Embed Size (px)
Citation preview
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Literatura
Los textos literarios
Unidad 5
Esquema de contenidos
Lectura
La Tierra se examina
Gramática
Grados del adjetivo
Ortografía
La tilde en diptongos e hiatos
VocabularioFamilia de palabras
Escritura
El cuento
Si desea salir de esta presentación, pulse la tecla Esc
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Literatura
Ortografía
Vocabulario
Escritura
Lectura
La Tierra se examina
Esquema de contenidos
Unidad 5
Gramática
Las historias de ciencia ficción
Mensajes espaciales
Ficha de lectura
VOLVER
Grados del adjetivo
La tilde en diptongos e hiatos
Familia de palabras
El cuento
Los textos literarios
Si desea salir de esta presentación, pulse la tecla Esc
ACTIVIDADES
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Literatura
Unidad 5
Esquema de contenidos
Lectura
Grados del adjetivo
Ortografía
Vocabulario
Escritura
Gramática
Grados del adjetivo
Esquema resumen
•
VOLVER
La Tierra se examina
La tilde en diptongos e hiatos
Familia de palabras
El cuento
Los textos literarios
Si desea salir de esta presentación, pulse la tecla Esc
ACTIVIDADES
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Banco ortográfico
Literatura
Unidad 5
Esquema de contenidos
Lectura
Gramática
OrtografíaLa tilde en diptongos e hiatos
Vocabulario
Escritura
•
VOLVER
La Tierra se examina
Grados del adjetivo
Familia de palabras
El cuento
Los textos literarios
Si desea salir de esta presentación, pulse la tecla Esc
ACTIVIDADES
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Literatura
Unidad 5
Esquema de contenidos
Lectura
Gramática
Ortografía
Vocabulario
Familia de palabras
Escritura
•
VOLVER
La Tierra se examina
Grados del adjetivo
La tilde en diptongos e hiatos
El cuento
Los textos literarios
Si desea salir de esta presentación, pulse la tecla Esc
ACTIVIDADES
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Literatura
Unidad 5
Esquema de contenidos
Lectura
Gramática
Ortografía
Vocabulario
Escritura
El cuento•
VOLVER
La Tierra se examina
Grados del adjetivo
La tilde en diptongos e hiatos
Familia de palabras
Los textos literarios
Érase una vez
Si desea salir de esta presentación, pulse la tecla Esc
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Literatura
Caperucita en Manhattan
Unidad 5
Esquema de contenidos
Lectura
Gramática
Ortografía
Vocabulario
Escritura
Carmen Martín Gaite
Los textos literarios•
VOLVER
La Tierra se examina
Grados del adjetivo
La tilde en diptongos e hiatos
Familia de palabras
El cuento
Si desea salir de esta presentación, pulse la tecla Esc
ACTIVIDADES
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (1)
a la OGU. La señora delegada de la Tierra tiene la palabra. Un aplauso cortés, pero frío, saludó la subida al estrado de la delegada. Miles de seres extrañísimos la miraban. La mujer cantó las excelencias de la Tierra. Habló de la cultura, del arte, de la ciencia, de la música… Luego, el presidente ordenó: – Pasemos a las pruebas a favor y en contra. El señor delegado de Marte ha sido designado Reventador Oficial. – ¡Repugnante marciano! –dijo la delegada a su adversario.
5
10
15
SIGUIENTE
VOLVER
La OGU, Organización de
Galaxias Unidas, celebraba una asamblea general. Su presidente abrió la sesión. – Señores representantes de todos los planetas habitados, se debatirá la admisión del planeta llamado Tierra, del Sistema Solar de la Vía Láctea, que ha solicitado pertenecer
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (1)
a la OGU. La señora delegada de la Tierra tiene la palabra. Un aplauso cortés, pero frío, saludó la subida al estrado de la delegada. Miles de seres extrañísimos la miraban. La mujer cantó las excelencias de la Tierra. Habló de la cultura, del arte, de la ciencia, de la música… Luego, el presidente ordenó: – Pasemos a las pruebas a favor y en contra. El señor delegado de Marte ha sido designado Reventador Oficial. – ¡Repugnante marciano! –dijo la delegada a su adversario.
