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7/25/2019 Lengua y Su Didactica
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Trabajo practico n2
Espacio curricular: Lengua y su didctica
Carrera: Educacin Especial conorientacin neurtomor
Tema: la comunicacin. el primer da declases para Tomas
!ntegrantes: "ega Lujan #a$ir
%ro&esor: !gnacio '. (al)atierra
L* C+,-#!C*C!#
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Las comuniclogas sostienen /ue la comunicacin $umanano es un
$ec$o mecnico en el /ue el emisor transmitein&ormacin a un
receptor0 sino un proceso dinmico en el/ue las personas se
encuentran inmersas en situaciones
sociales /ue condicionan su comunicacin.
todos los das la misma $istoria. Cuando menos lo espero0cuando
ya le tome el gusto al calorcito de las tardes0cuando el mic$ ya se
acostumbro a )erme todas lasma1anas en casa0 cuando ya perd la
costumbre depeinarme todos los das
C+,-#!C*C!# #+ E34*L + C+,%ETE#C!*%*3*L!#5-!(T!C*
#o es )erbal0 sino cultura. 6a /ue los gestos
corporales0mo)imientos0 silencios son e7presiones &aciales con
se1alesdistintas para cada cultura.
,i mama me miro con una sonrisa0 me mostro miguardapol)o nue)o0
la moc$ila ya preparada0 y mientras merascaba la capoc$ita0 me
dijo:
6a )as a )er /ue te )a a gustar tu nue)a se1o y tuscompa1eros de
primer grado.
8y si no me interesa tener compa1eros nue)os ni conocer aesa
se1o9 le pregunte con un montn de lagrimas en losojos.
C+,%ETE#C!* L!#5;
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en la mejor de todo0 la se1o nos saludo:
>?asta ma1ana@
>Aueeeee@ 86a nos
)amos9>>>mamaaaaaaaaaaaaa@@@8'altamuc$o para ma1ana9
*,4!5;E"*" (!#T+#!C*
(e produce por/ue se $a usado un pronombre0 ya /uetienen una
signiBcacin imprecisa. La ambigedadpodemos deBnirla como una
especie de ruido
La se1o nos dijo su nombre y empeD a contar un montnde cosas
interesantes y di)ertidas /ue bamos a $acer y aaprender con
ella.
'-#C!+#E( "EL LE#5-*E (E5F# *CG+4(+#
'-#C!+# C+#*T!*
(e encuentra en el receptor0 sobre /uien se inHuye para
/ue actuI o piense de cierta manera. TambiIn se conocecomo
&uncin apelati)a.
ya )a a )er /ue te )a gustar tu nue)a se1o y tuscompa1eros de
primer grado
'-#C!+# E,+T!*
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Esta colocado en el emisor0 esta &uncin est ligado a
lanecesidad o el deseo de e7presar la propia interioridad del
sujeto $ablante0 se dice tambiIn como &uncin e7presi)a.
de pronto0 cuando yo pensaba /ue me iba a poner a llorar0apareci
una sonrisa grande y dulce in)itndonos a pasar alaula. * penas
entre pude notar /ue est llena de colores yobjetos curiosos.
'-#C!+#E( "EL LE#5-*E (E5F# ?*LL!"*6
'-#C!+# !"E*C!+#*L
La /ue permite e7presar la e7periencia /ue tiene el$ablante en
el mundo e7terior como de su conciencia.
Es una &uncin conceptualiDadora
conoc nue)os c$icos0 aprend una cancin di)ertida y enel aula me
pareci tan tibia como la salita de cinco
LE#5-*E !#'*#T!L
%ara identiBcar y mani&estar el yo
y esa ma1ana no se la soltI ni cuando legamos a laescuela0 %ero
no era el =nico
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