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Llega Conafe a miles de niños en Coahuila

COAHUILA (24/feb/2016). A comunidades rurales, ejidos, congregaciones y poblaciones menores a 50 habitantes, donde no existen instituciones educativas, es a donde llega el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Coahuila, declaró su delegado, Jesús Ciro López Dávila.

“Cada dos meses Conafe tiene estas reuniones de orientación pedagógica y didáctica sobre las materias que llevan los niños, atendemos comunidades de menos de 100, de 50 personas, donde hay muy pocos niños, nuestros grupos no son mayores a 10 o 15 personas, son 5 o 6 niños por grupo”, declaró el delegado de Conafe en Coahuila.

López Dávila estimó que son cerca de 13 mil niños los que actualmente atiende la institución a través de sus diversos programas, destacando que se trata de niños que no tendrían oportunidad de estudiar de no ser por el Conafe.

“En total son como 3 mil 700 niños en educación comunitaria, pero además en el programa de 0 a 4 años atendemos a 8 mil padres de familia y 9 mil niños, en preescolar y primaria, a través de nuestras figuras o líderes educativos comunitarios”, señaló.

GESTIÓN SOCIAL

De la misma manera, el delegado subrayó que además de los programas educativos que imparten sus figuras, también brindan orientación sobre diversos temas a los padres de familia, así como gestiones en dependencias como la Procuraduría Agraria, Sagarpa, el DIF Coahuila y otras instituciones.

“Los líderes platican con los padres de familia y los apoyan con gestión, ellos los apoyan con trámites cuando no pueden venir a la ciudad, tenemos el caso en Ramos Arizpe de una niña que se le reseca mucho la piel, estamos haciendo la gestión para que el DIF Coahuila la apoye, es un servicio muy integral el que tenemos”, compartió.

Concluyó que la Conafe Coahuila cuenta con 7 sedes en todo el estado, las cuales trabajan con 450 líderes educativos comunitarios, donde también se están llevando programas de capacitación en diversos temas educativos y de interés para ellos.

http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/llega-conafe-a-miles-de-ninos-en-coahuila-1456296372

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Mantiene el CONAFE la misma demanda educativa con setecientos

alumnos

TAMAULIPAS (23/feb/2016). La demanda por escuelas regulares en zonas rurales, se ha mantenido en lo que va de los últimos años pues el Consejo Nacional de Fomento Educativo continua llevando a cabo las actividades en las comunidades alejadas donde los padres de familia siguen solicitando este servicio, a consecuencia de que una escuela regular les queda muy lejos o definitivamente no hay recursos económicos para que los alumnos sigan cursando su educación en un plantel en donde tienen que pagar desde una cuota anual a la sociedad de padres de familia, y otros gastos en los que en definitiva se declaran insolventes.

La coordinadora de la región 8 del CONAFE en el Mante, María Felicitas Padrón Serrano, señalo que en los últimos años se ha llevado a cabo la actividad de manera regular, a excepción de dos escuelas que cerraron recientemente por falta de alumnos, de esta manera siguen dando clases a setecientos niños desde preescolar hasta primaria en diferentes puntos del municipio, así como los de los aledaños al Mante.

La entrevistada señalo que han sido muy pocos casos en los que los pequeños dejan de cursas precisamente su educación, y estos han sido generalmente por cambio de domicilio de sus familias, o porque de alguna forma decidieron ingresar a la escuela regular, pero dijo, estos últimos son muy pocos.

“En el caso de preescolar, como son los mismos niños y son los mismos servicios de CONAFE, pasan automáticamente al siguiente nivel que es el equivalente a primarias, por ello el número no se altera, es un sistema en donde precisamente en las comunidades donde tenemos presencia es por la falta de accesibilidad a una escuela regular por la lejanía u otros factores que generan difícil que el niño se traslade diariamente a la escuela más cercana que le queda a kilómetros, y en el caso de los que deciden pesar a sistema regular, solo se les da una constancia para que continúen su educación, ya sea por algún cambio de domicilio o porque sus condiciones actuales así lo permiten, pero son verdaderamente muy pocos casos”, dijo Padrón Serrano.

