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LICEO POLIVALENTE MODERNO

“CARDENAL CARO”

RBD: 10658 - 5

Buin, 23 de marzo de 2016

INFORME SOBRE GESTIÓN EDUCATIVA

AÑO ESCOLAR 2015

I.- INTRODUCCIÓN:

En cumplimiento a lo dispuesto en la legislación vigente, corresponde al Rector informar a la

comunidad educativa acerca de las acciones más relevantes en cuanto a la Gestión Educativa del año escolar.

El presente informe corresponde al período marzo 2015 - febrero 2016.

Es muy importante que todos los integrantes de la comunidad escolar Liceo Polivalente Moderno

Cardenal Caro: profesores, alumnos, padres y apoderados, personal de apoyo, se informen y analicen los

diversos aspectos del funcionamiento y desarrollo del Liceo, comprometan su apoyo al cumplimiento de los

objetivos institucionales y metas específicas y colaboren a superar con actitud positiva las deficiencias que

puedan surgir.

El lema que nos identificó el 2015 fue:

“DEUS REFUGIUM NOSTRUM ET VIRTUS”

II.- INFORME POR SECCIONES.

A) SECCIÓN EDUCACIÓN PREBÁSICA:

En lo administrativo:

1. Se perfecciona, con desarrollo de planes de gestión, el funcionamiento de la coordinación de estudios con

funciones de asesoría en materias de orden curricular y la coordinación de convivencia, en el desarrollo de

consejo de convivencia, consolidación de los comités de convivencia para resolución de conflictos, desarrollo

de un plan anual articulado con las otras secciones y aplicación criteriosa del reglamento interno.

2. Se perfecciona, de acuerdo a la ley vigente, el proceso de postulación y admisión de matrículas. Quienes

deseen ingresar a nuestro Liceo, cuentan con la información necesaria para la matrícula de sus hijos y la

certeza de que los criterios que nos guían son aquellos que la legislación vigente establece (D.F.L Nº2

sistematizado en la ley Nº120.370 y D.F.L Nº1 de 2005) para colegios particulares subvencionados.

3. La sección pre Básica trabajó con una planta de 47 funcionarios distribuidos de la siguiente forma:

PROFESORES 11

EDUCADORAS DE PÁRVULOS 12

ASISTENTES DE AULA 5

AUXILIARES DE PÁRVULOS 4

2

FONOAUDIÓLOGA 2

PSICOPEDAGOGA 2

COORDINADORES DE CONVIVENCIA 2

COORDINADORA DE ESTUDIO 1

DIRECTORA DE SECCIÓN 1

ADMINISTRATIVOS 2

ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN 2

ASISTENTES DE ASEO 3

En lo pedagógico:

1. Logramos alcanzar las metas propuestas en los procesos lectores de los niveles de transición, alcanzando

entre un 65% y 85% de niños y niñas lectores a fines de NT2, acorde a estos niveles , lo que asegura un

mejor desempeño en esa área durante 1° año de enseñanza general básica.

2. Se realizan para las mediciones que se enmarcan en nuestro plan de mejoramiento, PME, en la Plataforma

de Evaluación Webclass para los cursos de 1º y 2º Básico. Esta plataforma que consiste en la provisión de

instrumentos de evaluación validados para nuestros docentes, además de la posibilidad de construir otros en

línea, permitiendo que nuestros estudiantes puedan acceder a este tipo de evaluación agilizando los procesos

de revisión y entrega de resultados, para así tomar decisiones pedagógicas. Esta plataforma es una de las

modalidades más atractivas y modernas del mercado al alcance de nuestros niños y niñas.

Por tanto durante el año 2015 fueron evaluadas en los meses de abril, julio y noviembre, la totalidad de

nuestros estudiantes de 1º y 2º básico, en las pruebas exigidas para evaluar cobertura y monitoreo de nuestro

plan de mejoramiento PME, con un total de 72 evaluaciones al año. Además se utilizó la plataforma para

evaluar a nuestros alumnos de reforzamiento en la asignatura de lenguaje con alrededor de 40 evaluaciones al

año. Junto con ello, se implementa una hora de CRA a la semana desde primer nivel de transición a 2º año

Básico como parte de los planes de fomento de lectura sugeridos por el MINEDUC.

Otras evaluaciones realizadas durante el 2015 fueron:

- PHMS: el que evalúa Consciencia semántica. Siendo evaluados un total de 312 alumnos y alumnas de

primer y segundo nivel de transición.

- DIALECT: que evalúa las habilidades lectoras tempranas. Siendo evaluados un total de 476 alumnos

desde pre kínder a primer año básico.

- Pruebas de cobertura curricular, desde Pre kínder a 2° año básico en Lenguaje y Matemáticas.

- Pruebas de dominio lector, siendo evaluados un total de 326 alumnos y alumnas de 1° y 2° año básico en

los meses de abril, junio agosto y octubre respectivamente.

3. Se logra 100% en cuanto a cobertura curricular en las asignaturas de lenguaje y matemática, perfeccionando

la implementación iniciada el 2012 de las nuevas Bases Curriculares en Primero y Segundo Básico, la que se

detalla a continuación:

3

4.

NIVEL ÁMBITO

FORMACIÒN

PERSONAL Y

SOCIAL

ÁMBITO

COMUNICACIÓN

ÁMBITO RELACIÓN

CON EL MEDIO

NATURAL Y

CULTURAL

NT1 100% 100% 100%

NT2 100% 100% 100%

NIVEL Lenguaje Matemática Ciencias Historia

1° 100% 100% 100% 100%

2° 100% 100% 100% 100%

En cuanto a datos de eficiencia interna en esta área:

Datos generales por cursos:

Reprobación

1º Básico 7 estudiantes, que corresponde al 4,2%

2º Básico 2 estudiantes, que corresponde al 1,2%

Total porcentaje de aprobación de la sección por curso.

NT1 100%

NT2 100%

1º 95,70%

2º 98,77%

5. En la tercera aplicación de la prueba SIMCE de Segundo Básico, la que midió habilidades de comprensión

lectora del año 2014, nuestros estudiantes obtuvieron un puntaje similar al del año 2013, correspondiente a

251 puntos, sin variaciones al respecto.

6. Gracias a la alianza estratégica generada entre el Liceo y la Universidad de Los Andes durante el 2013, la que

se materializó en un convenio de apoyo que apunta principalmente a mejorar la calidad de los aprendizajes de

nuestros estudiantes, fueron evaluados por especialistas de la misma casa de estudios, generando dichas

evaluaciones específicas para cada grupo curso.

Además de dicho proceso, fueron elaborados proyectos de mejoramiento integrales los que incluirán

capacitaciones y acompañamiento a los docentes en lenguaje y matemática.

La totalidad de los docentes de NT1 hasta 1º Básico, recibieron capacitación en vocabulario y habilidades de

comprensión lectora durante los meses de enero y julio de 2015, por parte de especialistas de la Universidad de

Los Andes.

La totalidad de los docentes de NT1 hasta 1º Básico, recibieron acompañamiento y retroalimentación durante

el primer y segundo semestre de 2015, en el área de conciencia fonológica, vocabulario y habilidades de

comprensión lectora por parte de especialistas de la Universidad de Los Andes.

Los docentes de 1º y 2º Básico fueron capacitados durante todo el año 2015 por una especialista en didáctica

de las matemáticas Sra. Alejandra Besa, académica de La U. de Los Andes, enfocándose en el trabajo de los 4

ejes temáticos de la asignatura y las habilidades a desarrollar en los estudiantes, además de implementación en

aula de método concreto, pictórico y simbólico).

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Durante enero de 2015 nuestros docentes fueron capacitados en las temáticas de:

- Convivencia escolar (a cargo de Veritas).

- Monitoreo de los aprendizajes y retroalimentación en aula. Relatora: Cinthya Castro L.

Y nuestros asistentes de la educación:

- En Resiliencia y buen trato.

