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El Lenguaje
El lenguaje es el objeto de estudio de la Lingstica. Pues hablar
de lenguaje es hablar de cualquier sistema comunicativo que consta
de una estructura establecida con el uso de ciertas combinaciones.
El lenguaje es un acto comunicativo exclusivo del ser humano.
Gracias al lenguaje se puede transmitir, manifestar y comunicar
nuestras emociones, ideas, opiniones, sentimientos y deseos
haciendo uso de signos de naturaleza sonora y articulada. El
lenguaje se puede dar tanto de forma oral como escrita, y tambin se
considera una tercera forma de lenguaje que es denominada lenguaje
gestual. Planos del Lenguaje El lenguaje tiene un lado individual y
un lado social, y no se puede concebir el uno sin el otro (Curso de
lingstica general: 1965-50) El lado individual vendra a ser el
habla y el lado social sera la lengua; las cuales conforman los
planos del lenguaje. Caractersticas del Lenguaje Humano El lenguaje
suele ser:
Racional: el lenguaje es racional, ya que se hace uso de la razn
para poder combinar diferentes signos y elaborar un enunciado.
Arbitrario: porque hace uso de smbolos en vez de smbolos.
Doblemente articulado: porque se pueden combinar morfemas
(unidades de significacin) y fonemas (unidades sonoras).
Universal: porque cualquier persona en condiciones normales
tiene la facultad de comunicarse haciendo uso del lenguaje.
Adquirido: porque es adquirido por todos los seres humanos desde
muy pequeos.
Convencional: pues la sociedad ha convenido usar el lenguaje
para de esta manera poder comunicarse.
Voluntario: el lenguaje es un acto voluntario porque no es ningn
acto instintivo, sino ms bien contrario, es un acto
intencional.
Funciones del Lenguaje
Representativa, Informativa o Referencial: informa
conocimientos, o datos de la realidad exterior.
Emotiva o Expresiva: nos permite transmitir nuestro estado de
nimo y nuestro mundo afectivo interior.
Apelativa o Imperativa: el emisor influye en la conducta del
recetor utilizando la persuasin o el mandato.
Ftica: el emisor establece contacto y trata de verificar que el
acto comunicativo no este fallando.
Metalingstica: por hace uso de un determinado cdigo para hablar
de l mismo.
Potica: pues muchas veces se busca adornar el mensaje y para
ello puede utilizar diversas figuras literarias.
Lengua y habla La lengua es un caudal que est a disposicin de
todos. Cuando un hablante quiere construir un mensaje, selecciona
algunos de los signos que la lengua le ofrece para transmitir la
idea que desea comunicar; en estos casos, el hablante realiza un
acto de habla. Debemos, pues, distinguir entre lengua y habla:
La lengua es el conjunto de signos y de reglas que estn a
disposicin de todos los hablantes de un mismo idioma.
El habla es el uso de la lengua que un hablante hace en un
mensaje determinado. Por extensin, llamamos tambin habla a la
manera de usar la lengua de una determinada comunidad. En ese
sentido podemos referirnos al habla propia de los jvenes o al habla
caracterstica de Sevilla o de Valladolid.
El lenguaje es una facultad universal. La lengua es un cdigo
social compartido por una comunidad. El habla es la utilizacin
individual de una lengua. Las diferencias entre lenguaje, lengua y
habla son muy importantes a la hora de adentrarnos en el estudio
del lenguaje y de la lingstica. Vamos a intentar dar unas
definiciones bsicas que nos permitan discernir unos conceptos de
otros. Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder
establecer comunicacin mediante signos, ya sean orales o escritos.
De esta manera, el lenguaje presenta muchsimas manifestaciones
distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro
planeta. Estas manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o
idiomas, como el espaol, el ingls, el francs o el alemn. No
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sera correcto hablar, por tanto, de lenguaje espaol o de
lenguaje francs. Es importante saber emplear los trminos con la
precisin que merecen. Por otro lado, la lengua es, como hemos
dicho, un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen
en su memoria. Es un cdigo, un cdigo que conoce cada hablante, y
que utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo).
Este cdigo es muy importante para el normal desarrollo de la
comunicacin entre las personas, pues el hecho de que todos los
hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan
comunicar entre s. Y, entonces qu es el habla? Es la plasmacin de
lo anterior, la recreacin de ese modelo que conoce toda la
comunidad lingstica. Es un acto singular, por el cual una persona,
de forma individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto,
eligiendo para ello el cdigo, los signos y las reglas que necesita.
