8
1 SUMMER CAMP SEMANA 7 LETRAS: GEOGRAFÍA REPASO CIENCIA GEOGRÁFICA 1. Etimología: El término “GEOGRAFÍA” tiene por significado etimológico: GEO: Tierra GRAPHOS: Descripción 2. Concepto: Es la ciencia que estudia y analiza las interrelaciones entre el hombre y su medio. 3. Objeto o dominio de estudio de la geografía: Este recibe el nombre de Espacio Geográfico, y está comprendida por las regiones de la Tierra que son accesibles a las diferentes actividades humanas, por lo tanto aquí el hombre se desenvuelve de manera normal. Los componentes del espacio geográfico son elementos, ya sea, de origen natural o cultural. Por ejemplo: A. Elementos geográficos naturales: Relieve, clima, minerales, ríos, flora, fauna, etc. B. Elementos geográficos culturales o antrópicos: Viviendas, carreteras, puentes, etc. 4. Principios Geográficos: A. Localización: Federico ratzel B. Descripción: Paul Vidal de la Blache C. Causalidad: Alexander Von Humboldt D. Comparación: Karl Ritter y P. Vidal de la Blache E. Relación: Jean Brunhes F. Actividad: Jean Brunhes 5. División de la Geografía: A. Según su extensión: - Corológica: Estudios regionales - Sistémica: Estudios globales B. SEGÚN SU CONTENIDO: - Geografía Astronómica - Geografía Matemática - Geografía Física - Geografía Biológica - Geografía Humana 6. Ciencias Auxiliares: Astronomía: Ciencia que estudia los astros. Astrofísica: Ciencia que estudia la física de los astros. Cosmografía: Ciencia que estudia la descripción del Universo. Cosmología: Ciencia que estudia el universo en su totalidad, sus características y las leyes que lo gobiernan. Cosmogonía: Ciencia que trata de explicar el origen del Universo. Cartografía: Ciencia que elabora mapas, cartas geográficas, planos, globos m, terráqueos. Geodesia: Ciencia que estudia las dimensiones y la forma de la Tierra y su división imaginaria. Geología: Ciencia que estudia la estructura interna de la Tierra. Geogenia: Ciencia que estudia el origen de la tierra. Geomorfología: Ciencia que estudia las formas de la superficie terrestre. Geomorfogénesis: Ciencia que estudia el origen de las formas de la Tierra. Espeleología: Ciencia que estudia las cuevas y cavernas.

LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

  • Upload
    others

  • View
    10

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

1SUMMER CAMP SEMANA 7

LETRAS: GEOGRAFÍA

REPASO

CIENCIA GEOGRÁFICA

1. Etimología:

El término “GEOGRAFÍA” tiene por significado etimológico:

GEO: Tierra

GRAPHOS: Descripción

2. Concepto:

Es la ciencia que estudia y analiza las interrelaciones entre el hombre y su medio.

3. Objeto o dominio de estudio de la geografía:

Este recibe el nombre de Espacio Geográfico, y está comprendida por las regiones de la Tierra que son accesibles a las

diferentes actividades humanas, por lo tanto aquí el hombre se desenvuelve de manera normal. Los componentes del espacio

geográfico son elementos, ya sea, de origen natural o cultural. Por ejemplo:A. Elementos geográficos naturales: Relieve, clima, minerales, ríos, flora, fauna, etc.B. Elementos geográficos culturales o antrópicos: Viviendas, carreteras, puentes, etc.

4. Principios Geográficos:A. Localización: Federico ratzelB. Descripción: Paul Vidal de la BlacheC. Causalidad: Alexander Von HumboldtD. Comparación: Karl Ritter y P. Vidal de la BlacheE. Relación: Jean BrunhesF. Actividad: Jean Brunhes

5. División de la Geografía:A. Según su extensión:

- Corológica: Estudios regionales- Sistémica: Estudios globales

B. SEGÚN SU CONTENIDO:- Geografía Astronómica- Geografía Matemática- Geografía Física- Geografía Biológica- Geografía Humana

6. Ciencias Auxiliares:• Astronomía: Ciencia que estudia los astros.• Astrofísica: Ciencia que estudia la física de los astros.• Cosmografía: Ciencia que estudia la descripción del Universo.• Cosmología: Ciencia que estudia el universo en su totalidad, sus características y las leyes que lo gobiernan.• Cosmogonía: Ciencia que trata de explicar el origen del Universo.• Cartografía: Ciencia que elabora mapas, cartas geográficas, planos, globos m, terráqueos.• Geodesia: Ciencia que estudia las dimensiones y la forma de la Tierra y su división imaginaria. • Geología: Ciencia que estudia la estructura interna de la Tierra.• Geogenia: Ciencia que estudia el origen de la tierra.• Geomorfología: Ciencia que estudia las formas de la superficie terrestre.• Geomorfogénesis: Ciencia que estudia el origen de las formas de la Tierra.• Espeleología: Ciencia que estudia las cuevas y cavernas.