Fundación Barnechea con el Programa Haciendo Escuela de Falabella, realizan una importante donación de

libros para enriquecer la lectura en el nivel Kínder, con la puesta en marcha del programa “Mis Padres y mis

Cuentos”, la que generó una gran participación y compromiso de las familias del nivel de Kínder en este

proyecto.

Asesoría en la asignatura de Lenguaje a docentes de 2° año básico, enfocándose en lectura y comprensión

lectora, por parte de la Sra. María Luisa Vial, perteneciente a Fundación Barnechea.

7. Se implementaron por tercer año en sección Básica, talleres extra programáticos de kempo karate, danza y

atletismo, con la participación de los niños y niñas de 1° y 2° básico.

8. Para nuestros estudiantes con necesidades educativas especiales y quienes requirieron de apoyo académico,

fueron implementados talleres extraordinarios de reforzamientos pedagógicos enfocados en la lectoescritura

(1° año básico) y comprensión lectora (2° año básico) a cargo de una psicopedagoga.

- Apoyo en aula y de recursos desde Pre kínder a 2° año Básico con dificultades académicas, y evaluación

diferenciada por parte de la psicopedagoga del Liceo.

- Apoyo en aula de recursos a estudiantes desde Pre kínder a 2° año Básico con dificultades fono

articulatorias, por parte de fonoaudiología del Liceo.

- Reforzamiento alumnos no lectores por parte de psicopedagogía, 2° año Básico (2 alumnos).

- Reforzamientos académicos a alumnos de 1° y 2° año básico, con bajas calificaciones en las asignatura de

Lenguaje, siendo atendidos un total de 64 alumnos, desde mayo a noviembre de 2015.

9. Nuestros alumnos asistieron a visitas pedagógicas durante el año, las cuales se detallan a continuación:

NIVELES SALIDA Mes

PRE KÍNDER Teatro Art (“El gato con botas” “El Gigante Egoísta”

Buin Zoo.

JULIO

OCTUBRE

KÍNDER Teatro Art (“El gato con botas”, “El gigante Egoísta”)

Planetario USACH.

JULIO

OCTUBRE

1° BÁSICOS Sala computación básica (clase Tecnología)

Museo Interactivo Mirador

Zoológico Nacional

ABRIL

JULIO

OCTUBRE

2° BÁSICOS Sala computación básica.

Museo Historia Natural y Museo Ferroviario.

Museo Andino.

Museo Interactivo Mirador.

ABRIL

JULIO

AGOSTO

OCTUBRE

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Otras actividades traídas a la sección fueron:

Cuenta cuentos Día del Libro, por parte de apoderados del Liceo desde Pre kínder a 2° año básico.

- Visita de alumnos de 2° medio a realizar cuentacuentos desde Pre kínder a 2° año, con la utilización de

kamishibai (teatrillo de papel).

- Visita de Explora a Kínder con su proyecto: “Haciendo Luz con Ciencia”.

Otros relevantes.

- Se complementa nuestro centro de recursos audiovisuales y biblioteca CRA, con nuevos libros infantiles de

excelente calidad, avaluados en $ 659.325 y títulos correspondientes a nuestro plan lector desde Pre kínder

hasta 2° año básico, distribuidos de la siguiente forma:

Nivel Cantidad de libros

Pre kínder 52 ejemplares

Kínder 52 ejemplares

1° Básicos 192 ejemplares

2° Básicos 158 ejemplares.

- Se complementa además nuestro centro de recursos con material didáctico para las asignaturas de

Matemáticas, Lenguaje, Ciencias e Historia, avaluados en $ 1.172.519.-

- Además este año a contar del mes de diciembre , nuestra sección cuenta con una cantidad de 40 notebooks, los

cuales serán utilizados por nuestros estudiantes tanto en evaluaciones PME, asignatura de Tecnología y

actividades aspectadas al currículum escolar para la integración y práctica activa de nuevas tecnologías.

- El Liceo cuenta desde el año 2013 con un sistema de evaluación de desempeño y planificaciones en línea

denominado PREDUCA, el que nos ha permitido evaluar a profesores y asistentes, además de tener una base

de datos de nuestros planes anuales y planificaciones tanto de unidad como diarias en la totalidad de los

ámbitos trabajados en NT1 y Nt2, como de las asignaturas impartidas en 1º y 2º Básico, como también

monitorear cobertura curricular realizada a lo largo del año escolar.

En lo formativo:

1. Se continúa desarrollando el programa de Afectividad y Sexualidad, junto al de Alcohol y Drogas desde

NT1 hasta Segundo Básico, a través de guías adaptadas por profesores y educadoras de Pre Básica para las

edades de nuestros niños/as, bajo la supervisión de la psicóloga a cargo de coordinar dichos programas en la

sección.

2. Se perfeccionaron, de acuerdo a la práctica y en conjunto con los diversos equipos de trabajo, los protocolos

de acción que buscan prevenir situaciones de riesgo para nuestros niños y niñas. Entre ellos los de SISMOS

Y EMERGENCIAS (PISE), Salud, Accidentes, Enfermedades, Entrada y salida de alumnos, etc. Se suman

el protocolo de salidas pedagógicas.

3. Se consolidan los protocolos de abuso y maltrato escolar, los que son de conocimiento de los profesores y la

comunidad en general.

4. Se consolida el área de convivencia escolar en la sección a cargo de dos docentes que lideran todo lo

relacionado con clima y buena convivencia en la sección y todos sus estamentos.

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5. En el área de convivencia escolar y psicología se continúan implementando talleres de resolución de

conflicto, a cargo de la psicóloga de sección, las que incluyeron a más de 60 alumnos y sus respectivas

familias.

6. Como nuestra sección alberga al grupo etario de menor edad, los que dado su vulnerabilidad contrae

enfermedades con mayor facilidad, logramos mantener un porcentaje del 90% de asistencia anual, lo que es

considerado en la categoría de “asistencia normal”, según los otros indicadores de calidad de la educación,

que a su vez se enmarcan en el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación del

MINEDUC y la SUPREDUC.

En lo espiritual:

1. Continúa el trabajo de coordinación de las Hermanas del Instituto Mater Dei, las catequesis de preparación

para Bautismos y Primera Comunión. Los niños bautizados fueron alrededor de 20 y de los 176 niños de

Segundo Básico, más de del 70% iniciaron su preparación para la Primera Comunión.

2. Participación de nuestro Capellán Padre Raymond Anagboso y Padre Juan Francisco Larraín en diversas

actividades religiosas brindando apoyo y asistencia espiritual a estudiantes, familias y personal de la sección.

3. De acuerdo a nuestro programa de Virtudes, fueron premiados en las ceremonias de fin de año, a nuestros

estudiantes destacados en las virtudes y que mantuvieron durante todo el año un espíritu solidario y

representativo del ideario de alumnos/as de nuestro Liceo.

4. Durante el año fueron realizadas múltiples actividades pastorales tales como:

- Vía Crucis.

- Representaciones pascuales.

- Actividades de inicio mes del Sagrado Corazón y mes de María.

- Imposición del Escapulario

- Visitas a las parroquias e inducciones para participar de la Santa Misa.

- Procesión de Los Santos.

- Concurso de vida y obra de Santos.

- Misas familiares.

- Concurso de pesebres.

- Representación viviente del pesebre.

- Participación de coordinadores pastorales en las inducciones a familias postulantes a pre kínder 2016.

- Retiros espirituales para el personal de la sección.

- Participación en la misa de los 4° años medios, por parte de nuestros estudiantes del nivel Kínder.

- Algo muy interesante de destacar es que se da inicio durante el segundo semestre del año 2015 a las

misas por cursos desde Pre kínder hasta 2° año básico y como parte de nuestro sello educativo, para

acercar a nuestros niños y niñas a Dios.

