Los equipos de juego se revalorizan y se abren a nuevos ...vertido en el principal objetivo y desafío de los impli-cados en la dotación de zonas públicas para el disfrute. El diseño

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Lo primero, el niñoTom Hanks lo dijo todo sobre el tema mientras punte-aba con destreza a zapatazos un piano gigante en lainolvidable escena del que ya es un clásico de la come-dia de los 80, 'Big'. Y parece que los fabricantes de jue-gos infantiles para espacios públicos y los urbanistasencargados del diseño de parques no han perdido devista el mensaje. Pensar en y cómo el niño se ha con-vertido en el principal objetivo y desafío de los impli-cados en la dotación de zonas públicas para el disfrute.El diseño de los espacios urbanos condiciona las expe-riencias de los usuarios. Los ayuntamientos son cons-cientes de que éste no es tema menor y de que ofreceruna buena oferta lúdica pasa por ponerse en el lugar delos pequeños. De la tendencia a afrontar estos proyec-tos con una actitud empática nos da cuenta JordiGregori, director comercial de Juegos Kompan, conquien reflexionamos sobre la evolución de los munici-pios en torno al concepto de parque infantil: “Hoy losmunicipios buscan juegos con gran valor lúdico, adap-tado a las distintas edades y cada vez más se piensaconceptualmente en los usuarios finales, los niños. Seincrementan las ideas temáticas y sobre todo hay granexigencia en la calidad y durabilidad de los materialespara su mantenimiento. También se otorga una gran

Que no hay mejor parque que la playa es, sencillamente, una obviedad. Agua y arena es todo lo queun niño necesita para jugar, porque de eso se trata, de jugar. Pero ese es tan sólo el punto departida; hoy, diseñadores de equipos de juego y creadores de espacios públicos para el ocio se alíanpara explorar todas las posibilidades del nuevo parque, que da, sin duda, mucho juego… La oferta lúdica de los espacios públicos ha evolucionado, y no sólo en la forma o los materiales: elcambio ha sido sobre todo, conceptual. El objetivo esencial sigue siendo divertir pero nos dirigimoshacia un nuevo modelo. Más allá de los juegos, importa y mucho, el entorno y la atmósfera que elpaisajista logra crear. Espacios sugerentes y estimulantes para los sentidos que están resueltos aatraer y acoger a toda la familia. Diseños que se aproximan al arte. Y en el otro extremo de latendencia, los parques para seniors, lúdicos y prácticos al mismo tiempo.La urbanización galopante del suelo plantea el reto de repensar los parques, de reflexionar sobre lanecesidad de crear espacios de evasión, micromundos camuflados entre el cemento de la metrópoli.Los parques del siglo XXI están decididos a regalarnos magia entre hormigones; magia apta paratodos los públicos. Pasen y lean…

Mónica Daluz

Los equipos de juego se revalorizan y se abren a nuevossegmentos y usos

Nuevos parques lúdicos,diversión sofisticada

DOSSIER: PARQUES LÚDICOS

Esta pieza pertenece a la colecciónStory Makers, de Juegos Kompan

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importancia a la seguridad. Que los niños jueguen conriesgo controlado y seguros”.Hace tiempo que los ayuntamientos han descartado laidea de 'rellenar' con columpios y bancos sus espaciosdestinados al juego infantil. Hoy se tiene en cuenta laevolución del niño, las distintas etapas de su procesomadurativo y el tipo de juego más adecuado en cadauna de ellas. Así, el nuevo parque se zonifica y se habi-litan áreas para juegos físicos, otras para el juego social,las que estimulan la imaginación, otras que proporcio-nan experiencias sensoriales y las que invitan al sosie-go. Todo, desde el terreno hasta la vegetación, cobravalor de elemento de juego. En paralelo, los fabricantesde juegos incorporan nuevos elementos que tambiéntoman en cuenta los procesos madurativos y los intere-ses del niño con propuestas que proporcionan estímu-los auditivos, visuales e incluso olfativos.

EQUIPAMIENTO PARA MUNICIPIOS

La urbanización galopantedel suelo plantea el reto de

repensar los parques, dereflexionar sobre la necesidadde crear espacios de evasión,

micromundos camufladosentre el cemento de la

metrópoli

Jugar para madurarEl juego es imprescindible para la madura-ción del niño en todos los ámbitos y etapasde su desarrollo, encontrándose vinculado aaspectos evolutivos muy relevantes, comoel desarrollo de la inteligencia o cognitivo,el desenvolvimiento motor y la capacidad derelacionarse, esto es, la dimensión afectivo-social. El juego, representación simbólicade la realidad, está ligado tanto a la diver-sión, evasión, fantasía y creatividad, como ala adaptación al medio y a la tradición cultu-ral, al tiempo que al aprendizaje y a los pro-cesos madurativos, así como a la expresiónde emociones, constituyendo un eficaz vehí-culo de comunicación. El concepto de juego hace referencia a lasactividades lúdicas que el ser humano prac-tica a lo largo de su vida y que le sirven paraentretenerse y relajarse pero también comoentrenamiento de otras actividades. Eljuego se caracteriza por ser una conductanatural, siempre ha existido, y es universala los seres humanos y común a otros anima-les, constituyendo un medio de aprendizajeespontáneo; a través de él se ejercitan lascompetencias intelectuales, físicas, socialesy emocionales. El juego es placentero, espontáneo e innato, libre y voluntario. Jugar constituye un fin en sí mismo, exige la participa-ción activa del jugador, y está relacionado con actividades que no son propiamente juego, como la imaginación y la cre-atividad o la resolución de conflictos y la asunción de responsabilidades. La espontaneidad e improvisación hacen deljuego un acto creativo, en el que existe tensión y emoción, y confieren al acto lúdico una motivación añadida, la incerti-dumbre y el azar, incitando con ello a la resolución; tal como afirma Piaget(1), la actividad lúdica constituye un mediopara la estructuración del pensamiento. El niño, cuando juega, se sumerge en un mundo paralelo y mágico y encuentraen el juego un vehículo de expresión a través de su continuo mensaje simbólico. Además, por su posibilidad de repeti-ción, el juego perpetúa el patrimonio cultural de la especie.

