LOS BENEFICIOS DE LA PRÁCTICA DEL AJEDREZ

El Ajedrez es un juego clásico de estrategia, inventado hace más de 1.500 años en la India. La leyenda nos dice como un sabio indio ideó el juego como solaz de su monarca y formación intelectual de sus vástagos, en la vida y en la batalla. Desde los siglos que separan su creación, el Ajedrez ha evolucionado con los tiempos y culturas, y se ha universalizado en todo el mundo su aprendizaje y práctica, destacando de forma especial la enseñanza del Ajedrez en

los Colegios, donde centenares de miles de estudiantes están comprobando los beneficios que tiene el Ajedrez en sus vidas. Es un juego con componentes científicos, artísticos y deportivos, una “gimnasia mental” abierta a todos, sin distinción de género, edad, cultura o condición social. Numerosos estudios confirman la utilidad del ajedrez como herramienta pedagógica ya que sus beneficios se desarrollan en una triple vertiente: formación intelectual, desarrollo personal y formación en valores. Forma parte del currículo en más de 30 países. En Venezuela, Islandia, Rusia, entre otros países, el ajedrez es una asignatura en todos los colegios públicos. BENEFICIOS ACADÉMICOS El Ajedrez hace a los niños más eficaces y potencia áreas cognitivas y emocionales clave en su desarrollo intelectual:

•Concentración. Los niños aprenden los beneficios de la observación cuidadosa y concentrada. •Visualización. Los niños son preparados en escenarios donde deben imaginar una secuencia de acciones antes de que éstos sucedan. •Reflexión-Reacción. A los niños se les enseña a pensar primer, y luego actuar. Les enseñamos a preguntarse "¿Si hago esto, que puede ocurrir, y cómo puedo responder?" Con el tiempo, el ajedrez ayuda a desarrollar la paciencia y la consideración. •Ponderación de las opciones. A los niños se les enseña que no tienen que hacer la primera cosa que aparece en su mente. Aprenden a identificar y a considerar alternativamente las ventajas y desventajas de diversas acciones. •Análisis concreto. Los niños aprenden a evaluar los resultados de determinadas acciones y secuencias. ¿Qué ventaja o desventaja concreta tiene este movimiento? Las decisiones son mejores cuando están guiadas por la lógica, en lugar del impulso.

•Pensamiento abstracto. Los niños llegan a poder imaginar escenarios posibles, en donde la búsqueda de patrones les ayuda a contextualizar la nueva situación, en la búsqueda de una mejor solución. •Planificación. A los niños se les enseña a desarrollar objetivos a más largo plazo y tomar medidas adecuadas a esas situaciones. También se les enseña la necesidad de reevaluar sus planes, para desarrollar planes nuevos ante una nueva

situación.

•Atención en paralelo a múltiples sucesos. Los niños aprenden a poder pensar simultáneamente en varios sucesos de importancia y no dejarse absorber únicamente por un único factor.

Ninguna de estas habilidades son únicamente específicas del Ajedrez, pero todas ellas son potenciadas de forma extraordinaria por el juego. La belleza de enseñar el Ajedrez como una herramienta de desarrollo educativo y personal es que ayuda a modelar el carácter del niño y estimula su mente, desarrollando y potenciando sus habilidades innatas, en tanto que como juego le divierte. Como resultado, los niños se convertirán en pensadores más críticos, solucionarán de forma más rápida y eficaz problemas complejos y tomarán mejores decisiones. BENEFICIOS SOCIALES

En los Colegios, el ajedrez es frecuentemente utilizado como puente entre diferentes edades, razas, culturas y condición social, practicando una actividad de la que toman beneficios y disfrutan. El Ajedrez ayuda a hacer nuevas amistades y fomenta una sana competencia con su integración en las competiciones entre Colegios. Esto les ayuda a comprender conceptos como “juego limpio y camaradería”, auto-confianza, así como aceptar mejor factores como el éxito y el fracaso, que tanta influencia tendrá en su futuro. ¿Por qué motivos el Ajedrez tiene este impacto en los alumnos? Podemos enumerar los cinco siguientes factores significativos:

1. El ajedrez ofrece una gran variedad de

ejercicios y situaciones para practicar y

resolver situaciones y problemas.

2. La resolución de ejercicios en el ajedrez

se basa en la toma de decisiones, en

donde cada alumno es responsable de

sus actos.

3. El Ajedrez crea un sistema o patrón de pensamiento que, utilizado con

precisión, fomenta la consecución de objetivos. Los alumnos se

acostumbran a buscar diferentes alternativas, sopesando sus decisiones, lo

que favorece su creatividad y fluidez en el cálculo.

4. La competición fomenta interés y entretenimiento lúdico, provoca

agudeza mental y supone un reto para los alumnos.

5. Un entorno de aprendizaje organizado alrededor de los juegos tiene un

efecto positivo en el actitud del alumno hacía el estudio. Esta dimensión

emocional actúa como un facilitador del desarrollo cognitivo. Los juegos

instructivos son una de las herramientas más motivadoras en el repertorio

de un buen profesor. A los niños les encantan los

juegos. El Ajedrez les motiva para solucionar ejercicios

y problemas y pasar cierto tiempo en silencio

pensando de forma lógica. De hecho, es frecuente

comprobar que estos mismos jóvenes no pueden estar

quietos más de quince minutos en un aula tradicional.