5. Por cuarto año consecutivo destacamos la alta participación y compromiso familiar de los alumnos y

alumnas de Segundo Básico, quienes se consagraron a la Santísima Virgen, lo que se ha convertido en un

acto simbólico de despedida en su último año de estadía en nuestra Sección Pre Básica.

Datos de matrículas y escolaridad de la sección Pre Básica

Matrículas por tipo de educación N° %

Niveles de Transición (Pre kínder y Kínder) 312 48,90%

Educación Básica (1º y 2º Básico) 326 51,09%

Total matrícula diciembre 643 100

7

Índice de aprobación Pre-Básica Nº %

Promovidos 1º y 2º 317 97,23

Reprobados por rendimiento 1º y 2º 9 2,76%

Reprobados por asistencia 1º y 2º 0 0%

Total matrículas 1º y 2º Básico 326 100

B) SECCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA:

En lo administrativo:

1. Contamos con una Planta docente y Administrativa completa desde el primer día de clases.

(33 docentes y 16 asistentes de la Educación). Además, se integraron 3 docentes para el reemplazo de

profesores titulares por licencias médicas.

2. Se desarrolló exitosamente el Plan de Mejoramiento Educativo asociado a la Ley SEP, en todas sus áreas.

3. Se realizó la mantención de todas las dependencias lo que incluye el pintado de cada una de ellas, el

propósito de esta mantención es dar las condiciones ambientales para favorecer el clima de aprendizaje en los

alumnos.

4. Se proporcionaron desde la JUNAEB, Desayunos y Almuerzos para 449 alumnos, los que se entregaron y

monitorearon durante todo el año.

5. Se mantuvo el contrato de los servicios de la empresa externa “APUNTO”, para el servicio de alimentación

dirigidos a profesores, administrativos, asistentes de la educación y alumnos hijos de funcionarios de nuestro

Liceo.

6. En cuanto a la seguridad proporcionada a nuestros alumnos, se mantuvo el servicio de cámaras de vigilancia,

se reforzaron las ventanas que dan a la calla Balmaceda y se disminuyó el contacto con personas externas

colocando protecciones de madera en el hall central de la sección.

7. Se remodeló el camarín de damas y se reestableció el agua caliente en ambos camarines (damas, varones) con

el fin de educar en hábitos de higiene y presentación personal a los alumnos en general.

En lo pedagógico:

1. Capacitación para Docentes, Asistentes de la Educación y auxiliares durante el año lectivo 2015, temas:

“Acompañamiento al aula”, “Metodologías para el aprendizaje significativo” “Taller de Resiliencia”,

“Función y manejo de extintores”.

2. Asesoría Pedagógica a los docentes a través de:

* Fundación Barnechea en Lenguaje de 3º y 4º Básico con su Plan Lector. (Programa Haciendo Escuela de

Falabella).

* Programa de Aguas Andinas “Uso Responsables del agua”, dirigido a los alumnos de 5° año Básico.

8

* Visitas periódicas al aula del equipo directivo para realizar un diagnóstico sobre las necesidades de formación

en servicio de los docentes de la Sección Básica.

3. Se continuó con la evaluación docente utilizando las herramientas proporcionadas por la empresa

PREDUCA, dirigida a Directivos y Docentes, también esta herramienta se empleó en lo Técnico Pedagógico,

específicamente en la planificación del programa de estudio con el fin de asegurar la cobertura curricular y

mejorar los aprendizajes en los estudiantes.

4. Mediciones externas a los Alumnos en:

* Velocidad y Calidad Lectora, 3º a 8º Básico, Fundación Barnechea.

* Cobertura curricular y desarrollo de habilidades cognitivas de 3ºa 8°Básico en los sectores de Matemática,

Lenguaje, Historia y Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Programa Ministerio de Educación.

5. Se consolidó el trabajo por ciclos 3º, 4º; 5º, 6º; 7º, 8º a nivel de alumnos y docentes con el fin de fortalecer la

apropiación curricular de los profesores y fortalecer el trabajo en equipo. Para esto último se consolido la

figura de los Encargados de Departamento por asignatura.

6. Se realizaron ensayos de SIMCE y evaluaciones globales con el fin de verificar la cobertura curricular. Para

facilitar la entrega de resultados en forma rápida se utilizó el software Markqual para corregir evaluaciones y

así obtener rápidamente los resultados con el fin de realizar remediales oportunos y pertinentes.

7. Nuestros alumnos asistieron a visitas pedagógicas y actividades culturales:

* Museo Andino, ubicado en la Viña Sta. Rita, Proyecto Maipo + cerca de la cultura.

* Zoológico Metropolitano, Santiago.

* Buin Zoo, alumnos de 3° y 4° años.

* Empresa Corozzi, alumnos de 8° Años.

* Kidzania visita realizada por 72 alumnos en el Marco de reconocimiento por su desempeño académico, su

esfuerzo y su desarrollo valórico.

* Museo de Historia Naturales, Museo de Arte Contemporáneo y Museo de Ciencia y Tecnología, ubicados

en la Quinta Normal, Santiago.

* Museo Interactivo Mirador, alumnos de 7° y 8° años.

* Plaza activa, organizada por el Departamento de Educación Física, para los niveles de 3° y 4° básico.

* Concierto en Piano, realizado en la Sección Media de nuestro Liceo, en esta actividad participaron 180

alumnos de la Sección.

* Presencia de Obras Teatro organizada por el Departamento de Lenguaje para alumnos de 3° y 4° años básicos.

* Visita al DUOC, San Bernardo, alumnos de 8° años como parte del programa de orientación vocacional.

* Oficina de correos de Chile, Buin, alumnos de 4° básicos.

8. Participaron 48 alumnos de 6º y 7º Básico en las Olimpiadas de Matemática y Lenguaje realizada por el

Programa Haciendo Escuela de Falabella.

9 Participaron alumnos de 6°s en el concurso SPELLING BEE.

10. Se continuó fortaleciendo la Identidad, el esfuerzo académico y el desarrollo en valores a través del Cuadro

de Honor con 72 alumnos premiados, tanto en reconocimiento como en un recurso económico y medios

tecnológicos, entregado por el Programa Haciendo escuela de Falabella y un importante aporte del Centro

de Padres.

11. El Programa Yo elijo mi PC del Mineduc y administrado por JUNAEB, benefició a 34 alumnos de 6º

Básicos 2015.

12. Participación en el Concurso Comunal de Ortografía para alumnos de 4° y 8° Básicos, obteniendo el primer

y segundo lugar respectivamente.

9

13. Los resultados SIMCE se entregan en cartilla separada a cada apoderado, lo importante que en 4° Básico se

aumentó en todos los sectores medidos. La importancia de estos resultados radica en que el Liceo es

medido ante el Ministerio de Educación por este nivel. Este año se obtuvo la clasificación de

Establecimiento Autónomo.

ASIGNATURA 2012 2013 2014 Aumento

Lenguaje 266 270 273 +3

Matemática 255 259 265 +6

Ciencias ---- 259 -----

Historia 256 ----- 268 +12

14. Se distribuyeron la totalidad de los textos escolares entregados por el Ministerio de Educación para cada

uno de los niños y niñas que matriculados durante el año escolar 2015.

15. Se realizaron talleres en los niveles de 4°,6° y 8° básico en Lenguaje y Matemática para 72 alumnos

talentosos con el fin de potenciar sus habilidades.

16. Se realizaron 16 talleres de Apoyo Pedagógico en los niveles de 4°, 6° y 8° básico en Lenguaje y

Matemática para 160 alumnos descendidos con el fin de nivelar o disminuir su retroceso pedagógico.

En lo formativo:

1. Se trabajaron a nivel de Alumnos, Profesores y Padres y/o Apoderados los siguientes Programas:

* Convivencia Escolar: Reglamento Interno, Plan de Seguridad Integral.

* Afectividad y Sexualidad.

* Orientación Vocacional, específicamente con los 8º Básicos.

* Hábitos de Estudio.

