Upload
liderazgo-ccv
View
248
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Breve explicación sobre el cómo hacer una planeación de campamento o taller de liderazgo (Carnero/Águila)
Citation preview
LIDERAZGO es un Grupo Estudiantil, en el cual desarrollamos habilidades
de liderazgo a través de actividades, dinámicas, campamentos y
talleres, los cuales nos acercan como grupo y donde creemos en el trabajo
por un bienestar común, así como el servicio como una forma de vida y en
que juntos somos la solución.
¿QUÉ ES EL GRUPO DE LIDERAZGO?
MISIÓN DEL GRUPO
Es misión de Grupo Liderazgo Campus Central de Veracruz
fomentar el desarrollo de habilidades de liderazgo dentro y fuera del cam-
pus, así como también fomentar la unidad, con-
cientizar sobre problemas sociales y potencializar
la
participación y unidad de toda la
comunidad de
¿CÓMO HACER UNA PLANEACIÓN?
OBJETIVO
¿Para qué se esta haciendo el campamento/taller?
MÓDULOS
PRESENTACIÓN
Se presentan tanto los instructores como el Staff y luego los
participantes.
Breve descripción del Programa, lo que se busca realizar con el
campamento.
PERMISO BIOLÓGICO
ACTIVIDADES POR BLOQUES
“Te pido permiso para aprender de ti, que tu aprendas
de mí y así aprendamos juntos”.
Revisar que las actividades lleven cierta SINERGÍA.
Actividades
Equilibrio
ACTIVIDADES
Se tiene que haber vivido la actividad por lo menos una vez.
Dominio completo de la actividad.
Tener material y staff preparado con anticipación.
Tener preparado el lugar donde se dará la actividad y para
cuantas personas será.
Tener visto el tiempo que durará la actividad.
SABER TOMAR EL ROL DE INSTRUCTOR.
UN BUEN INSTRUCTOR
Tiene voz y sabe modularla de acuerdo a la actividad.
Se presenta antes de comenzar su actividad.
Da sus instrucciones de manera clara y concisa.
Reflexiona
DURANTE LA ACTIVIDAD.
El instructor GUÍA a los participantes a que lleguen al objetivo.
(GUÍA, NO RESUELVE)
TIEMPOS
Lo que puede hacer si:
Sobra tiempo -> “Las reglas cambian”.
Hace falta tiempo -> Se corta la actividad amablemente y se
da RETROALIMENTACIÓN. / Se pueden dar pistas.
RETROS
Se explica y pregunta cómo es que se sintieron durante la actividad.
Se invita a reflexionar a los participantes.
No es un regaño o sermón, en caso de que no puedan resuelvan la activi-
dad, se trata de aprender.
Es directo y el objetivo es motivar a los participantes.
Liderazgo - Campus Central de Veracruz