(1) Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza 1896 - Ginebra 1980). Psicólogo, filósofo y biólogo suizo creador de la epistemología genética yfamoso por sus aportes en el campo de la psicología evolutiva, sus estudios sobre la infancia y su teoría del desarrollo cognitivo.

El juego simbólico convierte a esta pequeña en bombero. El despliegue de imagina-ción que supone este proceso ayuda al niño a crear representaciones mentales queserán de gran ayuda para resolver situaciones futuras en su vida. El estímulo audi-tivo de la atracción constituye un plus de diversión.


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Explorando los detallesAhora que los paisajistas han entrado en el mundo delniño, se observa cómo los nuevos parques exploran lasposibilidades lúdicas de elementos que van más allá delos equipos de juego.El propio terreno constituye en ocasiones un elementoperfecto para proporcionar experiencias dinámicas yfavorecer las habilidades espaciales de los pequeños;aprovechar los desniveles y accidentes del terreno paracrear pendientes por las que el niño pueda rodar o esca-lar es una propuesta al alza.La vegetación constituye también un importante recur-so para el paisajista a la hora de diseñar estos espaciospues, además de mejorar la calidad del aire, puede serutilizada, según la especie escogida, como mitigador delviento o del ruido, para proteger del excesivo asoleo,incluso como factor educativo, pues la observación dela vegetación proporciona al niño información sobre losciclos vitales y estacionales de las plantas.

Y, cómo no, el agua y la arena. La posibilidad de mani-pular elementos naturales y transformarlos estimula lacreatividad del niño; jugar con barro hará las delicias delos más pequeños, así que un arenero y una fuente oarroyo, son elementos que los diseñadores de parquesno descuidan. Estas zonas son las más tranquilas delparque; alejadas de los espacios para el juego físico,están protegidas del ruido y suelen incluir mesas obancos, invitando a la concentración.Otras posibilidades de los nuevos parques lúdicos sonlas propuestas que proporcionan experiencias senso-riales. En un primer momento éstas se centraron en lotáctil, pero ahora van más allá y buscan la estimulaciónvisual, auditiva e incluso olfativa… Por su parte, los toboganes, columpios y equipos móvi-les satisfacen las necesidades de sociabilidad del niño.En estos espacios el juego se desarrolla en grupos, quese establecen de modo espontáneo, y los fabricantes deequipos de juego recogen esta circunstancia para dise-


The Big hill slide. Waldkirchen, Baviera. El equipo de arquitectos paisajistas de Rehwaldt Landschaftsarchitekten estilizó una parte del paisaje deeste parque, un plano inclinado con cimas, surcos y cantos rodados. El espíritu del proyecto era experimentar con la conexión entre topografía,

juego y equipamiento. La cresta y la pendiente son de hormigón proyectado y la mayor parte del recubrimiento es de material sintético. Es un ejem-plo de aprovechamiento del terreno como elemento lúdico. Fuente: Planificación y diseño: parques infantiles, de la editorial Links Books.


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ñar elementos que fomenten y al mismo tiempo haganmás segura esta interacción.Para los niños más mayores los elementos de juego debenincrementar su complejidad y, en cierta medida, su ries-go, aunque controlado; a los preadolescentes les gustamostrar sus habilidades de equilibrio y coordinación, porlo que los equipos tridimensionales para trepar son unade las opciones ideales para ese período vital.

La importancia de la adecuaciónPero como el espacio para parques en las ciudades esmás bien limitado, muchas veces no es factible -ni enocasiones pertinente- desarrollar suficientes propues-tas lúdicas para todas las etapas y circunstancias en unmismo parque. Adecuar la configuración y la ofertalúdica al futuro uso que se dé a cada espacio constitu-ye un factor de primera magnitud.El gerente de BDU, Jordi Sabaté, nos habla de la impor-tancia de trabajar un proyecto conociendo la actividado uso que tendrá el espacio. “No es lo mismo -explica-el patio de una escuela, que requiere equipamientos queden cabida en un breve espacio de tiempo, la hora delpatio, al mayor número posible de niños, que un parqueentre las casas de la ciudad, que va a tener un uso a par-tir de las 5 de la tarde, o bien parques de fin de sema-na, situados en las afueras de la ciudad, en los que hayque buscar que el niño no lo tenga visto en diez minu-tos, colocar juegos individuales, por ejemplo, tiroli-nas…”. Sabaté comenta que a la hora de diseñar unespacio lúdico “hay que tener en cuenta cosas como sihay escuelas alrededor, de qué edades son los escolares,si se prevé que sea una zona cerrada o no, etc.”Además del uso, existen otros factores que condicionanel tipo de parque a diseñar. Así, encontramos diferencias