* Estilos de Aprendizajes.

* Normas y Límites.

* Drogadicción y Alcoholismo.

* Programa hacer Familia dirigido a los 5º y 6º Básico: “Jornadas de Integración con actividades recreativas

dirigidas a los 6° básicos”.

* Se incorporó el test socio métrico como herramienta de conocimiento de las interacciones de los alumnos.

2. En el mes de Septiembre y en el marco de la celebración de los 53 años de vida de nuestro Liceo, y bajo el

tema “Momentos Históricos de Chile”, se realizó la Muestra Folclórica y Cultural de Chile integrando a

todos los Educadores de nuestra Comunidad (Alumnos, Profesores Apoderados y Asistentes de la

Educación).

3. Con los alumnos y profesores se trabajó la integración de valores y actitudes como eje para contribuir a

desarrollar el ideario de nuestro Proyecto Educativo.

4. Muestra de “Chinchineros” en el mes de septiembre para todos los alumnos de la sección con el fin de

fortalecer la cultura nacional en Fiestas Patrias.

5. Se realizó la primea feria científica con la asesoría del Programa Explora Conicyt, en ella participó la

totalidad del alumnado de la Sección. El objetivo de esta actividad se centró en fortalecer la experimentación,

el pensamiento crítico y creativo a través del método científico.

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6. Se realizó una gama de talleres extra programáticos en diversas disciplinas:

* Deportes: Fútbol masculino y femenino, Kenpo Karate, Atletismo, Vóleibol, Básquetbol.

* Artístico: Taller de canto, Instrumental y de Guitarra.

* Se obtuvo el segundo lugar en campeonato de cueca Comunal y Provincial en el nivel de 5º a 8º Básico, y el

segundo lugar en el nivel de 1° a 4° Básico.

* Se entregó diploma de participación a la totalidad de los alumnos, 359 alumnos.

* Por cuarto año se realizó la Copa Aniversario de la sección Básica, en esta ocasión se compitió con tres

colegios de la comuna obteniendo el segundo lugar en categoría 6°a 8° Básicos y el segundo lugar en

categoría 4°a 5° Básicos, ambas copas se exhiben en el medallero al ingreso de la sección Básica. Junto a

nosotros participaron los siguientes colegios: Buin, Colegio San Francisco de Paine y Alto del Valle.

* Participación en Copa Falabella, realizada en el Complejo Deportivo UC, San Carlos de Apoquindo.

ASISTENCIA TALLERES ACLE-2015

N° ALUMNOS

INSCRITOS

N° ALUMNOS

TALLERES

ACLE-2015 INICIO TALLERES TÉRMINO DE

TALLERES % FINAL

1. TALLER DE ATLETISMO 46 19 41,3

2. TALLER DE FUTBOLITO 5º Y 6º 33 25 75,8

3. TALLER DE FUTBOLITO 3° Y 4° 35 25 71,4

4. TALLER DE FÚTBOL 7° Y 8° 26 19 73,1

5. TALLER DE BÁSQUETBOL 30 17 56,7

6. TALLER DE GUITARRA 32 25 78,1

7. TALLER DE COMPUTACIÓN 15 12 80,0

8. TALLER DE VIDA SANA Y SALUD 18 9 50,0

9.-TALLER DE CORO LITÚRGICO 10 7 70,0

10. TALLER CONJUNTO INSTRUMENTAL 13 14 107,7

11. TALLER DE KENPO-KARATE 3° AÑOS 43 21 48,8

12. TALLER TENIS DE MESA 55 25 45,5

13. TALLER DE ZUMBA 172 82 47,7

14. TALLER GIMNASIA RÍTMICA 74 34 45,9

15. TALLER DE KENPO-KARATE 23 0,0

16. TALLER DE RUGBY 38 12 31,6

17.-TALLER DE DANZA(PREBÁSICA) 15 6 40,0

18.-TALLER KENPO (PREBÁSICA) 12 7 58,3

TOTAL:690 TOTAL: 359

100% 52,02%

MATRICULA Y PROMOCIÓN AÑO ESCOLAR 2015

MATRÍCULA Nº

Educación Básica (3º y 4º Básico) 352

Educación Básica (5º y 8º Básico) 720

Total a diciembre de 2015 1.072

11

Resultados Sección Básica Nº %

Promovidos 1.034 96,45

Reprobados por rendimiento 36 3.0

Reprobados por asistencia 2 0,55

En lo espiritual:

1. Terminó el ciclo de formación para la Primera Comunión de los alumnos de 3º Básicos, el Cuerpo de Cristo

lo recibieron por primera vez 100 estudiantes de 4° básico, en el mes de abril. Ellos fueron preparados por

las Hermanas Mater Dei y por los Capellanes de nuestra sección Padre Miguel Urrutia y Padre juan Francisco

Larraín.

2. Cada curso de 3º a 8º Básico, acompañados por las Hermanas de Mater Dei, durante el año realizaron una

jornada de Reflexión y Oración en la Parroquia, Corpus Christi de Alto Jahuel y también en el Valle de

María “Schoenstatt”, culminando la actividad con una Eucaristía de acción de gracias dirigida por el Padre

Miguel Urrutia y el Padre Juan Francisco Larraín.

3. Se continuó con la Oración Comunitaria, ésta se realizó cada quince días en la formación por ciclos

realizada los días lunes, cada curso fue responsable, al menos dos veces en el año de esta actividad.

4. En el mes de Agosto, luego de la celebración de la Virgen del Carmen del 16 de julio, se realizó la

imposición del Escapulario a la totalidad de los alumnos de 3° y 4° básico de la sección.

5. Celebración de Corpus Christi, se realizó al interior de la Sección Básica con la participación de todos los

integrantes de la Comunidad para así manifestar su devoción a Jesús.

6. Se desarrolló el Taller “Líderes Católicos” dirigido por las Hnas. Mater Dei y desarrollado por un grupo de

alumnos de Enseñanza Media que constituyen parte del Centro de Alumnos. En este taller participaron 90

estudiantes de 7° y 8° años Básicos.

C) SECCIÓN EDUCACIÓN MEDIA:

En lo administrativo:

1. La sección inicia sus actividades con planta docente y administrativa completa (56 docentes, de los cuales 6

desarrollan funciones directivas) y 56 asistentes de educación).

2. Se realiza el proceso de Admisión para 1º año de educación media, de acuerdo a directrices emanadas de la

nueva normativa nacional. Postularon 321 estudiantes para cubrir 135 vacantes. El nuevo proceso se

desarrolló en varias etapas, iniciadas con charlas para dar a conocer nuestro Proyecto Educacional. El

proceso se inició en el mes de julio, con la publicación en sitio web, de las fechas de cada etapa y requisitos

para cada una de ellas. Posteriormente, desde septiembre hasta octubre, se dictaron dos charlas a cargo de las

máximas autoridades del Liceo, culmina en noviembre, el proceso con sorteo público de las vacantes

existentes.

3. La empresa Falabella, a través de su programa Haciendo Escuela, sigue colaborando con nuestro colegio,

donando premios para nuestros estudiantes destacados, tanto en rendimiento como en esfuerzo y

perseverancia. Estas premiaciones se realizaron al término del año escolar en Actos de Licenciatura y de

Finalización.

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Al término del Primer Semestre, el Liceo distinguió a los estudiantes destacados de ese periodo.

Posterior a estas premiaciones semestrales y anuales se conformó el correspondiente Cuadro de Honor,

ubicado en la entrada de la Sección.

También se realizaron, al término del año escolar, dos muestras de Talleres, frente a todos los estudiantes.

En ambas oportunidades, se distinguieron a los jóvenes destacados-as en las áreas deportiva, cultural y

artística. Participan los apoderados y padres de los estudiantes destacados.