Externo además que por el momento no se han generado situaciones en comunidades cercanas a sus círculos de labores en donde se sigan cerrando escuelas regulares, como fue el caso reciente de las primarias en los ejidos Ladrillera de la Chaca y 16 de Septiembre.

http://ortnoticias.com.mx/?p=37709

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Caravanas Culturales de CONAFE en Marcha

COAHUILA (24/feb/2016). A partir del mes de febrero del año en curso el CONAFE en el Estado de Coahuila iniciará con la segunda intervención de las caravanas culturales, estrategia que promueve y propicia expresiones culturales y artísticas, en comunidades rurales en donde CONAFE brinda educación básica.

Adán Orozco Ávila coordinador de la unidad norte, comento que esta estrategia fue creada para el espacio de convivencia, cuya intención es fortalecer los procesos formativos de los alumnos un través de actividades de música, teatro didáctico y fomento de la lectura y la escritura.

Es Interés del Delegado Estatal, Jesús Ciro López Dávila que estas actividades sí sigan implementando en el estado y de esta forma dar continuidad a las actividades

que en este sentido se implementaron durante la primera mitad del ciclo escolar un través de las 10 caravanas con las que cuenta en el estado, de las cuales tres de ellas están asignadas en la coordinación regional norte con sede en Nueva Rosita, Coahuila.

Del trabajo de las Caravanas Culturales se benefician: además de los alumnos del CONAFE, los padres de familia e integrantes de la comunidad de todas las edades, los cuales hijo guiados por figuras educativas Llamadas Instructores Culturales.

En este sentido el CONAFE tiene programada párrafo este mes la segunda formación de los instructores culturales, con el fin de habilitarlos para la implementación de los talleres de música y de fomento a la lectura; razón por la cual la invitación abierta aquellos jóvenes que tengan afición por estas actividades y se incorporen como instructores culturales, recordando que por la prestación de este servicio social reciben apoyo económico mensual y al concluir el ciclo escolar se hacen acreedores a una beca párrafo la continuidad de sus estudios.

Para esta Segunda Jornada contemplada 15 comunidades de la unidad norte que incluye una dinámica muy importe denominador noche de cuenteros que se trata de reuniones a la luz de la fogata en donde el instructor culturales se adentra en una lectura de suspenso que mantiene al presente inmóvil de tan interesante literatura.

http://laprensademonclova.com/portal/2016/02/24/caravanas-culturales-de-conafe-en-marcha/

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Conafe capacita a líderes educativos

SINALOA (23/feb/2016). Con el fin de actualizar a los líderes educativos para que puedan dar una enseñanza integral, Conafe impartió capacitaciones a los 140 prestadores de servicio que dan clases en comunidades.

Enseñanza

Daniel Robledo, coordinador académico, mencionó que las capacitaciones a los jóvenes se realiza en forma constante, donde hacen una serie de actividades durante tres días para analizar y evaluar los métodos de enseñanza. Carlos Ruiz está entre la lista de los 140 jóvenes que encontró una oportunidad en Conafe. Durante un año deberá prestar sus servicios como líder comunitario para ser acreedor a una beca de mil 020 pesos por tres años, dinero que le ayudará a solventar algunos gastos para poder continuar con sus estudios universitarios. Carlos asiste a una comunidad llamada La Carretita, perteneciente

a Sinaloa municipio, es habitada por tres familias, entre los que se destacan menores que por la distancia de su comunidad no tuvieran la posibilidad de ir a la escuela, pero al haber como mínimo cinco niños Conafe se hace presente con el servicio gratuito de educación. En la actualidad se está construyendo un salón de material donde se podrá impartir clases bajo un techo seguro a las próximas generaciones.

Seguridad

Pese a los índices de violencia en algunas zonas cercanas el coordinador académico dijo que no se han visto en la necesidad de reubicar a ningún líder educativo.

Mencionó que antes de atender una comunidad se hacen acuerdos con los habitantes, quienes se comprometen a garantizar seguridad a los jóvenes, alimentación, traslado y hospedaje en caso de así requerirse.

