Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

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  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

    1/14

    Setenta y tres 73

    6Nueva casa, nueva vida

    COMUNICACIN

    Proponer una actividad

    Aceptar y rechazar una

    propuesta o una invitacin

    Hablar de acciones futuras

    Situar acontecimientos

    en el espacio y en el tiempo

    Referirse a precios

    variables

    Dar instrucciones para ir

    a un lugar

    GRAMTICA

    Oraciones temporales:

    mientras

    Futuro imperfecto

    Oraciones causales: porque

    y como

    Oraciones condicionales:

    si presente, presente/

    futuro

    VOCABULARIO

    Recursos para hablar

    por telfono

    Envases

    Comidas y bebidas

    Tipos de msica

    CULTURA YSOCIOCULTURA

    Reuniones y fiestas

    informales (productos,

    actitudes

    y comportamientos)

    Msica de Espaa

    e Hispanoamrica

    Algunas normas sociales

    en Espaae Hispanoamrica

    TEXTOS

    Conversaciones telefnicas

    Mensajes de correo

    electrnico

    Anuncios radiofnicos

    Plano de una ciudad

    Foro en Internet

    A organizar una fiesta o reunin de amigos

    A repartir tareas

    A hablar por telfono con amigos y conocidos

    A formular, aceptar y rechazar invitaciones de manera corts

    En esta unidad vas a aprender:

    A saber cmo comportarte cuando te invitan a una casa

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

    2/14

    Setenta y tres 73

    6Nueva casa, nueva vida

    COMUNICACIN

    Proponer una actividad

    Aceptar y rechazar una

    propuesta o una invitacin

    Hablar de acciones futuras

    Situar acontecimientos

    en el espacio y en el tiempo

    Referirse a precios

    variables

    Dar instrucciones para ir

    a un lugar

    GRAMTICA

    Oraciones temporales:

    mientras

    Futuro imperfecto

    Oraciones causales: porque

    y como

    Oraciones condicionales:

    si presente, presente/

    futuro

    VOCABULARIO

    Recursos para hablar

    por telfono

    Envases

    Comidas y bebidas

    Tipos de msica

    CULTURA YSOCIOCULTURA

    Reuniones y fiestas

    informales (productos,

    actitudes

    y comportamientos)

    Msica de Espaa

    e Hispanoamrica

    Algunas normas sociales

    en Espaae Hispanoamrica

    TEXTOS

    Conversaciones telefnicas

    Mensajes de correo

    electrnico

    Anuncios radiofnicos

    Plano de una ciudad

    Foro en Internet

    A organizar una fiesta o reunin de amigos

    A repartir tareas

    A hablar por telfono con amigos y conocidos

    A formular, aceptar y rechazar invitaciones de manera corts

    En esta unidad vas a aprender:

    A saber cmo comportarte cuando te invitan a una casa

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

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    Setenta y cuatro74

    Nueva casa, nueva vida

    1. Por qu no hacemos una fiesta?

    a. Escucha la conversacin entre Paula y Jaime y marca la opcin correcta.18

    Paula quiere dar una fiesta para celebrar que se van a mudar de piso.

    Paula quiere dar una fiesta para celebrar que se han mudado de piso.

    b. Escucha de nuevo y marca a quin corresponden estas afirmaciones.18

    c. Qu cosas crees que hay que hacer para organizaruna fiesta? Antalo.

    V

    d. Comentad en pequeos grupos lo que habis anotado para ampliarvuestras listas.

    e. Escucha la continuacin de la conversacin entre Paula y Jaime.Qu van a hacer para preparar su fiesta? Mrcalo en tu lista y, si hay algoque no habas anotado, escrbelo.

    19

    VBLABLABLA

    Opina que el apartamento tiene buenas vistas.

    Propone organizar una fiesta con amigos.

    Piensa que en la fiesta tendra que haber comida, bebida y msica.

    Propone una fecha para la fiesta.