Page 2: LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

2SUMMER CAMP SEMANA 7

REPASO

SUMMER CAMP

• Petrología: Ciencia que estudia las rocas.• Edafología: Ciencia que estudia los suelos, que también son estudiados por la pedología.• Orografía: Ciencia que estudia las montañas y cordilleras.• Orogénesis: Ciencia que estudia el origen de las montañas y cordilleras.• Oceanografía: Ciencia que estudia el océanos y mares.• Potamología: Ciencia que estudia los ríos.• Limnología: Ciencia que estudia los lagos.• Hidrología: Ciencia que estudia el ciclo del agua.• Aerología: Ciencia que estudia la parte alta de la atmósfera.• Climatología: Ciencia que estudia los climas.• Ecología: Ciencia que estudia los ecosistemas.• Botánica: Ciencia que estudia las plantas.• Zoología: Ciencia que estudia los animales.• Antropología: Ciencia que estudia al hombre en su comportamiento entro de una sociedad.• Etnografía: Ciencia que estudia las razas.• Demografía: Ciencia que estudia las poblaciones.

LINEAS Y CIRCULOS IMAGINARIOS DE LA TIERRA

I. Líneas Imaginarias:1. Eje Terrestre: Longitud: 12713 km.

2. Radios: Líneas que unen el centro de la Tierra con cualquier parte de la superficie

II. Círculos Imaginarios:

1. Ecuador Terrestre.- “Línea equinoccial” Es el círculo máximo terrestre.

HEMISFERIO NORTE

HEMISFERIO BOREAL

HEMISFERIO SEPTENTRIONAL

..........................................

HEMISFERIO SUR

HEMISFERIO AUSTRAL

HEMISFERIO MERIDIONAL

HN

HS

Atraviesa los siguientes países: Ecuador, Colombia, Brasil, Somalia, R. del Congo, R. D. del Congo, Uganda, Kenia, Gabón, e Indonesia.

Page 3: LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

33SUMMER CAMP SEMANA 7

REPASOSUMMER CAMP

2. Paralelos Son círculos menores paralelos al Ecuador. Son equidistantes al Ecuador. Principales paralelos:

A. Trópicos Se encuentran a 23°27’ del Ecuador

Trópico de Cáncer: Se ubica en el hemisferio Norte Trópico de Capricornio: Se ubica en el hemisferio sur

Trópico de Capricornio

Trópico de Cáncer

B. Círculos Polares Se encuentran a 66°33’ del Ecuador.

Círculo Polar Ártico: Se ubica en el Hemisferio Norte.

66 33' N

0

Círculo Polar Antártico: Se localiza en el Hemisferio Sur. Atraviesa la Antártida.

66 33' S

0

III. Semicírculos Imaginarios:1. MERIDIANOS Son semicírculos mayores que cortan al ecuador formando ángulos rectos.

P.S.

P.N.

GEODINAMICA

GEODINÁMICA INTERNAEs originada por fuerzas que actúan desde el interior de la Tierra (fuerzas endógenas o tectónicas). Se inicia en la astenósfera (región superior del manto) y se desplaza en contra la gravedad. Esta geodinámica está relacionada con la formación de montañas, mesetas, cordilleras, etc, por lo tanto, es constructora del relieve de nuestro planeta.El accionar de la geodinámica interna se manifiesta a través de dos procesos: el diastrofismo y el vulcanismo.

Page 4: LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

4SUMMER CAMP SEMANA 7

REPASO

SUMMER CAMP

1. DIASTROFISMO:

El diastrofismo es vital, pues sin él nuestro planeta estaría cubierto por el mar. Esta fuerza, que puede ser vertical o lateral,

origina movimientos casi imperceptibles, llamados epirogénicos, que pueden formar continentes, y orogénicos, que pueden

formar montañas y mesetas.

1.1. Epirogénesis. Movimientos diastróficos que actúan en las zonas litorales de manera vertical y que permiten el levantamiento de la corteza, produciéndose la construcción de masa continental. La formación de los grandes continentes se explica a través de teorías, entre ellas destacan: Teoría de la Deriva Continental, Teoría de la Expansión de los Océanos y Teoría de la Tectónica de Placas.

