3
Colégio Castro e Silva – Somec Prova de Literatura Valor: 10,0 bimestre série Prof . Jorge Data: / / 1° turno Nota: Aluno (a): Turma:  1 - Leia o texto e responda às questões abaixo: Fragmento "Fundação e manifesto do futurismo", 1908, publicado em 1909. "Então, com o vulto coberto pela boa lama das fábricas - empaste de escórias metálicas, de suores inúteis, de fuliges ce le stes -, co nt undi dos e en faixados os br os, ma s imp ávi dos , dit amos nos sas pri mei ras von tades a tod os os homens vivos da terra: 1. Queremos cantar o amor do perigo, o hábito da energia e da temeridade. 2. A coragem, a auci a e a rebe li ão se o el ementos essenciais da nossa poesia. 3. Até hoje a literatura tem exaltado a imobilidade pensativa, o êxtase e o sono. Queremos exaltar o movimento agressivo, a insônia febril, a velocidade, o salto mortal, a bofetada e o murro. 4. Afirmamos que a magnificência do mundo se enriqueceu de uma beleza nova: a beleza da velocidade. Um carro de corrida adornado de grossos tubos semelhantes a serpentes de hálito explosivo... um automóvel rugidor, que parece correr sobre a metr al ha , é ma is be lo que a Vi ri a de Sa motr ác ia . 5. Queremos celebrar o homem que segura o volante, cuja haste ideal atravessa a Terra, lançada a toda velocidade no circuito de sua própria órbita. 6. O poeta de ve pr odigal iz ar -se com ar dor, fa us to e mun ifi cên cia , a fim de aumentar o ent usi ást ico fer vor dos elementos primordiais. 7. Já não há beleza senão na luta. Nenhuma obra que não tenha um caráter agressivo pode ser uma obra-prima. A poesia deve ser concebida como um violento assalto contra as forças igno ta s pa ra obri -l as a pr os tr ar -se an te o home m. 8. Estamos no promontório extremo dos séculos!... Por que ha ve re mos de ol ha r para tr ás , se quer emos arrombar as mis ter ios as por tas do Imposs íve l? O Tempo e o Esp aço morreram ont em. Vivemos o abs oluto, poi s cri amos a eterna velocidade onipresente. 9. Queremos glorificar a guerra - única higiene do mundo -, o militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dos anarquistas, as belas idéias pelas quais se morre e o desprezo da mulher. 10. Queremos destruir os museus, as bibliotecas, as academias de todo tipo, e combater o moralismo, o feminismo e toda vileza oportunista e utiliria. 11. Cantaremos as grandes multidões agitadas pelo trabalho,  pelo prazer ou pela sublevação; cantaremos a maré multicor e  polifônica das revoluções nas capitais modernas; cantaremos o vi br ante fe rvor noturno dos ar se na is e dos esta le ir os incendiados po r violentas luas elétricas: as esta ções insaciáveis, devoradoras de serpentes fumegantes: as fábricas suspensas das nuvens pelos contorcidos fios de suas fumaças; as pontes semelhantes a ginastas gigantes que transpõem as fumaças, cintilantes ao sol com um fulgor de facas; os navios a vapor aventurosos que farejam o horizonte, as locomotivas de amp lo pei to que se emp ert iga m sobre os tri lhos como enormes cavalos de aço refreados por tubos e o vôo deslizante dos ae ropl anos, cuja s hélices se agitam ao ve nt o como  bandeiras e parecem aplaudir como uma multidão entusiasta. a) Aponte, no texto acima, alguns aspectos fundamentais do movimento futurista.  __________________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________  b) De que maneir a estas ca rac ter íst ica s infl uen cia ram os artistas da semana de 22?  __________________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________ 2 – O movimento artístico – literário que mobilizou parcela significativa da intelectualidade brasileira durante a década de 1920 e procurou romper com os padrões europeus da criação tinha como proposta. I – a tentativa de buscar um conteúdo mais popular para a  problemática presente nas diferentes formas de manifestação artística. II – a tentativa de recuperação das idealizações românticas ligadas à temática do índio brasileiro. III – a valorização do passado colonial, ressaltada a influência  portuguesa sobre a nossa sintaxe. IV a tentat iva de con sti tui ção , no ca mpo das art es, da  problemática da nacionalidade, ressaltadas as peculiaridades do povo brasileiro. V – a desvalorização da problemática regionalista, contida nas lendas e mitos brasileiros. Assinale: a) se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas.  b) se somente as afirmativas I e V estiverem corretas. c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. d) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas. e) se somente as afirmativas II e V estiverem corretas. 3 – A Semana de Arte Moderna (1922), expressão de um movi mento cultu ra l que at ingi u toda s as mani fe st õe s artísticas, surgiu de uma rejeição ao chamado colonialismo mental, pregava uma maior fidelidade à realidade brasileira e valorizava sobre tudo o regionalismo. Com isto pode-se dizer que: a) o romance regional assumiu características de exaltação, retratando os aspectos românticos da vida sertaneja.  b) a es cu lt ura e a pi nt ur a ti veram se u apog eu co m a valorização dos modelos clássicos. c) o movimento redescobriu o Brasil, revitalizando os temas nacionais e reinterpretando nossa realidade.