Convocatoria

Es en junio cuando el Consejo Nacional de Fomento Educativo abre la convocatoria para los interesados, quienes deben tener 16 años cumplidos y no mayores de 29.

http://www.debate.com.mx/guasave/Conafe-capacita-a--lideres-educativos--20160223-0045.html

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La UPAV, una escuela de inclusión y equidad

VERACRUZ (23/feb/2016). La Universidad Popular Autónoma de Veracruz (UPAV), comprometida con los valores de igualdad y equidad que permitan la inclusión de los grupos más marginados, con el objetivo de que tengan acceso a la educación, ha establecido una tarea invaluable para abrir el

mayor número de sedes posibles, con el fin de llegar a las zonas más vulnerables y apartadas de nuestro estado, incluso fuera de éste.

Tal es el caso de la joven Judith García Lorenzo, de 28 años, de la comunidad Rancho Hernández del municipio San José Tenango, Oaxaca, hablante de la lengua Mazateca, relata cómo caminaba 4 horas diarias para llegar a Loma San Juan perteneciente a San Jalapa de Díaz y de ahí transborda hasta llegar al municipio de Tres valles, donde estudió la licenciatura en enfermería en la UPAV.

“Lamentablemente por las circunstancias económicas, ya que mis padres son de bajos recursos no me podían dar estudios, además de que mi papá pensaba que la educación no era para las mujeres sino solo para los hombres por lo que no quería que yo estudiara”, señaló. Pero para demostrarle que las mujeres también tenemos derecho de salir adelante, al terminar la telesecundaria, me fui a la ciudad de México a trabajar durante dos años para juntar dinero y así, comprar mis útiles y mi uniforme, mencionó la entrevistada.

Cuando regresé del D.F., me metí a CONAFE, dónde me dieron una beca de dos años para seguir estudiando la licenciatura, y así es que pude lograrlo. “Soy madre de un bebé de 10 meses y mi historia ha sido de muchos sacrificios para terminar la carrera profesional puesto que soy casada y lamentablemente no cuento con el apoyo de mi esposo, porque al igual que mi papá piensa que el estudio no es para las mujeres, sino que debemos estar en la casa”, detalló.

Para mí la UPAV es una buena alternativa donde estoy pudiendo realizar mi sueño, porque yo siempre he querido ser enfermera y brindar ayuda a los demás, “agradezco a esta universidad y al rector Andrés Blancas por esta oportunidad que me brinda de continuar con mis estudios profesionales”, añadió.

Yo creo que como mujeres si nosotros nos los proponemos, lo podemos realizar y demostrar que queriendo se puede, “aunque con mucho esfuerzo y sacrificio pero si se puede”, finalizó. http://www.tiempodeveracruz.com/2016/02/la-upav-una-escuela-de-inclusion-y-equidad/

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Concluirá la mitad de los líderes educativos de CONAFE su servicio

social

TAMAULIPAS (22/feb/2016). La mitad de los líderes educativos que participan en el Sistema CONAFE aquí en Soto la Marina, están por terminar su servicio social en algunos planteles de preescolar y de primaria, de acuerdo a lo que dio a conocer Valente Castillo Díaz, Asistente Educativo de la Región V.

Señaló nuestro entrevistado, que al término del actual ciclo escolar, unos 18 líderes educativos habrán de empezar sus estudios de nivel medio o superior y con ello los beneficios a los que se harán merecedores, en cuanto a las becas que se han ganado por su aporte al desarrollo educativo de los alumnos CONAFE, indicó.

Por lo anterior, Valente Castillo hace saber, que hay suficientes espacios para los estudiantes que cursan su educación media superior o mínimo su secundaria, para que se den de alta como instructores de CONAFE, en el entendido de que

quienes aporten un año comunitario, se hacen merecedores a 30 meses de beca y los que trabajan durante dos años reciben al término de su servicio social, una beca de 60 meses.

Indica el Asistente Educativo de la Región V, que para mayores informes al respecto, pueden acudir a la escuela CONAFE de la Colonia Juventud Revolucionaria de esta cabecera municipal.

http://elredactor.mx/index.php/locales/85-ultimas/32389-concluira-la-mitad-de-los-lideres-educativos-de-conafe-su-servicio-social

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Estudiante de CONAFE próximo presidente de la JCAS

CHIHUAHUA (23/feb/2016). Temosachi, municipio ubicado a 240 kilómetros de la ciudad de Chihuahua, cuenta con 6, 319 habitantes, donde su principal actividad económica es la agricultura, ganadería y silvicultura. Rodeado por montañas, el Municipio atiende 12 comunidades, entre las que se encuentra Yahuirachi, localidad ubicada en la Sierra de Chihuahua, para llegar a ella, se debe viajar por carretera aproximadamente 8 horas, de las cuales, 5 corresponden a terracería; partiendo de la capital del Estado.