1.2. OROGÉNESIS. Conjunto de procesos geológicos que se producen en los bordes de las placas tectónicas y que dan lugar a la formación de un orógeno o cadena montañosa. Las montañas se pueden formar por plegamientos o por fallas geológicas. A) Formación por plegamientos. Aquí las montañas u orógenos se forman como consecuencia de la convergencia de

placas litosféricas en una zona de subducción o al colisionar dos masas continentales, produciendo el flexionamiento de la corteza.

B) Formación por fallas. Las fallas son fracturas de la corteza que presentan desplazamientos bastante notorios que se producen cuando concentraciones de fuerzas tectónicas exceden la resistencia de las rocas.

2. VULCANISMO

Es el afloramiento de magma hacia la superficie terrestre debido a un aumento de la presión interna de la Tierra. Puede ser de

dos clases:

2.1. Intrusivo. El magma no logra salir a la superficie. Entonces, se solidifica en las partes superiores de la litosfera. Este fenómeno se denomina intrusión ígnea. Entre las principales intrusiones podemos señalar:A) Lacolito: intrusión ígnea en forma d hongo que origina un levantamiento o domo en la corteza.B) Batolito: intrusión irregular ubicada a gran profundidad.C) manto o sill: intrusión horizontal.D) Dique: intrusión vertical.

2.2. Extrusivo: el magma escapa a la superficie a través de un conducto llamado volcán.

GEODINÁMICA EXTERNALa geodinámica externa se manifiesta a través del proceso de edafogénesis, el mismo que trata sobre el origen de los suelos. Este proceso se lleva a cabo a través de la meteorización y de la erosión.

• Meteorización Las rocas que afloran en la superficie terrestre dan la impresión de ser muy duraderas, y en general lo son. Pero aunque esto

es cierto, en realidad están expuestas a una lenta, pero a la vez efectiva, alteración. Ésta, que puede ser tanto de tipo físico

(por ejemplo, la simple rotura de un bloque al caer) como químico (por ejemplo, la oxidación de un metal), es lo que se conoce

con el nombre de meteorización.

• Erosión Llamamos “erosión” a una serie de procesos naturales de naturaleza física y química que desgastan los suelos y rocas de la

corteza de un planeta, en este caso, de la Tierra.

CLASES DE EROSIÓNa) Fluvial

Es originada por acción de las aguas de un río.· Relieves surgidos por degradación fluvial: valles en V, cataratas, rápidos, cañones o pongos y meandros. · Relieves surgidos por Agradación fluvial: terrazas, deltas y estuarios.

b) Marina

El agente erosivo es el agua de mar que actúa por medio de olas.· Relieves surgidos por degradación marina: golfos, bahías, penínsulas, puntas, cabos, estrechos, istmos y farallones.· Relieves surgidos por agradación marina: playas, atolones y tómbolos.

Page 5: LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

55SUMMER CAMP SEMANA 7

REPASOSUMMER CAMP

c) Eólica

Es causada por el viento.· Relieves surgidos por degradación eólica: pedestales.· Relieves surgidos por agradación eólica: médanos y dunas.

d) Glacial

Es originada por acción del hielo en zonas glaciares.· Relieves surgidos por degradación glacial: valles en “U”, circos, pasos o abras y fiordos.· Relieves surgidos por agradación glacial: marmitas, morrenas y drumlins.

e) Kárstica

Es causada por acción del agua subterránea.· Relieves surgidos por degradación kárstica: cavernas, dolinas y puentes naturales.· Relieves surgidos por agradación kárstica: estalagmitas, estalactitas y estalagnatos.

GEOMORFOLOGIA

GEOMORFOLOGÍA DE LA COSTA

GEOFORMAS CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS

Valles- Son transversales a los Andes.

- Presentan suelos muy fértiles.

- V. del Chira- V. del Jequetepeque- V. del Rímac- V. del Majes

Pampas - Son depósitos de material aluvial.

- Poseen suelos con potencial agrícola.

- Olmos- Cañete- Majes- La Joya

Depresiones- Relieve que se encuentra por debajo del nivel del mar.

- Presentan potencial salino.

- Bayóvar- Otuma

Tablazos- Son terrazas marinas en proceso lento de levantamiento epirogénico.

