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TEORIA DE LOCUS DE CONTROL
La teoría del aprendizaje social de Rotter, trata de explicar la conducta humana en términos de una continua interacción entre los aspectos cognitivos, conductuales y ambientales.
Este autor afirma que tanto las fuerzas de las distintas necesidades como la percepción de una situación dada difieren de un individuo a otro y las diferentes respuestas dependen del aprendizaje.
TEORIA DE APRENDIZAJE DE ROTTER
Los externos “suerte”, que creen
que el mundo es desordenado y ni
ellos ni nadie puede hacer nada para
cambiarlo y que por lo tanto dependen de la suerte, el azar o el
destino.
Los Externos “otros”, que creen que el
mundo es ordenado, pero otras personas, a las que consideran más poderosas, son
las que tienen control sobre sus
acciones.
Los Internos, que creen que el mundo
es ordenado y sienten que tienen control sobre los
acontecimientos que les suceden.
Según Romero. La variable de LC permite distinguir tres tipos de individuos:
Son socializados de manera diferente
en cuanto a sus creencias en locus de
control, este autor sugiere tres
antecedentes que pueden servir para
examinar las diferencias sexuales:
CANDRAL (1965)
LOS SEXOS
Las historias diferenciadas de los
reforzamientos.
La diferente sensibilidad para los refuerzos
positivos y negativos
El aprendizaje de los estatutos verbales que
la cultura determina
“De acuerdo con el sexo, perciben los estímulos del medio influenciados por los estereotipos culturales desarrollados por
la sociedad”.
LOCUS DE CONTROL (L.C.)
Un factor de gran importancia en la personalidad y habilidad de cada individuo, el cual se refiere a la
ubicación que cada persona da a la causa o control de su experiencia o forma de vida.
Locus tiene su raíz en el latín que significa: lugar.
El Locus de Control es el grado en que un
sujeto percibe que el origen de eventos,
conductas y de su propio comportamiento es
interno o externo a él.
CONCEPTO.
Se refiere al grado con que el individuo cree controlar su vida y los acontecimientos que influyen en ella. En términos generales, constituye una expectativa generalizada o una creencia relacionada con la previsibilidad y estructuración del mundo.
El locus de control, también conocido como control interno-externo, es un concepto que describe el hecho de que para una tarea determinada, las personas se comportan de forma muy diferente según crean que su ejecución depende de ellos mismos o no.
LOCUS DE CONTROL RASGO DE PERSONALIDAD
El Locus de Control (LC) o Punto de Control es un rasgo de personalidad propuesto a partir de la teoría del aprendizaje social por Rootter y Murly en 1965, y posteriormente reformulado por Rotter en 1966. El LC es la percepción de una persona de lo que determina (controla) el rumbo de su vida.
La evaluación del Locus de Control, es "una medición de la capacidad de control y autocontrol, hasta qué punto los sujetos logran controlarse ante eventos sociales o de lo contrario cómo son influenciados por estos en su actuar."
MEDICION DEL LOCUS DE CONTROL.
Las dos posibilidades del locus de control son: interno y externo.
LOCUS DE CONTROL INTERNO.
La causa del éxito o fracaso es ubicado o percibido por la persona como algo interno a ella, como pueden ser sus habilidades y el esfuerzo que dedica a cada tarea; las personas confían en sus habilidades, esfuerzo y persistencia en una tarea para llegar a un resultado deseado, lo cual induce a pensar que los resultados pueden ser controlables, por lo que es posible hacer algo, para alcanzar el éxito, es decir el mismo controla su vida.
Tal persona valora positivamente el esfuerzo, la habilidad y responsabilidad
personal.
LOCUS DE CONTROL EXTERNO
Cuando la persona percibe que los resultados dependen de causas o factores externos, como pueden ser la suerte y el destino, se asume que el resultado no depende de la persona, sino de algo externo a ella, por ejemplo: la suerte, el destino; las expectativas tenderán a ser poco estables, se espera un resultado como algo anhelado, más bien con esperanza de que ocurra, pero sin seguridad de obtenerlo.
Tal persona se caracteriza por
atribuir méritos y responsabilidades
principalmente a otras personas.
Los trabajadores con locus de control interno, generalmente tienen un mejor desempeño en su trabajo, mayor éxito y satisfacción; buscan más información antes de tomar una decisión sobre sus trabajos antes de emplearse y están más motivados por el logro.
Los trabajadores con locus de control externo, se encuentran más inclinados a creer que los factores externos los controlan y en consecuencia adoptan actitudes de conformismo, apatía, desinterés y sumisión con mayor frecuencia.
La importancia del locus de control radica en su relación con los proceso cognitivos y otros factores como el nivel de desempeño, responsabilidad y productividad del trabajo.
En su relación las actitudes, la satisfacción y otros procesos psicológicos como las opiniones, la percepción, la formación de conceptos y la toma de
decisiones.
IMPORTANCIA.
