7/30/2019 Leidy Guchubo 10.1 Radio
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PRODUCCIN DE RADIOLEIDY GUCHUBO
1- EMISOR: Es la persona que enuncia el mensaje en la
comunicacin.MENSAJE: La informacin que quiere transmitir.RECEPTOR:
Persona que recibe el mensaje en la comunicacin.
REFERENTE: Realidad externa a la que se refiere el
mensaje.CODIGO: Es el conjunto de signos y reglas que compone el
mensaje, y tieneque ser comn al emisor y el receptor.CANAL: Es la
va para que el mensaje llegue al receptor sin
interferencias.CONTEXTO: Lo que se expresa antes y despus del
mensaje.RUIDO: Lo que interfiere en la comunicacin.2-SECUENCIAS
FUGACES: Son aquellos que no permanecen en el tiempo, sino que se
pierden una vez han sido emitidos. Para que el lector
puededetenerse en un titular, u observar una fotografa o al releer
un texto que no haentendido.SECUENCIAS UNIDIRECCIONALES: Quiere
decir que la audiencia no puede
intervenir en la tarea del comunicador radiofnico cuando est
explicando unanoticia, dirigiendo un debate o realizando una
entrevista.3- Es un conjunto de formas donde cuyo significado es la
palabra la msica losefectos sonoros y el silencio que determina los
recursos tcnicos y expresivospara tener una buena comunicacin
radiofnica.4- Son estos medios populares los que convierten en
espacios de participacinciudadana donde se expresa todas las voces
y se defienden la diversidad deidiomas, culturas, el derecho de ser
y pensar diferente, a tener gustos yaspiraciones distintas.
EJEMPLOS:-De pensar y actuar diferente a los dems.-El derecho de
participar en una cultura o religin diferente.5- Debe tratar sobre
algo importante para el oyente o receptor: Contaralgo que le est
pasando o le sucedi, ejemplo: la prdida de unosdocumentos.- Ser una
investigacin realizada por el reportero. Este debe generar
informacin y no solo transmitirla: Esto quiere decir que el
reportero cuentaalgo que paso o sucedi informando a los ciudadanos
lo que est pasandoejemplo: El alcalde de Villavicencio est
utilizando un presupuesto menos de loque se haba planeado gastar.-
Sacar a luz algn secreto: Esto quiere decir que sacan a luz algo
que estpasando y no quieren que la comunidad se entere, ejemplo: El
Alcalde se estquedando con un porcentaje del dinero que da el
gobierno para arreglar daos
en la ciudad.-Ser original: Trata de que el reportero tenga algo
que lo diferencie de otrosreporteros, ejemplo: El reportero encontr
que el puente est a punto decaerse.- Verificar la informacin
contrastando informacin, usando fuentesconfiables y documentos:
Verificar si las noticias e informaciones son clarasy verdaderas,
ejemplo: El puente de la calle 25 est por caerse.- la informacin se
debe seleccionar, ordenar y relacionar: Quiere decir queantes de
dar una informacin debe ser seleccionada ordenada y relacionadapara
darla a conocer a los oyentes.- Buscar adems de la fuente
principal, fuentes secundarias: Esto quiere
decir que siempre hay que tener ms de una fuente confiable para
tener msinformacin.
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- Preguntar hasta lo ms simple: Quiere decir que siempre hay que
verificar ypreguntar lo que no entendemos para hacer
correcciones.6- ESTRUCTURA: HABLANDO CON ELLAS-Presentacin del
programa radial: Muy buenos das a todas las amas de casaque nos
escuchan.
-Saludo de los conductores: Sean bienvenidas a otro da mas de
hablando conellas.-Tema musical: Msica de fondo.-Presentacin de la
temtica 1: Maltrato a las mujeres.-Pausa comercial: En unos
segundos volveremos.-Intervencin de una invitada: La psicloga nos
contara ms del tema delmaltrato hacia las mujeresDialogo con la
audiencia: Llamadas de las amas de casa.-Pausa comercial: En unos
segundos volveremos.-Presentacin de la temtica 2: Los derechos de
las mujeres.-Intervencin de una invitada: L a abogada nos dar a
conocer cules son los
derechos de las mujeres.-Dialogo entre las conductoras y las
invitadas: Hablan del porque los hombrescreen que las mujeres no
tienen derechos.-Se cierra la temtica-Despedida de las conductoras:
Que tengan una feliz tarde a todas ustedes.-Despedida del programa
radial: Hasta la prxima.