5
10
15
SIGUIENTE
VOLVER
La OGU, Organización de
Galaxias Unidas, celebraba una asamblea general. Su presidente abrió la sesión. – Señores representantes de todos los planetas habitados, se debatirá la admisión del planeta llamado Tierra, del Sistema Solar de la Vía Láctea, que ha solicitado pertenecer
discutiráx
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (1)
a la OGU. La señora delegada de la Tierra tiene la palabra. Un aplauso cortés, pero frío, saludó la subida al estrado de la delegada. Miles de seres extrañísimos la miraban. La mujer cantó las excelencias de la Tierra. Habló de la cultura, del arte, de la ciencia, de la música… Luego, el presidente ordenó: – Pasemos a las pruebas a favor y en contra. El señor delegado de Marte ha sido designado Reventador Oficial. – ¡Repugnante marciano! –dijo la delegada a su adversario.
La OGU, Organización de
Galaxias Unidas, celebraba una asamblea general. Su presidente abrió la sesión. – Señores representantes de todos los planetas habitados, se debatirá la admisión del planeta llamado Tierra, del Sistema Solar de la Vía Láctea, que ha solicitado pertenecer
5
10
15
SIGUIENTE
VOLVER
lugar elevado desde el que hablan las personas en una reunión importante
x
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (1)
a la OGU. La señora delegada de la Tierra tiene la palabra. Un aplauso cortés, pero frío, saludó la subida al estrado de la delegada. Miles de seres extrañísimos la miraban. La mujer cantó las excelencias de la Tierra. Habló de la cultura, del arte, de la ciencia, de la música… Luego, el presidente ordenó: – Pasemos a las pruebas a favor y en contra. El señor delegado de Marte ha sido designado Reventador Oficial. – ¡Repugnante marciano! –dijo la delegada a su adversario.
La OGU, Organización de
Galaxias Unidas, celebraba una asamblea general. Su presidente abrió la sesión. – Señores representantes de todos los planetas habitados, se debatirá la admisión del planeta llamado Tierra, del Sistema Solar de la Vía Láctea, que ha solicitado pertenecer
5
10
15
SIGUIENTE
VOLVER
alabó, elogióx
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (2)
El marciano fulminó con la mirada a la representante del planeta vecino. Comenzó el duelo. Ella fue sacando de su maleta las pruebas a favor y el repelente marciano fue esgrimiendo rápidamente otras en contra. Ella sacó una rosa, y él mostró unas imágenes de Hiroshima después de la bomba atómica. Ella enseñó una reproducción de Las Meninas, y él extrajo de su baúl la maqueta de un misil. Ella ofreció unas vistas de los bellísimos templos griegos, y él las enfrentó con una ciudad cubierta por la contaminación. Cada prueba que aportaban era mostrada a todos en una reproducción gigantesca y en relieve que surgía en el centro del inmenso hemiciclo.
20
25
Los delegados las contemplaban, cuchicheaban o tecleaban en sus ordenadores. Ella hizo sonar la Pequeña serenata nocturna, de Mozart. La sala se llenó de murmullos de aprobación. El marciano, sin darse por vencido, aportó un documental dechabolas, ratas y basuras. Aquello fue agotador. La tensión subía y subía. A ambos se lesacabaron las pruebas. Un rumor creciente de discusiones hacíahervir la sala.
30
35SIGUIENTE
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (2)
El marciano fulminó con la mirada a la representante del planeta vecino. Comenzó el duelo. Ella fue sacando de su maleta las pruebas a favor y el repelente marciano fue esgrimiendo rápidamente otras en contra. Ella sacó una rosa, y él mostró unas imágenes de Hiroshima después de la bomba atómica. Ella enseñó una reproducción de Las Meninas, y él extrajo de su baúl la maqueta de un misil. Ella ofreció unas vistas de los bellísimos templos griegos, y él las enfrentó con una ciudad cubierta por la contaminación. Cada prueba que aportaban era mostrada a todos en una reproducción gigantesca y en relieve que surgía en el centro del inmenso hemiciclo.
