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Los campus universitarios comolaboratorios vivos de sustentabilidad
(pero ¿cómo evaluar el impacto en la cultura?)
PAVEZ, Fernando A.MAYENBERGER, Lukas H.
Chile
Organizan Patrocinan
Gestión de la Energía como “Laboratorio Vivo”
60
65
70
75
80
85
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Intensidad de Consumo Energético (kWh/m2/año)
Gestión del Carbono
-243,5 -235,9
-138,8
123,8
-27,5
-145,2
2012 2013 2014 2015 2016 2017
Emisiones Evitadas (Ton CO2eq)
Logramos reducir 667 tCO2eq en 6 años
Alta dirección, consejo, senado
Sistemas → Personas → Cultura
Instalaciones, insumos, equipos
cultura interna
Contratistas
Proveedores
Vecinos Comunidad Redes - Pares
Estu
dia
nte
s
Algo falta: ¿cómo medir el impacto en la cultura? Mapa de grupos de interés de las IES
Modelo conceptual de Innovación orientada a la sustentabilidadAdams, R. et al (2016) International Journal of Management Reviews, vol 18, Issue 2, April 2016, pp 180-205
Revisión bibliográfica
Modelo conceptual de la Cultura de Sustentabilidad en IESAdams, R. et al (2018) Journal of Cleaner Production 171
Revisión bibliográfica
Medición de Impacto Gestión del Carbono
Caso base: 31,6 tCO2eq /m2
Imp
acto
(-)
(+)
25,4 tCO2eq /m2
Logro 2017: - 6,3 tCO2eq /m2
Medición de Impacto: Manejo de Residuos
Caso base: 24,8 ton basura /mes
(-)
(+)
17,0 Ton Basura /mes
Logro 2016: - 1,7 ton recuperables /mes
Imp
acto
Reciclaje en U. de los Andes (Chile)
¿Qué es capaz de hacer un grupo de estudiantes (en 9 meses)?
• Reciclaje de latas x2
• 12 acciones de limpieza (playas y parques)
• Colaboración con >10 org. comunitarias
• 60 voluntarios activos de 15 carreras
• Trabajo colaborativo con universidad
• 7.591 seguidores en Instagram
Modelo de Medición de Impacto
(-)
(+)
Total basura a vertedero
Logro 2018: 400 kg latas* al. /año
Imp
acto
* Proyección 2018
La meta
Caso base: 31,6 tCO2eq /m2
Imp
acto
(-)
(+)
Logro año 2020: - 31,6 tCO2eq /m2
IES “carbono neutral” y “cero basura a vertedero”