En Yahuirachi, el Consejo Nacional de Fomento Educativo en Chihuahua, presta el servicio de preescolar y primaria comunitaria, donde atiende a 5 niños/niñas y 7, respectivamente, Gabriel Alfonso

Balcázar Pérez, alumno de sexto año de primaria será el próximo Presidente de la Junta Central de Agua y Saneamiento, al resultar sorteado durante la ceremonia de insaculación, presidida por autoridades educativas y del Instituto Estatal Electoral.

Para Brandon, Mayra Aracely y Paloma Rubí, alumno y alumnas de Ojo Laguna y Ejido Miguel, respectivamente, representa un logro muy importante que uno de “nosotros podamos venir a representar a CONAFE, al desempeñar un cargo público el próximo 30 de abril”, coincidieron al comentar por separado el resultado de la insaculación.

Los estudiantes entrevistados comentaron que es la primera vez que asisten a una ceremonia como está, “me gustó estar en el presídium, aplaudir a los ganadores y a los funcionarios que asistieron”, comentó Brandon, estudiante de 5º.grado de primaria y quién a sus diez años, le gusta practicar el futbol, basquetbol y béisbol. También resaltó la obra de teatro, presentada por personal de Instituto Estatal Electoral, como una de las actividades favoritas del evento.

Mayra Aracely, tiene 11 años de edad, vive en el Ejido Miguel Chiquito, expresa que le gusto la ceremonia, porque “se habló de muchas cosas, principalmente sobre los valores”. Es la primera vez que asiste, no resultó sorteada pero le gustó su trabajo sobre la necesidad de apoyar a las personas que no tienen dinero, ni posibilidades de atenderse con un doctor; con centros de salud en comunidades muy alejadas”.

Paloma Rubí, 10 años, disfrutó el evento porque había muchas personas y ver la cantidad de niños que participaron para ser Gobernador Infantil. Del evento le “encantó la obra de teatro por sus personajes, el que más me gusto fue el gallo porque hablaba mucho de los valores y el valor con el más me identifico es el de la honestidad”.

Destaca que en su escuela, tiene una biblioteca y puede leer muchos libros, “donde aprendo sobre valores”, concluyeron.

http://www.elagora.com.mx/Estudiante-de-CONAFE-proximo,41624.html

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Chihuahua tiene Diputados infantiles por un día

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CHIHUAHUA (23/feb/2016). De un total de 2 mil 36 niños de todo el Estado fueron elegidos los Diputados que serán parte del Congreso del Estado por un día.

Lo anterior tuvo lugar en el Instituto Estatal Electoral en donde en presencia de autoridades educativas realizaron el proceso de selección de los Diputados infantiles que tendrá la oportunidad de participar como miembros del Congreso del Estado como parte de los festejos del Día del Niño.

En su intervención, la Diputada Ana Lilia Gómez dijo a los pequeños asistentes que deben tener presente a la convicción de que ellos son agentes activos del cambio.

Por su parte, Rodolfo Torres Medina, Subsecretario de Educación Cultura y Deporte mencionó que el proceso de selección de los 2 mil 36 pequeños fue en coordinación con los maestros de todas las escuelas participantes quienes provienen de los diferentes municipios del Estado.

Cabe mencionar que en el proceso fueron elegidos 22 pequeños que representan a los diputados de mayoría relativa así como once niños de representación proporcional.

Los ganadores provienen de escuelas de nivel básico son de educación especial, indígena y Conafe.