- Algunos poseen potencial petrolero

- Zorritos- Máncora- Los Órganos- Lurín- Gran Tablazo de Ica

Estribaciones Andinas

- Son elevaciones rocosas transversales a la costa.

- La mayoría no supera los 500msnm.

- Pueden servir para la instalación de antenas para las telecomunicaciones o también para “miradores”.

- Morro Solar- Cerro San Cristóbal- Cerro San Cosme- Criterión

Lomas

- Son parte de las estribaciones andinas.

- Durante el invierno presentan una gran concentración de humedad procedente del mar.

- Aquí se desarrolla asociaciones de vegetación muy particulares formando ecosistemas únicos en la costa.

- Lachay- Amancaes- Lúcumo- Atiquipa- Mollendo

GEOMORFOLOGÍA ANDINA El relieve andino es variado y accidentado, debido a la Cordillera de los Andes. Las principales formas de relieve son:

• Los valles interandinos. Son consideradas las zonas más productivas de la región andina, por la gran cantidad y variedad de

productos agrícolas que se cultivan. Destacan los valles de Mantaro (Junín -más extenso, productivo y turístico), Tarma (Junín),

Huaraz y Caraz (Ancash), Urubamba (Cusco), Canta (Lima), etc.

Page 6: LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

6SUMMER CAMP SEMANA 7

REPASO

SUMMER CAMP

• Las Mesetas. Son extensas áreas de superficie “plana”. Son las zonas más importantes para la práctica de la ganadería. Destacan: La meseta del Collao (Puno), la más extensa del Perú; Bombón (Junín); Markahuasi (Lima); Pampa Galeras (Ayacucho), importante reserva nacional de vicuñas, entre otras.

• Las Cordilleras. Son reuniones o agrupaciones de montañas. Destaca la cordillera Blanca (Ancash) considerada la más alta del país. Campanquis (Amazonas - Loreto) es la más boreal,

Barroso (Tacna) es la más austral, Apolobamba (Puno) es la más oriental y Huancabamba (Piura) por ser la más occidental.

• Los Cañones. Son cortes estrechos y profundos originados por la acción de un río al atravesar una cordillera. Los más notables son el cañón de Cotahuasi (Arequipa), considerado el más profundo del mundo; el cañón del Colca (Arequipa), y el cañón del Pato, en Ancash.

• Los Pasos o Abras. Son los lugares más bajos de las cordilleras, utilizados para la construcción de carreteras, permitiendo la integración de los pueblos. El paso de Anticona - Ticlio que comunica las ciudades de Lima y la Oroya, constituye el paso ferroviario más alto del Perú.

• Los Volcanes. Destacan: Coropuna (en Arequipa - es el más elevado), Misti (Arequipa más hermoso), Sabancaya (Arequipa - más reciente actividad).

• Montañas. Destacan: Huascarán (Ancash - Nevado más alto), Yerupajá (Huánuco - 2do. más alto), Alpamayo (Ancash - Más hermoso), Quenamari (Puno – glaciar más extenso).

GEOMORFOLOGÍA AMAZÓNICA

Relieve de la Selva Alta:

a) Valles amazónicos, Son los centros más poblados de la selva alta y se caracterizan por su gran producción frutícola y agrícola.

Destacan los valles de:• Satipo (Junín)• Jaén (Cajamarca)• Huallaga (San Martín) es el valle más extenso.• Chanchamayo (Junín) es el valle más cafetalero.• Oxapampa (Pasco)• Bagua (Amazonas)

b) Pongos, es el nombre que reciben los cañones ubicados en el sector amazónico. Destacan: • Manseriche (Amazonas - Loreto) es el más extenso y boreal del país.• Rentema (Amazonas-Cajamarca)• Maynique (Cusco)• Orellana (Ucayali)

c) Cavernas. Formaciones producto de la erosión cárstica. Destaca la caverna del Huagapo en Junín.

Relieve de la Selva Baja:a) Tahuampas, son los lugares que permanecen inundados durante todo el año. Son utilizados para la crianza de peces.

b) Restingas, lugares que sólo se inundan durante la crecida de los ríos (en el verano). Se utiliza para el cultivo de arroz y maíz.

c) Altos, lugares que nunca se inundan y que son utilizados por la población para construir ciudades, practicar agricultura y ganadería. Las ciudades de Iquitos, Pucallpa y Puerto Maldonado se ubican sobre este tipo de relieve.

d) Filos, son las zonas más altas en la Omagua y suelen ser peligrosos debido a que permiten la ocurrencia de deslizamientos. Representan la zona de transición entre la Rupa Rupa y la Omagua.

