Lenguaje y Comunicación 2011.Profesora: Adriana Gallegos Leal

GÉNERO LÍRICOGÉNERO LÍRICO

LEAMOS ATENTAMENTE Y APLIQUEMOS LO APRENDIDO.

REFORCEMOS CONOCIMIENTOS DÉBILES.

APRENDAMOS LO QUE NO SABEMOS.

LEAMOS ATENTAMENTE Y APLIQUEMOS LO APRENDIDO.

REFORCEMOS CONOCIMIENTOS DÉBILES.

APRENDAMOS LO QUE NO SABEMOS.

LÌRICA NARRATIVA:Unamuno también pinta un paisaje duro, áspero y seco; pero sólo lodescribe, sin expresar sentimientos

DRAMATIZACIÓNFederico García Lorca deja que sean unos personajes los que muestren cómo es el paisaje.

¡Colinas plateadas,grises alcores, cárdenas roquedaspor donde traza el Duerosu curva de ballestaen torno a Soria, oscuros encinares,ariscos pedregales, calvas sierras, caminos blancos y álamos del río,tardes de Soria, mística y guerrera,hoy siento por vosotros, en el fondodel corazón, tristeza,tristeza que es amor! ¡Campos de Soria!Antonio Machado

En el fondo se ve muchas veces el espinazo de la sierra y, al acercarsea ella, no montañas redondas. Sonestribaciones huesosas y descarnadas peñas erizadas de riscos, colinasrecortadas que ponen al desnudolas capas del terreno resquebrajadode sed, cubiertas cuando más depobres hierbas.- Miguel de Unamuno

Madre.- ¿Traes el reloj?Novio.- Sí.Madre.- Tenemos que volver a tiempo.¡Qué lejos vive esta gente!Novio.- Pero estas tierras son buenas.Madre.- Buenas; pero demasiado solas.Cuatro horas de camino y ni una casa ni un árbol.Novio.- Éstos son los secanos.Madre.- Tu padre los hubiera cubiertode árboles.Novio.- ¿Sin agua? Federico García Lorca

Antonio Machado expresa sussentimientos ante un paisaje duro y áspero que le atrae.

HISTORIA

La lírica pertenece a los géneros literarios, del mismo modo que la narrativa y el drama.

Cuando hablamos del concepto “lírica”, estamos aludiendo a todo lo que desciende de la

“lira”, es decir, de un instrumento musical que acompañaba – antiguamente - a la poesía

cantada; de allí nace esta palabra, que a medida que avanzan los tiempos, ha adquirido

otros modos de manifestación, ya no centradas en el canto propiamente tal.

Etimológicamente hablando, la lírica tiene su origen en Grecia, ya que en ese lugar era común oír recitaciones de poesía en sitios públicos, por parte de una persona o de un grupo o coro y esta declamación era en compañía de alguna instrumentación musical, por lo general, de la lira.

En la actualidad la lírica abarca a las obras poéticas en todo su espectro, a las creaciones de carácter subjetivo y de manifestación de sentimientos por parte de un hablante, quien escribe por medio de versos o de rima poética.

La lírica se relaciona con la métrica, con la musicalidad y el ritmo. El hablante lírico expresa sus emociones, por ello este género está asociado con la función expresiva del lenguaje.

El género lírico no busca ser una fiel representación de la realidad del mundo, ya que esa no es su finalidad inicial, sino la de expresar  la interioridad del o los hablantes. El mundo no busca ser representado, pues el mundo de uno no es igual para otro, ya que la lírica apunta a la subjetividad de cada exponente.

Para el análisis de una obra lírica debemos conocer algunos elementos que le son propios. OCTAVIO

PAZ

WILLIAM SHAKESPEARE

GONZALO ROJAS

NICOLÁS GUILLÉN

Obra lírica.- Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los sentimientos del hablante. Mundo lírico.- Se manifiesta en las

obras líricas y está constituido por los sentimientos y emociones del hablante.

Hablante lírico.- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual este

expresa sus sentimientos y emociones.

No quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan.

Hablante lírico: Una madre Madre, cuando sea grande¡Ay qué mozo el que tendrás!

Hablante lírico: Un hijo Señora, dicen que donde,mi madre dicen, dijeron,el agua y el viento dicenque vieron al guerrillero.

Hablante lírico: Una voz que sabe lo que ocurrirá.

ACTITUD LÍRICA

ENUNCIATIVAtercera persona

APOSTRÓFICASegunda persona

(ficticio)

CARMÍNICAPrimera persona.

“La tarde más oscureceY el camino que serpeaY débilmente blanqueaenturbia y desaparece.

ANTONIO MACHADO.

“Quieres que te quiera, ¿quieres?¿quieres que te quiera más?Te quiero más que a mi vida.¿Qué más quieres? ¿quieres más?

ANTONIO MACHADO.

“Amo el amor de los marineros;Odio el amor estático y monótono;Siento el amor cuando está muy lejano;Río el amor cuando yo estoy más triste.”

PARAFRASIS DE NERUDA, POR, MACPIOV.

1.Motivo lírico. Es cada momento de una obra lírica en que se expresa la interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad. Los motivos son vivencias para el alma humana. Son portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos el amor, la Patria, la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.

