Lineamientos Trabajos de Grado Especializaciones Documento Final

LINEAMIENTOS PARA LOS TRABAJO DE GRADO DE LAS ESPECIALIZACIONES ECEDU

Segundo semestre de 2011

0

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ECEDU

Lineamientos para trabajo de grado

Elaborado por: Yenny Garca Sandoval Docente auxiliar Mara Cristina Gamboa Docente auxiliar

Revis: Jos Alberto Rivera Piragauta Coordinador Nacional Especializaciones ECEDU

Aprobado por: Antonia Agreda Decana Nacional ECEDU

Bogot D.C., 2011



1

Tabla de contenido

Consideraciones iniciales ................................................................................... 2

Lineamientos Para el Trabajo De Grado en Especializaciones ECEDU ............ 3

1. Aspectos Generales ....................................................................................... 5

2. Aspectos del Documento ................................................................................ 9

2.1 tems a incluir en el documento. ................................................................... 9

2.2. Encabezados (Ttulos). .............................................................................. 11

2.3 Aspectos de forma para el documento. ...................................................... 12

2.4. Citas. ......................................................................................................... 12

2.5 Tablas y figuras. ......................................................................................... 14

2.6 Elementos del documento. ......................................................................... 16

2.7 Plagio. ........................................................................................................ 22

2.8. Evaluacin del trabajo de grado ................................................................ 22

2.9 Entrega del documento .............................................................................. 23

Bibliografa ....................................................................................................... 25



2

Consideraciones iniciales

El documento presentado constituye una carta de navegacin que

permite tener algunos aspectos claramente definidos para la elaboracin de los

trabajos de grados realizados al interior de las especializaciones de la ECEDU:

Especializacin en educacin superior a distancia; especializacin en

educacin, cultura y poltica; especializacin en pedagoga para el desarrollo

autnomo; especializacin en direccin prospectiva y estratgica para

organizaciones universitarias.

Los aspectos aqu relacionados, son lineamientos que el asesor de un trabajo

de grado debe revisar de acuerdo a la modalidad elegida por el estudiante. Si

el estudiante o el asesor/director desean precisar y profundizar en los temas

expuestos en este documento se sugiere revisar la normatividad existente.



3

Lineamientos Para el Trabajo De Grado en Especializaciones

ECEDU

En la UNAD el trabajo de grado es definido como la produccin

intelectual del estudiante, la cual resulta de un ejercicio acadmico orientado

por un director de proyecto, con el fin de integrar y aplicar los conocimientos y

competencias desarrolladas en el transcurso de un programa formal a nivel de

tecnologa, grado o postgrado. El trabajo de grado es requisito para acceder al

ttulo en el programa acadmico correspondiente y en cualquiera de sus

alternativas. Como resultado de este ejercicio se genera un documento escrito,

sometido a evaluacin y sustentacin. (Reglamento General Estudiantil,

Acuerdo 008 de 2006, Captulo IX)

Lo anterior, supone que el trabajo de grado se constituye en un

acercamiento al ejercicio investigativo, brinda los elementos para vislumbrar la

rigurosidad y alcance de un proceso de este tipo y posibilita al estudiante

profundizar en algunos puntos de su inters que ha desarrollado en su proceso

formativo. Existen varias modalidades para el desarrollo de este tipo de trabajo,

para el caso de especializaciones dichas opciones son: Proyecto de

Investigacin, Monografa y Experiencia Profesional Dirigida.

Figura 1. Alternativas de trabajo de grado en especializaciones

Proyecto de investigacin

Aplica metodologas cientficas. Generan nuevos conocimientos. Se requiere vinculacin a una de las lneas de investigacin de la escuela

Experiencia profesional

dirigida

Desempeo profesional programado y asesorado por la universidad en un

convenio.

Pone en prctica conocimientos adquiridos.

Monografa

Investigacin bibliogrfica

Deben estar adscritos a una lnea de investigacin



4

El artculo 62 del reglamento estudiantil define con ms exactitud las tres

alternativas mencionadas, a continuacin se enuncian:

Proyecto de Investigacin: es un proceso acadmico que genera nuevo

conocimiento, mediante la aplicacin de la metodologa cientfica o las

metodologas propias de cada disciplina, reconocidas por la comunidad

acadmica. Los estudiantes que realizan el proyecto de investigacin pueden

ser incorporados en calidad de auxiliares a proyectos sistemticos que se

desarrollen en una lnea de investigacin. Igualmente los trabajos de

investigacin debern inscribirse en una de las lneas de investigacin del

Programa o Escuela correspondiente, o en su defecto, a lneas de investigacin

de proyeccin social.