según hablemos de zonas urbanas o rurales y delmismo modo, si contemplamos la globalidad de losmercados, las particularidades culturales tambiénmarcarán el tipo de oferta lúdica. En relación a estacuestión, Jordi Gregori, director comercial de JuegosKompan, señala que “en ciudades grandes y media-nas imperan los juegos con colorido y resistenciavandálica, mientras que en el medio rural predomi-nan los juegos de madera, integrados en el territorioy juegos con capacidades deportivas”.La orografía, la climatología, las horas de luz o loshábitos horarios marcan también el uso y, portanto, el diseño de los parques. “Los países nórdi-cos -explica Fanny Colomer, responsable de mar-keting de Colomer- apuestan por juegos de made-ra tratada que resistan las bajas temperaturas,mientras los países del Mediterráneo se decantanhacia el color y una estética trabajada, sin dejar delado los estándares de calidad y seguridad. EE UU,por su parte, prefiere la durabilidad y los juegosantivandálicos, juegos de gran formato con bajadasde HPE.”Jordi Torrijos jefe del Servicio de Paisaje y VerdeUrbano del Ayuntamiento de Sant Cugat delVallès, en Barcelona, también nos habla de lasdiferencias entre culturas y argumenta que “en lospaíses mediterráneos hay pocos juegos de agua sicomparamos con otros países de nuestro entorno”.En el mismo sentido se manifiesta Jordi Sabaté:“En Alemania, Finlandia, Francia o Inglaterra -comenta- jugar con agua en invierno y andar des-calzo en el parque es lo más normal del mundo; enEspaña la madre se pone histérica si el niño semoja…”. Otra diferencia reside en el tipo de pavi-mento, “mientras en España -explica Torrijos- seha impuesto el caucho, en el norte de Europa seeligen materiales naturales como la arena o la cor-teza triturada”.


Otras posibilidades de estos nuevosparques lúdicos son las propuestas

que proporcionan experienciassensoriales. En un primer momentoéstas se centraron en lo táctil, pero

ahora van más allá y buscan laestimulación visual, auditiva e

incluso olfativa…

Discos giratorios, de BDU


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Propuestas innovadoras: jugar y aprender


Barco Pirata, de Colomer. Fue fabricado con motivo de la remodelación delParque de Turons d'Art en Escaldes-Engordany, Andorra. El barco tieneuna longitud de 14 m con un sistema de cuerdas, redes de trepa, tobogán,paneles de escalada, torre vigía y hasta bandera pirata…

Los expertos opinanLos paisajistas y fabricantes de equipos de jue-gos entrevistados para la elaboración de estereportaje resumen así la evolución del conceptode parque lúdico y arrojan algunas pinceladassobre sus tendencias. Para Fanny Colomer, “loscambios más importantes en el sector de losparques infantiles se centran en las nuevas líne-as de diseño, más minimalistas, y en que cum-plan las nuevas normativas vigentes de seguri-dad, así como en parques que respeten el medioambiente. Por otro lado, el mercado ha evolu-cionado hacia nuevos sectores de la poblaciónque ven la importancia de ejercitarse en losnuevos parques biosaludables donde las perso-nas mayores pueden hacer ejercicio al aire librey disfrutar de estas instalaciones.” El responsa-ble comercial de Juegos Kompan , por su parte,afirma que “el futuro pasa por incrementar cali-dades en los materiales HDPE y en introducir latecnología en el juego; en Kompan hemos lan-zado Icon, el primer juego electrónico e interac-tivo para espacios públicos; un juego con luz ysonido y con capacidad para muchos usuariossimultáneamente”.Jordi Torrijos describe así el parque del futuro:“La tendencia es hacia grandes áreas con usosdiversos: para jugar, para realizar actividadesescolares, como lugar de encuentro para jóve-nes. Serán diseños más completos e integradospaisajísticamente, espacios para generar aven-tura al tiempo que seguros, y se buscaránentornos naturales y, en la medida de lo posible,no vallar el área de juego. También veremosparques temáticos, que se aprovecharán comosímbolo de identidad de la ciudad en la que seencuentren”.

Takino Suzuran Hills Park. Hokkaido, Japón. Con elobjetivo de acercar la naturaleza a los niños urbanitas,el estudio Takano diseño este original parque en el querecrea, desde hormigueros, colmenas o construccionesde termitas, hasta los nidos colgantes, las madriguerasbajo tierra, las telas de araña o las formas esculturales delas cuevas. Ideas como la de 'tierra', generadora de vida,o 'nido', como hogar y refugio, se han incorporado alparque como elementos de diseño abiertos a la explora-ción. El parque propone un paisaje y una serie de espa-cios encaminados a fomentar la relación entre el juego yla naturaleza de forma lúdica y didáctica a la vez.Fuente: Planificación y diseño: parques infantiles, de la editorialLinks Books


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Urban Treehouse New York, Estados Unidos. Esta sor-prendente instalación de 1.800 metros cuadrados ofre-ce a los niños una nueva perspectiva sobre los ciclosnaturales y urbanos, animándolos a la interacción conlos elementos expuestos. La construcción se componede vigas de acero soldadas, fragmentos de conos de trá-fico y un depósito de agua elevado.El escenario propone a los pequeños visitantes experi-mentos como el reto de levantar unas bolsas de basuraque comparan la proporción de la basura diaria de laciudad de New York (20,40 kilos por su alto consumoy reciclaje limitado) y la de Tokio (2,9 kilos por susembalajes reducidos y el reciclaje intensivo). Los niñostambién pueden aprender sobre animales salvajes ojugar con tubos de alcantarilla y cables. El New YorkTimes explica en un extenso reportaje sobre la instala-ción que “esta construcción ofrece a los niños expe-riencias prácticas y divertidas con las que puedenaprender las nociones de reducción, reciclar, reusar yrepensar”.Fuente: Planificación y diseño: parques infantiles, de la editorialLinks Books


Para saber más:Planificación y diseño: parques infantileses una novedad de la editorial Links Books(www.linksbooks.net). La publicación dacuenta de las últimas tendencias en par-ques infantiles a través de espectacularesejemplos y ofrece a diseñadores y paisajis-tas interesantes recomendaciones para sutrabajo.