Ejemplo:

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,pues con callado pie todo lo igualas! Motivo: Angustia del paso del tiempo que conduce

inevitablemente a la muerte.

Es ponerlo en boca del hablante lírico.Es ponerlo en boca del hablante lírico.

Ejemplo:

Vosotras, las familiares,inevitables golosas,vosotras, moscas vulgares

me evocáis todas las cosas.

Objeto: las moscas.

Estructura del poema

MÉTRICA RIMA La rima consonante

La rima asonante

Ciencia que se ocupa de la versificación. Sus aspectos principales se refieren a la rima, ritmo y medida de los versos. 

Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí.Hay dos tipos de rima:

Rima consonante.Rima asonante.

es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de la última vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y consonantes.

Luna

Cuna

es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la última vocal acentuada.

sombrero pinoselva

vientolibro

naturaleza

En lírica moderna se utiliza otro tipo de rima blanca o libre.

Lo importante de este tipo de verso es el ritmo.

En lírica moderna se utiliza otro tipo de rima blanca o libre.

Lo importante de este tipo de verso es el ritmo.

Las figuras literarias

Son formas lingüísticas que sirven para dar riqueza al lenguaje, reforzando ideas, dándole un nuevo significado a las palabras en frases y oraciones, creando belleza.

Figuras semánticas

Los tropos Figuras de pensamiento

Comparación MetáforaSinécdoque,Hipérbole,SímboloPersonificaciónAlegoría.

AntítesisParadojaIroníaEnumeración.

Aquí deben trabajar buscando definición y ejemplos …Hay algunas que ya conocen…

Aliteración o asonancia.

Retruécano.

Epíteto. Anáfora. Elipsis.

Epíteto. Anáfora. Elipsis.

Aquí también a trabajar…

Poesía visual.

Caligrama.

Poesía visual.

Caligrama.

Queridos niños: a crear…

Antes de conocerte no sabía quién era,Me movía por el mundo sin una razónO mutaba sin sentido alguno por allí,Reconociendo mi dolorosa soledad”.“Pude bien tenerte a la fuerza, tenerte,Urdiendo planes macabros, horrorosos,Rompiendo tu ingenuidad, acallándote.Extorsionando tus ilusiones y tus sueños,Zamarreándote y reteniéndote; pero no.Amándote sólo lograré tu aceptación”.

 

Recuerda...

•Los poemas están escritos en versos.

•Un conjunto de versos recibe el nombre de estrofa.

•La coincidencia de sonidos finales entre dos versos se llama rima.

•La escritura en verso y la rima otorgan musicalidad a la poesía.

•Para intensificar el sentido de un poema, el poeta emplea recursos conocidos como

figuras literarias.

•La reiteración es una figura literaria que consiste en repetir palabras o frases.

•La rima es la coincidencia de sonidos entre las palabras finales de dos versos, a

partir de la última vocal tónica o acentuada.

•Cuando la coincidencia es total -afecta a vocales y consonantes-, se le denomina

rima consonante.

Si sólo coinciden las vocales, recibe el nombre de rima asonante.

Una oda es una composición poética del género lírico en la que se expresa la admiración exaltada por algo o alguien; según el tema que se cante, puede ser sagrada, heroica, filosófica, amatoria.

En general se aplica a todo poema destinado a ser cantado.

Antiguamente se cantaba con el acompañamiento de un instrumento musical. En la Antigua Grecia donde tiene sus principios, existían dos tipos de odas: las corales y las cantadas por una sola voz (monodia).

Carpediem

"No te preguntes más por el futuroY apunta en tu haber, mozo, cada día

Que te dé Fortuna y las danzasy amores dulces aun no desprecies

mientras en tu vigor no haya morosas canas.Ahora buscar debes el Campo

Y las plazas y la nocturnacita en que se oigan suaves susurros"

EL VINO“ El pelear entre copas para el goce

creadas cosa es propia de los Traces;dejad tales bárbaros usos y el venerable Baco esté aparte

de la cruel pugna...”AMOROSAS

“¿No ves, Pirro, el gran riesgo con que quieresrobar cachorros de leona gétula?

Pronto el combate rehuirás, raptorya amedrentado

cuando, abriéndose paso entre la turbade mozos, reclame ella la gran Nearco

con ingente certamen en que ceda o te derrote”

Poeta: Francisco de Quevedo.

Es una forma poética compuesta por catorce versos de once sílabas.

Los versos se organizan en cuatro estrofas:

-dos cuartetos (estrofas de 4 versos).-- y dos tercetos (estrofas de 3 versos).

-Aunque la distribución del contenido del soneto no es exacta, puede decirse que al primer cuarteto presenta el tema del soneto.- El segundo lo amplifica o lo desarrolla. El primer terceto reflexiona sobre la idea central, o expresa algún sentimiento vinculado con el tema de los cuartetos.

El terceto final, el más emotivo, remata con una reflexión grave o con un sentimiento profundo, en ambos casos, desatados por los versos anteriores.

De esta manera, el soneto clásico presenta una introducción, un desarrollo y una conclusión en el último terceto, que de algún modo da sentido al resto del poema.