Dicho de otra manera, es el acto por el cual el hablante, ya sea a
travs de la fonacin (emisin de sonidos) o de la escritura, utiliza
la lengua para establecer un acto de comunicacin. Entre la lengua y
el habla se establece una especie de estrato intermedio que los
lingistas entienden como norma. La norma es lo que nos impide
emplear algunas formas lingsticas que, atenindonos a la lgica de la
lengua, podran ser correctas. Ocurre cuando un nio dice and, en
lugar de anduve, de la misma manera que dira jugu, mir o cant. Este
tipo de normas tiene origen histrico y, as consideradas, no
constituyen ninguna irregularidad. La norma impone desvos en
determinados aspectos de la lengua que todos aceptamos, pero el
hablante no tiene por qu conocerlos en un principio y por eso es
tan comn que, entre los que estn aprendiendo, surjan este tipo de
errores. Qu diferencia hay entre lenguaje, lengua, idioma, habla?
Lenguaje: debemos entender con esta palabra, entre otras
acepciones: la facultad del hombre para comunicarse mediante
sonidos orales articulados o escritos; no debe usarse por lengua
(sistema de signos orales o escritos y reglas de combinacin y
oposicin entre ellos). As, podremos hablar de la lengua de un pas y
no del lenguaje de un pas; o bien de las lenguas que se hablan en
Espaa. As pues, lenguaje es una facultad; lengua, un sistema. [Gmez
Torrego, Leonardo: El lxico en el espaol actual: Uso y norma.
Madrid: Arco/Libros, 1995, p. 111] Terminologa lingstica
Francs Espaol Alemn
Hablar (uso de la lengua) parole el habla Sprachgebrauch
Funcionalidad de la lengua langue la lengua Sprachsystem
Facultad de hablar langage el lenguaje Sprachvermgen
Lenguaje
Doa Rosita la soltera o el lenguaje de las flores (Garca Lorca)
Lenguaje: 1. Facultad de expresarse mediante la articulacin de
sonidos, propia del hombre: El lenguaje humano. 2. Forma de
expresin de algunos animales: El lenguaje de las abejas. 3. Cada
una de las variedades o modalidades que puede presentar una lengua,
particularmente por relacin a la cultura de los hablantes, a la
situacin que se emplea, etc.: El lenguaje culto. El lenguaje
coloquial. 4. Manera particular de expresarse: El lenguaje de las
manos. [Aquilino Snchez (dir.): Diccionario de uso. Gran
diccionario de la lengua espaola. Madrid: SGEL, 1985] lenguaje (Del
prov. lenguatge) 1. m. Conjunto de sonidos articulados con que el
hombre manifiesta lo que piensa o siente. 2. m. lengua (sistema de
comunicacin verbal). 3. m. Manera de expresarse. Lenguaje culto,
grosero, sencillo, tcnico, forense, vulgar. 4. m. Estilo y modo de
hablar y escribir de cada persona en particular. 5. m. Uso del
habla o facultad de hablar. 6. m. Conjunto de seales que dan a
entender algo. El lenguaje de los ojos, el de las flores. 7. m.
Inform. Conjunto de signos y reglas que permite la comunicacin con
un ordenador. [DRAE]
Lengua el latn es una lengua muerta Lengua: Para aludir a la
capacidad de hablar del hombre en general se emplea el vocablo
lenguaje. Para las modalidades particulares que puede adoptar una
lengua, especialmente las estilsticas o tcnicas, se emplea tambin
lenguaje (lenguaje cientfico/periodstico, etc.), aunque tambin se
usa la voz lengua. Idioma alterna con lengua cuando se alude a las
lenguas nacionales modernas. [Aquilino Snchez (dir.): Diccionario
de uso. Gran diccionario de la lengua espaola. Madrid: SGEL, 1985]
lengua (Del lat. lingua) 1. f. rgano muscular situado en la cavidad
de la boca de los vertebrados y que sirve para gustacin, para
deglutir y para modular los sonidos que les son propios. 2. f.
Sistema de comunicacin verbal y casi siempre escrito, propio de una
comunidad humana. 3. f. Sistema lingstico cuyos hablantes reconocen
modelos de buena expresin. La lengua de Cervantes es oficial en 21
naciones.
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4. f. Sistema lingstico considerado en su estructura. 5. f.
Vocabulario y gramtica propios y caractersticos de una poca, de un
escritor o de un grupo social. La lengua de Gngora. La lengua
gauchesca.
