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L/O/G/O
ANALIS DE METODOS Y MEDIOS PROFESOR NAVA
UVM
ALUMNO: HÉCTOR GÓMEZ RIVERA
07-05-2011
ANALIS DE METODOS Y MEDIOS
afín de asegurarse el logro predecible del objetivo de la misión.
Tares
Funciones
Misiones
EL Análisis
del Planifica
dor
ANALIS DE METODOS Y MEDIOS
• El planificador de sistemas no solo desea identificar lo que debe hacerse y en que orden , si no que , a fin de cuentas, quiere tener la posibilidad de seleccionar el mejor método posible.
ANALIS DE METODOS Y MEDIOS
•Se compila una lista de estrategias alternas y
procedimientos (métodos y
medios)
•ventajas y desventajas
de ellos
•y esto sirve como banco de datos que le servirá al diseñador a seleccionar la mejor opcion
A fin de ayudar al diseñador de sistemas
ANALIS DE METODOS Y MEDIOS
Si consideramos un problema
del plan de estudios, relativo, por ejemplo, a la lectura, la información de un análisis de sistemas
nos proporcionara requisitos de ejecución es posible identificar:
Capacidades y
conocimientos demostrables
Los requisitos para
familiarizarse con el
contenido
La naturaleza que debe tener el contexto y el ambiente en el que vaya a efectuarse el
programa
Características de la población para la que debe diseñarse el programa de
cambio conductual
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¿En qué consiste un análisis de métodos y medios?
Es la identificación del mayor numero posible de métodos con sus ventajas y desventajas
para satisfacer los requisitos especificados de ejecución.
Al analizar los métodos y medios no corresponde seleccionar el modo
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¿Cuándo debe iniciarse el análisis de métodos y medios?
Al realizar un análisis de sistemas, Lo mejor es que comience en cuanto se identifiquen los requisitos de ejecución para un producto o resultado. Segundo paso es Descubrir si hay o no posibles estrategias y procedimientos para satisfacer los requisitos.
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Sin duda los planificadores educacionales experimentados consideran como más útil iniciar el análisis de métodos y medios tan pronto como se identifiquen y anuncien el objetivo de la misión y de los requisitos a fines de ejecución. Así la determinación continua de los posibles “como” hacer las cosas y las ventajas y desventajas de relativa de cada uno de ellos, quiere decir que se está llevando a cabo, sobre la marcha una evaluación de viabilidad.
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¿ Cuando el planificador ha completado el análisis de tareas y el análisis final de métodos y medios, habrá dos productos. Una base de datos factibles “que” para la solución del problema
Una base de datos de posibles “como” realizarlos con la indicación de las ventajas y desventajas de cada uno de ellos
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En realidad, generalmente es mejor la tendencia a determinar la viabilidad y efectuar un análisis de cada uno de los requisitos de ejecución o de un grupo relacionado de ellos. ¿De qué fuentes procede la información sobre métodos y medios ?
Hay numerosos textos, sobre todo los de educación audiovisual, donde los “medio” se analizan con gran amplitud y en forma muy detallada, principalmente en relación con los problemas de instrucción. En lo que se refiere a otros métodos y medios, se puede consultar a especialistas
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¿Debe efectuarse un análisis de métodos y medios para cada una de las funciones y tareas? Puede efectuarse el análisis de métodos y medios para cada función o grupo de ellas o incluso para cada nivel de análisis esto ya depende del analista de sistemas ¿Cómo se compilan y almacenan datos sobre métodos y medios?Un diagrama de funciones de bloques de operaciones,
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¿Debe resumir el analista de sistemas el análisis de métodos y medios?
Nota para exposición: efectivamente por eso utilizamos formatos o técnicas en las cuales podamos ver en forma concreta la inf. recabada.
¿Cómo se obtienen los métodos y medios?Es posible preciso que los posibles métodos y medios existan ya o pueden determinarse de modo que podamos “inventar” nuevos métodos y/o medios o sintetizar los antiguos para elaborar nuevas combinaciones.
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Procedimiento para efectuar un análisis de métodos y medios
Se recomiendan las etapas siguientes para realizar un análisis de métodos y medios:
1) En la forma de identificación de métodos y medios, registrar el número de la función que estén analizando en el diagrama de funciones de bloques de operaciones
2) En los requisitos de ejecución , indicar los requisitos que debe satisfacer cualquier combinación de métodos y medios, para que pueda ser accesible. Numerar esos requisitos alfanuméricamente para identificarlos en sus funciones adecuadas.
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3) En posibilidades de métodos y medios, hacer una lista de todas las combinaciones de métodos y medios que satisfagan los requisitos de la lista anterior. Numeradas para que coincidan con la lista de requisitos.
4) Para cada combinación citada de métodos y medios , indicar las ventajas , por ejemplo, disponibilidad , el costo, el tiempo, la confiabilidad, la facilidad de transporte y la sencillez de utilización.
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5) Como en la etapa 4, hacer una lista de todas las desventajas conocidas para cada una de las combinaciones citadas de métodos y medios.
6) Conservar la forma del análisis de métodos y medios con otras funciones afines. En un análisis “extenso”, es posible que se necesite un archivo para cada función del perfil de misión.
7) Al complementar el análisis de métodos y medios (al nivel de análisis de tareas ) resumir el análisis de métodos y medios en familias funcionales, como se relacionan con funciones de nivel superior (del perfil de misión) o de acuerdo a como pudieran relacionarse con otras funciones del nivel superior.
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El análisis de métodos y medios como un estudio de viabilidad
Sirve para varias funciones importantes.
En primer lugar , determinan los posibles métodos y medios alternos (o estrategias o instrumentos ) e indica las ventajas y desventajas de cada uno de ellos , para cada requisito de ejecución o grupo de ellos
En segundo lugar cuando se utiliza sobre la marcha como se describe en la figura 7,4 constituye un estudio de viabilidad.
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Una tercera función para la que sirve, consiste en que obliga en tener en cuenta las alternativas posibles para la solución de los problemas que se nos presenten ya que debemos hacer listas, siempre que sea posible, por lo menos de dos combinaciones de métodos y medios para cada requisito de ejecución.
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¿ Análisis de costos y beneficios El análisis de costos y beneficios no puede llevarse a cabo sin la adquisición previa de ciertos datos (para que el analista pueda tomar decisiones relativas a los métodos y medios alternos que se hayan identificado en el análisis de métodos y medios).
Cuando se hace una lista de las ventajas y desventajas debe dedicarse una atención especial a la determinación de variables y criterios que resultan valiosos para la toma de decisiones sobre costos y beneficios.
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Conclusiones
La evaluación de de necesidades y el análisis de sistemas, tal como se definen en este libro, son instrumentos para la planificación de sistemas educativos. . hacen que partamos de una determinación formal de las necesidades educativas (o carencias y lagunas ), que proporcionan información relativa a las necesidades que tienen mayor prioridad o urgencia para que se emprenda una acción .Finalmente el análisis de métodos y medios nos proporciona una determinación de la viabilidad que nos indica:Si son alcanzables los objetivos Si existen posibles estrategias e instrumentos para alcanzar cada uno de los números objetivos que se requieren para la solución del problema.
L/O/G/O
Gracias!
UVM
