Liceo Luis cruz Liceo Luis cruz MartínezMartínezCALAMACALAMA

EL GÉNERO, LA ESCUELA Y EXPECTATIVAS

PROF. YACQUELINE PROF. YACQUELINE CASTILLO M.CASTILLO M.

20092009

Educación• Uno de los objetivos de la educación es

enseñar a adaptarse a las nuevas generaciones a comportarse según los valores y pautas socioculturales existentes. Este proceso empieza en la familia y continúa en las escuelas

La familia• Es el primer lugar donde se perpetúan los roles

que la sociedad ha establecido para hombres y mujeres.

Conceptos fundamentales sobre las desigualdades de géneros en la educación

• Se entiende por coeducación el proceso educativo que favorece el desarrollo integral de las personas, con independencia del sexo al que pertenezcan.

• Entendemos por escuela coeducativa aquella en la que se corrigen y se eliminan todo tipo de desigualdades o de mecanismos discriminatorios por razón de sexo.

  Escuela

• En la escuela se sigue perpetrando la educación segregada, esto es, diferenciando lo que es apropiado para las niñas y lo que es propio para los niños.

• Se invisibiliza lo femenino y se potencia una sola forma de entender la vida, la del género masculino.

• las niñas suelen ser más constantes que los niños, más ordenadas, más trabajadoras,

más responsables, más maduras, Y en consecuencia actúan de forma diferente: las

niñas, por lo general, reciben menos atención que los niños, sobre todo en las materias

científicas

Expectativas

• A los niños los consideramos más hábiles en algunas materias como informática, matemáticas..., por lo que su expectativas en estas materias también se verá favorecida y será mejor que la de las niñas.

• Las chicas suelen atribuir sus logros a la suerte, sus fracasos los atribuyen a su falta de capacidad, es decir, el logro lo experimentan como algo casual y los fracasos de forma permanente.

• El androcentrismo: consiste en considerar al ser humano de sexo masculino como el centro del universo, como la medida de todas las cosas, como el único observador válido de cuanto sucede en nuestro mundo, como el único capaz de dictar leyes, de imponer la justicia, de gobernar el mundo.

Actitudes

• Las actitudes de los niños y niñas a la autoridad también son distintas según quién la ejerza: hombre o mujer.

• A los hombres se les tiene más respeto o “miedo” que a las mujeres.

Expectativas del hombre en la Expectativas del hombre en la actualidadactualidad

Contribuir a la sociedad promoviendo las Contribuir a la sociedad promoviendo las relaciones entre la pareja relaciones entre la pareja

Responsabilidad con los hijosResponsabilidad con los hijos Formar una familia y ser capaz de Formar una familia y ser capaz de

sostenerlasostenerla Realizarse como hombre y como Realizarse como hombre y como

profesionalprofesional

Expectativas de la mujer en la Expectativas de la mujer en la actualidadactualidad

Ser profesionalSer profesional

Ser un aporte a su núcleo familiarSer un aporte a su núcleo familiar

Realizarse como mujer y profesionalRealizarse como mujer y profesional

Que es ser hombre y que es ser Que es ser hombre y que es ser mujermujer

Todas las sociedades y culturas asignan Todas las sociedades y culturas asignan actividades especificas al hombre y a la actividades especificas al hombre y a la mujer que no se basan solo en diferencias mujer que no se basan solo en diferencias biológicas , si no biológicas , si no el rol que le corresponde el rol que le corresponde realizar a lo largo de sus vidasrealizar a lo largo de sus vidas

Que mensajes sobre lo que es propio de las Que mensajes sobre lo que es propio de las mujeres están presentes en nuestra cultura y de mujeres están presentes en nuestra cultura y de

donde provienendonde provienen

Ser madres y esposas Ser madres y esposas Encargarse de la crianza de los hijosEncargarse de la crianza de los hijos Vestirse de forma femenina Vestirse de forma femenina Ser suaves y delicadasSer suaves y delicadas Se ha traspasado de generación en Se ha traspasado de generación en

generación a través del tiempogeneración a través del tiempo

Que mensajes sobre lo que es propios de los Que mensajes sobre lo que es propios de los hombres están presentes en nuestra cultura y de hombres están presentes en nuestra cultura y de

donde provienendonde provienen

Vestirse de manera masculinaVestirse de manera masculina Ser rudos Ser rudos Ser el sustento de su familia Ser el sustento de su familia Ser exitososSer exitosos Competir durante toda su vida para Competir durante toda su vida para

demostrar que es un hombredemostrar que es un hombre Provienen de sus padres y del medioProvienen de sus padres y del medio

De que manera las pautas y modelos De que manera las pautas y modelos culturales influyen en el logro de la identidad culturales influyen en el logro de la identidad

masculinamasculina Se es hombre desde que se nace y a Se es hombre desde que se nace y a

medida que crecemos vamos adquiriendo medida que crecemos vamos adquiriendo características propias de los hombres . características propias de los hombres .

Ser rudos , bruscos y agresivos son Ser rudos , bruscos y agresivos son

conductas aprobadas social y conductas aprobadas social y culturalmenteculturalmente

Que mensajes entregan los medios Que mensajes entregan los medios de comunicación hoy en día acerca de comunicación hoy en día acerca de lo que se espera de las mujeresde lo que se espera de las mujeres

Cada vez se estrechan mas las diferencias Cada vez se estrechan mas las diferencias entre hombres y mujeres , ya que estas han entre hombres y mujeres , ya que estas han ido ganando terreno en actividades que ido ganando terreno en actividades que eran propias de los hombres ; ejemploseran propias de los hombres ; ejemplos

Hay mujeres astronautasHay mujeres astronautas Fútbol femeninoFútbol femenino Aportan al presupuesto familiarAportan al presupuesto familiar

Que mensajes entregan los medios Que mensajes entregan los medios de comunicación acerca de lo que de comunicación acerca de lo que

se espera de los hombresse espera de los hombres Los diarios y la televisión ya no muestran al Los diarios y la televisión ya no muestran al

hombre rudo y fuerte de antes ni realizando hombre rudo y fuerte de antes ni realizando actividades propias de los hombres ; ejemplosactividades propias de los hombres ; ejemplos

Hay hombres modelos Hay hombres modelos Otros que comparten las labores domésticas Otros que comparten las labores domésticas

con su parejacon su pareja

Hombres que no temen llorarHombres que no temen llorar