http://www.tiempo.com.mx/noticia/18878-chihuahua_tiene_diputados_infa/1

http://www.frontenet.com/_blog/Diputacion-y-magistratura-para-ninos-Co-1

http://laopcion.com.mx/noticia/125960/eligen-a-magistrados-infantiles-2016

http://entrelineas.com.mx/local/historica-participacion-de-diputados-infantiles-por-un-dia/

http://www.elpionero.com.mx/notas.pl?n=107610&s=3

http://www.20minutos.com.mx/noticia/66458/0/ninos-de-areas-apartadas-de-chihuahua-diputado-y-magistrado/

http://noticias.terra.com.mx/mexico/estados/ninos-de-areas-apartadas-de-chihuahua-diputado-y-magistrado,72227874c8f32e918f4df9c5881659e1h97ojcyz.html

http://www.solonoticias.com.mx/estatal/gobernadora-infantil-es-originaria-de-cuauhtemoc/

http://eldiariodechihuahua.mx/El_Estado/2016-02-23/Eligen-Magistrados-Infantiles-2016/169817c261f499423dcc473d0d9c9a5f

http://elpuntero.com.mx/n/12110

http://laventanadeljuicio.mx/#!/n/22916-una-nina-la-presidenta-del-stje

http://www.rumbodechihuahua.com/noticia.cfm?n=40057

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A la plaza pública

QUERÉTARO (24/feb/2016). De los Delegados federales invitados que fueron a esta primera y súbita aparición ante la prensa local, dos de ellos llevaron no solo claro su trabajo, sino el dominio completo del área encomendada. El resto – porque poco o nada hablaron – no se pudo saber y se contentaron con hacer solo “acto de presencia”.

De los que sí intervinieron, fueron el Lic. Jaime García Alcocer, delegado de la SEP en Querétaro y el Lic. Ernesto Luque Hudson, de Sedesol.

Entre la lluvia de datos relevantes todos ellos, hay uno que destaca sobremanera: La inversión federal total para Querétaro en los últimos tres años, asciende a la enorme cifra de más de los 50 mil millones de pesos… “en lo que se entiende que en Querétaro las cosas se han hecho bien”, según el decir del actuario Juan Carlos Piña Aguilar, delegado de la SEGOB. Pero centrémonos en los delegados con presente, situados en encomiendas difíciles, duras, pero que también son políticos con posible futuro.

De Ernesto Luque, cuando estuvo en el IMSS despejó no solo la operatividad práctica en los servicios de salud de ese instituto, sino que sentó las bases para la construcción de lo que será considerado como el Nuevo Hospital Metropolitano más grande que se construya en el país en este sexenio pero además, el mayor y más moderno en toda la historia de Querétaro.

Para darnos una idea de las dimensiones del nuevo nosocomio cuya construcción ya camina, este nosocomio se edifica sobre una superficie de 50 mil metros cuadrados en el ejido La Purísima, municipio de El Marqués. Este nuevo hospital creará 1,200 nuevas posiciones de trabajo para médicos, enfermeras, químicos, ingenieros entre otros. Se beneficiarán 800 mil derechohabientes y la inversión supera los 1,500 millones de pesos.

Entonces no se trata de ningún y solo Centro de Salud.

Por supuesto que sería infantil pensar que el nuevo hospital se deba al entonces delegado en funciones, sino que para una obra de esta magnitud se deben sumar varias voluntades, comenzando con la del presidente Enrique Peña Nieto, la del entonces director general del IMSS José Antonio González Anaya – hoy de PEMEX – la gestión y facilidades del entonces gobernador Calzada y – si usted quiere al último – la del delegado Ernesto Luque Hudson.

Lo importante es que la obra ya camina y que podría ser terminada en este mismo año. Eso es lo verdaderamente importante.

Otro de los Delegados que si la cascan y que tiene amplio dominio de la encomienda, es el Lic. Jaime García Alcocer, delegado de la Secretaria de Educación Pública. Jaime, queretano queretano, es un político con trayectoria, desde que estuviera como regidor en el municipio de Querétaro cuando se es oposición o bien, ocupando la diputación local a la que llegó por la vía plurinominal, considerada en los partidos políticos como la ruta “que menos

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cuesta, pero en la que más tiempo se invierte”. Y no se crea que no cuesta, porque se puede invertir toda una vida en política, en activismo de partido y nunca alcanzarla.

Los números en materia de educación en el estado no son de manera alguna ni pequeños ni insignificantes. Se trata de atender la operatividad de al menos 728 escuelas con la etiqueta de “Escuela Segura” y en ellas además de hacer cumplir siete programas que forman la columna vertebral de la nueva educación. Sin embargo, hay un reto esencial que ya camina, el hacer efectiva y totalmente cumplida, de todas las acciones que conlleva la Reforma Educativa, en plena marcha. Tardará pero el gobierno no se dobla en el propósito y en esa intención.