20
25
Los delegados las contemplaban, cuchicheaban o tecleaban en sus ordenadores. Ella hizo sonar la Pequeña serenata nocturna, de Mozart. La sala se llenó de murmullos de aprobación. El marciano, sin darse por vencido, aportó un documental dechabolas, ratas y basuras. Aquello fue agotador. La tensión subía y subía. A ambos se lesacabaron las pruebas. Un rumor creciente de discusiones hacíahervir la sala.
30
35SIGUIENTE
VOLVER
molesto por sabelotodo
x
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (2)
El marciano fulminó con la mirada a la representante del planeta vecino. Comenzó el duelo. Ella fue sacando de su maleta las pruebas a favor y el repelente marciano fue esgrimiendo rápidamente otras en contra. Ella sacó una rosa, y él mostró unas imágenes de Hiroshima después de la bomba atómica. Ella enseñó una reproducción de Las Meninas, y él extrajo de su baúl la maqueta de un misil. Ella ofreció unas vistas de los bellísimos templos griegos, y él las enfrentó con una ciudad cubierta por la contaminación. Cada prueba que aportaban era mostrada a todos en una reproducción gigantesca y en relieve que surgía en el centro del inmenso hemiciclo.
20
25
Los delegados las contemplaban, cuchicheaban o tecleaban en sus ordenadores. Ella hizo sonar la Pequeña serenata nocturna, de Mozart. La sala se llenó de murmullos de aprobación. El marciano, sin darse por vencido, aportó un documental dechabolas, ratas y basuras. Aquello fue agotador. La tensión subía y subía. A ambos se lesacabaron las pruebas. Un rumor creciente de discusiones hacíahervir la sala.
30
35SIGUIENTE
VOLVER
sala semicircular con filas de asientos para grandes reuniones
x
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (3)
Todos los delegados coincidían en que nunca había resultado tan reñido el examen de admisión de un nuevo planeta y discutían acaloradamente. El presidente dio orden de votar. Todos pulsaron sus botones. En un gran tablero electrónico se iban sumando los votos. ¡Habían empatado! – ¿Qué pasará ahora? ¿Tendrán algo previsto para los casos de empate? –se preguntaba, inquieta, la delegada. – Una prueba más –exigió el presidente–. Hay que lograr el desempate. La pobre delegada se mordía los labios. No tenía nada más para mostrarles. Cuando más desesperada estaba, oyó gritar: – ¡Mamá, cógelo! Y su hijo irrumpió en el hemiciclo, persiguiendo a un conejilloblanco que corría hacia el estrado.
40
45
– Pero ¿qué haces? – Es que Toni se ha asustado. ¡Tiene mucho miedo! ¡Ayúdame! – No puedo. ¡Es un momento crucial para la Tierra! ¡Vete! – ¡Ajá, ya te cogí! Toni, no te asustes. Yo estoy contigo.
50
SIGUIENTE
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (3)
Todos los delegados coincidían en que nunca había resultado tan reñido el examen de admisión de un nuevo planeta y discutían acaloradamente. El presidente dio orden de votar. Todos pulsaron sus botones. En un gran tablero electrónico se iban sumando los votos. ¡Habían empatado! – ¿Qué pasará ahora? ¿Tendrán algo previsto para los casos de empate? –se preguntaba, inquieta, la delegada. – Una prueba más –exigió el presidente–. Hay que lograr el desempate. La pobre delegada se mordía los labios. No tenía nada más para mostrarles. Cuando más desesperada estaba, oyó gritar: – ¡Mamá, cógelo! Y su hijo irrumpió en el hemiciclo, persiguiendo a un conejilloblanco que corría hacia el estrado.
40
45
– Pero ¿qué haces? – Es que Toni se ha asustado. ¡Tiene mucho miedo! ¡Ayúdame! – No puedo. ¡Es un momento crucial para la Tierra! ¡Vete! – ¡Ajá, ya te cogí! Toni, no te asustes. Yo estoy contigo.