Lite 3s1b09

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Lite 3s1b09

8/6/2019 Lite 3s1b09

http://slidepdf.com/reader/full/lite-3s1b09 1/3

Colégio Castro e Silva – SomecProva de Literatura Valor: 10,0 1° bimestre 3ª série

Prof . JorgeData: / / 1° turno

Nota:

Aluno (a): Turma: N° 

1 - Leia o texto e responda às questões abaixo:

Fragmento "Fundação e manifesto do futurismo", 1908,publicado em 1909.

"Então, com o vulto coberto pela boa lama das fábricas -

empaste de escórias metálicas, de suores inúteis, de fuliges

celestes -, contundidos e enfaixados os braços, mas

impávidos, ditamos nossas primeiras vontades a todos os

homens vivos da terra:

1. Queremos cantar o amor do perigo, o hábito da energia e da

temeridade.

2. A coragem, a audácia e a rebelião serão elementos

essenciais da nossa poesia.

3. Até hoje a literatura tem exaltado a imobilidade pensativa, oêxtase e o sono. Queremos exaltar o movimento agressivo, a

insônia febril, a velocidade, o salto mortal, a bofetada e o

murro.

4. Afirmamos que a magnificência do mundo se enriqueceu de

uma beleza nova: a beleza da velocidade. Um carro de corrida

adornado de grossos tubos semelhantes a serpentes de hálito

explosivo... um automóvel rugidor, que parece correr sobre a

metralha, é mais belo que a Vitória de Samotrácia.

5. Queremos celebrar o homem que segura o volante, cuja

haste ideal atravessa a Terra, lançada a toda velocidade no

circuito de sua própria órbita.

6. O poeta deve prodigalizar-se com ardor, fausto e

munificência, a fim de aumentar o entusiástico fervor doselementos primordiais.

7. Já não há beleza senão na luta. Nenhuma obra que não

tenha um caráter agressivo pode ser uma obra-prima. A poesia

deve ser concebida como um violento assalto contra as forças

ignotas para obrigá-las a prostrar-se ante o homem.

8. Estamos no promontório extremo dos séculos!... Por que

haveremos de olhar para trás, se queremos arrombar as

misteriosas portas do Impossível? O Tempo e o Espaço

morreram ontem. Vivemos já o absoluto, pois criamos a

eterna velocidade onipresente.

9. Queremos glorificar a guerra - única higiene do mundo -, o

militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dos anarquistas,

as belas idéias pelas quais se morre e o desprezo da mulher.10. Queremos destruir os museus, as bibliotecas, as academias

de todo tipo, e combater o moralismo, o feminismo e toda

vileza oportunista e utilitária.

11. Cantaremos as grandes multidões agitadas pelo trabalho,

 pelo prazer ou pela sublevação; cantaremos a maré multicor e

 polifônica das revoluções nas capitais modernas; cantaremos o

vibrante fervor noturno dos arsenais e dos estaleiros

incendiados por violentas luas elétricas: as estações

insaciáveis, devoradoras de serpentes fumegantes: as fábricas

suspensas das nuvens pelos contorcidos fios de suas fumaças;

as pontes semelhantes a ginastas gigantes que transpõem as

fumaças, cintilantes ao sol com um fulgor de facas; os navios

a vapor aventurosos que farejam o horizonte, as locomotivasde amplo peito que se empertigam sobre os trilhos como

enormes cavalos de aço refreados por tubos e o vôo deslizante

dos aeroplanos, cujas hélices se agitam ao vento como

 bandeiras e parecem aplaudir como uma multidão entusiasta.

a) Aponte, no texto acima, alguns aspectos fundamentais domovimento futurista.

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

  b) De que maneira estas características influenciaram os

artistas da semana de 22?

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________  __________________________________________________ 

2 – O movimento artístico – literário que mobilizou parcela

significativa da intelectualidade brasileira durante a década de

1920 e procurou romper com os padrões europeus da criação

tinha como proposta.

I – a tentativa de buscar um conteúdo mais popular para a

 problemática presente nas diferentes formas de manifestação

artística.

II – a tentativa de recuperação das idealizações românticas

ligadas à temática do índio brasileiro.

III – a valorização do passado colonial, ressaltada a influência

 portuguesa sobre a nossa sintaxe.