    Quiere empezar ya a organizar la fiesta.

    PAULA JAIME

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

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    Setenta y cuatro74

    Nueva casa, nueva vida

    1. Por qu no hacemos una fiesta?

    a. Escucha la conversacin entre Paula y Jaime y marca la opcin correcta.18

    Paula quiere dar una fiesta para celebrar que se van a mudar de piso.

    Paula quiere dar una fiesta para celebrar que se han mudado de piso.

    b. Escucha de nuevo y marca a quin corresponden estas afirmaciones.18

    c. Qu cosas crees que hay que hacer para organizaruna fiesta? Antalo.

    V

    d. Comentad en pequeos grupos lo que habis anotado para ampliarvuestras listas.

    e. Escucha la continuacin de la conversacin entre Paula y Jaime.Qu van a hacer para preparar su fiesta? Mrcalo en tu lista y, si hay algoque no habas anotado, escrbelo.

    19

    VBLABLABLA

    Opina que el apartamento tiene buenas vistas.

    Propone organizar una fiesta con amigos.

    Piensa que en la fiesta tendra que haber comida, bebida y msica.

    Propone una fecha para la fiesta.

    Quiere empezar ya a organizar la fiesta.

    PAULA JAIME

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

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    Hola a todos!

    Por fin nos hemos mudado! Paula y yo hemos terminado de abrir cajas y de colocar

    todo este fin de semana, as que ahora solo queda inaugurar el piso. Qu tal si vens

    el prximo sbado? Hemos pensado preparar una pequea fiesta, con algo de picar,

    msica Por supuesto, podis venir con vuestra pareja o con algn amigo. Tambin

    podramos ir luego a dar una vuelta, esta es una zona muy animada y hay un montn

    de bares y terrazas donde tomar algo. Venga, animaos todos, que lo vamos a pasar

    muy bien.

    Un abrazo y hasta el sbado,

    Jaime

    roberto; julin; luisa; aurora; santiago; chus; felipe; guadalupe

    fiesta!

    b. Recupera tu lista de la actividad 1. e. En pequeos grupos, imaginadque vais a dar una fiesta en casa. Decidid qu vais a hacer y repartos el trabajo.

    Mientras t llamas a los amigos, yo hago la lista de la compra, vale? S, vale, de acuerdo.

    3. Invitaciones y propuestas

    a. Lee este mensaje de correo electrnico que enva Jaime a sus compaerosde trabajo y subraya todas las expresiones que utiliza para hacer una propuesta.

    C

    GBLABLABLA

    Setenta y cinco 75

    unidad

    662. Nos repartimos el trabajo

    a. Vuelve a escuchar a Paula y a Jaime. De qu se va a ocupar cada uno?Mrcalo.

    19

    b. Relaciona un elemento de cada columna para formar oraciones completas.

    Qu tal vamos a la playa este fin de semana?

    Por qu y nos vamos de compras juntos.

    Vamos no alquilamos una pelcula?

    Y si a comer juntos el sbado?

    Podramos parece si vamos a dar un paseo?

    Qu te si damos una fiesta el viernes?

    Ven a buscarme al trabajo salir a cenar esta noche.

    C

    Llamar a los amigos.

    Hacer la compra.

    Seleccionar la msica.

    Limpiar el saln.

    Limpiar la cocina y el bao.

    PAULA JAIME

    CCOMUNICACIN

    Proponer una actividad Qu tal sisalimos esta

    noche?

    Por qu nollamamos

    a Juan?

    Qu te parece sivamos

    al cine?

    Y sinos quedamos en casa

    hoy?

    Podramosir al concierto

    de Man.

    Nos vamosfuera este fin

    de semana?

    Vena tomar algo

    con nosotros.

    GRAMTICAOraciones temporales:

    mientras

    Las oraciones unidas

    por mientrasindican

    que las acciones ocurren

    a la vez.