50
SIGUIENTE
VOLVER
estaban de acuerdo x
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. La Tierra se examina (4)
La sala se llenó de exclamaciones de sorpresa. Miles de ojos se
salieron de sus órbitas. ¡Nunca habían visto un niño!
El niño bailoteaba con su amigo, hablándole y jugueteando con
sus orejas.
El presidente le preguntó al marciano:
– ¿Tiene alguna otra prueba?
Al ver que el marciano bajaba la cabeza, gritó:
– ¡Nueva votación!
La Tierra fue admitida por miles de votos contra uno: el del
marciano. La delegada lanzó un grito de alegría. Pero el niño ni se
55
60
65
SIGUIENTE
VOLVER
enteró. Los representantes de todos los planetas habitados aplaudieron a la Tierra. Mientras,
el niño perseguía a su amigo y reía alegremente.
JOSÉ ANTONIO DEL CAÑIZOOposiciones a bruja y otros cuentos. Anaya
(Adaptación).
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Para comprender mejor
La ciencia ficción engloba un gran conjunto de obras que nos presentan un mundo que resulta fantástico en el momento en que se escriben, pero que después puede convertirse en realidad. En esas obras suelen aparecer avances científicos o técnicos extraordinarios, gracias a los cuales se pueden realizar actividades que parecen imposibles, tales como viajar en el tiempo o desintegrar objetos.
Muchas historias de ciencia ficción están ambientadas en el espacio, ya que la investigación espacial es uno de los campos donde más avances se producen.
Las historias de ciencia ficción
SIGUIENTE
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Para saber más
Desde siempre, los seres humanos hemos deseado saber si en algún lugar del universo viven seres semejantes a nosotros. Por eso, en algunos vehículos espaciales lanzados en los años 70 se enviaron placas con información sobre los seres humanos y sobre la localización de la Tierra. También se enviaron discos con imágenes de nuestro planeta y con grabaciones
de muchos de sus sonidos característicos: el rumor de las olas, el llanto de un niño, saludos en diferentes idiomas…
Esos discos siguen en el espacio, a la espera de que si existe alguna forma de vida inteligente, los encuentre y sepa que hay en el universo un planeta habitado llamado la Tierra.
Mensajes espaciales
SIGUIENTE
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Estudio eficaz
Titulo:……………………………………………………..
Autor:……………………………………………………..
Resumen:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Opinión:
……………………………………………………………
………………………………………………….
Haz una ficha sobre la lectura con estos datos:
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Para saber más
1.- ¿Qué significa OGU?2.- Escribe siglas que conozcas y su significado3.- ¿Cuáles eran las razones que se exponían a favor de la Tierra?4.- ¿Cuáles en contra?5.- ¿Por qué votaron a favor de la Tierra?6.- Escribe tres razones más a favor de la Tierra y otras tres en contra?7.- Escribe tú otro final8.- Escribe un discurso, exponiendo el desastre de Hiroshima como argumento en contra de la Tierra.
ACTIVIDADES:
SIGUIENTE
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Gramática. Grados del adjetivo
Las cualidades se pueden tener en mayor
o menor grado. Los adjetivos tienen grado.
Los grados del adjetivo son tres: grado positivo,
grado comparativo y grado superlativo.
El grado comparativo puede ser de inferioridad,
de igualdad y de superioridad.
SIGUIENTE
VOLVER
¡Es una mujer muy
simpática!