Page 7: LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

77SUMMER CAMP SEMANA 7

REPASOSUMMER CAMP

LAS 8 REGIONES NATURALES DEL PERÚ

Región ChalaEstrecha región desértica y árida en su mayoría de territorio que se extiende desde la frontera con Chile en Tacna y la frontera con Ecuador en Tumbes. Su altitud se extiende desde la orilla del mar hasta los 500 metros sobre el nivel del mar. En Chala podemos encontrar especies de fauna como aves guaneras (guanay, pelícano, piquero) lobos marinos y lechuzas de huaca. Con respecto a la flora podemos divisar montes con vegetación, lomas y mangles. Tiene un clima semitropical en la costa norte y subtropical árido en la costa centro y sur.

Región YungaUbicada entre la parte baja de la sierra peruana y la parte selvática peruana, Yunga se caracteriza por tener relieves montañosos y valles estrechos, profundos y empinados. Posee dos tipos de altitudes: marítima (entre los 500 y 2,300 m.s.n.m.) y fluvial (entre los 1000 hasta 2,300 m.s.n.m.). En Yunga podemos encontrar especies de fauna como palomas, picaflores, culebras, lagartijas, (en yunga marítima) y tigrillos, zorros, vizcachas, osos de anteojos y pumas (en yunga fluvial). Con respecto a la flora, en las faldas de los cerros crece la sábila, los champiñones el maguey y el mito, además de arbustos frutales como el palto, el lúcumo, el chirimoyo, el guayabo y el ciruelo.

Región QuechuaCon ubicación en los declives orientales y occidentales de los andes peruanos, su altitud se eleva entre los 2,300 y los 3,500 m.s.n.m. En la región Quechua se encuentran principalmente especies de fauna como vizcachas, halcones, águilas, zorros, pumas, ovinos, auquénidos, entre otros. Su forma más representativa de flora es el árbol aliso, usado en carpintería. Su clima tiene una marcada diferencia entre el día (caluroso) y la noche (fresca), además entre diciembre y marzo experimenta abundantes lluvias.

Región Suni La región Suni está localizada en los declives orientales y occidentales de los Andes, en los altiplanos de Collao. Su altitud se extiende entre los 3,500 y 4,000 m.s.n.m. Suni cuenta con una variada fauna, donde destacan especies de animales silvestres y salvajes como el puma, águilas, venado cola blanca y zorro. Asimismo, posee animales domésticos como el cuy, y auquénidos como la llama y la alpaca. Su flora está representada por el crecimiento del saúco, la cantuta, cola de zorro, quinua, cañihua, entre otros.

Región PunaConsiderada como la región de las mesetas, lagos y lagunas, su geografía es plana y ondulada, formando un gran altiplano. Su altitud se extiende desde los 4,000 hasta los 4,800 m.s.n.m. La región Puna es el habitad natural de camélidos andinos como la llama, vicuña, alpaca y huanaco. El ichu, la titanca, la festuca y los pajonales son las especies de flora que destacan en la región. Su clima es frío y posee una fuerte oscilación térmica entre el sol y la sombra, entre el día y la noche.

Región JancaRegión formada por cerros escarpados cubiertos de nieve. Janca está ubicada en lo más alto del ande, teniendo una altitud de entre los 4,800 hasta los 6,768 m.s.n.m. Janca presenta climas muy fríos, con hielo y nieve persistente, además su atmósfera es muy seca. Se puede encontrar especies de fauna andina como el cóndor, la vizcacha, la chinchilla, la vicuña y las alpacas. Por otro lado, sus cerros están cubiertos de musgos y líquenes (organismos constituidos en base a algas y hongos).

Región Selva Alta – Rupa RupaTambién conocida como Rupa Rupa, posee numerosos cerros rocosos y cavernas naturales. Además, su superficie es montañosa y llena de quebradas, lomas, laderas, valles y pongos. Ubicada en el oriente peruano, su altitud se extiende entre los 400 y los 1,000 m.s.n.m. En la región Selva Alta la fauna es muy variada, ya que habitan reptiles, peces, mamíferos, aves e insectos. Por otro lado,

Page 8: LETRAS: GEOGRAFÍA CIENCIA GEOGRÁFICA · 2021. 2. 16. · SUMMER CAMP 1 SEMANA 7 LETRAS:GEOGRAFÍA REPASO CIENCIAGEOGRÁFICA 1. Etimología: El término“GEOGRAFÍA” tiene por

8SUMMER CAMP SEMANA 7

REPASO

SUMMER CAMP

tiene una flora extensa al igual que la fauna, con especies como el árbol del pan, el caucho débil, la palma de aceite, el bombonaje de yarina, el tamishe, el torourco, el aguaje, el hoju y el palo de balsa.