    Mientrast llamas

    a los amigos, yo hago la lista

    de la compra.

    G

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

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    c. Ahora, escribid una conversacin telefnica. Memorizadla y ensayadlapara representarla ante vuestros compaeros. Ellos tienen que completaresta tabla.

    C

    d. Paula llama a varios amigos. Escucha las conversaciones y completa.20

    e. Prepara una lista de actividades de ocio. En parejas, por turnos,proponeos las actividades y aceptadlas o rechazadlas en funcin de vuestros gustos.

    CBLABLABLA

    Paco

    Juanjo

    Esther

    Andrs

    VA A LA FIESTA?

    Elena

    Cristina

    SI NO VA, POR QU?

    S,soyyo.

    Diga?

    Ay, perdone!

    Ah,s.Dime.

    Isabel?

    Vale,note

    preocupes.

    Losiento,sehaequivocadodenmero. Podrahablarcon

    Marta,porfavor?Oye,Ernesto,quevoyallegar

    tarde.S?

    Elena?Soy

    Jaime.

    Setenta y seis76

    Nueva casa, nueva vida

    4. Al telfono

    a. Coloca las expresiones en los fragmentos de varias conversacionestelefnicas.

    C

    b. Estas expresiones se emplean cuando hablamos por telfono. En parejas,

    construid dos conversaciones telefnicas con ellas. Puede haber varias posibilidades.

    C

    Dgame? Hola.EstJaime? No,losiento, . Ay,perdone!

    EstCarlos?

    S..

    DeJavier.

    Unmomento,

    .

    Podrahablarconlase

    oraCuesta?

    Enestemomento

    .

    Quieredejarunrecado?

    S,porfavor,dgaleque

    lahallamado

    ElsaGarca.

    NO SE PUEDE PONER

    AHORA SE PONE

    DE PARTE DE QUIN?

    AQU NO VIVE NINGN JAIME

    COMUNICACINAceptar una propuesta

    o una invitacin

    Vale, de acuerdo.

    Muy bien.

    Por supuesto.

    Fenomenal!/Estupendo!/

    (Pues) claro!

    Buena idea.

    Rechazar una propuesta

    o una invitacin

    Lo siento, (no puedo,) es que...

    Bueno, es que...

    Desgraciadamente no puedo,

    es que...

    Eres muy amable, pero

    (es que)...

    C

    Quin llama?

    Por quin pregunta?

    Est la persona por la que se pregunta?

    1 2 3 4

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

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    GRAMTICAFuturo imperfecto. Verbos regulares

    Las desinencias se aaden directamente

    al infinitivo.

    Infinitivo Desinencias

    -

    hablar -s

    comer -

    escribir -emos

    -is

    -n

    Futuro imperfecto. Verbos irregulares

    ms frecuentes

    Verbo Raz irregular Desinencias

    en futuro

    caber cabr-

    decir dir-

    haber habr- -

    hacer har- -s

    poder podr- -

    poner pondr- -emos

    querer querr- -is

    saber sabr- -n

    salir saldr-tener tendr-

    venir vendr-

    G

    Setenta y siete 77

    65. El concierto ser el domingo

    a. Escucha este programa de radio en el que se informa sobre diferentesactividades para el fin de semana y relaciona el principio con el finalde cada oracin.

    G21

    b. Observa las formas verbales del apartado anterior.Sabes a qu tiempo verbal corresponden?

    c. Fjate en estos ejemplos. Se refieren al presente, al pasadoo al futuro?

    El prximo sbado iremos a Segovia.

    Esta tarde voy a ver a Gema.

    Maana llover en la zona norte del pas.

    Esta semana termino el trabajo.

    d. Coloca los ejemplos anteriores en el lugar correspondiente.C

    G

    G

    e. El prximo jueves se celebrarn las fiestas de vuestrocentro de estudios. En grupos de cuatro, poneos de acuerdo parapreparar el programa de actividades para ese da. Tenis quedecidir qu vais a hacer y dnde.

    f. Grabad un anuncio para el programa de radio de vuestrocentro para dar a conocer las actividades que se celebrarn.