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓNEsquema
SIGUIENTE
VOLVER
GRADOS DEL ADJETIVO
Positivo
Comparativo
Superlativo
de inferioridad
de igualdadde superioridad
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Estudio eficaz. Esquema resumen
GRADOS DEL ADJETIVO
Grado positivo
Ver esquema completo
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Estudio eficaz. Esquema resumen
GRADOS DEL ADJETIVO
Grado positivo Grado superlativo
VOLVER
Grado comparativo
IgualdadInferioridad Superioridad
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
ACTIVIDADES
EJERCICIOS INTERACTIVOS 1.- Di de estas palabras cuál es adjetivo - grande - arroz - pequeño - cansado - perro 2.- Busca el adjetivo de cada oración y clasifícalo según el grado que expresa: . Carlos es tan ágil como su hermano . El pueblo tenía las calles muy estrechas . El tren nos resultó más cómodo que el coche . Aquel elegante señor era su tío . Tu cumpleaños fue superdivertido
3.- Escribe tres oraciones que tengan estos adjetivos en grado comparativo. Después escribe a su lado que tipo de comparativo tiene-Acogedor -simpático - urgente4.- Escribe dos adjetivos, en grado superlativo y positivo.5.- Analiza morfológicamente: -Incomodo - sabrosísima - muy barata - guapa - cariñoso6.- Di en qué grado está y escribe cada adjetivo en los otros dos grados:-Contenta - tan listo como - mas fuerte que - tranquilísima - elegante - amable
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Ortografía. La tilde en diptongos e hiatos
● Un diptongo es la unión de dos vocales en una sílaba. Las vocales se clasifican en abiertas (a, e, o) y cerradas (i, u). Para que se produzca un diptongo, una de las dos vocales tiene que ser cerrada átona. Por ejemplo: Tierra. Las palabras con diptongo siguen las mismas normas de acentuación que el resto de las palabras.
● Un hiato es la presencia en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes. Las palabras con hiato también siguen las normas generales de acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica (i, u) y vocal abierta (a, e, o), que llevan siempre tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: día.
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
ACTIVIDADES
LA TILDE EN DIPTONGOS
ACENTOS EN HIATOS
1.- Separa las sílabas de estas palabras-Cielo - manguera - periódico - servicial - María - genial - examen - miércoles - peine 2.- Clasifica las palabras anteriores según su acento3.- Pon tilde donde corresponda:-Estiercol - naufrago - tambien – despues - habia 4.- Escribe dos palabras con hiato y subraya las vocales5.- Pon tilde donde corresponda:-Pua – lejia - pais - maria - reune -dios6.- Dictado:
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Vocabulario. Familia de palabras
Algunas palabras se han formado a partir de otras. Así, las palabras empate y desempatar se han formado a partir de la palabra empatar. Las palabras empatar, empate y desempatar forman una familia de palabras.
Una familia de palabras es un conjunto de términos que se han formado a partir de una palabra determinada.
Las palabras de la misma familia comparten rasgos de significado y tienen un elemento en común. Por ejemplo: empatar, empate, desempatar.
VOLVER
¡Empate!
¡Hay que desempata
r!
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD INTERACTIVA
1.- Copia y agrupa las palabras de la misma familia:-Saltar - solana - salino - solar - salero -salitre - solear - solazo - insolación2.- Descubre la palabra intrusa:Verano - veranillo - veraz - veraniego - veranearFrío – friolero – enfriar - frito3.- Escribe palabras de la familia de astro4.- Escribe para cada palabra tres de su misma familia:-Amor - flor - fruta5. Escribe una familia de palabras6.- Copia y completa las oraciones con palabras de la familia de calor:-Él nunca tiene frío, es muy …- Antes había que ….. el agua -Andalucía tiene un clima muy …- A mí me gusta la comida muy …
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Escritura. El cuento
Un cuento es una narración breve de los hechos que les suceden a unos personajes. Todos esos hechos forman la acción del cuento, que se organiza en tres partes: principio, desarrollo y final.
VOLVER
Lee y contesta.
● ¿Qué personajes aparecen en este cuento?
● ¿Qué ocurre al principio del cuento?
● ¿Qué ocurre después?
● ¿Qué ocurre al final?