Monografa: es una investigacin de carcter bibliogrfico a la cual se le

pueden adicionar citas testimoniales en caso de que el tema lo requiera, que a

partir de una indagacin crtica del estado del arte, sistematiza soluciones o

enfoques para abordar problemas del entorno o reas temticas de frontera en

el currculo de un programa formal. Los trabajos desarrollados debern

inscribirse en una de las lneas de investigacin del Programa o Escuela

correspondiente, o en su defecto, a lneas de investigacin de proyeccin

social.

Experiencia profesional dirigida: consiste en el desempeo profesional

programado y asesorado por la universidad y un establecimiento, organizacin

o institucin en convenio interinstitucional, con el fin de que el estudiante,

desde un cargo o mediante funciones asignadas, tenga la oportunidad de poner

en prctica y demostrar las competencias en que ha sido formado, aplicndolas

sistemticamente a la solucin de un problema especfico del establecimiento,

entidad o gremio.



5

1. Aspectos Generales

Las etapas para la presentacin del proyecto de grado en cualquiera de las

opciones antes sealadas son las siguientes:

Figura 2. Etapas para la presentacin de un trabajo de grado o tesis

Para los trabajos de grado en las modalidades de proyecto de

investigacin y monografa el trabajo que se desarrolle constituye el 60% de la

nota y la sustentacin el 40%. Para la alternativa de experiencia profesional

dirigida, el reglamento acadmico en su artculo 30 enuncia que se debe a)

Presentar una carta de compromiso de la entidad facilitadora para el desarrollo

de la experiencia profesional, con mencin de obligaciones y derechos de las

dos partes, cronograma de trabajo, sistema de evaluacin, dedicacin y

duracin, forma de pago y certificacin sobre el logro de las competencias

profesionales a desarrollar. b) Carta de aceptacin de un funcionario del

establecimiento, organizacin o gremio, quien ser el asesor del trabajo

realizado. c) La Experiencia profesional dirigida, deber estar relacionada con

el ejercicio profesional del programa que est realizando. d) Durante el

desarrollo de esta alternativa de grado, el estudiante deber presentar informes

mensuales, sobre las actividades desarrolladas.

Solicitud de aprobacin preliminar de propuesta de grado

PRESENTACIN DE PROPUESTA

Asignacin de asesor

Desarrollo del trabajo

DESARROLLO DEL TRABAJO Evaluacin del

escrito por parte de asesor y jurados

EVALUACIN

Sustentacin pblica en el caso de proyecto de investigacin y monografa

SUSTENTACIN



6

Los trabajos de grado (en cualquiera de las modalidades enunciadas)

estructurarn un documento que d cuenta del proceso realizado, el mismo

debe cumplir con los siguientes requerimientos:

Coherencia interna. Para cumplir con este aspecto, tenga en cuenta

escribir con claridad y precisin. La buena redaccin es imprescindible,

debe tener ilacin en las palabras, para enlazar las ideas puede utilizar

los siguientes enlaces:

Enlaces de tiempo (entonces, antes, mientras, desde, despus).

Enlaces de causa efecto (consecuentemente, como resultado de,

por tanto)

Enlaces de adicin (asimismo, tambin, en efecto, adems)

Enlaces de contraste (a pesar de, pero, aunque, contrariamente,

no obstante, sin embargo).

Evite la redundancia (por ejemplo resuma brevemente), as como la

palabrera y el empleo de prrafos largos utilizando frases cortas y

precisas. Para la discusin evite realizar juicios de valor, para ello utilice

un tono adecuado, mesurado y respetuoso en sus apreciaciones y

procure tener soportes que den peso a sus anotaciones.

Delimitacin del alcance del proyecto enmarcado en los objetivos

propuestos

Justificar apropiadamente de manera que explique el para qu del

proyecto dentro de la disciplina, en el programa de especializacin

realizado.

Pertinencia y claridad en la articulacin de los diversos autores que sean

seleccionados como base terica del trabajo.

Respeto y puesta en prctica de los derechos de autor, reflejado entre

otros, en la citacin correcta de fuentes, siguiendo lineamientos como la

resolucin 2946 de agosto de 2009 sobre derechos de autor de la



7

UNAD, y los establecidos por las dems normativas vigentes y que

reglamenten al respecto.