Riesgo bajo control En nuestro país no existe legislación queregule cómo han de ser los parques infan-tiles en cuestión de seguridad y calidad deaparatos e instalaciones. Fabricantes ypaisajistas cuentan, como referencia, conlas normativas europeas EN 1176 y 1177,que aun no siendo vinculantes, son adop-

Con los cinco sentidos Mediante la actividad lúdica el niño progresa en el des-cubrimiento del mundo que le rodea, ya desde los pri-meros momentos de la vida, éste aprende a través deljuego y va desarrollando conceptos de causa-efecto yprueba-error. Será, además, su propio cuerpo el mayorcentro de información con el que cuente: los receptoressensoriales captan los estímulos y cada nueva informa-ción es codificada e integrada a la memoria, así quecualquier actividad lúdica puede servir para proporcio-nar al pequeño nuevas percepciones, que le irán ense-ñando cómo funciona el mundo exterior. Trabajar la psicomotricidad y la estimulación senso-rial desde los primeros momentos de vida del niño,contribuye al establecimiento de conexiones neurales-sinapsis- que definirán los procesos cerebrales queel pequeño utilizará a lo largo de su vida. En estainmensa red de cableado, las conexiones más utiliza-das serán potenciadas y reforzadas, mientras que lasutilizadas con poca frecuencia se eliminarán, por elprincipio de economía que rige la naturaleza. Quéconexiones sobreviven y qué conexiones mueren ven-drá determinado, en parte por los genes heredados yen parte por las experiencias vividas por el niño y losestímulos recibidos.En España, las madres tienden a llevar al parque a sushijos calzados y tratan de evitar que los pequeños semojen, mientras que en los países nórdicos lasmamás permiten al niño experimentar con el aguadurante el juego, incluso en invierno, lo cual suponeuna fuente de conocimiento del medio exterior. Lomismo ocurre con la información proveniente de laplanta de los pies. Antes de que el niño comience aandar ha necesitado la información que recibe de laplanta del pie y estructuras profundas (articulacio-nes) para lograr coordinar movimientos y lograr elequilibrio. El movimiento físico y el estimulo sensorialdel bebé a través de los pies descalzos es factor deaceleración de maduración, del desarrollo propiocep-tivo y del desarrollo intelectual del niño.

Diseño del equipo de Aspecte, ingeniería y consulto-ría de paisajismo. Esta original propuesta lúdica seencuentra en la localidad gerundense de Platja d’Aro.


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tadas por la mayor parte de los responsables implica-dos. A pesar de ello todavía existen muchas instala-ciones con deficiencias. Alturas excesivas, ausenciade vallas protectoras o pavimentos inadecuados sonalgunos de los defectos más habituales. El manteni-miento constituye otra asignatura pendiente de losmunicipios.Uno de los elementos en los que se ha hecho más hin-capié en los últimos años en materia de seguridad hasido en el pavimento. Fanny Colomer explica que “lossuelos antiimpacto que amortiguan la caída se han idoimponiendo poco a poco, primero la loseta de cauchoreciclado y después el pavimento continuo tambiénde caucho reciclado con distintos colores y diseños,que permiten personalizar cualquier área de juegos”.Con respecto a la seguridad de los equipos de juegoColomer declara que “en el momento de platear eldiseño de un nuevo juego, lo primero que se ha detener en cuenta es la seguridad del usuario; que no sepuedan producir atropamientos ni caídas por altura.Después se ha de pensar en que el niño lo pueda dis-frutar y en incorporar distintas opciones de juego;juegos con entidad propia, colores atractivos y formasnuevas”.


En clave de opinión...En clave de opinión...

Tendencias.El valor de lo abstractoA veces ocurre que llegamos a un parque y observa-mos con sorpresa un objeto, supuestamente lúdico,cuya forma indefinida unida a nuestra condición deadultos nos impide identificar. Incapaces de evocarun referente en nuestro disco duro nos preguntamoscosas como “qué es eso” y, sobre todo, “para quésirve”, o “a quién se le habrá ocurrido plantificar esoahí”…, y demás observaciones críticas por el estilo.Tras concluir que aquello no tiene objeto, finalidadni uso, vemos a nuestros vástagos abalanzarse ipsofacto sobre aquellos elementos con los que nosotrosno sabríamos por donde empezar a interactuar.Parece que entre diseñadores y niños se hubieraestablecido un íntimo lenguaje, un código paranosotros indescifrable pero que los pequeños inter-pretan, eso sí, a su antojo. El arquitecto-artistapuede colocar un puñado de tubos amorfos pintadosde verde y los niños verán un bosque encantado.La idea, aún embrionaria, de incluir el elementoartístico en los parques destinados a los más peque-ños cobra forma. Tal vez resulte que son precisa-mente los niños quienes más valoren las expresionesartísticas y mayor provecho puedan obtener de ellaspara su desarrollo, y del arte abstracto en particular.

Sugerir es la clave. Al niño le bastan propuestassugerentes e incitadoras para activar todos susresortes imaginativos; en ese punto el juego se tornaaún más enriquecedor. La naturaleza es irregular, dehecho el niño es más receptivo a las formas irregu-lares que a las uniformes, he aquí que el parque alaire libre ofrece innumerables posibilidades que hoycomienzan a considerarse.Como hemos visto a lo largo de este reportaje el par-que se diversifica. Sus nuevos usos abren la puerta auna nueva manera de entender el disfrute de losespacios al aire libre en estos momentos en los quese tiende a actividades 'indoor'.Los espacios lúdicos se conciben hoy como entornosde disfrute para todas las edades. La estimulación delos sentidos, el valor al alza de los espacios amplioso la recreación de atmósferas para el sosiego en unnuevo concepto de ciudad que pone de relieve laimperiosa necesidad de hallar espacios agradables ensu seno, que rompan el estado de alerta permanenteen que vivimos, son algunas de las tendencias. Es laciudad humanizada. Crece el esmero por encontrarel equilibrio entre una dotación de elementos segu-ros al tiempo que divertidos, educativos pero noencorsetados, sólidos e innovadores, capaces de pro-porcionar experiencias motrices y sensoriales, locual resulta especialmente interesante para niñoscon algún tipo de discapacidad. Para ellos también,pero no sólo para ellos, la accesibilidad constituye unelemento clave a la hora de diseñar espacios dejuego.Pero el futuro aún nos depara sorpresas. Una vezexplorada y explotada la recreación de ambientes,

Parque en el recinto ferial de Coslada, en Madrid, con instalacionespara mayores. Los equipos son de Parques Geriátricos Drei.