A una pregunta del que escribe sobre los maestros que no asistieron a cumplir con los exámenes de evaluación o bien que no alcanzaron a pasar, suman 131 maestros queretanos que “habrán de quedar fuera del sistema educativo federal “y se concretará justo en la semana que entra, el primero de marzo.

A Jaime, por ahora, no le distrae el activismo partidista, pero es siempre considerado, por su capacidad, por su oficio político, una carta de calidad para contienda. Ya se le escapó la diputación federal. No dude usted que en el 18 se quiera sacar la espinita.

Otro de los delegados que está haciendo un trabajo que si usted quiere no se ve, pero como representa en la difícil escalera de los valores sociales, es el del C.P. Francisco Javier

Cevallos Pérez, que tiene ya un par de años en la delegación estatal del CONAFE que no viene a ser otra cuestión que el Consejo Nacional de Fomento Educativo.

Este tipo de educación, que va a los lugares a “donde – en ocasiones – no ha llegado ninguna obra del gobierno federal” pero sí se hace presente la educación, trabaja para aquellas muy pequeños núcleos y familias en donde es incosteable – para la federación – el mantener una escuela primaria de tiempo completo, por la sencilla razón de que no existen en la comunidad los suficientes niños para hacerlo.

Es ahí donde entra CONAFE

Y si pensamos que podría haber muy pocas comunidades en el estado que requieran este tipo de educación – impartida por estudiantes capacitados como maestros a los que se les apoya con becas para que sigan sus estudios – es posible que nos estaríamos equivocando porque en todo el estado se tienen 916 Centros Comunitarios de Enseñanza en los 18 municipios.

Esta tarea no solamente es socialmente trascendente, sino que es sumamente noble. Se trata de dar atención educativa a niños de comunidades alejadas, en zonas de extrema pobreza, que de otra manera no podrían tenerla.

Solamente en el municipio de Cadereyta se tienen más de mil de estos centros educativos y en el municipio de Querétaro – asómbrese usted – se rebasan los 400.

Quienes conocen a Javier Cevallos Pérez y lo han tratado, sabrán – y dirán – que no es un político con ansias de alguna representación popular. Y tienen razón. Javier está en esta delegación primero, por su conocido afán de servir y dicho sea en otras palabras, por el enorme cariño que le tiene a esta tierra, a Querétaro.

Y así las cosas por lo regular suelen salir bien. En CONAFE Querétaro, así caminan.

https://codiceinformativo.com/columna/a-la-plaza-publica-2/

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Publican convocatoria para becas académicas para zona rural

CHIHUAHUA (23/feb/2016). Al respecto el titular de la dependencia Carlos Ochoa comentó que el principal objetivo es volver a cubrir en un cien por ciento las solicitudes que se presenten y ahora, incluyendo el nivel de preescolar.

Explicó que en 2015 fueron cerca de mil 200 niños y jóvenes beneficiados con este gran esfuerzo del Gobierno Municipal y que se planea mantener la meta en el ejercicio 2016.

Podrán solicitar beca académica los estudiantes que residan en la zona rural del municipio de Chihuahua y se encuentren inscritos en escuelas oficiales públicas, quienes deberán llevar la siguiente documentación:

DEL ALUMNO (A):

1. Clave Única de Registro de Población (CURP) (copia).

2. Acta de nacimiento (copia).

3. Dos fotografías recientes tamaño infantil, de frente, a color o blanco y negro.

4. Boleta de calificaciones del ciclo inmediato anterior con sello oficial de la institución educativa firmada por el Director (a) de la escuela con promedio igual o mayor a 7.5 (copia).

5. Copia de la credencial de la escuela, vigente correspondiente al ciclo escolar 2015-2016 firmada y sellada por director de la escuela.

6. Comprobante de domicilio reciente, preferentemente de predial, luz, agua o teléfono (original y copia) si no cuenta con ningún comprobante de domicilio, deberá acudir con el presidente seccional o comisario de policía que corresponda a su comunidad para solicitarle una carta donde conste su residencia firmada y sellada (máximo un mes de antigüedad).

7. Demostrar mediante estudio socioeconómico la necesidad de la beca.

8. Los alumnos (as) que se encuentren en primer grado de primaria, deberán presentar copia de la boleta parcial con las calificaciones de Septiembre a Diciembre, firmada y sellada por el Director(a), a excepción de los que se encuentren en el nivel preescolar, debiendo presentar constancia de preinscripción.