Para que el estudiante pueda presentar su propuesta de trabajo de grado y

solicitar un asesor debe haber cursado el 95% de los cursos de la

especializacin. En el caso de prctica profesional, debe establecerse un

convenio interinstitucional para el desarrollo de dicha prctica.

Previa entrega de la propuesta de trabajo de grado para evaluacin en el

comit acadmico y de investigacin zonal para que se le asigne un asesor,

los estudiantes contarn con los espacios acadmicos seminario de

investigacin 202030 y de trabajo de grado 207018, que contribuirn en la

estructuracin de dicha propuesta en lo referente a la delimitacin del objeto

de estudio, objetivos y ruta metodolgica de la misma. Para este fin se sugiere

que los estudiantes de postgrados de la ECEDU matriculen como primer curso

el seminario de investigacin y posterior a ste, matriculen trabajo de grado, de

esta manera tendrn un efectivo acompaamiento en su proceso de

formulacin de su propuesta de grado.

Figura 3. Esquema para llegar a la propuesta

Seminario de investigacin

Al finalizar esteseminario elestudiantecontar con unobjeto deestudiocontextualizadoy definido.

Seminario Trabajo de Grado

Con losinsumosobtenidos delseminario deinvestigacinel estudianteajustar suproyecto ydefinir la rutaa seguir parael desarrolloposterior delmismo.

Presentacin de la propuesta

El estudiante con elobjeto de estudioestablecido y con laruta definida elaboraruna propuesta quepresentar para sersometida a evaluacinen el comit deinvestigacin zonal quedeterminar quien serel asesor/director decada trabajo quienguiar su desarrollo.



8

Al finalizar el seminario trabajo de grado, se pasar un listado al

coordinador de especializaciones dando a conocer las temticas de

investigacin planteadas por los estudiantes y las lneas de investigacin con

las que tienen afinidad, para que valide la eleccin de la lnea de cada

propuesta de acuerdo al contenido de la misma.

La asignacin de asesor/director de las propuestas de trabajo de grado en

sus modalidades de proyecto de investigacin y monografa la realizar el

comit acadmico y de investigacin zonal. Para el caso de la prctica

profesional dirigida se le designar un asesor de la institucin y un funcionario

de la entidad donde desarrolle la prctica para el seguimiento al estudiante.

Los aspectos relevantes para la asignacin tanto de asesor/director como de

jurados son: el poseer un ttulo igual o superior a la que opta el estudiante en

este caso especializacin, el perfil del asesor debe estar acorde con temtica

de investigacin que ser asignada.

Los parmetros que deben tenerse en cuenta para desarrollar trabajo de

grado de acuerdo a los lineamientos vigentes en la universidad incluyen:

Cumplimiento del 95% de los crditos aprobados para postular la

propuesta.

Presentar la propuesta al comit zonal de investigacin para su

aprobacin y designacin de director/asesor de proyecto (designacin

con formato de SGC sistema de gestin de calidad)

Una vez designado el asesor/director del trabajo se podrn establecer

los mecanismos para llevar a cabo las asesoras pertinentes, por tanto

es importante que se pacte una agenda y/o cronograma de trabajo entre

estudiante y asesor, quien determina en qu momento finaliza el

proceso por medio del Formato Concepto Asesor o Jurado (SGC)

Cuando el director/asesor establezca que se encuentra listo el

documento final del trabajo, se designar jurado. La designacin debe

hacerse por medio de acta en reunin de escuela zonal y/o local,



9

dejando constancia en el Formato de Asignacin de Asesor o Jurado de

Trabajo de Grado (SGC). Si la escuela no cuenta con un tutor con las

caractersticas requeridas para ser jurado de un trabajo con una

temtica determinada, deber solicitar apoyo a nivel Nacional para que

se haga por medio de web.

El jurado tendr 8 das para hacer la lectura y revisin del trabajo de

grado, las cuales, debern ser consignadas en el Formato de Evaluacin

de Trabajo de Grado (SGC). En caso de ser necesario, deber retornar

el trabajo para sus correcciones y dejarlo estipulado en el Formato

Concepto Asesor o Jurado (SGC).

La escuela programar las sustentaciones

Sustentacin. De acuerdo a la Normativa Institucional en el Artculo 27

del Reglamento acadmico, define: La sustentacin del trabajo de

grado es un evento de carcter pblico, en el cual el estudiante sustenta

su trabajo de grado, y demuestra sus competencias argumentativas,

propositivas y profesionales especficas. Ser el asesor/director quien

determina si el trabajo de grado puede ser presentado para la respectiva

sustentacin.

