PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA PÚBLICAS Y PARTICULARES

DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

LINEAMIENTOS GENERALES

SECUNDARIA

Contenido de los lineamientos Generales

• Un marco para la buena convivencia escolar, basada en el respeto mutuo entre los educandos, y entre los maestros y éstos, definiendo los derechos y deberes de los alumnos, las acciones inapropiadas a las que se considera “faltas” a la buena convivencia, y el tipo de medidas disciplinarias que deben aplicarse en cada caso, para fomentar la buena conducta en todas las escuelas de Nuevo León

Dirigidos a:

• Directivos, maestros, personal de apoyo, padres de familia y alumnos(as) de educación básica.

Alcance de los lineamientos Generales

• Por haber sido publicados en el Periódico Oficial del Estado son disposiciones obligatorias que deben cumplirse en todas las escuelas. Por ello es muy importante que sean conocidos por todos los integrantes de la comunidad educativa. La Secretaría de Educación implementará una amplia campaña de difusión para que sean conocidos por todos los antes mencionados.

¿Qué objetivo tienen los Lineamientos, en relación con los escolares?

• Su propósito es desarrollar en los alumnos(as) las actitudes apropiadas que les permitan construir un ambiente escolar libre de violencia, a partir de normas de conducta estandarizadas en todo el subsistema de educación básica del estado de Nuevo León.

¿Cómo contribuyen estos Lineamientos a la construcción de un clima escolar basado en el respeto y

la confianza mutuos?

• Promoviendo entre los escolares de educación básica el conocimiento de sus derechos y deberes como alumnos(as), y dándoles a conocer cuáles son las acciones que se consideran inapropiadas, a las cuales se denominan faltas, así como las medidas disciplinarias homogéneas que tomarán sus maestros y sus padres cuando realicen esas acciones indebidas.

¿Qué debe entenderse por medida disciplinaria?

• Es muy importante que directivos, maestros y alumnos(as) consideren estas medidas como una oportunidad para reflexionar conjuntamente, alumnos, maestros y padres, sobre las consecuencias de la acción inapropiada, y establecer compromisos para la erradicación de estas conductas, a partir de medidas reglamentarias previamente conocidas por la comunidad educativa.

¿Qué objetivos se cumplen con estas medidas disciplinarias?

La conducta inapropiada o falta, cuando se presente, será utilizada para:

• Desarrollar acciones formativas que contribuyan a una relación interpersonal saludable entre los integrantes de la comunidad escolar.

• Fortalecer entre los escolares la cultura de la legalidad basada en reglas claras conocidas y respetadas por todos.

• Promover en los escolares el sentido de pertenencia a una comunidad escolar para que las acciones de uno beneficien a todos.

¿Quién es el responsable de difundir los Lineamientos Generales para la convivencia

escolar? • Corresponde a las autoridades educativas escolares, dar a

conocer este Marco al personal docente en la primera reunión de Consejo Técnico, y asegurar su cumplimiento durante todo el ciclo escolar.

• Al inicio de cada ciclo escolar los directivos y docentes invitarán a suscribir a los padres, madres o tutores, los compromisos contenidos en los Lineamientos. Aunque la firma de dichos documentos no se considerará obligatoria, se entenderá como una expresión de corresponsabilidad con la educación de sus hijos (as) y la convivencia pacífica en las escuelas.

¿Qué obligación tienen los maestros?

• Los docentes deberán leer y conocer a profundidad los Lineamientos. Los analizarán con los alumnos(as), promoviendo el diálogo y el intercambio de puntos de vista con éstos, a fin de que reflexionen y tomen plena conciencia de sus derechos y deberes, y de que comprendan el valor de la buena convivencia.

Derechos y Deberes de los Alumnos de Educación Básica

Recomendaciones

Recomendaciones Para Los Padres De Familia

1. Atender los llamados e indicaciones de la escuela y sus docentes .

2. Establecer una buena comunicación con el tutor del grupo, los docentes de su hijo / hija a fin de conocer su desempeño escolar y comportamiento, para de esta manera dialogar en familia.

3. Fomentar la puntualidad de sus hijos / hijas al asistir a la escuela y cualquier otro evento que ésta convoque, así como pasar por ellos a la hora de la salida según sea el caso.

4. Reportar la inasistencia de los alumnos / alumnas, y la causa de la falta comprobando la necesidad de ella. En caso de ser el propio padre de familia el causante de la misma, debe atender las indicaciones de la escuela que van desde exhortarlos a cumplir con la obligación de enviar a sus hijos a la escuela hasta invitarlos a participar en los programas para padres de familia en la propia institución.

5. Dialogar con sus hijos / hijas para fortalecer los valores de la familia tales como el respeto, la honestidad, la solidaridad, entre otros, lo cual fortalece la unidad familiar y la toma de decisiones en la solución de problemas.

6. Establecer diálogos en familia y de acuerdo con la edad de los hijos / hijas, sobre temas de educación sexual, prevención de adicciones, situaciones de accidentes y riesgo, delitos, discriminación, bullying, entre otros que considere necesarios. 7. Estar atentos ante cualquier comportamiento o situación inusual de su hijo. En caso de detectar alguna actitud fuera de lo normal, solicitar apoyo para que reciba tratamiento consultando al personal de la escuela, o en el Directorio de instituciones especializadas.

8. Revisar las pertenencias de sus hijos / hijas a fin de que no lleven a la escuela objetos que no serán usados con fines educativos y reportar a la escuela cualquier cosa que no pertenezca a ellos.

9. Fomentar el uso del uniforme escolar; en caso de no tenerlo o no llevarlo, revisar que la vestimenta sea cómoda, sencilla y que permita desarrollar las diversas actividades escolares sin distraer del hecho educativo a su propio hijo / hija y los demás.

10. La escuela es de todos y lo que hagamos con ella perjudica o beneficia a toda la comunidad educativa. Busque espacios de participación para padres de familia en la institución educativa a la que asisten sus hijos / hijas.

En los casos no previstos en los presentes Lineamientos Generales, la autoridad educativa que resulte superior, determinará lo conducente de acuerdo con la normativa aplicable, en un marco de respeto a los derechos humanos de las alumnas y los alumnos.