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Les plantes (solucionario)Arbuste Arbre. Material AICLE. 2º de Primaria: Les plantes (Solucionario) 7 9: 10: 11: Les grains comestibles sont les graines de tournesol, le maïs et

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3Material AICLE. 2º de Primaria: Les plantes (Solucionario)

Observar la imagen del encabezamiento. Escuchar y/o leer el texto de inicio. Reflexionar sobre el mismo, la imagen, las plantas, las que conocemos, las que están más presentes en nuestro entorno, dónde las situamos, algunas de sus características,.. El profesor/a dirigirá la conversación con pequeñas preguntas que crea convenientes para determinar los conocimientos previos relacionados con vocabulario o con las características que luego servirán para clasificar plantas. Avanzar los nombres de plantas que deseen conocer. Corregir estructuras, pronunciación así como enseñar vocabulario que demanden.

SESSION 1

0

LES PLANTES

ACTIVITÉS

Leer y/o escuchar el audio disponible. Preparar el experimento propuesto y ver los avances del crecimiento de una planta a diario. Explicarles los cuidados que necesita una planta y ver cómo se van desarrollando cada una de las partes de la misma.1Leer o escuchar el audio disponible. Ayudar a comprender las partes de la planta y procurar aprenderlas. Eventualmente, copiar y dibujar las partes de la planta en su cuaderno.2

Leer y/o escuchar el audio disponible. Seguir trabajando las partes de la planta, en concreto las de un árbol y reconocerlas en fotos de distintos árboles. Aprender los nombres de los mismos.

SESSION 2

3LES PLANTES

ACTIVITÉS

Leer y/o escuchar el audio disponible. Aprender las partes de una flor e identificarlas en distintas fotos de flores.4Escuchar, leer y ver la correspondencia entre la forma escrita y la pro-nunciación de la poesía. Aprender los gestos que acompañan la poesía así como asegurar la comprensión del texto. Repetir a diario para evitar vicios en la pronunciación y entonación. Hacer que los más rápidos/as en aprenderla ayuden al resto a lo largo de toda la unidad.

5

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4 Material AICLE. 2º de Primaria: Les plantes (Solucionario)

Leer y escuchar el audio disponible. El profesorado hará las preguntas o ayudará a algún voluntario a que lea alguna. Se pueden incorporar otras preguntas a las propuestas usando de base otras plantas o frutos presentes en imágenes de la clase u otros libros. Estas preguntas pueden ser propuestas por el profesorado o bien por el equipo contrario.

SESSION 5

13

LES PLANTES

ACTIVITÉS

Leer y escuchar el audio disponible. Aprender y copiar eventualmente en el cuaderno el concepto de fruto y sus tipos. Seguir las instrucciones para elaborar la ficha propuesta.

SESSION 4

10LES PLANTES

ACTIVITÉS

Leer y escuchar el audio disponible. Aprender y copiar eventualmente en el cuaderno el concepto de semilla comestible y no comestible. Seguir las instrucciones para elaborar la ficha propuesta.11Leer y escuchar el audio disponible. Aprender y copiar eventualmente en el cuaderno el concepto de árboles d ehoja caduca y árboles de hoja perenne. Seguir las instrucciones para elaborar la ficha propuesta.12

Leer y escuchar el audio disponible. Aprender las características de los arbustos y eventualmente copiar la definición en el cuaderno con el fin de aprenderla.

SESSION 3

6LES PLANTES

ACTIVITÉS

Leer y escuchar el audio disponible. Aprender las características de las hierbas y eventualmente copiar la definición en el cuaderno con el fin de aprenderla.7Leer y escuchar el audio disponible. Actividad para trabajar los tres tipos de plantas. Familiarizarse antes de hacer el ejercicio con el vocabulario implicado.

Leer y escuchar el audio disponible. Centrarse en la lectura y pronunciación en voz alta. Ayudarles a comprender las palabras que no conocen para que puedan dar con la soluciones a las adivinanzas y facilitarle las respuestas en francés que necesiten, tanto orales como escritas.

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5Material AICLE. 2º de Primaria: Les plantes (Solucionario)

1:Cuando después de unos días, vean cómo van saliendo las raíces y progresivamente la planta se podrá reflexionar sobre las partes de la planta y la función de cada una de ellas.

Fleurs

Fruit

Feuilles

Noyau

3:

Tronc

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6 Material AICLE. 2º de Primaria: Les plantes (Solucionario)

4:

8:

étamines

pistil

pétales

sépales

Le cyprès Le romarin Le trèfle Le sapin Le géranium Le thym

Herbe

Arbuste

Arbre

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7Material AICLE. 2º de Primaria: Les plantes (Solucionario)

9:

10:

11: Les grains comestibles sont les graines de tournesol, le maïs et le cacahouette.

Feuille de platane: caduqueFeuille de pin: persistanteFeuille d’olivier: persistante

1. Le platane est un arbre à feuilles caduques ou persistantes? À feuilles caduques2. Le pin est un arbre à feuilles caduques ou persistantes? À feuilles persistantes3. L’olivier est un arbre à feuilles caduques ou persistantes? À feuilles persistantes4. La graine de la pêche est-elle comestible ou pas? Elle n’est pas comestible5. Les graines de tournesol sont-elles comestibles ou pas? Comestibles6. L’avocat a-t-il une graine comestible ou pas? Elle n’est pas comestible7. Le maïs a-t-il des graines comestibles ou pas? Comestibles8. Les cacahuètes ont-elles des graines comestibles ou pas? Comestibles9. C’est un fruit sec ou charnu? Charnu10. C’est un fruit sec ou charnu? Sec11. C’est un fruit sec ou charnu? Charnu12. C’est un fruit sec ou charnu? Charnu13. Les parties de la plante sont la tige, les feuilles et…. Les racines14. C’est un fruit sec ou charnu? Charnu15. C’est un fruit sec ou charnu? Sec16. C’est un fruit sec ou charnu? Charnu17. Les parties de la fleur sont les étamines, le pistil, les sépales et les pétales18. Indique où se trouve le pistil.19. Indique où se trouvent les étamines.20. C’est une herbe, un arbuste ou un arbre? Herbe21. C’est une herbe, un arbuste ou un arbre? Arbuste22. C’est une herbe, un arbuste ou un arbre? Arbre23. Récite et complète la comptine.24. Les parties d’un arbre sont les racines, les feuilles, les branches et le tronc.

12:

13:

C’est une orange

C’est une banane

C’est une courge

C’est une carotte

Fruits Secs

Fruits Charnus

Pistache, noix, châtaigne

Melon, poire, cerise, pastèque, pomme