2. Aspectos del Documento

2.1 tems a incluir en el documento.

El producto a entregar por parte del estudiante, una vez finalice cualquiera

de las opciones de trabajo de grado, corresponde a un documento con las

siguientes caractersticas (sern desglosadas posteriormente):



10

Figura 4. tems a ser incluidos en los documentos de trabajo de grado

Para el desarrollo del documento tenga en cuenta que para el

tratamiento de Bibliografa, Citas y Tablas, se utilizar la Norma APA tercera

versin en espaol (Sexta versin en ingls) que corresponde a un manual

para manuscritos a ser publicados y para la escritura acadmica (la versin

recomendada variar de acuerdo a las modificaciones a que haya lugar en

nuevas versiones); para los dems aspectos se seguirn las premisas

institucionales, en este caso las que indique la escuela ECEDU. No olvide

utilizar los logos recomendados por la institucin.


Portada

1. RAE Resumen Analtico del Escrito

2. ndice general

3. ndice de tablas y figuras

4. Introduccin

5. Justificacin

6. Definicin del problema

7. Objetivos

8. Marco Terico

9. Aspectos metodolgicos

10. Resultados

11. Discusin

12. Conclusiones y recomendaciones

13. Referencias

14. Anexos

Monografa

Portada


2. ndice general


4. Introduccin

5. Justificacin

6. Definicin del problema

7. Objetivos

8. Marco Terico


10. Resultados

11. Discusin


13. Referencias

14. Anexos

Prctica profesional dirigida

Portada


2. ndice general


4. Introduccin

5. Objetivos

6. Marco Terico


8. Resultados

9. Discusin


11. Referencias

12. Anexos



11

2.2. Encabezados (Ttulos).

Para el manejo de ttulos siga las siguientes indicaciones (recuerde que estas

pueden variar de acuerdo a la versin de la norma que se utilice, la cual puede

ser sugerida por el asesor si as lo requiere):

El ttulo requiere negrilla, con maysculas minsculas, y centrado

Los subttulos. De acuerdo a los que requiera en su propuesta, tenga en

cuenta que podr utilizar subordinaciones a los encabezados en varios

niveles.

Ejemplo:

Propiedades de la Materia

(Encabezado (ttulo) centrado en negritas con Maysculas y minsculas)

Propiedades Fsicas y Qumicas

(Encabezado (subttulo) alineado a la izquierda en negritas con Maysculas y

minsculas)

Propiedades fsicas

(Encabezado de prrafo, con sangra, en negritas con minsculas (excepto

letra inicial) y punto final)

Punto de ebullicin.

(Encabezado de prrafo, con sangra, en negritas con cursivas y minsculas

(excepto letra inicial) y punto final)

Ebullicin del agua.

(Encabezado de prrafo, con sangra, con cursivas y minsculas (excepto letra

inicial) y punto final)



12

2.3 Aspectos de forma para el documento.

Justificar el texto a ambos lados.

Utilizar un interlineado de 1.5

El documento elaborado como resultado del proyecto de investigacin,

extensin entre 40 y 60 pginas, letra Arial 12, Times New Roman 12 o

Courier New 12.

Puede utilizarse negritas, cursivas y subrayados en algunos apartados.

La leyenda de las tablas y figuras van en tamao 10.

Escriba de forma impersonal

2.4. Citas.

El nmero de referencias que deben usarse en el texto vara dependiendo

del tipo de trabajo seleccionado, puede guiarse por la recomendacin en la

figura 5, as como la sugerencia en cuanto al nmero de pginas de cada

opcin de trabajo de grado. El asesor del trabajo de grado guiar al estudiante

respeto al nmero y tipo de fuentes bibliogrfica adecuadas. De igual forma el

asesor dependiendo de la complejidad del trabajo realizado, determinar si el

nmero de pginas recomendado debe ampliarse para dar cuenta del proceso.

Figura 5. Nmero de referencias a utilizar y pginas en el escrito


30 o ms referencias

Se sugieren mximo 50 pginas (no incluye bibliografa ni anexos)

Monografa

40 o ms referencias


Prctica profesional dirigida

Mnimo 20 referencias o ms




13

Para las citas se utilizar la norma APA, puede recurrir a la bsqueda del

documento en la web. A continuacin se presentan algunos de los

lineamientos que puede utilizar:

En el desarrollo del documento las citas utilizadas deben contener el

apellido del autor y la fecha de la obra (ao), si el nombre (apellido) citado hace

parte del texto, el ao ir entre parntesis, en caso contrario, nombre (apellido)

y ao irn entre parntesis.