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Nuevas necesidades: los seniors Comienzan a proliferar los llamados jardines o parquesgeriátricos, o circuitos biosaludables. Presentes enEuropa desde 2005, estos espacios verdes, ubicados enlas ciudades y dotados de equipos de gimnasia diseñadospara práctica de ejercicio físico de adultos, llegaron porprimera vez a España hace tan solo cuatro años, comoproyecto impulsado por la Asociación Española deFabricantes de Mobiliario Urbano y Parques Infantiles encolaboración con la Federación Española de Empresariose Industriales del Mueble. Los orígenes de estos circui-tos los encontramos en la medicina tradicional China yen prácticas como el Tai-Chi. En el país nipón constitu-ye una dotación pública habitual.La esperanza de vida aumenta y un nuevo segmento

poblacional, los llamados seniors, reclama productos yservicios que cubran sus necesidades. Los ayuntamien-tos, sensibilizados con esta realidad están equipandoespacios públicos con estos aparatos para realizar ejerci-cio físico moderado y adecuado a las características físi-cas de esta franja poblacional. Se trata de equipos cuyafabricación han asumido, desde el primer momento, losfabricantes de mobiliario urbano y juegos infantiles. Losejercicios que estos aparatos proponen ayudan a preveniry aliviar enfermedades cardiovasculares o artritis y, engeneral, su objetivo es lograr mejorar la calidad de vida delos mayores al tiempo que fomentar lugares de encuen-tro y diversión para todos. Además, los nuevos hábitossociales colocan al abuelo y al nieto en disposición decompartir horarios y, por qué no, parque.■


Los espacios lúdicos se conciben hoy como entornos de disfrutepara todas las edades. La estimulación de los sentidos, el valor al

alza de los espacios amplios o la recreación de atmósferas, sonalgunas de las tendencias. Es la ciudad humanizada

los parques zonificados o los dirigidos al segmentoseñor, el juego tomará la ciudad y llegarán las calleslúdicas, en las que el transeúnte encontrará a su pasopropuestas para el recreo. Ya comienzan a verse cir-cuitos biosaludables en paseos y avenidas, y en lasafueras de la ciudad. Se habla también de parquespersonalizados, en los que los vecinos intervenganen su diseño a través de propuestas y sugerencias. Yhasta de introducir tecnologías electrónicas en losjuegos del parque…, (¿pero no se trataba de ofreceralternativas a la videoconsola, y darse una cura alhartazgo de ubicuidad?) Si antaño, por diferentes circunstancias (de seguri-dad, de densidad de tráfico…), la calle era un espaciopúblico apropiado par el despliegue lúdico del niño,que incorporaba con libertad a sus juegos los ele-mentos y situaciones de la vida en la ciudad, hoy lasgrandes urbes ofrecen una menor disponibilidadpara la expresión lúdica en sus calles, por lo que losmunicipios deben reflexionar sobre cómo abordar eljuego urbano. La limitación y el control de los espa-cios y tiempos de juego, en definitiva, la oferta dejuego prediseñado, es un hándicap que los encarga-dos de diseñar espacios públicos para jugar deberáncompensar. Nuestros niños y jóvenes se están socia-lizando en centros comerciales y demás espacios deocio acotado; habilitar espacios públicos de mayorlibertad es prioritario para todos. Entre tanto, lospeldaños del portal, la farola de la esquina, el tobo-gán de toda la vida y el tridimensional surrealistaservirán. Y es que el niño transforma lo que sea enmaterial lúdico; porque para él, todo, la vida en símisma, es juego.

Juego de sombras. Diseño de Emiliana Design Studio y fabricado porRichter Spielgeräte. Es una pieza artística al tiempo que una herra-mienta creativa para el niño.


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“¿¿Qué opina sobre el concepto de parques para personasmayores? Creo que es un error que le llamen 'juegos para perso-nas mayores' pues, en realidad, se trata de instalacionespara hacer ejercicio; el nombre suena bien y, electoral-mente, es muy vendible…

No se trata sólo del nombre, ¿no es así?, ¿cuál es suenfoque? Bueno, la idea no me parece mal: hacer gimnasia al airelibre y gratis…, pero nosotros buscamos otra cosa. Loque queremos con nuestros proyectos es que la gentemayor no sólo haga ejercicio sino que se lo pase bien;

BDU es distribuidor exclusivo de Richter Spielgeräte GmbH y Graubner. El responsable de lacompañía reflexiona en esta entrevista sobre las tendencias en la concepción de los nuevos parques.Buscar la diversión sin riesgos, abrir el parque a toda la familia y crear ambientes agradables, ensintonía con la naturaleza, son algunas de las propuestas de Sabaté.

Mónica Daluz

Entrevista a Jordi Sabaté, gerente de BDU

Un área de juegos infantilno es sólo el juego; elentorno es básico

instalamos juegos de sonido, de comunicación…, dis-ponemos de toda una línea de elementos creados parala abstracción: juegos de olor, calidoscopios, juegos quehacen música, etc. Son juegos para el niño, el abuelo, lamadre o la tía.