Región Selva Baja - OmaguaConocida también como Omagua, su geografía es algo accidentada, con colinas, llanuras cubiertas con vegetación y caudalosos ríos. Ubicada en el oriente de Perú, su altitud se extiende desde los 80 hasta los 400 m.s.n.m. En la Selva Baja se encuentran mamíferos como la ardilla, la nutria, el oso hormiguero, el otorongo, el perezoso, entre otros. Además de aves, reptiles y peces. Destaca la presencia de la caoba y el cedro. Con respecto a su clima, es cambiante entre cálido y húmedo.

DEMOGRAFÍA

INDICADORES DEMOGRÁFICOS Los indicadores para analizar el dinamismo de las poblaciones son: • Población absoluta: es el total de la población existente en un territorio. • Población relativa: número de habitantes por Km2. Permite determinar la densidad poblacional. • Tasa de natalidad: se refiere al número de nacimientos ocurridos en un año por cada mil habitantes. • Tasa de mortalidad: es el número de fallecidos, ocurridos en un año por cada mil habitantes. • Tasa de fecundidad: es el promedio de hijos que tendrá una mujer al término de su periodo fértil (45-49 con la menopausia) • Crecimiento vegetativo: se obtiene del resultado de la tasa de natalidad menos la tasa de mortalidad. • Saldo migratorio: Cantidad de población que ingresa a un país en un año menos cantidad de población que sale a un país en

un año. • Esperanza de vida: se constituye en el número promedio de años que le espera vivir a un recién nacido. • Tasa de dependencia: constituida por la población menor de 15 y mayor de 65 años. Esta población depende de la población

económicamente activa. • Tasa de mortalidad infantil: número de niños de cada mil nacidos en un año que no han alcanzado su primer año de vida.

DISTRIBUCIÓN DE POBLACIÓN EN EL MUNDOLa población mundial no está distribuida uniformemente, ella tiende a concentrarse en aquellas regiones de mayor riqueza o de mayor necesidad de fuerza de trabajo; dejando partes sin población o con poca densidad y otras zonas altamente pobladas.La densidad de población que señala la distribución de la población en el espacio y la relación entre la población y la superficie terrestre que ocupa, se obtiene aplicando una fórmula sencilla:

Densidad de población = Población/ superficie.

Existen en la Tierra cuatro grandes zonas de alta densidad de población, ubicadas todas ellas en el hemisferio norte, y en ellas el 75% de la población se aglomera en sitios de latitudes medias con clima benigno. Estos focos de población son:- Asia Oriental: Japón y a costa China. La economía de Japón es capitalista y desarrollada; China, por otra parte, tiene una

economía una economía socialista basada en la agricultura del arroz y la cual exige enorme fuerza de trabajo.- Asia Meridional: India, Pakistán, Indonesia, Bangladesh e Indochina; todas con economías tercermundistas basadas, al igual

que China en la agricultura arrocera de tipo asiático.- Europa Central: Cuya economía es capitalista desarrollada; esta región es donde se observa la mejor distribución de la población. - Noreste de Norteamérica: Entre la costa y la región de los Grandes Lagos. Su economía es capitalista y muy bien desarrollada.

Norteamérica es el país más urbanizado del globo terrestre y posee una megalópolis desde Washington hasta Boston y Chicago. En el hemisferio sur existen zonas con concentraciones de población relativamente grandes: región de Sao Paulo en Brasil, región del Río de la Plata en Argentina, suroeste australiano y el Cabo de Buena Esperanza, pero se trata de una concentración casi puntual.

LOS FACTORES QUE EXPLICAN LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓNLa localización o distribución de la población y sus actividades se encuentran afectadas por dos factores geográficos importantes: La latitud y la altitud; estos a su vez determinan la influencia de otros factores entre físicos y humanos:

A) Los Factores Físicos o geográficos:- El Clima - El Relieve - El Suelo - La Hidrografía - La Vegetación

B) Los Factores Humanos o sociales:- Los Hechos históricos: Es el factor que puede explicar el asentamiento de una población en un lugar determinado o el

desplazamiento de la población de un lugar a otro.- El Desarrollo Económico: Según sea la actividad económica y el nivel técnico industrial que se desarrolle en un lugar

determinado, existirá o no una concentración de población.