    BLA

    CBLABLABLA

    LA ACTUACIN DEL CORO SER

    EL CONCURSO DE BAILE EMPEZAR

    REGALARN UN DVD PARA

    EL PARTIDO DE BALONCESTO SER

    LAS ENTRADAS PARA EL PARTIDO COSTARN

    A LAS DIEZ DE LA NOCHE.

    LA MITAD.

    APRENDER A BAILAR SALSA.

    EN LA CATEDRAL.

    EL DOMINGO.

    CCOMUNICACINSituar acontecimientos en el espacio

    y en el tiempo

    La reunin es en la sala de profesores.

    El ciclo de cine ser el jueves a las siete

    de la tarde.

    CCOMUNICACINHablar de acciones futuras

    En el lenguaje formal, para referirnos a acontecimientos que todava no han sucedido

    utilizamos el futuro imperfecto. Le pueden acompaar expresiones temporales

    como maana, dentro de dos horas, la semana que viene, etc., que indican futuro.

    Y tambin expresiones relacionadas con el presente, como esta tarde, esta semana, etc.

    En el lenguaje informal, para referirnos a acontecimientos que todava no han sucedido,

    utilizamos el presente o la perfrasis ir a infinitivo.

    unidad

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

    8/14

    Nueva casa, nueva vida

    Setenta y ocho78

    6. Qu compramos?

    a. Sabes cmo se llaman estos envases? Completa los nombrescon las vocales que faltan.

    V

    b. Relaciona cada envase con los alimentos correspondientes. Despus,compara los resultados con tu compaero. Si hay varias posibilidades, intentadjustificar vuestra respuesta.

    VBLABLABLA

    c. Comenta con tus compaeros si hay alimentos que en tu passe venden de forma diferente, en envases o tamaos distintos.

    Aqu los envases de comida como las cajas de cereales, los botes de tomate

    son mayores, no? S, es verdad. Adems, los huevos no se compran por docenas o medias

    docenas.

    CsBLA

    BLA

    BLA

    CERVEZA

    ACEITE

    LECHE

    MIEL

    MEJILLONES

    ESPRRAGOS

    ZUMO

    TNICA

    AZCAR

    ACEITUNAS

    PAT

    CAF

    ESPAGUETIS

    CEREALES

    PATATAS FRITAS

    GALLETAS

    DE

    CAJA

    LATA

    BOTE

    TARRO

    CARTN

    BOTELLA

    PAQUETE

    BOLSA

    UN/A

    VOCABULARIOLata, bote o tarro?

    El tarro siempre es de cristal.

    Un tarro de mermelada.

    El bote es cilndrico y alto.

    Puede ser de cristal, de barro

    o de metal.

    Un bote de aceitunas.

    Un bote de salsa de tomate.

    La lata siempre es metlica.

    Suele ser plana, pero puede ser

    cilndrica y alta.

    Una lata de mejillones.

    Cuando nos referimosa refrescos podemos decir lata

    o bote.

    V

    T RR

    C J

    B T

    B LS

    L T

    B T LL

    P QU T

    C RT N

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

    9/14

    Producto: Botella de

    brut

    Precio:

    CCOMUNICACINReferirse a precios variables

    A cmo/A cunto estn

    las judas?

    Estn a tres euros el kilo.

    Esta estructura se emplea con

    productos que cambian mucho

    de precio, como la gasolina.

    La gasolina est a uno con

    catorce euros el litro.

    Setenta y nueve 79

    6d. Completa las etiquetas con el nombre de cada uno de los productosque aparecen en las fotografas. Si no sabes alguno, pregunta al resto de la claseo consulta el diccionario.