¿Cuáles son los cambios de actitud por parte de losayuntamientos en materia de parques?Los ayuntamientos hacen cada vez menos parques yestán entregando este tipo de proyectos a arquitectos ypaisajistas; eligen a un paisajista que les guste y le con-fían el trabajo.Años atrás, el ayuntamiento disponía de un espacio yllamaba a una empresa fabricante de equipos lúdicospara que colocara un puñado de juegos. Ahora existesensibilidad en la necesidad de crear un entorno agra-dable: colocar pequeñas montañas, poner árboles, unpoco de agua… Un área de juegos infantil no es sólo eljuego; el entorno es básico. Los parques de las afuerasde las ciudades ya son agradables, están rodeados deárboles y vegetación, pero en las ciudades hay quehacer que los usuarios se sientan a gusto.

¿Beben ustedes, los diseñadores de parques, de lasexperiencias llevadas a cabo en otros países?Esa es una reivindicación que siempre he hecho; pien-so que los técnicos tendrían que estar una par de mesesal año viajando y viendo las cosas que se hacen en otroslugares. Nosotros estamos más evolucionados en unascosas y otros países lo están más en otras. Además, haycosas que se pueden utilizar aquí y no se pueden utili-zar en otros lugares, y viceversa, pero es interesantísi-mo conocer otras ideas, otros usos y otros hábitos paratomar inspiración.

¿Cuál es vuestra prioridad a la hora de diseñar parquesinfantiles?Aunque suene a tópico, verdaderamente, pensamos enlos niños; intentamos buscar cosas que sean divertidas.

DOSSIER: PARQUES LÚDICOS “


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Eso es lo primero: que el niño se lo pase bien; después,si puede aprender, mejor que mejor. Como ejemplo, ahíestá nuestra 'espiral de Arquímedes' un elementobasado en un sistema de ingeniería antiguo que haceque el agua suba de un punto más bajo a uno más alto.

¿Puede comentar alguna innovación en cuanto al usode materiales?Bueno, nosotros utilizamos una madera no tratada queen países como Austria, Alemania o Suiza hace siglosque se utiliza en elementos de exterior, pero que aquípodríamos calificarla de innovación… La idea es que loque sale de la tierra ha de volver a la tierra, y si la made-ra está tratada o lleva productos químicos no se cumpleesta premisa. Eso es importante para nosotros. Sinembargo, esta madera tiene un inconveniente, y es queno aguanta el subsuelo; aguanta la intemperie pero noel suelo, de modo que no se puede empotrar, se pudri-ría. Los productos en los que la utilizamos, llevan piesmetálicos en toda la parte enterrada.

¿Y los pavimentos?, parece que el caucho es la pana-cea… Estoy en contra del pavimento de caucho. Es un mate-rial que al cabo del tiempo deja de cumplir su función,pierde su capacidad de absorción. Pero, además, notiene ningún valor lúdico. El primer juego es la pala, elcubito y la tierra. El niño necesita tocar cosas, estímu-los, y el caucho no aporta nada en ese sentido.

En España no existe normativa legal sobre seguridadpero los fabricantes son tremendamente cuidadosos eneste punto, ¿qué opina sobre el debate entre exceso ydefecto de seguridad?Creo que el criterio a aplicar es 'la máxima seguridadque sea necesaria con el máximo valor lúdico que seaposible'. Hay sectores que pondrían algodones en elsuelo, que abogan por el riesgo cero…, pero un parqueque no tenga un cierto riesgo no resulta atractivo parael niño. Con las estadísticas en la mano queda claro quehay muy pocos accidentes, lo que significa que losfabricantes pensamos en ese tema y lo tratamos ade-cuadamente; le pondré un ejemplo: los juegos de muchaaltura tienen un difícil acceso para que no pueda serutilizado por niños que nos están preparados para ello.Otra cosa es que los padres los suban. No se puedeobviar la responsabilidad de los adultos.

Una conclusión sobre el parque que viene…Creo que la clave está en no hacer parques sólo para niños,sino parques cada vez más integradores; estructuras en lasque puedan jugar todos: padres, hijos, abuelos… Parquesaccesibles donde se pueda jugar sin barreras, y no sólo merefiero a silla de ruedas; hay muchos tipos de minusvalí-as. También me gustaría poder llevar a cabo alguna pro-puesta imaginativa, como colocar equipamiento de juego,por ejemplo unos teléfonos de nuestro catálogo, en mediode Las Ramblas o del Paseo de Gracia, en fin, llevar eljuego a las zonas peatonales. Todo llegará…■



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“¿Cuáles son los cambios más importantes que se hanproducido en los últimos años en materia de diseño deparques lúdicos?Hasta los años 80 los parques infantiles eran metálicos,básicamente con tubo de acero y elementos individua-les: el típico parque con un columpio, un tobogán y unbalancín sube y baja. Hasta entonces el mercado delparque infantil era muy limitado y atendido sobrada-mente por las empresas locales.A partir de los 90, con la introducción en el mercado delos diseños nórdicos se empiezan a ver los juegos demadera y las estructuras combinadas de casitas demadera. A partir de entonces se dispara la demandainterior y se crean nuevas empresas fabricantes y dis-tribuidoras de juegos europeos.Con la publicación de las normativas de seguridadeuropeas a partir del año 1999, se produce una revolu-ción en el sector con la adaptación de las líneas dejuego tradicionales y, sobre todo, con la necesidad deadecuar los pavimentos de seguridad hasta entoncescasi inexistentes.Estos últimos años, como reacción a las clásicas casitasde madera, las empresas más punteras en el diseñovuelven a los materiales de acero, con recubrimientossintéticos y tratamientos adecuados al exteriorsiguiendo un estilo anglosajón y unas líneas másmodernas y casi abstractas de juegos.También es una tendencia actual la personalización ytematización de las áreas de juego, convirtiéndolas enauténticos parques temáticos.La innovación más reciente en el sector viene de la

El presidente de la asociación da cuenta en estas páginas del panorama actual del sector y repasala evolución que ha experimentado el parque lúdico en nuestro país. Las innovaciones en losmateriales utilizados así como en el diseño de equipos de juego, constatan que España es un país dereferencia en esta materia.