4. En el año 2015, nuestro Liceo mantuvo los convenios con algunas instituciones, suscritos desde el año 2014,

con el objetivo de facilitar la continuación de estudios de nuestros estudiantes. La importancia de estos

convenios radica en que la capacitación y la certificación de competencias son, en la actualidad, requisitos

fundamentales para el futuro laboral de nuestros jóvenes. Entre estas iniciativas destacamos:

Liceo Cardenal Caro – Duoc UC

Durante el año 2015 se concretó el convenio de articulación entre el Liceo y Duoc UC, el que favorece a los

estudiantes de las carreras de Electricidad y Mecánica Automotriz.

En el año 2015, 25 de nuestros estudiantes, titulados de las especialidades señaladas, rindieron examen para

ingresar a segundo año de las carreras: Técnico en electricidad y Automatización, Ingeniería en electricidad,

Técnico en Mecánica automotriz e Ingeniería en Mecánica Automotriz y Autotrónica, respectivamente.

Con este convenio los estudiantes se benefician acortando el tiempo de estudios y, en consecuencia,

disminuye el gasto económico que deben pagar.

En el futuro se gestionará la articulación con las otras especialidades que tiene el Liceo.

Liceo Cardenal Caro - CFT Santo Tomás

Se mantiene el Convenio de articulación y continuidad de estudios por convalidación de malla curricular

suscrito con el C.F.T. Santo Tomás. Esta instancia favorece a estudiantes de Servicio de Alimentación

Colectiva, se espera renovar este beneficio con la carrera de Gastronomía.

Nuestros estudiantes pueden continuar estudios, en las carreras de Gastronomía Internacional y Tradicional

Chilena que ofrece “Santo Tomás en la sede de Santiago.

Además la sede “Santo Tomás” de Santiago podrá favorecer a los estudiantes del Liceo y a sus docentes en

condiciones preferenciales de acceso a actividades culturales y de formación que ofrece a sus estudiantes y

docentes.

Los módulos de la especialidad “Servicio de Alimentación Colectiva” de 3º y 4º, se convalidan con las

asignaturas: Técnicas de Cocina, Fundamentos de la Gastronomía y Cocina Clásica del Mundo y

Tendencias de la carrera “Gastronomía Internacional y Tradicional Chilena”. La práctica profesional de los

estudiantes del liceo, se convalida con la práctica intermedia del tercer semestre de la misma carrera.

Liceo Cardenal Caro - Watt`s S.A.

Se mantiene Convenio suscrito, que permite desarrollar un programa especial para la especialidad de

Servicio de Alimentación Colectiva, con el fin de que los estudiantes accedan a una capacitación en la

correcta utilización de los productos industriales del rubro panadería.

Además, ambas instituciones están interesadas en que existan alternativas de prácticas para los estudiantes

del liceo, en el rubro panadero/pastelero, promoviendo la formación de mano de obra calificada para la

industria.

Watt`s S.A. ofrece talleres, charlas y jornadas de capacitación en el liceo. Capacitación para docentes y

entrega de algunos insumos para la especialidad.

13

Salidas Educativas y Charlas en Liceo

El Liceo Cardenal Caro, en su preocupación permanente por lograr que los estudiantes del área Técnico

Profesional, incorporen saberes, habilidades y actitudes que les permitan mejorar las posibilidades de

inserción laboral y complementen su formación académica, está participando en el proyecto Desarrollo y

Cooperación entre Liceos Técnicos y Empresas, de la Corporación de Empresarios del Maipo.

En este proyecto los estudiantes del área TP, visitan las empresas y Centros de Formación Técnica, para

vincularse con futuros lugares de práctica o trabajo, para conocer instrumentos, maquinaria y nuevas

tecnologías utilizadas en las empresas, como también poder orientarlos y afianzar su elección vocacional.

Reciben a especialistas de distintas empresas, los que dictan charlas vocacionales o de competencias de

empleabilidad. También realizan talleres en los que les enseñan nuevas técnicas, manejo de instrumental y

maquinaria con tecnología de punta.

Gracias a este proyecto, los docentes del área Técnico Profesional también reciben capacitación en distintos

centros de formación y en empresas asociadas.

Por otra parte, el Área Humanístico Científica también realiza Salidas Educativas de carácter

complementario al Currículum.

En total se realizaron 27 salidas educativas, de las cuales 12 beneficiaron a estudiantes del área TP.

En lo pedagógico:

1. En relación al Plan de Mejoramiento Educativo (PME) correspondiente al área de Gestión del Currículum,

se desarrollaron satisfactoriamente las acciones estratégicas propuestas para el año 2015.

2. Se dio cumplimiento a cabalidad del Calendario Interno de Actividades propuesto para Sección Media.

3. Se mantiene un plan estratégico de nivelación en la asignatura de Matemática, a través de cursos

conducentes a reforzar a estudiantes con aprendizajes descendidos. Estas clases son realizadas por

Monitores especialistas en el área, guiados por la Jefatura de Departamento respectiva y Unidad Técnico

Pedagógica.

4. Se desarrolla del Plan de Mejoramiento de nuestro Liceo, al alero de la ley SEP. Se establecen

estratégicamente los ámbitos y acciones focalizadas para poder mejorar aquellas prácticas más descendidas.

5. Se adquiere para el taller de mecánica automotriz un elevador de automóviles, que viene a cubrir una sentida

necesidad de la especialidad, que favorece de manera notable el proceso de enseñanza aprendizaje de los

alumnos de la especialidad.

6. Se mantiene el acceso de apoderados a la plataforma Napsis, para seguimiento de calificaciones, desde sus

domicilios.

7. Se consolida el Departamento de Orientación a cargo de profesores especialistas en el área, los cuales se han

especializado en la Universidad de Santiago de Compostela (España) y en la Universidad de Los Andes

(Chile).

8. Continúa el perfeccionamiento docente en Universidades Los Andes (Diplomado en Familia) y Santiago de

Compostela, España, en su post grado: Master en Ciencias de la Familia. Este año concurrieron a Galicia,

dos profesores de la sección pre básica.

9. Estudiantes del Taller de Periodismo, junto a la profesora Paola Saavedra S., obtuvieron el primer lugar en

el certamen convocado por El Mercurio, llamado El Mercurio de los Estudiantes. Ellos, a través de

nuestro diario, “La Voz del Cardenal Caro”, compitieron con cerca de 90 colegios de todo Chile. Cada uno

de ellos, fueron premiados con equipos de teléfono y el Liceo Cardenal Caro con 2000 ejemplares del

trabajo realizado por los estudiantes, además de circular a todo Chile, junto al diario El Mercurio.

14

10. Mediante una fuerte inversión, se realizó la compra de 223 computadores y se habilitaron y/o mejoraron

tres laboratorios de computación (dos en media y uno en básica). Esta inversión va en directo beneficio de

nuestros estudiantes y en general de nuestra comunidad educativa. La distribución final de estos equipos es

la siguiente:

40 equipos en pre básica (para pruebas webclass y uso en aula)

46 equipos en básica (renovación laboratorio 1)

46 equipos en laboratorio 3 de media (renovación de este)

46 equipos en laboratorio 4 de media (nuevo)

20 equipos para departamento ciencias (uso en aula)

15 equipos para departamento matemática (uso en aula)

2 Taller de mecánica (profesores)

1 Biblioteca (Cra) (renovación notebook)

7 equipos por destinar

11. Continuó ofreciéndose el Curso de Preparación para PSU y Mejora de Ranking de Notas, destinado a

estudiantes de 3º y 4º medio. Esta instancia educativa es una real oferta real de preparación que beneficia a

estudiantes que no disponen de los recursos para costear una preparación en los preuniversitarios

comerciales.

Matrículas y Promoción Sección Media 2015

Total matrícula diciembre Humanístico Científico 540 43,6%

Total matrícula diciembre Técnico-Profesional 698 56,4%

Total matrícula E.M. diciembre 2015 1.238 100%

Índice de aprobación Nº %

Promovidos 1232 99,5%

Reprobados por rendimiento HC 1 0,08%

Reprobados por rendimiento TP 5 0,4%

Egresados de cuartos medios 2015 TP - HC: 307 estudiantes

Titulados 2015 Área TP

Año

Servicio Alim.

