Líderes mediosal interior de laescuela

ConversacionesenlíneaJunio2017

¿Qué se entiende por liderazgos medios?

Estudio líderes medios al interior de la escuela

OBJETIVO

Caracterizarydiagnosticarnecesidadesformativasdeotrosliderazgosescolarespresentes alinteriordeescuelasyliceosqueformanpartedelareddeLIDERESEDUCATIVOS(CEILEs)

¿Quiénesparticiparon?-Inspectores/asgenerales-Encargados/asdeconvivencia-Jefes/asdeUTP-Jefes/asdedepartamento

¿Quéserealizó?Dosfases:1.Entrevistasactivas(20)2.Encuestaonline(161)

¿Cuandoserealizó?Año2016Mayo–diciembre

¿Cómoseanalizólainformación?Análisisdecontenido

Múltiplestareasyescasotiempo

Principalesobstáculosmencionadosporloslíderesmediosencuestados:

• Faltadeconfianza,disposicióny/omotivaciónporpartedelosprofesoresy/oasistentesdelaeducación

• Incumplimientoderesponsabilidadesprofesionalesdelaspersonasasucargo

Cargosconescasaautonomíaypoderdedecisión

Cargosconescasaformaciónyapoyo

Complejidaddetrabajarconpersonas

Tensiónentrelademandaderendicióndecuentasylaconstruccióndeunaculturacolegiada/colaborativa

Dificultades del ejercicio del cargo

Escasaconcienciadesuroldeliderazgo

Principales tensiones mencionadas por los líderes medios entrevistados:

Principal hallazgo del estudio

Cargos

¿Cómo?Supervisiónycontrol

(accountability externo)

¿Conquépropósito?Rendicióndecuentas

LiderazgosEducativos

¿Cómo?Culturacolegiaday

colaboración

¿Conquépropósito?Construccióndeunpropósito

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