Ejemplos tomados de la gua de redaccin en el estilo APA, sexta

edicin de la Universidad Metropolitana.

Viadero (2007) informa que un anlisis de ms de doscientos estudios

evidencia la correlacin entre la enseanza de destrezas sociales y el

mejoramiento del desempeo escolar.

Un anlisis de ms de doscientos estudios evidencia la correlacin

entre la enseanza de destrezas sociales y el mejoramiento del desempeo

escolar (Viadero, 2007, p.60).

Para citas con ms de dos autores, se cita el apellido de todos la primera

vez que se mencione, posteriormente otras menciones solo tendr el primer

apellido y et al.

Si no tiene la fecha de publicacin de un documento antelo como s.f.

Para revisar otras citas que requiera el texto revise Normas APA

tercera versin en espaol (Sexta versin en ingls), puede consultar ejemplos

de referencias, estilo para escribir, en esta norma on-line en:

http://www.manualmoderno.com/detalle.php?idciencia=9786074480527



14

2.5 Tablas y figuras.

Las tablas deben presentarse para complementar el texto y no para

duplicar lo explicitado en el mismo. Se enumeran en orden de acuerdo a su

presentacin en el documento.

Su identificacin debe llevar la Leyenda Tabla, nmero arbigo y ttulo.

En el texto se cita as: Tabla1.

Debe llevar citada la fuente cuando no es realizada por el autor en una

nota al final de la tabla.

Ejemplo:

Tabla 1 Amrica Latina a/: Tasa global de desercin y tasa de desercin temprana entre jvenes de 15 a 19 aos segn diversos factores, 1999.

Nota. Tomada de Espndola, 2002

Figuras. Corresponden a mapas, fotos, grficos, etc., deben ilustrar una

idea en particular y no solo adornar el texto, se numeran de acuerdo a su

Jvenes que viven con sus padres

Condicin de

pobreza Trabajo Educacin de la madre Composicin familiar

Pobres No

pobres Ocupados

No ocupados

5 o menos aos de

estudio

Ms de 5 aos de

estudio

Monoparental Biparental

Tasas de desercin temprana b/

Zonas urbanas

13 6 18 6 15 3 10 7

Zonas

rurales 30 21 35 19 29 12 26 24

Tasas globales de desercin

Zonas urbanas

37 23 53 19 41 15 30 22

Zonas rurales

55 48 71 38 55 34 53 48



15

aparicin en el documento con nmeros arbigos. Debe llevar citada la fuente

cuando no es realizada por el autor como nota al final de la figura.

Ejemplo:

Figura 6. Estudiantes escuela de Fuisanoy.

Nota. Tomada de Carlosama, 2001.



16

2.6 Elementos del documento.

ELEMENTO SUGERENCIA

PORTADA

Corresponde a la primera pgina del informe y en ella deben

precisarse los elementos que identifican el documento. Debe

contener:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ECEDU

Ttulo Del Trabajo

Nombre completo del o los autores del trabajo y el cdigo

Nombre completo del asesor

Ciudad y fecha

RAE

Con la sigla RAE, se reconocen los siguientes documentos:

Resumen Analtico del Informe final de Investigacin

Resumen Analtico de Investigacin en Educacin

Resumen Analtico del Escrito

Resumen Analtico Educativo

Un resumen, como su nombre lo indica, pretende precisar la

informacin sobre un tema amplio que requiere describir su

estructura de manera organizada para tener una mejor

comprensin y abstraccin integral.

Los RAE, son documentos que en general, tienen la siguiente

estructura y dan cuenta de un documento extenso que

describe un proceso de investigacin o indagacin. Tambin

se realizan RAE de textos extensos como descripcin de los



17

mismos.

Tipo de Documento

Autor

Palabras Claves

Descripcin

Fuentes

Contenido

Metodologa

Conclusiones

Recomendaciones

INDICE GENERAL

Corresponde al despliegue de todos los apartados que

constituyen el trabajo, los ttulos y subttulos y la pgina donde

aparecen en el trabajo.

