CASO PRODUCTO ALCANCESLINEAMIENTOS

GENERALES PONDERACIONES OBSERVACIONESRECOMENDACIONES

BIBLIGRÁFICAS O ELECTRÓNICAS

1

Antecedentes: mapa mental(El mapa mental

lleva:-Idea principal-Temas principales-Palabras claves-Temas de menos importancia-Nodos y conectores.)

sobre Psicología cognitiva

Autores principales, aportaciones principales y

características de cada uno.

Extensión: 1 cuartilla o bien en formato de línea del tiempo o

tabla. Letra arial 11. Bibliografía de

acuerdo a la APA. Serán sancionados los

plagios

Producto 60% Conclusiones:

20%Ortografía: 10%

Creatividad: 10%

Disco, Sesión 1,Introducción

2

Cuadro sinóptico:

(El cuadro sinóptico es el resumen esquematizado de una idea, un texto o

un documento)

Organización de una clase basada en

aprendizaje cooperativo

-Actividades-Evaluación-Contenidos

Formato Word o Power Point, letra arial

11 y una breve conclusión.

Bibliografía según APA. Los plagios serán

sancionados.

.

Producto 60% Conclusiones:

20%Ortografía: 10%

Creatividad: 10%

Disco, Sesión 3, Conceptualización,

Características y docente mediador

3

Cuadro comparativo

Son representaciones sintéticas de

cantidades grandes de información, que permiten establecer

diferencias y similitudes entre

distintos elementos de un mismo tema.

Grupos tradicionales

Grupos de aprendizaje cooperativo

Rol del alumno

Rol del docente antes y ahora.

Letra arial 11, bibliografía según APA

Producto:70%, ortografía:20%,Conclusiones:

10%Disco, Sesión 3 y sesión 4

4 Mapa mental

Realizar un mapa acerca de Estrategias de enseñanza en ABP

Formato Word, letra arial 11, bibliografía

APA. Incluir conclusiones

Los plagios serán sancionados.

Producto 60% Conclusiones:20%

Ortografía: 10% Creatividad: 10%

El producto debe estar sustentado en dos fuentes

bibliográficas más

Disco, Sesión 6

CASOS 5, 6 Y 7.PROYECTO FINAL - GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO

5

PROYECTO FINAL. Primera parte:MonografíaLa monografía tendrá por tema: “Problemas Actuales de la Educación Superior”

1.- Elabora una monografía sobre el tema “Problemas Actuales de la Educación Superior” (podrás encontrar la forma de cómo desarrollar una monografía en el archivo adjunto, denominado “técnicas y características de trabajos escritos, por el Dr. Alfonso Aguilar”, particularmente en página 12 y 13 del documento.)2.- Esta monografía deberá ser enviada como caso 5.

3.- Adjunto un documento en plataforma podrá ser consultado en la elaboración de la monografía también encontraran información apropiada para conformar el ensayo, particularmente en las páginas 13 y 14.Formato Word, letra arial 11, extensión máximo tres cuartillasDesarrollo: 70% Conclusiones: 10% Creatividad: 10% Bibliografia:10%

6

Segunda parte:Ensayo: “Retos actuales en la educación (haciendo énfasis en ABP)”

1.- Considerando la monografía del caso 5, les pido por favor, elaboren (de forma individual) un ensayo con el tema : “Retos actuales en la educación (haciendo énfasis en ABP)”2.- En esta actividad se espera que utilicen la monografía como materia prima para conformar su ensayo3.- En el documento adjunto en plataforma y que menciono para ser consultado en la elaboración de la monografía también encontraran información apropiada para conformar el ensayo, particularmente en las páginas 13 y 14.

Formato Word, letra arial 11, bibliografía según APA, extensión máximo tres cuartillasProducto 60% Conclusiones:20% Ortografía: 10% Creatividad: 10%NOTA: El ensayo deberá contener 5 palabras claves al inicio del mismo

7

Tercera parteIntegración del conocimiento.Elabora una síntesisTeniendo como antecedentes, el caso 5 y el caso 6 concluir el trabajo final con los siguientes aspectos: a) ventajas que tiene implementar estrategias de aprendizaje-enseñanza basadas en ABP b) áreas de oportunidad en donde puede realizarse c)elementos importantes a considerarFormato Word, letra arial 11, bibliografía según APA, extensión máximo tres cuartillas. Los plagios serán sancionados.Producto 60% Conclusiones:20% Ortografía: 10% Creatividad: 10%

No olvidar incluir índice y conclusiones. Integrar en un solo trabajo las tres partes anteriores.