Colectiva Electricidad Mec. Aut. . Secretariado Totales

Titulación Titul. Egres.

%

Titul. Titul. Egres.

%

Titul. Titul. Egres.

%

Titul. Titul. Egres.

%

Titul. Titul. Egres.

%

Titul.

2015 31 42 74% 28 38 74% 37 44 84% 37 45 82% 133 169 79%

15

En lo espiritual:

Con la inestimable colaboración de nuestro capellán Mayor, padre Raymond Anagboso,

apoyado por el padre Darío Polanco y el padre Juan Burgos y las Hermanas del Instituto Mater Dei, durante el

año 2015 y Febrero de 2016, la pastoral del Liceo logró llevar adelante una serie de actividades, entre las que se

cuentan:

1. Reuniones mensuales del Consejo de Pastoral presididas por el Señor Obispo Monseñor Juan Ignacio

González. Esta instancia se delinearon todas las acciones pastorales de nuestro liceo.

2. Santa Misa Comunidad Educativa de inicio actividades año 2016.

3. Santa Misa inicio año escolar alumnos, con imposición de ceniza por el tiempo de cuaresma.

4. Retiro espiritual de los docentes en Santuario Valle de María Schoenstatt.

5. Celebraciones de Semana Santa. Bendición de Ramos, Vía Crucis y Liturgia de Resurrección.

6. Celebración de Corpus Christi, preparación de altares y procesión interna.

7. Santa Misa mensual de docentes, primeros miércoles de cada mes.

8. Vigilia Pentecostés.

9. Trabajo permanente durante el año con los delegados de pastoral.

10. Imposición de Escapularios alumnos, docentes y asistentes de la educación.

11. Colaboración a comedores abiertos de Paine y La Pintana.

12. Trabajo social con personas que viven en situación de calle en San Bernardo en conjunto con el Hogar

de Cristo.

13. Confirmaciones en Parroquia Santos Ángeles Custodios de Buin, 196 alumnos.

14. Caminata Juvenil al Santuario de Maipo por celebración de la Asunción de la Santísima Virgen María.

15. Jornadas Espirituales con alumnos de 4º Medio en el Santuario de Santa Teresa de los Andes.

16. Grupo de Liderazgo: “Levantemos Cardenal Caro”, iniciativa en conjunto con el Centro de alumnos,

instancia dirigida a la formación de líderes católicos.

17. Participación en seminarios de Liderazgo del Colegio Almendral y Universidad Fines Terrae.

18. Cena de Navidad en Parroquia de San Bernardo con personas en situación de calle, con la participación

de alumnos y profesores.

19. Participación y colaboración en celebración Eucarística en el Hogar de Cristo de Viluco.

20. Santa Misa de Licenciatura de cuartos medios y de finalización de año escolar.

21. Atención espiritual permanente y sacramento de la confesión para nuestros alumnos y alumnas.

22. Participación en las misiones de verano, en Capilla Nuestra Señora de Luján en Chimbarongo.

23. Celebración del Mes de María.

24. Administración de Sacramento de Bautismo en capilla del colegio.

25. Celebración de Primeras Comuniones.

26. Celebración de Bautismos en Parroquia San José Patriarca de Bajos de Matte.

27. Visita a alumnos y apoderados enfermos con la participación de profesores, Hnas. de Mater Dei y

capellanes.

28. Capacitación y participación en Seminario de Formación de grupo “Siempre por la Vida” en nuestro

colegio.

29. Participación en Maratón organizada por el grupo “Siempre por la Vida” en Buin.

30. Participación en Caminata Juvenil al Santuario de Santa Teresa de los Andes con religiosas de Mater

Dei, alumnos, profesores y apoderados.

16

PSU Proceso 2016

Nota: En cumplimiento de la ley N° 19.628 sobre de protección de la vida privada, los postulantes son los únicos

autorizados a ver sus puntajes PSU, ya que ellos son los titulares de dicha información. Por esta razón, como

Establecimiento, no contamos con la información de resultados individuales de la Prueba de Selección

Universitaria de nuestros alumnos de la promoción 2015.

Inscritos PSU Proceso de Admisión 2016.

Total Colegio:

Total Alumnos en Registro DEMRE 307

Inscritos PSU 305 99,02 %

No inscritos 02 0,97%

Detalle Establecimiento en registro DEMRE (Por Área).

Área Matrícula Inscritos No Inscritos

HC 135 133 03

TP 173 172 01

Detalle Establecimiento en Registro DEMRE (por Especialidad).

Área Matrícula Inscritos No Inscritos

HC 135 133 (97.77%) 02 (1.48%)

TP Técnica y Servicios 44 44 (100%) 0

TP Industrial 86 86 (100%) 0

TP Comercial 43 42 (97.67%) 01 (2,32%)

Detalle por curso:

Curso Matrícula Inscritos No Inscritos

4° A 45 44 (97.77%) 01 (2.22%)

4° B 45 44 (97.77%) 01 (2.22 %)

4° C 45 45 (100%) 0

17

4° D 44 44 (100%) 0

4° E 43 43 (100%) 0

4° F 43 43 (100%) 0

4° G 43 42 (97.67%) 01 (2,32%)

Matriculados Educación Superior 2016.

Total Colegio:

Total Alumnos Establecimiento 307

Alumnos Matriculados ED. Superior 191 62,01 %

Instituciones de Educación Superior y cantidad de alumnos matriculados.

Total de Alumnos matriculados en Instituciones de Educación Superior 191.

Centro de Formación Técnica de la Cámara de Comercio. 3

Centro de Formación Técnica del Medio Ambiente. 2

Centro de Formación Técnica Santo Tomás. 5

Duoc UC. 48

Inacap. 34

Instituto AIEP. 6

Instituto Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux. 1

Instituto Profesional Arcos. 1

Instituto Profesional de Chile. 7

Pontificia Universidad Católica de Chile. 9

Universidad Alberto Hurtado. 3

Universidad Andrés Bello. 9

Universidad Autónoma. 2

Universidad Bernardo O’Higgins. 6

Universidad Católica Silva Henríquez. 6

Universidad Central. 1

Universidad de Chile. 7

Universidad de las Américas. 5

18

Universidad de Santiago de Chile. 15

Universidad de Talca. 1

Universidad de Valparaíso. 2

Universidad Diego Portales. 2

Universidad Finis Terrae. 2

Universidad Mayor. 1

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. 2

Universidad San Sebastián. 1

Universidad Técnica Federico Santa María. 1

Universidad Tecnológica Metropolitana. 7

Universidad Santo Tomás. 2

Financiamiento Educación Superior 2016.

Total Alumnos Establecimiento 307

Alumnos Beneficiados 129 41,88%

Detalle:

Beneficio Cantidad de Alumnos %

Gratuidad 20 6.49 %

Beca Nuevo Milenio 61 19.80 %

Beca Juan Gómez Millas 35 11.36 %

Beca Hijos Profesionales de la Educación 2 0.64 %

Beca Excelencia Académica 3 0.97 %

Beca Vocación de Profesor 1 0.32 %

Beca Bicentenario 2 0.64 %

Talento e Inclusión 5 1.62 %

19

Actividades de Orientación Vocacional 2015.

a.- Charlas y stands informativos de las siguientes Instituciones:

Inacap.

Duoc UC.

Universidad de Chile.

Universidad Mayor.

Universidad Técnica Federico Santa María.

Universidad Andrés Bello.

Universidad Pedro de Valdivia.

Universidad de Santiago (Instituto Tecnológico).

Pontificia Universidad Católica de Chile

b.- Ferias Vocacionales en el Establecimiento:

Feria Educacional Panoramia, asistieron a esta feria alumnos y alumnas de tercero y cuarto año medio,

ambas modalidades, recibiendo información de las siguientes Instituciones de Educación Superior:

Universidad Católica Silva Henríquez.