INDICE DE TABLAS Y FIGURAS

Este ndice va despus del ndice general puede realizar una

lista para tablas y una para figuras. La rotulacin de las

mismas ser:

LISTA DE TABLAS

LISTA DE FIGURAS

Solo se habla de tabla y figura, de acuerdo con las normas APA cualquier tipo de ilustracin distinta a una tabla, se denomina figura. Tabla 1 Ttulo (si es tomada de otro autor haga referencia a la fuente) Figura 1 Ttulo (si es tomada de otro autor haga referencia a la fuente)

INTRODUCCIN

En este apartado se incluir el propsito del estudio realizado,

es una introduccin al trabajo por tanto puede contemplar las

razones para la eleccin del tema, aspectos generales

tratados en el trabajo, entre otros.

Esta pgina es considerada la nmero uno en arbigo (1).

Procure que no sea ms de una pgina.

JUSTIFICACIN

En este apartado se exponen las razones que permiten

reconocer la importancia de haber abordado el tema, y la

pertinencia del mismo, puede incluirse el estado de

investigacin el tema hasta el momento o la falta de

informacin referente al mismo.

De igual manera, la justificacin constituye una carta de

presentacin del proyecto donde se muestra la relevancia del



18

objeto de estudio, la importancia y alcance del proyecto entre

otros.

Procure que no sea mayor a 2 pginas

DEFINICIN DEL

PROBLEMA

El problema de investigacin constituye el eje central del

trabajo. En primer lugar debe situar o contextualizar el

problema a ser abordado, en un prrafo ubique el campo

problemtico de la propuesta, posteriormente determine una

situacin problemtica puntual, coherente, pertinente. Para

reconocer algunas preguntas que pueden abordarse se

mencionarn a continuacin aspectos basados en lo

recomendado por Pramo (sf). Tenga en cuenta que puede

tratarse de preguntas descriptivas, las cuales constituyen una

especie de diagnstico al indicar la caracterizacin del objeto

de estudio en un apartado especfico, por ejemplo Cules

son las prcticas pedaggico- didcticas de los docentes de

ciencias sociales del colegio XXX? Cul es el impacto del

PRAE en las prcticas ambientales de la comunidad educativa

del colegio XXX?

Pueden abordarse preguntas de asociacin, en este caso

debe contarse con diagnsticos, estudios preliminares o

informacin base para poder establecer una comparacin o

interrelacin con el objeto de estudio. Ejemplo Qu relacin

existe entre el estrato socioeconmico y la ubicacin

geogrfica de la poblacin estudiantil de la especializacin

Aprendizaje Autnomo de la UNAD y la desercin estudiantil?

Otro tipo de preguntas corresponde a las de causalidad, aqu

el objeto de estudio a ser observado, puede variar

dependiendo del tipo de variables con las que se realice un

acercamiento al mismo, es decir mltiples elementos pueden

estar involucrados en la situacin complejizando la misma.

Ejemplo: El mejoramiento de los procesos de tutora y

consejera en la educacin a distancia minimiza los niveles de

desercin estudiantil?

Por ltimo pueden realizarse preguntas de transformacin

social, es decir implican necesariamente impacto en la

poblacin objeto de estudio. Ejemplo: De qu manera los

trabajos de grado realizados en el marco de proyectos

productivos contribuyen a mejorar las condiciones de vida de



19

la poblacin donde se implementan los mismos?

OBJETIVOS

Constituye lo que se desea alcanzar con el desarrollo del proyecto, tenga en cuenta que el objetivo general debe ser puntual, concreto, viable, con un alcance real. Se redacta

iniciando con un verbo en infinitivo, en el que claramente se evidencien el cmo y el para qu del alcance del objetivo

puede incluir otros aspectos de la propuesta como la

poblacin o aspectos metodolgicos (sin que sea una accin

dentro del proyecto).

Objetivos especficos. No elabore ms de tres o cuatro

objetivos especficos, estos deben tener conexin directa con

el objetivo general y deben guardar coherencia con el

problema planteado, su redaccin debe ser clara y precisa.

MARCO TERICO

Este apartado va en hoja aparte.

Constituye un marco de lectura que ubica al lector en los

principales autores que abordan el tema objeto de estudio,

puede incluir tanto la revisin del estado del arte del tema

como un anlisis del referente conceptual a ser utilizado, no

se trata de pegar diferentes apartados del tema de cualquier

autor, por el contrario se trata de un proceso de sntesis que

el estudiante realizar analizando e interpretando a los

autores de tal forma que los ejes conceptuales propuestos

muestren sin lugar a dudas una relacin con el problema.

En este apartado debe tenerse especial cuidado con el uso de

citas, recuerde que puede parafrasear al autor o utilizar frases

textuales del mismo siempre y cuando lo referencie de manera

adecuada utilizando normas APA.