Idioma hablar varios idiomas Academia de idiomas Idioma: Lengua
empleada en una comunidad, particularmente cuando constituye un
estado o nacin: Habla cuatro idiomas. [Aquilino Snchez (dir.):
Diccionario de uso. Gran diccionario de la lengua espaola. Madrid:
SGEL, 1985] idioma (Del lat. idima, y este del gr. , propiedad
privada). 1. m. Lengua de un pueblo o nacin, o comn a varios. 2. m.
Modo particular de hablar de algunos o en algunas ocasiones. En
idioma de la corte. En idioma de palacio.
Habla el habla de Madrid Habla: 1. Facultad de hablar: Adquirir,
perder, recobrar el habla. 2. Manera de hablar, peculiar de un
individuo, regin o grupo social: Habla muy bien el espaol, pero no
entiende bien el habla de algunos pueblos de esta zona. [Aquilino
Snchez (dir.): Diccionario de uso. Gran diccionario de la lengua
espaola. Madrid: SGEL, 1985] habla (Del lat. fabla) 1. f. Facultad
de hablar. Perder el habla. 2. f. Accin de hablar. 3. f. Manera
especial de hablar. El habla de un nio. 4. f. Ling. Realizacin
lingstica, por oposicin a la lengua como sistema. 5. f. Ling. Acto
individual del ejercicio del lenguaje, producido al elegir
determinados signos, entre los que ofrece la lengua, mediante su
realizacin oral o escrita. 6. f. Ling. Sistema lingstico de una
comarca, localidad o colectividad, con rasgos propios dentro de
otro sistema ms extenso. [DRAE]
lengua | idioma | lenguaje | dialecto | habla La lengua o
lenguaje es el sistema lingstico de una comunidad, formado por
sonidos articulados; el habla es la facultad de articular palabras,
tambin esta acepcin la adopta el trmino lengua; el idioma es la
lengua, perfectamente desarrollada, de un pas o comunidad; el
dialecto es la forma particular en que una lengua es hablada en un
determinado lugar o medio social. LENGUAJE CIENTFICO Es la variedad
del habla que resulta de adaptar la lengua ordinaria a la
comunicacin de contenidos tcnicos o cientficos. El lenguaje
cientfico est condicionado por varios principios:
Es necesario utilizar la lengua culta: el nivel culto implica el
uso de un cdigo elaborado. El respeto a la norma lingstica, la
precisin al codificar contenidos y la claridad en la exposicin. Est
obligado a utilizar palabras y expresiones propias de la materia
tratada. Las cualidades del lenguaje cientfico exigen la
objetividad la universalidad y la verificabilidad. La consideracin
de la capacidad del receptor. La diferente capacidad entre un
receptor especialista en la materia y otro ignorante obliga a la
redaccin de textos
cientficos diferentes .
CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE CIENTFICO. OBJETIVIDAD
Se basa esta en datos reales.
La ciencia busca adecuar de la manera ms exacta, el termino al
objeto o fenmeno.
Por tanto el lenguaje cientfico tiene un carcter expositivo el
cual persigue la objetividad.
La objetividad se consigue diluyendo la importancia del sujeto,
destacando los hechos y los datos, y determinando las
circunstancias que acompaan a los procesos.
UNIVERSALIDAD
La universalidad del Lenguaje Cientfico, se debe a al inters
mundial que pueda tenerla difusin de trabajos cientficos en
distintas reas del saber.
La universalidad del lenguaje cientfico se da por que este puede
ser comprendido por cualquier miembro del rea cientfica al que se
dirigen.
De all la importancia de su terminologa especfica y de los
tecnicismos, que pueden ser traducidos de una lengua a otra sin
interpretaciones errneas.
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VERIFICABILIDAD
La ciencia, tiene entre sus objetivos, la demostracin de los
saberes, necesita que sus investigaciones, y los resultados de
ellas derivados aporten pruebas suficientes para justificar su
veracidad.
TEXTO CIENTFICO Es una produccin lingstica, que sirve para
expresar y transmitir conocimiento especializado; el cual presenta
una serie de
caractersticas lingsticas, especialmente en el plano textual y
en el nivel lxico. CARACTERSTICAS DE LOS TEXTOS CIENTFICOS Funcin
representativa o referencial Despersonalizacin Modalidad neutra u
objetiva Claridad y precisin Organizacin estructural CARACTERSTICAS
COMUNICATIVAS EMISORES/RECEPTORES: Emisores=especialistas,
receptores= especialistas o pblico en general. REFERENTE: campo
propio de la especialidad. CODIGO: Lengua general y subcodigo de la
especialidad. SITUACION COMUNICATIVA: condiciona el caracter
especializado del subcodigo. CANAL: papel, medios audiovisuales,
soporte electrnico. MENSAJES: Claridad y precision. Caractersticas
Textuales
COHERENCIA Los enunciados cientficos se relacionan por su
sentido.
