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Escuela N° 1195 “Santa Teresita del Niño Jesús”
Grado: Tercero “A “ Y “B”
Docentes: Carolina Valentini y Milagros Melendo
Fecha de entrega de la Tarea:19/5/2020
Modo de entrega: por mail a 3ro A [email protected]
3ro B [email protected]
La tarea está diseñada de modo tal que:
No sea necesaria su impresión . Los niños trabajen no más de una hora y media por día. Aquellas tareas en que los niños deban realizar en forma oral o
práctica se dejará plasmada por escrito en forma de apreciación personal.
Los docentes recibirán las tareas al mail indicado más arriba y confirmará su recepción. Indicar el nombre del alumno.
· La tarea debe realizarse en: El cuaderno o en la carpeta que se indique.
· El formato de entrega de las tareas es: Mediante fotos de los cuadernos/hojas
LENGUA
Un día en la casa de campo Cleo y Cuquín invitaron a todos sus amigos a pasar un día en la casa del campo.
Mirá el video, observá con qué letras empiezan las palabras que aparecen.
https://www.youtube.com/watch?v=ZRj5uPoS32g&feature=youtu.be
LAS LETRAS APARECEN SIGUIENDO EL ORDEN DEL ABECEDARIO.
En el cuaderno de Lengua:
1) COMPLETÁ ESTE ABECEDARIO EN TU CUADERNO, CON LAS LETRAS QUE
FALTAN EN CURSIVA.
De regreso a la ciudad… Cleo y su mamá recorren el centro de la ciudad. Leé
los nombres de los negocios que ven:
3) ESCRIBÍ EN CURSIVA EN TU CUADERNO LOS NOMBRES DE LOS NEGOCIOS.
¡ATENCIÓN! USAR MAYÚSCULA INICIAL AL ESCRIBIRLOS. EJEMPLO.: Uma
LAS RECORDAMOS:
ELEGÍ CINCO LETRAS EN CURSIVA MAYÚSCULA Y PENSÁ Y ESCRIBÍ EN CURSIVA EN TU
CUADERNO NOMBRES DE PERSONAS, PAÍSES O CIUDADES QUE EMPIECEN CON ELLAS.
IMPORTANTE: SE ADJUNTA A ESTA TAREA UN ABECEDARIO ILUSTRADO Y EL ABECEDARIO
DACTILOLÓGICO ARGENITNO CON VIDEO ILUSTRATIVO, COMO MATERIAL DIDÁCTICO.
CIENCIAS SOCIALES
Las ciudades y su gente
Mirá el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=anlJS9bhK4k´
¿ A QUÉ SE DEDICAN LAS PERSONAS EN LAS CIUDADES?
1)Leé el siguiente texto:
2)Observá el plano de un barrio urbano y los lugares destacados. Luego resolvé:
Elegí uno de los lugares y describí qué trabajos se hacen allí. ¿A qué
actividad económica se dedican esos trabajadores: industria, servicio o
comercio?
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
EDUCACIÓN VIAL
Recorriendo la ciudad…
https://www.youtube.com/watch?v=Bvn0SBlQ7AU
DESPUÉS DE VER EL VIDEO RESPONDÉ:
¿POR DÓNDE DEBEMOS CAMINAR LOS PEATONES EN LA CIUDAD?
¿POR DÓNDE CIRCULAN LOS AUTOMÓVILES, COLECTIVOS, BICICLETAS, ETC?
¿QUÉ DEBEMOS HACER ANTES DE CRUZAR LA CALLE? ¿POR DÓNDE DEBEMOS
CRUZAR?
RECORDAR
DEBEMOS RESPETAR LOS SEMÁFOROS
Explicá cómo nos ayuda cada semáforo a circular por la ciudad.
MATEMÁTICA
¡LLEGARON HUEVOS DEL CAMPO A LA CIUDAD! CÁLCULOS ORALES
Mirá los videos que acompañan a esta tarea.
AHORA COMPARÁ TUS RESULTADOS
CÁLCULOS ORALES
1) 30 +13=43 HAY EN TOTAL 43 HUEVOS.
2) 43 - 6= 37 QUEDARON 37 HUEVOS.
3) 5X2= 10 HAY 10 HUEVOS.
4) 5X3= 15 HAY 15 HUEVOS.
5) 12 : 2= 6 HAY 6 HUEVOS EN CADA MAPLE.
CONTINUAMOS TRABAJANDO: El tío de la seño Caro vino del campo a la ciudad de Rosario a
repartir los huevos que le encargaron y se encontró que algunas
casas estaban sin números ¿LO AYUDAMOS?
COMPLETAMOS LAS ESCALAS:
de 10 en 10.
870- ____- 890- ____ - _____-_____-930-
_____- _____- _____- _____
550-____-____ -_____-_____-_____-_____-
_____-_____-_____-_____
1.100- _____-_____-______-_____-_____-
_____-_____-_____-______
CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS ¡ A LEER!
Un mundo de seres vivos En nuestra vida
cotidiana, vivimos rodeados de seres vivos, los encontramos en los jardines, en los parques y, también, en nuestras casas y en la escuela.
A algunos seres vivos, como el jacarandá o una mosca, es posible observarlos fácilmente, en cambio a otros, como los virus, solo se los puede observar con un microscopio.
Si comparamos un cactus, un hongo, un canguro y una bacteria, podemos notar que son muy distintos entre sí, sin embargo, todos tienen
características comunes, porque son seres Vivos.
En nuestro planeta, existen millones de especies diferentes de seres vivos que tienen tamaños, colores y formas muy diferentes. También, son distintos los ambientes en los que habitan, al igual que la forma de i alimentarse y de relacionarse con el ambiente. Al conjunto de todos los seres vivos, los científicos le dieron el nombre de biodiversidad.
Todos los seres vivos nacen, crecen y se desarrollan.
También, respiran, se alimentan, se reproducen, se mueven, se relacionan
con el ambiente y mueren.
Después de
leer:
A)Escribí y
dibujá
• 2 seres vivos que se
encuentren con mayor
facilidad en las zonas
rurales (campos).
• 2 seres vivos que se
encuentren con mayor
facilidad en las zonas
urbanas.(ciudades) .
MATERIAL DIDÁCTICO