    V

    f. Imagina que tu compaero y t comparts piso y vais a hacer una fiesta.Decidid qu productos vais a comprar, teniendo en cuenta que tenis unpresupuesto de cien euros.

    Como el jamn ibrico est a 65 euros el kilo, podemos comprar poco y comprar

    ms queso. O podemos comprar mucho queso y dos tortillas y no comprar jamn,

    porque Andrea y Sergio son vegetarianos.

    BLABLA

    BLA

    e. Con tu compaero, coloca los precios que faltanen los productos anteriores.

    V

    1,25 65 /KG 5,50

    Producto: cocidos congelados

    Precio: 3,25

    Producto:

    ibrico

    Precio:

    Producto:

    manchego

    Precio: 14,50

    Producto:

    congeladas

    Precio: 12

    Producto:

    espaola

    Precio: 2,10

    Producto: Bote de

    Precio: 2,10

    Producto: Pack de 6 latas

    de

    Precio: 3,20

    Producto: Bote de

    manzanilla

    Precio:

    Producto: Lata de medianos

    Precio: 1,59

    GRAMTICAOraciones causales:

    porqueycomo

    No vamos a comprar jamn,

    porqueest muy caro.

    Comolos langostinos estn

    a 30, los podemos comprar

    congelados, que son ms

    baratos.

    Fjate:

    Las oraciones causales

    introducidas por comovandelante de la oracin principal.

    G

    unidad

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

    10/14

    80

    Nueva casa, nueva vida

    Ochenta

    7. Los ltimos detalles

    a. Escucha a Paula explicando a Paco cmo llegar a su casa y marcala ruta en este plano.

    22

    C a l l e L o s A c e b e d o s

    IglesiaSan Francisco

    Mercado

    Ayuntamiento

    BibliotecaMenndez

    Pelayo

    CasaMuseo

    Catedral

    PP

    C a l l e C i s n e r o s

    C

    alle

    G

    ra

    vin

    a

    C a l l e R u b i oC

    a

    ll

    e

    C

    e

    r

    v

    a

    n

    te

    s

    CalleMigue

    l Artigas

    Calle Am

    os de Es

    calante

    C

    a

    lle

    E

    s

    c

    a

    la

    n

    te

    s

    PlazaEsperanza

    Calle

    Luis

    HoyosSainz

    Plaza

    Remedios

    Calle del Cubo

    Calle

    Lealtad

    C a l l eJ u a n

    d e l aH e r r e

    r a

    C a l l eS a n F

    r a n c is c o

    C

    alle

    S

    a

    n

    t

    a

    C

    la

    ra

    Calle

    Puente

    Calle Mercado

    Ca

    ll

    e

    Isabe

    l

    II

    A v en i d a

    C a l vo S

    o t e lo

    Plaza

    Atarazanas

    Plaza delObispo Jos

    Eguido y Trecu

    C al l e

    J es u s

    d e

    M o n a s t e r i o

    Cal

    le

    G

    ar

    m

    endi

    a

    Calle Limn

    Ca

    ll

    e

    Cuesta

    de

    l

    H

    os

    pi

    ta

    l

    Call

    e

    Cuest

    a

    Call

    e

    Ruamayor

    C al l e

    E mi l i

    oP i n

    o

    C

    alle

    Lealtad

    Calle Ruamenor

    Calle S

    anPed

    ro

    Plaza

    Juan Jos

    Ruano

    CalleCabo

    de laTorr

    e

    Calle

    Pelay

    o

    CalleGonza

    lo Salazar

    delArco

    Calle

    Marq

    us

    Calle Monte Caloca

    Pasaj

    e

    de

    Pea

    Snchezde

    Castro

    Calle

    Obisp

    o

    Plaza del

    Ayuntamiento

    C

    a

    lle

    Isa

    b

    e

    l

    II

    C a l le d e

    R u al a s a

    l

    b. Imagina que vives en Santander. Elige una calle y dale instruccionesa tu compaero para que sepa cmo llegar hasta tu casa desde la plazadel Ayuntamiento. Atencin: no puedes decir el nombre de la calle,tu compaero tiene que descubrirlo.