9. Constancia de estudios vigente con sello oficial de la institución educativa firmada por el Director (a) de la escuela que acredite el grado que está cursando;

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DEL PADRE, MADRE O TUTOR

Clave Única de Registro de Población (CURP) (copia).

Comprobante de ingresos mensuales, carta del patrón o carta compromiso a decir verdad firmada y sellada por la autoridad de la comunidad (original y copia).

Identificación oficial con fotografía por ambos lados (copia).

Si no cuenta con identificación oficial, podrá solicitar al presidente seccional o comisario de policía constancia de identificación con fotografía, sellada y firmada.

Registrar los datos de la persona autorizada para recibir los pagos correspondientes en el caso de los menores de edad, debiendo ser siempre un familiar directo.

La recepción de documentos se llevará a cabo en los centros y horarios que a continuación se mencionan:

CENTRO EDUCATIVO LOCALIDAD FECHA HORARIO

Esc. Prim. 8 de Julio La Esperanza Lunes 29 de Febrero 10:00 AM a 3:00 PM

C.R.E.I. Ignacio Zaragoza Col. Nuevas Delicias Martes 1 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

Esc. Prim. Benito Juárez El Sauz Miércoles 2 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

Tele-Secundaria # 6008 Ejido Sacramento Jueves 3 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

Prim. Leyes de Reforma

Esc. Primaria Conafe

Ej. Nuevo Majalca

EJ. Soledad de Majalca

Viernes 4 de Marzo

10:00 AM a 12:00 PM

1:00 PM a 3:00 PM

Prim. José Ma. Morelos y Pavón Estación Terrazas Lunes 7 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

C.R.E.I. Leopoldo Enríquez Ejido Ocampo Martes 8 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

C.R.E.I. Leopoldo Enríquez Ejido Ocampo Miércoles 9 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

Tele -Secundaria # 6046

Colonia Soto Jueves 10 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

Primaria Angel Posada Labor de Terrazas Viernes 11 de Marzo 9:00 AM a 3:00 PM

C.R.E.I. Martin López El Charco Lunes 14 de Marzo

10:00 AM a 3:00 PM

Tele-Secundaria # 6009

Ejido Guadalupe

Martes 15 de Marzo

10:00 AM a 3:00 PM

Tele-Secundaria # 6197 La Casita Miérc. 16 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

C.R.E.I. Jorge Barousse Ciénega de Ortiz Jueves 17 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

Primaria Benito Juárez Rancho Enmedio Viernes 18 de Marzo 10:00 AM a 3:00 PM

Primaria 2 de Abril Rancho Guadalupe Martes 22 de Marzo 9:00 AM a 3:00 PM

http://cuauhtemoc.elpueblo.com/_blog/Publican-convocatoria-para-becas-academi-1#sthash.aWpWzuGh.dpuf

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Educación y sociedad. Recorte presupuestal 2016

VERACRUZ (23/feb/2016). Después de la euforia que desató la visita del Papa a nuestro país, en donde se nos dio una dosis intensa de fe y esperanza para algunos y mucho de enajenación y elemento distractor para otros, el gobierno federal anunció sin tanto bombo y platillos el recorte presupuestal para el presente año, que de acuerdo a los analistas económicos, es resultado de la embestida mundial de una economía globalizada en la que el Estado mexicano está inmerso.

Pero este recorte presupuestal, es algo que ya se venía anunciando desde la segunda mitad del año anterior. De acuerdo a datos que proporcionó la Secretaría de Hacienda del gobierno mexicano, el recorte al gasto público en 2016 es producto de la baja en los precios del petróleo, ya que nuestra economía se sustenta en los ingresos obtenidos por la venta del crudo mexicano al extranjero.

Y tratando de prevenir que en 2017, los ingresos no se hayan recuperado y además, que las coberturas obtenidas por la venta de petróleo pudieran ser más bajas que el presente año, la tijera presupuestal se ejerce y obviamente, que afectará rubros importantes de la actividad económica nacional.

Para algunos especialistas, la magnitud del ajuste fluctuaría entre los 85 mil y los 90 mil millones de pesos para 2016 y 2017, pero finalmente se anunció que el recorte será de 124,300 millones de pesos sólo para este año.