ESCRIBE TÚ CUENTO
Un marciano, que estaba de visita en la Tierra, se cruzó con unos conejos mientras paseaba por el monte.«¡Qué animales tan graciosos! Llamarían la atención en miplaneta. Podría llevarme algunos… Seguro que haría un buennegocio con ellos», pensó el extraño ser.Tras agotadoras carreras, el malvado marciano consiguiócapturar bastantes ejemplares y los metió en un enorme baúl,que cerró con llave. Luego se echó a dormir, dispuesto a salirpara Marte al día siguiente.Los pobres conejos atrapados estaban temblando de miedo. De pronto, uno de ellos dijo a sus amigos: – Ánimo, ¿para qué queremos nuestros fuertes dientes? Aunque esta madera parece bastante dura, seguro que entre todos podemos hacer un agujero para escapar. Al día siguiente, una nave espacial despegaba hacia Marte. Pero en ella no viajaban conejos terrestres. Los conejos estaban durmiendo plácidamente en el interior de su madriguera.
Un intento fallido
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Literatura. Los textos literarios
Los textos literarios orales son los que se
producen con la idea de que sean cantados,
recitados o narrados en público. Los textos
literarios escritos son los que se conciben
para que otras personas los lean.
Los textos literarios en prosa están escritos
a lo largo de todo el renglón. Los textos
literarios en verso están escritos en
líneas cortas.
SIGUIENTE
VOLVER
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Para saber más
Carmen Martín Gaite
Carmen Martín Gaite empezó a escribir siendo
muy joven y, desde entonces, dedicó su vida
a la literatura. En la mayoría de sus obras
las protagonistas son mujeres
que nos cuentan sus sentimientos,
sus deseos y sus sueños. Aunque
Carmen Martín Gaite es muy conocida
por sus novelas, también escribió
numerosos cuentos y algunos poemas.
VOLVER
SIGUIENTE
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura
La ciudad de Nueva York siempre aparece muy confusa en los atlas geográficos
y al llegar se forma uno un poco de lío. Está compuesta por diversos distritos, pero
el más conocido de todos es Manhattan, el que impone su ley a los demás,
y los empequeñece y los deslumbra. Sale en las guías turísticas y en el cine y
en las novelas. Mucha gente se cree que Manhattan es Nueva York, cuando
simplemente forma parte de Nueva York. Una parte especial, eso sí.
Manhattan es una isla en forma de jamón con un pastel de espinacas en
el centro que se llama Central Park. Es un gran parque alargado por donde
resulta excitante caminar de noche. Pero a las personas mayores no se les
ve alegría en la cara cuando cruzan el parque velozmente en taxis amarillos
o coches grandes de charol, pensando en sus negocios
y mirando nerviosos el reloj de pulsera porque llegan con
retraso a algún sitio.
Caperucita en Manhattan
VOLVER
SIGUIENTE
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
CARMEN MARTÍN GAITECaperucita en Manhattan Ed. Siruela (Adaptación).
Manhattan es una isla entre ríos. Hay varios puentes que unen la isla con otros
barrios de la ciudad, uno de los cuales se llama Brooklyn. El puente de Brooklyn
es el que queda más al sur, tiene mucho tráfico y está adornado con hilos de
luces que desde lejos parecen farolillos de verbena. Se encienden cuando el cielo
se empieza a poner malva y todos los niños han vuelto del colegio en autobuses
a encerrarse en sus casas.
Vigilando Manhattan por la parte de abajo hay una islita con una estatua enorme
de metal verdoso que lleva una antorcha en su brazo levantado y a la que vienen
a visitar todos los turistas del mundo. Es la estatua de la Libertad, vive allí como
un santo en su santuario, y por las noches, aburrida de que la hayan retratado
tantas veces durante el día, se duerme sin que nadie lo note.
VOLVER
Lectura
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 5. La Tierra se examina
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
VOLVER
ACTIVIDADES
1.- ¿Qué clase de texto es el fragmento que acabas de leer y por qué?2.- ¿Cuántos párrafos tiene? ¿De qué habla en cada párrafo?3.- ¿Con qué compara la autora el parque de Manhattan? ¿Por qué?4.- Escribe un breve texto sobre la estatua de la Libertad 5.- Inventa lo que le puede ocurrir a Caperucita en Manhattan.6.- Investiga: Biografía de Carmen Martín Gaite