    Sigue todo recto por la calle San Francisco y despus gira a la derecha por la calle

    Lealtad.

    c. Tu compaero y t estis terminando de ponerla mesa para la fiesta. Decidid dnde colocis estas cosas.

    Dnde pongo las servilletas? Mira, pon unas al lado de los langostinos y otras junto a los

    canaps.

    VBLABLABLA

    CBLABLABLA

    CCOMUNICACINDar instrucciones para ir

    a un lugar Siga/Siguetodo recto

    ygire/gira la segunda

    a la izquierda.

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

    11/14

    8. En la fiesta

    a. Cuando haces una fiesta en tu casa, o cuando vas a una fiesta con tusamigos, qu msica prefieres? Comenta tus gustos con tu compaero.

    Si somos pocos,

    Si quiero animar a mis amigos, Si preferimos hablar,

    Si a mis invitados les gusta bailar,

    Si los vecinos protestan,

    Si

    b. Qu tipo de msica piensas que les gusta a tus compaeros?Pregntales y toma nota de sus respuestas.

    c. Mira los dibujos y completa los bocadillos con estas frases.

    Gracias, eres muy amable.

    Vale, pero quedamos maana para dar una vuelta?

    S, gracias; estn riqusimos.

    De nada, a vosotros.

    Nos vamos ya? Estoy cansada.

    Bienvenidos!

    C

    VBLABLABLA

    GBLABLABLA

    d. Con tu compaero, elige una de las imgenes anteriores. Cada uno

    de vosotros es un personaje. La conversacin comienza con lo que dicenlos personajes en el dibujo. Continuadla vosotros libremente. Si queris,podis escribir una especie de guin antes de representar el dilogo.

    CBLABLABLA

    unidad

    6

    Ochenta y uno 81

    Hola!

    Lo hemos pasado muy bien,gracias por invitarnos.

    Venga, otropastelito.

    GRAMTICAOraciones condicionales

    Si presente, presente

    Con esta estructura hacemos

    referencia a hechos queconsideramos habituales

    o lgicos.

    Siquiero animar a mis

    amigos, pongorocko pop.

    Si presente, futuro

    Con esta otra, hacemos

    referencia a hechos que

    pensamos que pueden suceder.

    Silos vecinos protestan,

    pondremos msica lenta.

    G

    VOCABULARIOTipos de msica

    Msica lenta/tranquila/

    ambiental

    Msica clsica

    Rock/pop/jazz/salsa/merengue

    El apartamento os haquedado precioso.

    V

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

    12/14

    Ochenta y dos82

    Nueva casa, nueva vida

    9. Msica de Espaa e Hispanoamrica

    a. Vas a leer informacin sobre distintos tipos de msica y bailes. Antes,marca la opcin que crees que es correcta. Despus, en pequeos grupos,comentad vuestras hiptesis.

    tiene bastante relacin con el jazz.

    a. la salsa b. el tango c. el chachach

    El son naci en .

    a. Argentina b. Mxico c. Cuba

    Los ritmos ms tpicos de son la bachata y el merengue.

    a. Argentina b. Repblica Dominicana c. Mxico

    Aunque naci en Cuba, se ha hecho muy popular en Argentina.

    a. la salsa b. el tango c. la bachata

    b. Ahora, lee los textos y comprueba los resultados. Quin ha tenidoms aciertos?

    Cs

    Cs

    c. Escucha fragmentos de varios ritmos musicales de Espaae Hispanoamrica. Puedes identificarlos? Escribe el nmero en el lugarcorrespondiente.

    Cs23

    d. Conoces otros tipos de msica tpica de algn pas de Hispanoamricao de Espaa? Comntalo con tus compaeros.