Duoc UC.

Universidad Mayor.

Universidad de Santiago de Chile.

Universidad Santo Tomás.

Universidad Iberoamericana.

Universidad Autónoma de Chile.

Universidad André Bello.

UNIACC.

Instituto Profesional AIEP.

Universidad San Sebastián.

Universidad de Las Américas.

Universidad de Chile.

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Escuela de Comercio de Santiago.

Preuniversitario CEPECH.

Universidad Central.

Escuela de Contadores Auditores.

Pontificia Universidad Católica de Chile.

Universidad Tecnológica Metropolitana.

Centro de Formación Técnica ENAC.

Instituto Profesional de Chile.

Instituto Profesional Chileno Británico.

Feria de Orientación y Educación (FOE), asistieron a esta feria alumnos y alumnas de segundo,

tercero y cuarto año medio, ambas modalidades, recibiendo información de las siguientes Instituciones

de Educación Superior:

Duoc UC.

Universidad Central.

Instituto Profesional AIEP.

Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux.

Instituto Profesional ICEL.

Instituto Profesional Chileno Británico.

Universidad Santo Tomás.

20

Escuela de Contadores Auditores.

Universidad SEK.

Centro de Estudios Cosmevit.

Universidad Pedro de Valdivia.

Escuela Técnica de Aeronáutica.

Instituto del Medio Ambiente IDMA.

Feria Sustentable IDMA, asistieron a esta muestra alumnos y alumnas de tercer y cuarto año,

recibiendo información de las distintas carreras ofrecidas por el IDMA. La actividad se realizó en las

dependencias de nuestro Local de Enseñanza Media.

c.- Test Vocacional.

Aplicación del Control de Intereses Profesionales (CIP) a alumnos de Cuarto año, ambas modalidades,

por parte de la Universidad Autónoma de Chile.

d.- Inscripción PSU y Becas y Créditos.

Información de fechas, requisitos y acompañamiento de procesos de inscripción para PSU y

Financiamiento Educación Superior.

III.- INFORME DEL DEPARTAMENTO DASE:

El DASE (Departamento de Apoyo Socio Educativo), de acuerdo a su principal objetivo que es prestar

apoyo social, psicológico y psicopedagógico a los alumnos de nuestra comunidad escolar, otorga una

intervención socio educativa que apoya en forma integral para mejorar las condiciones de vida, fortaleciendo los

factores protectores asociados a las etapas del desarrollo del alumno y alumna.

Para alcanzar este logro, este departamento cuenta con el trabajo significativo de profesionales

calificados, como Psicólogas, Psicopedagogas, Fonoaudiólogas, Orientadores Vocacionales y Familiares y

Asistente Social, que permiten que la familia valore y apoye el proceso educativo de sus hijos.

OBJETIVOS:

• Prestar apoyo Social y Psicológico a los niños/as de nuestra comunidad escolar, otorgando una

intervención socio educativa que trabaje sobre sus motivaciones y potencialidades.

• Fortalecer a la familia en habilidades parentales para cada etapa de desarrollo.

• Identificar los factores de riesgo que impliquen abuso, maltrato y abandono.

• Identificar las necesidades educativas para mejorar el nivel de aprendizaje de los alumnos de nuestro

Liceo.

ASISTENCIA SOCIAL. Entre sus funciones se encuentran:

Entrevistas personalizadas.

Visitas domiciliarias.

Nexo de apoyo con Centro de Padres.

Evaluación para ayuda económica.

Informe social para instituciones estatales.

Evaluación de becas escolares.

Entrevistas de admisión.

Coordinación con los profesionales del equipo DASE.

21

Cuadro Resumen atenciones Asistente Social:

PSICOLOGÍA. Entre sus funciones se encuentran:

1. Atención Alumnos

Contención

Psicodiagnóstico

Evaluación

Informe atención

Intervención en crisis

Derivaciones Externas

Charlas formativas

Coordinación feria de prevención consumo de alcohol y drogas (SENDA).

Apoyar en la elaboración de protocolos.

Coordinar y apoyar para la construcción de una sana convivencia escolar.

Taller de habilidades sociales y autoestima.

2. Apoyo Formativo a profesores y apoderados

Taller Etapas de Desarrollo.

Charla de Normas y Límites.

Charlas de Convivencia Escolar y Bullying.

Taller de resolución pacífica de conflictos

Charla de comunicación afectiva y efectiva

Charla de redes sociales

Taller para profesores, protocolos de hostigamiento y Abuso sexual.

Charla “ La Autoestima de mi hijo”

Taller para padres “educación en positivo”

Confección de material de apoyo para las reuniones de padres y/o apoderados, con temáticas relevantes

a la etapa de desarrollo en que se encuentran nuestros estudiantes.

Entrevistas Apoderados 1014

Visitas Domiciliarias 94

Ayuda en Mercadería 47

Alumnos becados financiamiento compartido

Alumnos becados 100% asistencia

Total alumnos Becados

627

327

954

Total alumnos prioritarios 1100

22

3. Apoyo Asignatura de Educación Física y Salud / Taller Actividad Física y Vida Sana. (Básica)

PSICOPEDAGOGÍA. Entre sus funciones se encuentran:

1. Atención Alumnos:

Diagnóstico.

Atención grupal en aula.

Atención Focalizada en aula.

Informes.

2. Apoyo formativo a Profesores y Apoderados

Taller Técnicas y Hábitos de Estudio.

Retroalimentación del compromiso de los padres en el proceso educativo.

FONOAUDIOLOGÍA. Entre sus funciones se encuentran:

Atención Alumnos:

Diagnóstico.

Atención Individual.

Informes.

ORIENTACIÓN. Entre sus funciones se encuentran:

1. Colaboración Programas de Orientación.

Formación: Alcoholismo y Drogadicción.

Orientación: Técnicas y Hábitos de Estudio.

Orientación Vocacional.

Consejo de Curso: Apoyo a Profesor en Proyectos de Curso.

2. Atención Alumnos:

Canalización Derivaciones.

Informes:

* U.T.P.

* Especialista L.P.M.C.C.

* Tratamientos externos.

* Controles.

* Derivaciones externas.

Atención necesidades profesores.

23

CUADRO RESUMEN ATENCIONES 2015

Sección Orientación Psicopedagogía Psicología Fonoaudiología

Pre Básica

Nº alumnos: 83

Nº atenciones: 571

Nº alumnos: 104

Nº atenciones: 460

Nº alumnos: 64

Nº atenciones: 617

Básica Nº alumnos: 63

Nº atenciones: 218

Nº alumnos: 111

Nº atenciones: 2405

Nº alumnos: 140

Nº atenciones: 437

Nº alumnos: 12

Nº atenciones: 163

Media Nº alumnos: 142

Nº atenciones: 228

Nº alumnos: 102

Nº atenciones: 576

Nº alumnos: 338

Nº atenciones: 1470

Total estudiantes atendidos: 1.159

Total de atenciones : 7.145

CONSIDERACIONES GENERALES A LAS TRES SECCIONES

1.- SUPERVISIÓN PLAN DE MEJORA EDUCATIVA (PME)

El 10 de Diciembre de 2015, se realizó la Visita de Supervisión Plan SEP 2015, a cargo de la Sra. Pilar

Quintanilla Venegas, Asesor Técnico Pedagógico de la Dirección Provincial Santiago Sur, Mineduc. Se

concluye en su informe que:

a. En términos generales se observa un empoderamiento del Equipo de Gestión en su conjunto.

b. Se evidencia una coherencia y pertinencia respecto del PEI y la operacionalización del PME.

c. En general se observa que las acciones dan pertinencia a la ejecución de las acciones y su contribución al

impacto de los propósitos que apuntan al mejoramiento continuo, es relevante señalar que las acciones se

han implementado en un alto porcentaje.

d. Felicitaciones al Equipo de Gestión, Docentes y Asistentes de la Educación del establecimiento, se releva el

quehacer y el sello del Liceo Cardenal Caro, además de destacar los niveles de coordinación entre las tres

secciones del establecimiento, con lineamientos comunes y con desafíos de articulación.

