4

¿CUÁNTO APRENDIMOS EN PERSONAL SOCIAL - CIUDADANÍA?

Apellidos y nombres: ______________________________________________________________

Grado: 5° Sección: “………” Fecha: S.A./___/___/ 2014.

NIÑOS Y NIÑAS, LEE CON ATENCIÓN Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. ¿En cuál de los siguientes casos se está violando los derechos de los niños y niñas?:a Cuando se les expulsa del colegio por una causa grave.b Cuando se les obliga a permanecer en silencio durante una conferencia.c Cuando no se les da la libertad de hacer todo lo que les gusta.d Cuando los niños o las niñas no asisten al colegio por falta de dinero.

2. Lee y responde: Valery es muy buena deportista y quiere ser parte de un equipo de básquet, pero el entrenador no la acepta. Ella cree que no la deja pertenecer al equipo porque es niña y muchos piensan que el básquet es un deporte de varones.¿Qué debe hacer Valery? a Decirle al entrenador: Yo sé que juego mejor que algunos de los niños y usted

sabe que yo merezco estar en el equipo.b Decirle al entrenador lo que ella piensa por no haber sido seleccionada.c Tirar la puerta y decirle a sus amigas todo lo que ella piensa del entrenador.d Preguntarle al entrenador por qué no quedó en el equipo, y decirle por qué

piensa que Valery sí debería quedar.3. Observa la siguiente imagen:

¿Qué sientes al ver esta actitud del cuidante del parque? a Siento indignación por no respetar el derecho a la recreación de los niños.b Siento molestia porque el cuidante les gritó.c Siento satisfacción porque los niños malogran el parque.

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE CIUDADANÍA:Actúa en interactúa con seguridad y ética, y cuida su cuerpo. Ejerce plenamente su ciudadanía.

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE CIUDADANÍA:Actúa en interactúa con seguridad y ética, y cuida su cuerpo. Ejerce plenamente su ciudadanía.

4

d Siento alegría porque el cuidante no los deja ingresar.4. Observa la siguiente imagen:

¿Qué acciones realizarías para que se cumpla el derecho a la educación de Juanito? a Converso con mis compañeros para que le regalemos cuadernos.b Converso con mis padres para que lo matriculen en el colegio.c Converso con mi profesora para acudir a las instituciones que velan por los

derechos del niño y puedan ayudarlo.d Converso con la Directora para que ingrese a la Institución Educativa.

5. Completa el siguiente cuadro sobre los cambios y permanencias en el vestido durante el virreinato del Perú: (Pág. 159 del libro de P.S.)

Antes de la llegada de los

españolesSiglo XVIII Cambios Permanencias

Mujeres

Prendas de vestir y peinado

Varones

Prendas de vestir

6. ¿Qué comidas se comían en el virreinato?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4

7. ¿Por qué crees que los españoles trajeron sus productos a las tierras que conquistaban?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Observa la imagen y responde:

¿Con qué hecho de la historia peruana se relaciona la imagen? ¿Por qué?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. ¿Cuáles fueron las causas y las consecuencias de este acontecimiento?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Elabora una línea de tiempo ilustrando los siguientes acontecimientos. Considera los pasos para elaborar la línea de tiempo.

a Captura de Atahualpa en Cajamarca.b Gobierno del virrey Toledo.c Creación del Virreinato del Perú.d Primera procesión del Señor de los Milagros.

4

¡Felicitaciones!Has

terminado.

Haz acá tu línea de tiempo, puede ser horizontal o vertical.

Total de ítems:

Aciertos:

Erradas:

10