IV – a tentativa de constituição, no campo das artes, da

  problemática da nacionalidade, ressaltadas as peculiaridades

do povo brasileiro.

V – a desvalorização da problemática regionalista, contida nas

lendas e mitos brasileiros.

Assinale:

a) se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas. b) se somente as afirmativas I e V estiverem corretas.

c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

d) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas.

e) se somente as afirmativas II e V estiverem corretas.

3 – A Semana de Arte Moderna (1922), expressão de um

movimento cultural que atingiu todas as manifestações

artísticas, surgiu de uma rejeição ao chamado colonialismo

mental, pregava uma maior fidelidade à realidade brasileira e

valorizava sobre tudo o regionalismo. Com isto pode-se dizer 

que:

a) o romance regional assumiu características de exaltação,retratando os aspectos românticos da vida sertaneja.

  b) a escultura e a pintura tiveram seu apogeu com a

valorização dos modelos clássicos.

c) o movimento redescobriu o Brasil, revitalizando os temas

nacionais e reinterpretando nossa realidade.

Page 2: Lite 3s1b09

8/6/2019 Lite 3s1b09

http://slidepdf.com/reader/full/lite-3s1b09 2/3

Colégio Castro e Silva – SomecProva de Literatura Valor: 10,0 1° bimestre 3ª série

Prof . JorgeData: / / 1° turno

Nota:

Aluno (a): Turma: N° 

d) os modelos arquitetônicos do período buscaram sua

inspiração na tradição do barroco português.

e) a preocupação dominante dos autores foi com o retratar osmales da colonização.

4 – O modernismo brasileiro preocupava-se em criar uma arte

essencialmente brasileira. Entretanto, alguns dos primeiros

escritores desse movimento estético, no Brasil, sofreram

influências:

a) do Futurismo

 b) do Concretismo

c) do Hiper-realismo

d) da arte popular 

e) da arte cinética

5 – Movimento literário brasileiro que recebeu influências de

vanguardas européias, tais como o Futurismo e o Surrealismo.a) Modernismo

 b) Parnasianismo

c) Romantismo

d) Realismo

e) Simbolismo

6 – Responda:

I – Com o modernismo, desenvolveu-se a preocupação de

valorizar nossa tradição artística, sobretudo teve início um

verdadeiro trabalho de retomada crítica da nossa produção

literária do passado.

II – A Semana de Arte Moderna foi, não resta dúvida, um

acontecimento marcado por idéias renovadoras; não se pode

negar, contudo, o fato de ter desencadeado certas

conseqüências negativas; uma delas, por exemplo, foi certo

clima de intraquilidade, tanto no aspecto social como no

ideológico.

III - A primeira fase do movimento modernista no Brasil foi

marcada por um comportamento iconoclasta: a utilização do

 poema-piada, da liberdade de expressão, do coloquialismo na

linguagem literária atestam certo nível de irreverência típica

dessa fase.

a) se as três estiverem certas.

 b) se I e II estiverem certas.c) se II e III estiverem certas.

d) se I e III estiverem certas.

e) se nenhuma estiver certa.

7 – Leia o texto abaixo e responda:

Erro de Português

Quando o português chegou

Debaixo de uma bruta chuva

Vestiu o índio

Que Pena!

Fosse uma manha de sol

O índio tinha despidoO português

Oswald de Andrade

a) Quais são as criticas apresentadas pelo poema?

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________  __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 b) Na visão do modernismo “vestir o índio”, significa?

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

8 - Descobrimento

Abancado à escrivaninha em São Paulo

 Na minha casa da rua Lopes Chaves

De supetão senti um friúme por dentro.

Fiquei trêmulo, muito comovido

Com o livro palerma olhando pra mim.

 Não vê que me lembrei que lá no Norte, meu Deus!

muito longe de mim Na escuridão ativa da noite que caiu

Um homem pálido magro de cabelo escorrendo nos olhos,

Depois de fazer uma pele com a borracha do dia,

Faz pouco se deitou, está dormindo.

Esse homem é brasileiro que nem eu.

 a) O poema poderia se chamar descoberta. Explique o motivo

de se chamar descobrimento?

 __________________________________________________  __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

  b) Quais os dois espaços distintos que se apresentam no

 poema?

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

c) Como ele caracteriza esse outro brasileiro?

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

Page 3: Lite 3s1b09

8/6/2019 Lite 3s1b09

http://slidepdf.com/reader/full/lite-3s1b09 3/3

Colégio Castro e Silva – SomecProva de Literatura Valor: 10,0 1° bimestre 3ª série

Prof . JorgeData: / / 1° turno

Nota:

Aluno (a): Turma: N° 

 __________________________________________________ 

 __________________________________________________ 

Boa Prova!