ASPECTOS METODOL-

GICOS

En este apartado exponga el diseo metodolgico a ser

abordado, incluye enfoque de la investigacin, poblacin,

muestra, caractersticas de los participantes, instrumentos a

utilizar para recolectar la informacin, programas a ser

utilizados para sistematizar la informacin (ATLAS TI, ANOVA,

etc.), es importante adems presentar las fases de trabajo que

se abordarn estas permitirn entender con claridad la

secuencia de acciones que se seguir para el desarrollo del

proyecto y la consecucin de objetivos. Debe tenerse en

cuenta que si se va a trabajar con poblacin menor de edad o



20

con personas que suministran informacin personal debe

contarse con el consentimiento escrito para su utilizacin.

Si requieren validarse instrumentos diseados en el proceso

de investigacin, seale el proceso que utilizar para tal efecto

(evaluacin por expertos, validacin con un grupo piloto,

triangulacin, entre otras.)

RESULTADOS

En este apartado se presentan los resultados obtenidos

mediante una descripcin analtica, seria, haciendo utilizacin

de los programas enunciados en el apartado de aspectos

metodolgicos (en caso de haberlos mencionado)

DISCUSIN

Aqu los resultados obtenidos y presentados con anterioridad

se correlacionarn con la literatura existente, es decir,

teniendo en cuenta gran parte del marco terico inicialmente

planteado, se contrastarn los resultados con lo all expuesto

reforzando dichos referentes o contradicindolos de acuerdo a

lo obtenido.

CONCLUSIONES

Este apartado presentar en prosa las conclusiones a las que

se llega gracias al desarrollo del trabajo de grado dando

alcance a los objetivos propuestos, se presentan en el orden

en que se desarrolla el texto puede implicar la consecuencias,

repercusiones y recomendaciones que pueden quedar del

trabajo. Si lo desea puede establecerse un apartado de

RECOMENDACIONES aparte de las conclusiones.

REFERENCIAS

De acuerdo a lo establecido en las normas APA, se habla de un apartado de referencias si se incluyen las fuentes que sustentan la investigacin y que se utilizan como soporte en su preparacin. El apartado bibliografa aparece cuando, se citan fuentes y referencias adicionales que profundizan el tema. Las referencias se colocan en orden alfabtico. Si tiene un mismo autor con mltiples referencias, estas se ordenan por ao. Recomendaciones

a. Para libros revise el siguiente modelo: Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Ciudad: Editorial

b. Para captulo de libro:



21

Apellidos, A. A. & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o la entrada. En Apellidos, A. A. (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial

c. Para tesis Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de la institucin, Localizacin

d. Para las publicaciones peridicas puede seguir el siguiente modelo:

Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. & Apellidos, C. C. (Fecha). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin, volumen (nmero), pp. xx-xx. doi: xx.xxxxxxx El doi corresponde al digital objet identifier (serial dado por editoriales a documentos electrnicos).

e. Para artculos de la web siga el siguiente ejemplo: Sandoval, G., Gamboa, A. E., Arizmendi, D. J. & Mora, G. (2011). Bacterias sulfatoreductoras obtenidas de ambientes ridos colombianos. Biotropica, 2(2),150-181. Recuperado de http://www.biotropic.org/pss/849958

f. Para informes tcnicos Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Informe Nm. xxx). Ciudad: Editorial.

ANEXOS

En hoja aparte, centrado y en maysculas ir el ttulo

ANEXOS, posteriormente en pgina aparte se colocarn los

anexos (cada uno en hoja aparte) numerados en arbigo

(Anexo 1.) Estos anexos son auxiliares o complementarios no

producto de la investigacin por tanto el contexto para

entenderlos se encuentra en el cuerpo del trabajo



22

2.7 Plagio.

Como norma tica tenga en cuenta que debe hacer un buen uso de las

referencias consultadas para el desarrollo de su trabajo, no debe bajo ninguna

excusa tomar y apropiarse de ideas de otro, esto constituye plagio y puede ser

penalizado por las instancias correspondientes.

De igual forma tenga en cuenta no cometer autoplagio, que puede

producirse por la accin de presentar ideas de un trabajo suyo publicado con

antelacin, dando a entender que es resultado del trabajo actual que se

presenta, puede referenciarlo anotando que es un dato de una investigacin

anterior

La Universidad est organizando la divulgacin de los trabajos de grado

en colaboracin de la Biblioteca, a travs de un aplicativo en lnea, el proceso

consiste en hacer entrega de un archivo PDF, correspondiente al documento

final presentado ante los jurados y con las recomendaciones indicadas. Se

responden algunas preguntas en el aplicativo y se autoriza a la Universidad la

publicacin del documento.