2.- CAPACITACIONES

Como es tradicional, la primera semana del mes de enero de 2016, se realizaron las jornadas intensivas de

capacitación de nuestro personal docente y administrativo. Este año se centró en las siguientes temáticas:

CURSO N° HORAS FECHA HORARI

O

SECCION

1 Virtudes y Rol del Profesor

Jefe

20 04-

08/Enero

09:00-

13:00

Pre básica/Básica

Docentes

20 04-

08/Enero

14:00-

18:00

Media

Docentes

24

2 Ley de Inclusión 8 07-

08/Enero

09:00-

13:00

Media

Docentes/Asistentes

de la Educación

3 Planificación y Evaluación 12 04-05-

06/Enero

09:00-

13:00

Media

Docentes

4 Construcción de

Instrumentos de Evaluación

16 04-

07/Enero

14:00-

18:00

Pre básica/Básica

Docentes

5 Convivencia Escolar 8 07-

08/Enero

14:00-

18:00

Pre básica/Básica

Asistentes de la

educación

6 Virtudes Humanas 8 05-

06/Enero

09:00-

13:00

Pre

básica/Básica/Media

Asistentes de la

educación

7 Observación y

Retroalimentación en el aula

12 1°

Semestre

A

convenir

con UTP

secciones

Pre

básica/Básica/Media

Docentes

3. ASISTENCIA ANUAL POR SECCIONES

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Octubre Nov. Dic.

Total

anual

Sección Pre-

Básica 92% 91% 89% 90% 91% 86% 90% 89% 92% 88%

90%

Sección Básica 95% 95% 93% 94% 92% 89% 94% 93% 94% 93%

93%

Sección Ed.

Media 95% 94% 92% 93% 90% 90% 92% 92% 93% 86%

92%

Promedio

mensual = 94% 93% 91% 92% 91% 88% 92% 91% 93% 89%

92%

Total

Liceo

Para mejora la asistencia y disminuir los atraso de nuestros alumnos de la sección media, se procedió a

implementar (mes de mayo) un sistema de registro biométrico de atrasos, lo que mejoró en forma considerable

la puntualidad.

Recordar que la asistencia es fundamental para el proceso de enseñanza- aprendizaje.

25

IV. GESTIÓN ECONÓMICA: (Ingresos que abarcan desde enero a diciembre de 2015)

Es necesario recordar que el Liceo Cardenal Caro es una institución educacional sin fines de lucro, de

tal manera que los ingresos recibidos se destinan en su totalidad al mantenimiento del liceo, remuneraciones del

personal y a las distintas iniciativas pedagógicas. Como es sabido, los ingresos que el Liceo recibe, provienen de

las siguientes fuentes:

a) Subvención estatal. Esto está relacionado directamente con la asistencia de los alumnos. Es necesario decir,

tal como lo hiciéramos en las cuentas anteriores, que cada vez que un alumno falta a clases, lesiona los

ingresos que el Liceo recibe. Durante el año 2014 se recibieron por concepto de subvenciones

$2.342.933.242, fueron $110.733.657 más de ingresos, un 4,7% que el año anterior. Y las subvenciones de

Enero a Diciembre se reajustaron en diciembre un 6%. De este modo, los ingresos debieron haber sido $

2.366.131.560 si el porcentaje de asistencia hubiera sido el mismo que el del año 2014. Por lo tanto, se

desprende que hay una baja en asistencia, (unos $ 29 millones menos por este concepto).

b) Aporte de apoderados: financiamiento compartido y matrículas. $191.989.885;

Aporte año 2014 $ 190.308.442, lo anterior reajustado en el valor de la USE (6%): $ 201.726.949

De lo que se desprende que en términos reales fueron $ 10,5 millones menos de lo que debió ser si los

apoderados hubieran cumplido de la misma manera que el año 2014.-

c) Subvención SEP (Subvención Escolar Preferencial): $541.153.770. Solo por el reajuste de la USE, si no

hubiera aumentado en un curso lo cubierto por Ley SEP, debió haber sido $ 521.520.000, vale decir, hubo un

aumento real de 6% por el aumento del curso por el que se recibió el aporte SEP. Aumentó en términos reales

en $19.156.226, respecto al año anterior.

Con respecto a los egresos, corresponden a los siguientes rubros:

a) Gastos en trabajadores: remuneraciones, capacitación, alimentación, vestuario, indemnizaciones, honorarios,

etc.: $2.711.540.465. El gasto aumentó en $217.540.327; 8% más que el 2014.

c) Funcionamiento normal del liceo (tres secciones): servicios básicos, luz, agua, teléfono, equipamiento,

insumos varios, gastos específicos en las especialidades técnicas, etc.: $ 322.478.301.-

d) El aporte estatal a mantenimiento fue de $30.503.660.-. Los gastos en mantenimiento normales fueron

88.063.138.- un 65% más que lo recibido por el estado. Dando como resultado una infraestructura, patios

de calidad.

El detalle del gasto del aporte estatal fue: Materiales $11.707.306.-, Mantención Fachada Pintura

$7.474.270.-, Mantención Patios $2.216.343.-, Mantención Camarines y Baños $3.912.221.-, Mantención

Salas $1.856.400.-, Mantención Alumbrado $1.101.400.-; Mantención Oficinas $1.742.160.-,

Mantención Extintores $493.303.-

c) Resultado ejercicio 2015: saldo en contra de $ -46.005.007.- Cifra que en gran parte corresponde a los $

29 millones de menos por subvención y los $ 10,5 millones de menos por menor financiamiento

compartido.

Como es sabido, el liceo es fiscalizado permanentemente por el Ministerio de Educación, a través de la

Superintendencia de Educación, lo que se verifica a través de visitas de Inspección de Subvenciones. Durante

el 2014 el liceo fue fiscalizado en tres oportunidades. La primera, de carácter integral el 2 de junio; la

segunda, el 20 de octubre relacionada con ley SEP, y la tercera, el 05 de diciembre relacionada con la

evaluación del Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME), que está vinculado con los recursos provenientes

de la ley SEP. Debemos manifestar que esta última terminó con felicitaciones al Colegio por parte de la

supervisora de la Provincial de Educación Sur.

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V.- ACCIONES A FUTURO:

Con fecha 10 de Noviembre de 2015 el Mineduc publicó la nueva clasificación SEP 2016, pasando

nuestro liceo de Emergente a Autónomo, esto nos obliga a tomar como desafío a futuro, consolidar esta nueva

clasificación, que ha sido obtenida con mucho esfuerzo y colaboración por parte de todos los estamentos de

nuestra comunidad educativa.

Importante señalar también que ante la incertidumbre que generó el proyecto de gratuidad, no pudimos

contar con los recursos para realizar el largo anhelo de contar con un campo deportivo propio y el traslado de

séptimos y octavos a la sección media. Los terrenos están, pero nos faltan los recurso para llevar adelante este

proyecto.

Para el presente año, como desafío fundamental tenemos la adecuación del Liceo a las normas

establecidas por la autoridad a raíz de la incorporación del liceo a la gratuidad y la promulgación de la Ley de

Inclusión, que entró en vigencia en marzo del presente año.

Cordialmente,

Gonzalo Lavaud Oyarzún

Licenciado en Historia Pontificia Universidad Católica de Chile

Magíster en Educación con mención en Gestión Educacional Universidad de Santiago de Chile

Magíster en Ciencias de la Familia Universidad de Santiago de Compostela

Diplomado en Capacitación de Sistemas Educativos, Centro Aaron Ofri, Jerusalén, Israel

Rector