COHESIN Se da en el orden interior del texto y funciona como un
conjunto de enlaces intratextuales para establecer las relaciones
semnticas que precisa un texto. CARACTERSTICAS MORFOSINTCTICAS DE
LOS TEXTOS CIENTFICOS Tiempos y modos verbales:
Uso del indicativo, como modo de la realidad, y del presente
atemporal, para conseguir la universalidad. Persona verbal:
Predominio de la 3 persona para expresar impersonalidad.
La 1 persona plural puede tener un fin didctico, ser un plural
de modestia o implicar al lector. Adjetivacin y recursos de
modificacin:
Adjetivos especificativos, descriptivos y de relacin o
pertenencia.
CARACTERSTICAS LXICO SEMNTICAS Estos textos se caracterizan por
el empleo de una terminologa especfica (tecnicismos) y por la
presencia de fenmenos
semnticos como hiperonimia, hiponimia, sinonimia y antonimia.
Llamamos tecnicismo a todo vocablo que es propio del lenguaje
especifico de una rama de la ciencia, tcnica o
conocimiento profesional y no tiene uso habitual fuera de el.
Los cuales pretenden demostrar: claridad, precisin,
universalidad
TIPOS DE TECNICISMOS POR SU PROCEDENCIA
Palabras del lenguaje ordinario con significado preciso en la
ciencia. Fuerza, presin, inercia, poder, red, materia. Palabras de
origen griego o latino. Anacoluto, sesmo, amorfo, glosa, anatoma,
Trminos formados con races griegas y latinas. Anorexia, hipoptamo,
tomo, pstula. Neologismos: -Anglicismos -Galicismos -Neologismos a
partir de lexemas antiguos
POR SU FORMACIN Derivados con sufijos especializados: -oso,
-ico, -ito, -ato, en qumica. -osis / -asis, -itis, -oma, en
medicina. Compuestos con elementos del latn y griego. Acrnimos y
siglas. Derivados con prefijos multiplicadores.
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Fonologa y fontica Para entrar en el tema diremos simplemente
que la fonologa es la rama de la lingstica que se ocupa de los
fonemas. La fontica se interese en cambio por los sonidos.
Diferencias entre fonologa y fontica Tanto la fontica como la
fonologa tienen por objetivo de estudio los sonidos de una lengua.
La fontica estudia el inventario de los sonidos de una lengua con
arreglo a las diferencias articulatorias perceptibles; por ejemplo,
distingue entre la "b" de rombo y la b de robo. La fonologa, en
cambio, estudia los elementos fnicos, o unidades, de una lengua
desde el punto de vista de su funcin. En espaol, sabemos que hay
una unidad /b/ en beso, porque si la cambiamos por /p/ obtenemos
otra palabra: peso, y si la cambiamos por /t/, teso; y, si la
sustituimos por /k/, queso, etc. En este caso, las unidades /b/,
/p/, /t/, /k/, que estn actuando en el nivel de la lengua, o que
son la forma de la expresin, se llaman fonemas. (Para recordar que
la fonologa es la que estudia los fonemas, inventemos que podra
llamarse fonemaloga). Los fonemas, entonces, son las unidades
fonolgicas ms pequeas en que se puede dividir un conjunto fnico, su
caracterstica principal es la capacidad para diferenciar
significados; por ejemplo, no es lo mismo caro que carro o que
cabo, todas estn dentro del campo ca _ o, pero cambian su
significado al cambiar los fonemas. Sistema fontico y fonolgico en
el castellano Los sonidos articulados se producen al salir el aire
de los pulmones por la expiracin. El aire va a parar a los
bronquios, a la trquea y despus a la laringe donde estn las cuerdas
vocales. Si las cuerdas vocales se aproximan y vibran el sonido
articulado es sonoro, pero si por el contrario no vibran el sonido
es sordo. Una forma muy sencilla de saber si un sonido es sordo o
sonoro es emitirlo en voz alta al mismo tiempo que colocamos la
mano en la garganta, si notamos vibraciones el sonido es sonoro si
no, es sordo. Clases de fonemas Dentro de los sonidos sonoros
distinguimos entre fonemas voclicos y consonnticos. Los fonemas
voclicos: Los fonemas voclicos son pronunciados de tal forma que el
aire no encuentra ningn obstculo y adems son capaces de formar
slabas por s solos. Segn la localizacin o parte de la boca en que
se produce su articulacin, las vocales espaolas pueden ser
anteriores, centrales, y posteriores. Segn el grado de abertura de
la cavidad bucal al pronunciarlas, las vocales pueden ser de tres
tipos: abiertas, cerradas y medias. Los fonemas consonnticos: Los
podemos clasificar: Segn el modo de articulacin en: Oclusivos, se
caracterizan por el bloqueo del flujo de aire. Por ejemplo:
/p/,/t/,/k/,/b/,/d/,/g/. Fricativos, se caracterizan por una cierta
dificultad para la expulsin del aire, pero sin impedirlo. Por
ejemplo: /f/, /s/,... Africados, aquellos en cuya articulacin se
produce un primer momento de oclusin y un segundo momento de
fricacin. Nasales, aquellos fonemas en cuya articulacin, el aire es
expulsado a la vez por la boca y por la nariz. Laterales, en que la
lengua se sita en el centro superior de la cavidad bucal provocando
la salida del aire por sus laterales. Por ejemplo: /l/, /r/.