2.8. Evaluacin del trabajo de grado

Los trabajos de grado en cualquier presentacin deben tener una nota

mnima de 3.5 para considerarse aprobados, dicha nota es dada por el

asesor/director y el jurado. Si el trabajo de grado es presentado por un grupo (2

o tres personas) estos sern evaluados de forma individual. Si el estudiante no

obtiene la nota aprobatoria, sustentar nuevamente en los siguientes treinta

das de acuerdo al artculo 29 del reglamento acadmico.



23

En caso que el trabajo se considere excelente y si el jurado lo juzga

pertinente puede recomendarlo para reconocimiento para ello puede aplicar el

artculo 64 del reglamento estudiantil en donde se anota que El trabajo de

grado puede ser valorado como Meritorio o Laureado. Para esto, el jurado o el

tutor del trabajo de grado recomendar, la valoracin Meritoria o Laureada del

trabajo de grado al Comit Seccional de Investigacin Formativa y este, en un

plazo no mayor a treinta (30) das calendario desde la notificacin por parte del

jurado o tutor, emitir el concepto respectivo que ser formalizado por el

Consejo de Escuela respectivo. Pargrafo 1. La mencin de Meritorio o

Laureado no aplica para las alternativas de crditos de posgrado y curso de

actualizacin. Pargrafo 2. El Consejo Acadmico reglamentar las

condiciones o requisitos que debe tener un trabajo para el reconocimiento de

meritorio o laureado.

No debe olvidarse que frente a la propiedad intelectual, el artculo 65 del

reglamento estudiantil anota que El trabajo de grado es propiedad intelectual

de la institucin, la cual podr publicar en forma parcial o total la obra, haciendo

constar los crditos correspondientes de autora.

2.9 Entrega del documento

Las tres opciones de trabajo de grado enunciadas, entregarn el

documento final resultado del mismo en versin digital en CD al comit zonal

de investigacin y enviar el trabajo va e-mail al coordinador de

especializaciones quien las enviar al proceso de repositorio.

Junto con el documento en digital el estudiante enviar una autorizacin

para publicar su tesis en el repositorio de la universidad.



24

Para la entrega del CD, tenga en cuenta las siguientes sugerencias en

cuanto al label del mismo.



25

Bibliografa

American Psychiatric Association. (2010). Manual de publicaciones. Tercera

edicin traducida de la sexta en ingls. Colombia-Mxico: Manual Moderno

Arias F. (1999). El proyecto de investigacin. Gua para su elaboracin.

Caracas-Venezuela. Episteme. Recuperado de:

http://www.monografias.com/trabajos-pdf/proyecto-investigacion/proyecto-

investigacion.pdf

Bayona, J, Quionez, A & Gamboa, M. (2011). Mdulo Acadmico Trabajo de

Grado Revisin y ajustes generales 2011. Especializaciones Escuela Ciencias

de la Educacin. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Gutirrez, M. (2010). APA 6ta edicin 2009:

Cambios y adiciones. Sistema de Bibliotecas - Biblioteca Gerardo Selles Sola .

Recuperado de: http://www.google.com.co/search?hl=es&client=firefox-

a&rls=org.mozilla%3Aes-

ES%3Aofficial&channel=s&biw=1366&bih=575&q=APA+6ta+edici%C3%B3n+2009%3

A%0BCambios+y+adiciones&oq=APA+6ta+edici%C3%B3n+2009%3A%0BCambios+y

+adiciones&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=1185395l1185395l0l1186392l1l1l0l0l0l

0l269l269l2-1l1l0.

Zabala, Sylvia. (n.d). Gua a la redaccin en el estilo APA; 6ta edicin.

Recuperado de: http://www.google.com.co/search?client=firefox-

a&rls=org.mozilla%3Aes-

ES%3Aofficial&channel=s&hl=es&source=hp&biw=1366&bih=575&q=APA+6ta

+edici%C3%B3n+2009%3A%0BCambios+y+adiciones&meta=&btnG=Buscar+

con+Google

NOMBRE DEL PROGRAMA PERIODO 1 DE 2011

NOMBRE DEL PROGRAMA PERIODO 1 DE 2011

Documents

Lineamientos Trabajos de Grado Especializaciones Documento Final