De esta manera, la recomendación de los economistas sugiere que el recorte se aplique a los rubros del gasto corriente del gobierno y no en el ramo de la inversión pública, ya que esto originaría un mayor estancamiento de la economía interna del país.

Obviamente que el ajuste del presupuesto, también va de la mano con el incremento en el precio del dólar y una devaluación paulatina y silenciosa del peso mexicano que poco a poco generará inflación y un menor poder adquisitivo de la población en la economía interna, aunque paradójicamente, para las grandes empresas exportadoras, pudiera significar un incremento sustantivo en sus ingresos y ganancias.

Y aunque el recorte presupuestal afectará muchos sectores, entre los que destacan Petróleos Mexicanos, Comisión Federal de Electricidad (CFE), salud, el de comunicaciones, los programas sociales y de combate a la pobreza, también es necesario mirar hacia un sector que en los últimos dos años ha sido motivo de una gran controversia debido a la reforma implementada, que fue la primera aprobada por el actual gobierno federal, que es el sector educativo.

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Pero ¿cómo impactará el ajuste de presupuesto a la educación?

Según información publicada por el diario Reforma, la propuesta plantea el recorte del 50% en puestos por honorarios y de un 25% en plazas eventuales, tampoco contempla recursos para la creación de nuevas plazas, según el plan de techos del Proyecto de Presupuesto de Egresos 2016. Entre las instituciones que podrían verse afectadas se encuentran el Canal 11 y la Universidad Abierta y a Distancia de México, donde el 100% de sus plantillas está contratado por honorarios. Al Conalep y al Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) se les aplicaría una reducción del 25% en trabajadores eventuales.

Entre los programas que sufrirán recortes se encuentran: el programa de la Reforma Educativa, que sufrirá una reducción de 38.4% de su presupuesto, es decir de 4 mil 747.4 millones de pesos, lo que implicará que la Reforma tendrá que limitar algunos aspectos de lo que ahora por ley se debe aplicar. Así, para atender las condiciones de rezago en infraestructura escolar, pasará de 7 mil 607 millones 8 mil pesos a 7 mil 107 millones 800 pesos, pues se le aplicó una reducción de 500 millones de pesos. También se recortarán 300 millones de pesos del Programa para el Desarrollo Profesional Docente, que pasará de 2 mil 645 millones 800 pesos a 2 mil 345 millones 800 mil pesos, fondos con los que se deberá atender las necesidades de capacitación y formación continua de 1.2 millones de trabajadores de la educación.

Escuelas de Tiempo Completo, que permite a los planteles ampliar sus jornadas de trabajo, tendría una reducción de 21.5% menos que lo programado en 2015. La estrategia de Inclusión Digital, que en 2015 recibió 2 mil 510.1 millones de pesos para el reparto de tabletas electrónicas a estudiantes de quinto grado, dispondría de mil 642 millones, una disminución del 34.6%.

Asimismo, el Programa Nacional de Becas se redujo en 100 millones de pesos la inversión que se destinará a becas de posgrado y apoyos a la calidad, que pasarán de 9 mil 114 millones 900 mil pesos a 9 mil 14.9 millones. El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) por 900 millones de pesos. Por lo pronto, la SEP anunció que reducirá sus actividades de apoyo administrativo, que de 8 mil 593 millones 700 mil pesos con los que contaba, tendrá, ahora, 700 millones menos, y se propone una disminución en los gastos de operación de la Secretaría por mil 178.9 millones de pesos.

Cifras de la SHCP destacan que de 32 mil 301.6 millones que se recortarán a las dependencias públicas, 19 mil 74.6 millones corresponden a gasto corriente y 13 mil 227 millones a inversión. Lo primero es para pagar salarios, lo que indica que podrían darse muchos despidos.

Sin embargo, a pesar de lo que representan estos recortes en el sector educativo, debemos estar atentos a la información que se genere de manera oportuna y veraz para no generar zozobra e incertidumbre, puesto que, los momentos de la economía del mundo y en especial del país son críticas, están en terapia intensiva y ahora solo esperaremos que la fe y la esperanza que dejó el Papa con su visita resulte en beneficio de los que así lo creyeron, porque si no, le darán la razón a los que pensaron diferente.

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