Vibrantes, los pronunciamos con una repeticin muy rpida de
contactos sucesivos o vibraciones de la punta de la lengua sobre
los alveolos. Segn el lugar de la articulacin en: Labiales, son
aquellos en cuya articulacin intervienen de forma principal los
labios. Dentales, son los que se articulan tocando con la punta de
la lengua los dientes.
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Alveolares, son los que se articulan aproximando la punta de la
lengua a los alvolos. Palatales, se pronuncian acercando la lengua
al paladar. Vetares, son los que se articulan aproximando la lengua
al velo del paladar o tocndolo. Otra de las caractersticas de los
sonidos es su oralidad o nasalidad. Si el velo del paladar se
adhiere al la pared farngea, el aire sale solo por la boca, dando
origen a los sonidos orales, si por el contrario el velo desciende
el aire sale por la nariz producindose as los sonidos nasales. La
lengua es un rgano mvil que junto con los dientes incisivos
superiores e inferiores, los alvolos y los labios participa en la
diferenciacin de los sonidos. Relacin de la fontica, la fonologa y
la ortografa Lengua es el pacto por el cual una comunidad de
personas hablan de la misma manera y escriben las palabras de la
misma forma, esto es la ortografa. La ortografa en muchos casos no
se acomoda a los sonidos, as es que debe aprenderse con la prctica.
Los fonemas representados por nuestro alfabeto son los sonidos
ideales. En nuestro idioma hay fonemas representados por varias
letras:
/b/ con b y v
/z / con c (ante e, i); z
/k/ con c (ante a, o, u o consonante); qu (ante e, i); k
/g/ con g (ante a, o, u, o consonante); gu (ante e, i )
/x/ con g (ante e, i ); j
/i/ con i, y
/s/ con s; x (solo ante consonante)
/r/ con r; rr (solo entre vocales)
Fonemas diferentes que son representados por una misma
letra:
/k/ con c
/g/, /x/ con g
/i/, /y/ con y
/r/ /r/ con r
Una sola letra representada por varios fonemas
x con /k+s/
Fonemas simples representados por la unin de varias letras
/l/ por ll
/r/ por rr (entre vocales)
/c/ por ch
/k/ por qu (ante e, i)
/g/ por gu (ante e, i )
Cuando cometemos una falta de ortografa lo que ocurre es una
falta de ajuste entre los fonemas que pronunciamos y las letras que
escribimos. Hay fijadas en nuestro idioma reglas de ortografa, por
ejemplo:
Delante de p y b se escribe m y nunca n (campana)
Las palabras que empiezan por ab-ob se escriben con b
(objetivo)
Despus de las consonantes l-n-s y al principio de palabra se
escribe r aunque se lea como rr
Las reglas mencionadas son un ejemplo de que la escritura y la
pronunciacin de las palabras no siempre coinciden. En el primer
caso, la palabra campana, por ejemplo, se escribe con m antes de p,
pero al escuchar esta palabra en realidad omos /kNpana/ ya que los
fonemas /m/ y /n/ se han neutralizado. Lo mismo nos ocurre en el
segundo caso, debemos escribir objetivo, aunque oigamos /oBxetbo/,
aqu se neutralizan /p/ y /b/. Por ello es importante aprender las
reglas de ortografa, puesto que son un acuerdo de la comunidad de
hablantes de castellano, y fijarnos en que la pronunciacin de las
palabras puede inducirnos a error. As que es muy til tener a mano
un manual de ortografa para resolver las dudas.