    CsBLA

    BLA

    BLA

    El chachach

    Naci en Cuba, en los aos cincuenta. Se hizo popular rpidamente. Al principio se conoci como mambo-rumba, perosu nombre definitivo, el chachach, viene del ruido que hacen los pies al bailarlo.

    La bachata

    Este ritmo, parecido al bolero, se origin en la Repblica Dominicana, donde naci tambin el merengue. En sus orgenes se lellamabamsica de amargue. A partir de los aos ochenta se populariz y hoy es conocida en medio mundo gracias a artistas

    como Juan Luis Guerra.

    La salsa

    Naci a partir de la mezcla de ritmos tradicionales latinos y africanos con eljazz. La introdujeron los inmigrantes

    hispanoamericanos en Estados Unidos y hoy es, probablemente, uno de los ritmos ms conocidos del Caribe. Tiene muchas

    variaciones, debido a la combinacin de estilos, y hoy muchos autores mezclan este ritmo con muchos otros, como el pop,

    elrocke, incluso, el flamenco.

    El son

    Naci en la Cuba rural de finales del siglo XIX, pero poco a poco se fue introduciendo en las capas ms altas de la sociedad

    y se hizo popular dentro y fuera de Cuba. Es uno de los ritmos bsicos cubanos, de ah que se le considere el padre de la salsa.

    El tango

    Este ritmo tiene su origen en Cuba, en el siglo XVII, pero el que conocemos hoy da se forma en Buenos Aires a finales

    del sigloXX. La palabra tango parece que tiene orgenes africanos: significabailary tambor. Uno de los compositores y cantantesms famosos de tango fue Carlos Gardel, en los aos veinte.

    SALSA BOLERO TANGO RUMBA

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

    13/14

    Ochenta y tres 83

    610. Donde fueres

    a. Qu sabes o has odo acerca de las normas sociales de comportamientoen las comidas en Espaa y pases de Hispanoamrica? Comntalocon tus compaeros. Estas expresiones te pueden ayudar.

    CsBLA

    BLA

    BLA

    b. Lee estos testimonios de varias personas que han viajado a otros pasesy cuentan sus experiencias, y compltalos con las palabras y expresionesdel cuadro.

    Cs

    c. Cules de las costumbres que mencionan en el foro son tambinpropias de tu pas? Y cules son diferentes? Conoces otras? Comntalocon tus compaeros.

    Cs

    BLA

    BLA

    BLA

    (No) Tienes que (No) Hay que

    (No) Es de buena/mala educacin (No) Est bien/mal visto

    (No) Se puede/debe

    Yo he visitado varios pases de Hispanoamrica y lo normal, claro, es utilizarpara comer, pero en Mxico hay algunas comidas que deben

    tomarse con las manos, por ejemplo, los , que son unas tortillasde maz enrolladas con algn alimento dentro.

    Eva Enviado 2-junio 12:28 AM

    Yo quiero hablar del tema de las , que en cada sitio funciona deuna manera distinta. En Guatemala, por ejemplo, no debes enpagar si alguien te ha invitado a comer; si quieres, puedes devolver la invitacin en otromomento. En cambio, en Espaa s se suele insistir a la hora de pagar.

    Hans Enviado 3-junio 16:05 PM

    Seguramente ya sabis esto, pero en muchos pases de Hispanoamrica hay que evitarutilizar el verbo coger, que se emplea tanto en Espaa. Si le dices a un argentino, a unchileno o a un mexicano que vas a coger el autobs se puede morir de risa, porque alleste verbo se refiere al acto sexual. En lugar de cogerse usa oagarrar.