Mónica Daluz

Entrevista a Javier Yoller, presidente de Afamour, la AsociaciónEspañola de Fabricantes de Mobiliario Urbano y ParquesInfantiles

Es muy complicado paralas empresas nacionalesacceder al mercadoeuropeo


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mano de los juegos para mayores que están implantán-dose a gran velocidad en el mercado y que aunque alprincipio eran de origen chino, ya se están desarrollan-do también en Europa.

¿Existen diferencias entre las distintas ciudades espa-ñolas en el modo de abordar conceptualmente el par-que lúdico y en el tipo de mobiliario que en ellos seinstala?La mayor diferencia se da entre las grandes ciudades,con grandes departamentos de urbanismo, y los muni-cipios de menor población.Los primeros suelen encargar grandes proyectos urba-nísticos, potenciando las marcas extranjeras y sacar aconcurso público la conservación y mantenimiento delos parques. Así mismo el mobiliario urbano suele sercedido por empresas especializadas en explotar luegolos soportes publicitarios.En las localidades menores la cercanía de los fabrican-tes locales es más apreciada y las brigadas municipalesse encargan del mantenimiento. Aquí, el mobiliariotambién es parte de los contratos de urbanismo.

cian estas innovaciones a través de programas comoDurban que presentó los nuevos productos de juegosy mobiliario urbano en la pasada feria de Tem-Tecmay se ha iniciado otro programa de diseño 2009-2010con la participación de 12 empresas.La innovación en procesos es también importante através de la adecuación de las oficinas técnicas y lafabricación a los más avanzados sistemas de diseño ysimulación virtual y control numérico.


“El área de juego delfuturo será segura,

divertida, accesible atodos los niños,

adaptada a su entorno yequipada con mobiliario

complementario”

¿Y entre países?, ¿cuáles son los diferentes plantea-mientos que ustedes, como asociación, han percibido?Es muy complicado para las empresas nacionales reali-zar instalaciones de juego en el resto de países europe-os, debido a diversas barreras normativas, culturales, deimagen de marca o de dimensión. Por el contrario ennuestro país todo el diseño que viene de fuera, sobretodo de los países del norte, es muy bien aceptado yvalorado.En general no existe gran diferencia entre los paíseseuropeos en el tema de los parques infantiles de exte-rior. Si acaso hay cierta diferencia entre los paísesanglosajones, con diseños en acero y más preocupadospor el vandalismo, y los países nórdicos, más inclinadosa utilizar madera y a potenciar los diseños de caráctermedioambiental. Por su parte, los países latinos desta-can por la variedad de materiales y el colorido de susdiseños.

¿Qué innovaciones se pueden ver en el sector delmobiliario urbano para parques públicos?La innovación en el diseño es continua en un sectorque necesita presentar nuevas líneas y productos per-manentemente al mercado. Desde Afamour se poten-

los países latinosdestacan por la

variedad demateriales y elcolorido de sus

diseños

Hábleme de la evolución experimentada en los mate-riales utilizados en el mobiliario de los parques, elpavimento…?Innovación en materiales de juegos: aceros con trata-mientos antiintemperie, paneles HPL y polietileno,plásticos rotomoldeados, maderas plásticas proceden-tes de reciclado aún no muy implantadas, maderastratadas con productos respetuosos con el medioambiente y procedentes de bosques con gestiónforestal certificada.En el tema de pavimentos de seguridad, la evoluciónha sido enorme; desde las tradicionales bases de arenao grava de barata aplicación pero complicado mante-nimiento a los suelos de caucho bicapa aplicados insitu en continuo, pasando por las losetas de cauchoque han sido las más utilizadas en los últimos años.Actualmente se ensayan nuevas superficies derivadassobre todo de los pavimentos deportivos, aunque aúnno tienen una aplicación masiva.

¿Cómo será el parque lúdico del futuro? ¿Cuáles sonlas tendencias más significativas?El área de juego del futuro será segura, divertida, acce-sible a todos los niños, adaptada a su entorno y equi-pada con mobiliario complementario. Integrará tam-bién, aunque de forma claramente delimitada, unazona de juego para mayores. Este parque ya existe encasi todas las ciudades, aunque la asignatura pendien-te es la gestión de su mantenimiento.Las últimas tendencias plantean la personalización delas áreas de juego, de manera que cada pueblo o cadabarrio pueda disponer de una zona urbanizada en laque los usuarios se sientan cercanos y protagonistasde sus propias aventuras.■


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“Hábleme de la tradición europea de los parques geriá-tricos y de cómo y cuándo se instaló el primer parquede estas características en España.Tuve ocasión de conocer este tipo de parques en unviaje a China en el año 2004. Allí los encuentras portodas partes. Cuidan mucho a la gente mayor. Me pare-ció un concepto totalmente innovador y me pusemanos a la obra para importarlos a España. El primerparque para mayores se instaló en Madrid en el parquePolvoranca en el año 2005.

¿Cuál está siendo la implantación de este tipo de ofer-ta lúdica municipal?Desde entonces, se está generalizando su instalación enlos parques municipales. Son cada vez más los munici-pios que se plantean incorporar a su oferta lúdico-deportiva este tipo de equipamiento que no está dirigi-do sólo a los mayores sino también a los adultos quequieran hacer ejercicio al aire libre.

¿Están los ayuntamientos sensibilizados e interesadosen la instalación de parques geriátricos? ¿Existen dife-rencias entre las distintas ciudades españolas en elmodo de abordar conceptualmente estos parques y enel tipo de mobiliario que en ellos se instala?Los parques geriátricos han suscitado mucho interéspor parte de los ayuntamientos. Es una manera diferen-te y saludable de atender a este colectivo. Las diferen-cias que se presentan a la hora de abordar la instalaciónde estos parques son, fundamentalmente, de concepto.La mayoría los concibe como parques geriátricos y secrea un espacio para ellos, cerca de las casas de mayo-res, donde acostumbran a estar, etc. Y otros lo concibencomo gimnasios al aire libre para adultos, con la finali-dad de crear espacios donde entrenar con libertad dehorarios y de realización de ejercicios.

