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ELABORO: MCA/MES Margarita Romero Alvarado 1 LISTA DE COTEJO de la ACT6 de SEC1 AUTOEVALUACION-DESARROLLO Cuadro de identificación Nombre del alumno Nombre del Profesor MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO Plantel CETIS 109 Localidad y Estado CD. MADERO TAMAULIPAS MODULO II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS SUBMODULO Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos Competencia Genérica 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Competencia Disciplinar C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe Producto de aprendizaje EVALUACION DEL VIDEO Fecha de aplicación 26 de Agosto 2013 El estudiante analizará un video donde se presentan los diferentes lenguajes orientados a objetos, registrará sus comentarios https://www.youtube.com/watch?v=qayheHvLrAw Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño del alumno, si cumple con el aspecto a evaluar marcara en la columna de “si”, en caso de no cumplir con lo señalado, marcar “no” y enseguida señale por qué, en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a evaluar no se presente. Solo en esa situación de evaluación, el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones, si así lo desea. Criterios de evaluación Se especificará el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos Aspecto a Evaluar CUMPLE PONDE RACION ESCRIBE CON TUS PALABRAS LA FRASE QUE COMPRUEBE EL ASPECTO A EVALUAR SI NO NA TEMA DEL VIDEO 0.5 ESPECIFICA EN QUE SE BASA LA PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS. 1 INDICA CUAL ES EL ELEMENTO FUNDAMENTAL DE POO 1 MUESTRA LA ESTRUCTURA DE UNA CLASE 0.5 DEFINE CLASE 0.5 DEFINE ATRIBUTOS 0.5

Lista de cotejo para informe act 6 sec 1

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Page 1: Lista de cotejo para informe act 6 sec 1

ELABORO: MCA/MES Margarita Romero Alvarado 1

LISTA DE COTEJO de la ACT6 de SEC1 AUTOEVALUACION-DESARROLLO

Cuadro de identificación

Nombre del alumno

Nombre del Profesor MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO

Plantel CETIS 109

Localidad y Estado CD. MADERO TAMAULIPAS

MODULO II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN

ORIENTADA A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS

SUBMODULO Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos

Competencia Genérica 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas

8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Competencia Disciplinar

C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe

Producto de aprendizaje

EVALUACION DEL VIDEO

Fecha de aplicación 26 de Agosto 2013 El estudiante analizará un video donde se presentan los diferentes lenguajes orientados a objetos, registrará sus comentarios

https://www.youtube.com/watch?v=qayheHvLrAw

Instrucciones de llenado del Instrumento:

Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño del alumno, si cumple con el aspecto a evaluar marcara en la columna de “si”, en caso de no cumplir con lo señalado, marcar “no” y enseguida señale por qué, en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a evaluar no se presente. Solo en esa situación de evaluación, el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones, si así lo desea.

Criterios de evaluación

Se especificará el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos

Aspecto a Evaluar

CUMPLE

PONDE RACION

ESCRIBE CON TUS PALABRAS LA FRASE QUE

COMPRUEBE EL ASPECTO A EVALUAR SI NO NA

TEMA DEL VIDEO 0.5 ESPECIFICA EN QUE SE BASA LA PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS.

1

INDICA CUAL ES EL ELEMENTO FUNDAMENTAL DE POO 1 MUESTRA LA ESTRUCTURA DE UNA CLASE 0.5 DEFINE CLASE 0.5 DEFINE ATRIBUTOS 0.5

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INDICA IDENTIDAD, COMPORTAMIENTO, ESTADO 0.5 CITA LOS PILARES DE POO 0.5 EXPLICA EL ENCAPSULAMIENTO 0.5 EXPLICA HERENCIA 0.5 EXPLICA POLIMORFISMO 0.5 TIPOS DE RELACIONES ENTRE OBJETOS 0.5 DEFINE ENLACE 0.5 DEFINE AGREGACION 0.5 DEFINE GENERALIZACION 0.5 DEFINE DESTRUCTOR 0.5 DEFINE CONSTRUCTOR 0.5 INDICA LOS CREDITOS DEL VIDEO 0.5

Ponderación de cumplimiento del alumno