LISTA DE COTEJO DE 4 AOS5 de Julio de 2013 a la(s) 20:31

RECUERDESE QUE LAS EDADES SON APROXIMADAS,SON UN REFERENTE QUEVARIA DE UN NIO A OTRO, NO TODOS LOS NIOS Y LAS NIAS LOGRAN CONDUCTAS AL MISMO TIEMPO, NI DE LA MISMA MANERA. AREA : PERSONAL SOCIAL 1. PERCEPTIVO ORGNICO-MOTRIZ Y SOCIOMOTRIZ.Camina libremente en diferentes direccines..corre sin caerse. patea la pelota libremente..lanza la pelota. gatea libremente..salta lateralmente con los dos pies..sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda..se para en un pie momentneamente..rasga y arruga papeles con los dedos..pasa las pginas una por una de un libro..realiza juegos de construccin y manipulacin con piezas pequeas..arma rompecabezas grandes y sencillos.. realiza trazos muy simples. 2. IDENTIDAD.Reconoce y nombra las partes gruesas de su cuerpo :. cabeza. tronco. brazos. piernas Reconoce y nombra las partes de la cara :. orejas. nariz. boca. ojos da su nombredasu edad en forma verbalse identifica como nio o nia 3. DESARROLLO DE LA AUTONOMA. Se lava y seca las manos solo.. utiliza los servicios higinicos con ayuda.. guarda ordenadamente los materiales y juguetes que utiliza.. muestra cierta independencia al vestirse y desvestirse. reconoce objetos peligrosos. 4. SOCIALIZACIN Y REGULACIN EMOCIONAL. Disfruta la compaa con otros nios.. participa en juegos grupales.. se adapta con facilidad al jardn.. reconoce y nombra a las personas con quienes vive.

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. utiliza normas de cortesa:saluda, agradece y se despide.

. comparte materiales o juguetes. II AREA DE COMUNICACIN INTEGRAL 1. EXPRESIN Y COMPRENSIN ORALSe expresa con claridadnombra objetos conocidos que se le muestranutiliza espontneamente frases cortas para expresarse.utiliza frases sencillas de agrado o rechazo para comunicar sus ideas y emociones.Describe oralmente de manera sencilla algunos objetos y seres vivos.Escucha con atencin las explicaciones e informaciones que le da el adulto.comprende indicaciones sencillas. 2. COMPRENSIN LECTORAComprende pequeas narraciones de hechos reales o fantasasResponde a algunas preguntas que se le hace.Reproduce con sus propias palabras el relato de un cuento ledo, recordando los datosms saltantes.Describe algunas caractersticas de diferentes objetos como fotrografas y dibujos.Observa y describe un lmina sencilla.Interpreta imgenes, reconoce semejanzas y diferencias en una lmina.Reconoce que en los libros hay mensajes que pueden ser ledos. 3.PRODUCCIN DE TEXTOSRealiza garabatos para transmitir algn mensaje.Comunica verbalmente ideas, historias breves sobre su produccin.Produce sus primeros trazos a los que le pone nombre. 4. EXPRESIN APRECIACIN ARTSTICA(musical, plstica, corporal y dramtica)Colorea libremente.Dobla papeles.Dibuja un crculo.Entona pequeas canciones.Muestra agrado al entonar pequeas canciones.Reproduce sonidos ornomatopyicos.Canta sencillas canciones realizando espontneamente gestos y movimientos corporales.Juega imitando roles y situaciones.Disfruta movindose y bailando al escuchar msica de su agrado. III AREA : LOGICO MATEMTICA 1. NUMERO, RELACIONES Y FUNCIONESRelaciona objetos por semejanzas y diferencias en objetos simples.Agrupa objetos libremente.Agrupa objetos segn una cualidad propuesta.Establece relaciones utilizando cuantificadores (muchos-pocos)Cuenta e identifica cantidades hasta 5 elementos.Establece relacin entre el signo grfico y la cantidad del 1 al 3. 2. GEOMETRIA Y MEDIDANombra y reconoce al crculo.Nombra y reconoce al cuadrado.Nombra y reconoce el color rojo.Nombra y reconoce el color azul.Nombra y reconoce el color amarillo.Compara dimensiones :. grande - pequeo. largo - corto. alto - bajo.se ubica en el espacio identificando las nociones :. arriba - abajo. adelante - atrs. a un lado - al otro lado. cerca - lejos. coloca objetos dentro y fuera de una caja.. diferencia la velocidad de la actividad :rpido- lento.. estima la duracin de actividades:

mucho tiempo, poco tiempo.. diferencia el da de la noche. IV AREA : CIENCIA Y AMBIENTEI CONOCIMIENTO Y CONSERVACIN DEL MEDIOAMBIENTE NATURAL . Observa y reconoce algunos animales de su ambiente.. Observa y reconoce algunas plantas de su ambiente.. diferencia a los animales de las plantas.. Demuestra curiosidad e inters por jugar con diferentes elementos naturales : agua,tierra, etc. haciendo mezclas.. Observa y conoce algunos fenmenos naturales que se presentan durante el da:claridad - oscuridad.. Fro - calor. 2 INTERVENCIN HUMANA EN EL AMBIENTE . Colabora con la higiene ambiental (arroja los desperdicios al tacho de basura). Mantiene limpio el lugar donde se encuentra y otros ambientes. Fuente* GUIA BSICA DE EDUCACIN INICIAL . (Listas de cotejo, logros y evaluaciones para losciclos I y II . Lic. Mara del Carmen Merino Chvez. Sociedad Geogrfica de Lima .2006.Visto en:http://maestrasinfronteras.blogspot.com.ar/2008/04/la-lista-de-cotejo.html

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A Erika Sotalin, Maria Abram, Judith Santamara y 121 personas ms lesgusta esto.

Maria Ins Lescano Fantstico!! Tendrn listas para salas de 2 y 3 aos??6 de Julio a la(s) 8:40 a travs de mvil Me gusta 1 Responder

Mi Sala Amarilla ha respondido 4 respuestas

Ivanna Encarnacion hermoso y muy util gracias6 de Julio a la(s) 8:48 Me gusta 2 Responder

Guadalupe Villalobos Lista para d5 a6 aos6 de Julio a la(s) 11:28 a travs de mvil Me gusta 1 Responder

Yeinis Esther Martinez Fuente ME GUSTA25 de noviembre a la(s) 17:56 a travs de mvil Me gusta Responder

Gladys Vazquez es maravilloso este material. gracias por compartir25 de noviembre a la(s) 11:12 Me gusta Responder

Anadilia Gonzalez me gusta mucho esta informacion grasia19 de noviembre a la(s) 9:33 Me gusta Responder

Veronica Sanchez Buensimo el material. gracias me sirve mucho!!!!7 de Julio a la(s) 11:27 Me gusta Responder

Lorena Aparo juaco est dentro de esto, solo que no quiere dibujar formas, perolas reconoce y las hace si le pido, pero solo cuando l quiere.6 de Julio a la(s) 17:16 Me gusta Responder

Silvia Constantine 25 de noviembre a la(s) 10:09 Me gusta Responder

Mariavanina Sosa muy buena la info, gracias por todo...!!!13 de agosto a la(s) 8:36 Me gusta Responder

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