Los parques y circuitos para seniors constituyen una de las novedades más significativas del sector.Hablamos con el gerente de Parques Geriátricos Drei, empresa pionera en la instalación de estosprácticos aparatos que tienen por objeto mejorar la calidad de vida de nuestros mayores.

Mónica Daluz

Entrevista a Fausto Salgado, gerente de Parques Geriátricos Drei

Los parques geriátricosson una manera diferentey saludable de atender aeste colectivo

¿Qué tipo de ubicaciones se eligen para instalar estosjardines?, ¿deben tener alguna característica especial?Por lo general se instalan en los parques municipales.Es muy común crear espacios que se comparten con losniños. Recordemos que, hoy en día, a menudo son losabuelos los que se encargan de cuidar a los niños.Aunque también, hemos creado el concepto de pasillorecreativo instalándolos en línea a lo largo de un paseoa modo de circuito. Después, lo llamaron circuito biosa-ludable. Resulta estético y muy efectivo al ir recorrién-dolo y ejercitando diferentes partes del cuerpo.

¿Tienen estas instalaciones requerimientos especialesdistintos a los de los parques infantiles?Estos equipos van instalados con una armadura sobreuna zapata de hormigón, cumpliendo la norma vigenteen lo referente a la instalación de equipamiento para

DOSSIER: PARQUES LÚDICOS “


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parques y jardines. Los anclajes al suelo quedan blo-queados mediante una protección a modo de casco decaballo, lo que impide el contacto de los usuarios contuercas y tornillos.

Hábleme de las características en el diseño, materiales,etc. del mobiliario de estos parquesEl diseño es muy sencillo, para ayudar a realizar los ejer-cicios de manera suave, sencilla y efectiva. Nuestrosequipos vienen fabricados en acero de gran calidad. Eluso de tubo de acero limita al máximo la existencia deelementos cortantes expuestos. Todos los bordes poten-cialmente cortantes de nuestros equipos han sido modi-ficados para ofrecer un borde romo, no cortante.Algunos equipos los hemos ido modificando para ajus-tarnos a las normas de seguridad europeas.Además, ofrecemos variedad en la gama de colores. En laactualidad, los servimos en rojo y amarillo, azul y amari-llo ocre, y también en verde y gris plata. Damos la posi-bilidad de personalizar los colores para pedidos de granvolumen.

dan cuenta de que para disfrutar de salud y alegríadeben recibir una buena dosis de luz solar, aire puro yejercicio físico. La vida al aire libre ejercitada en formade paseos, caminatas, acampadas, la playa o el sende-rismo, entre otras opciones, nos brindan la posibilidadde disfrutar de la naturaleza y de muchos de sus bene-ficios: el sol, el aire puro, la ausencia de ruidos, la inte-racción con especies vegetales y animales, el contactocon el agua de ríos, playas, arroyos y lagos. Sobre todopara quienes viven en grandes ciudades, estas activida-des suelen resultar muy recomendables, pudiendoincluso ayudar al mejoramiento de las relaciones inter-personales. Los parques son espacios donde encontrar-se con los demás. Incluso en los polideportivos muni-cipales los monitores trasladan sus clases a los parquesdonde están instalados estos equipos.

¿Hacia dónde apuntan las tendencias en este tipo depropuesta lúdica?, ¿Cómo será el parque geriátrico delfuturo?Creemos que poco a poco se irá generalizando su uso.Todavía no sabemos si por falta de costumbre, a vecesvergüenza, o por desconocimiento, el uso de estosequipos no es mayoritario como en China, dondeencuentras parques enormes con muchísimo equipa-miento y lleno de gente realizando ejercicio. Poco apoco se irá extendiendo porque todas las ventajas queentraña son indudables para mejorar la calidad de vidade nuestros mayores.■


“Poco a poco se irá generalizandoel uso de los parques geriátricos

porque todas las ventajas queentraña son indudables paramejorar la calidad de vida de

nuestros mayores”

¿Con qué tipo de asesoramiento especializado (fisiote-rapeutas, etc.) cuentan las empresas que, como la suya,fabrican estos productos?En distintas ocasiones, fisioterapeutas y entrenadoresdeportivos han avalado el uso de estos equipos comoayuda para la realización de ejercicios de mantenimien-to, de calentamiento previo a la práctica de un deportey de estiramiento posterior. Los equipos vienen acom-pañados de una placa con instrucciones sencillas; paraevitar posibles lesiones y hacer un uso responsable delos equipos, recomendamos seguirlas.

¿Qué aporta el parque geriátrico que no aporte un gim-nasio?, ¿El concepto es distinto?Nadie duda de los múltiples beneficios que el ejercicioaporta a la salud. Sin embargo, no es necesario practi-car un deporte o hacer actividades muy desgastantes.No todas las actividades aeróbicas se realizan dentro delos gimnasios; tenemos, por ejemplo, las caminatas, lacarrera, paseos en bicicleta, natación y muchos depor-tes que pueden ser realizados al aire libre. Es verdad queen el gimnasio uno cuenta con el asesoramiento de unsupervisor, pero también se está atado a horarios y cadavez va quedando menos espacios para utilizar en losgimnasios. La actividad se puede trasladar al aire libre.Sus ventajas son indudables. Solamente unos pocos se


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Los equipos de juego se revalorizan y se abren a nuevos ...vertido en el principal objetivo y desafío de los impli-cados en la dotación de zonas públicas para el disfrute. El diseño