    Ben Enviado 6-junio 20:35 PM

    No lo saba, qu bueno. Yo s otras palabras que no significan lo mismo en todoslos pases donde se habla espaol. Si pides un en Espaate darn un vaso o una copa de vino; si lo pides en Colombia, un caf solo muycargado. Y la palabra en Ecuador se utiliza para referirse

    a un local comercial y en Espaa es el sitio donde se guarda el vino.Ftima Enviado 6-junio 20:40 PM

    Yo tengo una ancdota. Fui a Per y estaba esperando el autobs, que all se llama lamicro. Cuando lleg, el conductor levant el pulgar hacia arriba.Yo no saba qu hacer, as que me sub y repet yo tambin el . l se ri,pero yo no entend nada. Luego le pregunt a un amigo y me explic que eso lo hacenlos conductores de autobs peruanos para indicar que solo hay sitios para ir de pie.

    Susan Enviado 7-junio 12:35 AM

    INVITACIONES BODEGA TOMAR DEDO TINTO INSISTIR TACOS CUBIERTOS GESTO

    unidad

  • 8/3/2019 Lengua Viva 2 Libro Del Alumno Unidad 6

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    Proponer una actividad

    Qu tal sisalimos esta noche?

    Por qu nollamamos a Juan?

    Qu te parece sivamos al cine? Y sinos quedamos en casa hoy?

    Podramosir al concierto de Man.

    Nos vamosfuera este fin de semana?

    Vena tomar algo con nosotros.

    Aceptar una propuesta o una invitacin

    Vale, de acuerdo.

    Muy bien.

    Por supuesto.

    Fenomenal!/Estupendo!/(Pues) claro!

    Buena idea.

    Rechazar una propuesta o una invitacin

    Lo siento, (no puedo,) es que...

    Bueno, es que...

    Desgraciadamente no puedo, es que...

    Eres muy amable, pero (es que)...

    Hablar de acciones futuras

    El prximo sbadoiremosa Segovia.

    Esta tardevoy a vera Gema.

    Esta semanaterminoel trabajo.

    Situar acontecimientos en el espacio y en el tiempo

    La reunin es en la sala de profesores.

    El ciclo de cine ser el jueves a las siete de la tarde.

    Referirse a precios variables

    A cmo/A cunto estn las judas?

    Estn a tres euros el kilo.

    Dar instrucciones para ir a un lugar

    Siga/Siguetodo recto ygire/girala segunda a la izquierda.

    GRAMTICACOMUNICACIN

    Oraciones temporales: mientras

    Las oraciones unidas por mientrasindican que las acciones

    ocurren a la vez.

    Mientrast llamas a los amigos, yo hago la listade la compra.

    Futuro imperfecto. Verbos regulares

    Las desinencias se aaden directamente al infinitivo.

    Infinitivo Desinencias

    -

    hablar -s

    comer -

    escribir -emos

    -is

    -n

    Futuro imperfecto. Verbos irregulares ms frecuentes

    Verbo Raz irregular Desinencias

    en futuro

    caber cabr-

    decir dir-

    haber habr- -

    hacer har- -s

    poder podr- -

    poner pondr- -emos

    querer querr- -is

    saber sabr- -n

    salir saldr-

    tener tendr-

    venir vendr-

    Oraciones causales: porquey como

    No vamos a comprar jamn, porqueest muy caro.

    Comolos langostinos estn a 30, los podemos comprar

    congelados, que son ms baratos.

    Oraciones condicionales

    Si presente, presente

    Con esta estructura hacemos referencia a hechos que

    consideramos habituales o lgicos.

    Siquiero animar a mis amigos, pongorocko pop.

    Si presente, futuro

    Con esta otra, hacemos referencia a hechos que pensamos que

    pueden suceder.

    Silos vecinos protestan, pondremos msica lenta.

    Nueva casa, nueva vida unidad 6

    Recursos para hablar por telfono

    No se puede poner, de parte de quin?, ahora se pone

    Envases

    Lata, bote, tarro, paquete

    Comidas y bebidas

    Jamn ibrico, queso manchego, croquetas

    Vino tinto, cava, refrescos

    Tipos de msica

    Msica clsica, rock,jazz, salsa, tango

    VOCABULARIO