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Estimulación Cognitiva
Libro básico de Pictogramas
Elaborado por Lic. Eduardo Carrillo Valle, Psicólogo
Asociación Centro Diurno de El Tejar - © 2018
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Categoría: Libro Temático
Consideraciones para el aplicador:
A lo largo del folleto se encontrarán diferentes pictogramas. Para cada una
de estas imágenes la persona adulta mayor debe escribir o indicar que objeto esta
representado en el pictograma.
La dificultad esta mediada por la abstracción requerida en el proceso.
Principales áreas cognitivas abordadas:
Específicamente para este segmento la persona adulta mayor debe lograr
realizar un seguimiento instruccional de observar y denominar. Sin embargo, este
proceso pone en práctica diferentes funciones cognitivas. Por ejemplo:
1. Memoria: realizar una recuperación de la información relacionada al objeto
que está observando, siendo esto una función del sub-proceso de
evocación. Así mismo se trabaja la memoria semántica.
2. Lenguaje: vinculado al proceso anterior debe denominar el objeto en
cuestión.
3. Atención: mientras realiza las funciones anteriores, la persona adulta mayor
debe mantener su atención estable en la consigna establecida.
Ejercicio Adicional:
El folleto permite un ejercicio de orientación temporal. Al usar el recuadro
en la esquina superior izquierda.
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Utilidad de este folleto:
Como parte de un proceso de ralentización, se busca que los usuarios
acudan al uso de funciones cognitivas en pro del reconocimiento de objetos,
animales, entre otros. Siguiendo los planteamientos de la atención centrada en la
persona, los pictogramas han sido elegidos, al tomar en cuenta las necesidades
de reconocimiento de la población que se aborda, así como el ambiente en donde
se desarrolla el programa.
El trabajo mediante la denominación funge como una actividad básica a
realizar. Sin embargo, la cantidad de procesos inmersos no es simple ni limitada.
Algunas de las funciones cognitivas trabajadas son: memoria semántica, lenguaje,
abstracción, entre otras funciones cognitivas.
El reconocimiento de pictogramas básicos y con implicaciones en el
contexto de la población, benefician a la persona en tareas sencillas de la vida
diaria. Un ejemplo de como la identificación impacta la vida diaria y autonomía de
las personas adultas mayores se observa al estimular el reconocimiento de
pictogramas relacionados a mujeres, hombres, adultos mayores y bebes. Esto
debido a que la persona al poder reconocer y entender dichas imágenes puede
ser consciente de los servicios sanitarios a los que puede recurrir así como a los
asientos preferenciales en el servicio de transporte publico del país.
Población Meta:
El folleto se enfoca en que sus usuarios puedan ser personas con un
deterioro cognitivo leve o MCI (Mild Cognitive Impairment) y personas con etapas
iniciales de síndromes demenciales. Así mismo, se espera que se desarrolle en
autonomía por parte de las personas adultas mayores. Sin embargo, se requiere la
presencia de un profesional capacitado para su aplicación individual o grupal, para
que guie el proceso de estimulación según un planeamiento establecido.
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Instrucción:
1) Vea la imagen 2) Escriba en el
espacio señalado, ¿Qué es?
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