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Susana Otálvaro Ramírez
Colegio Nuestra Señora del Rosario“VERDAD, VIRTUD Y CIENCIA”
MANIZALES
Colegio Nuestra Señora del RosarioManizales
PITAGORAS
LA MUSICA Y LA FILOSOFIA
“Purifican su cuerpo por medio de la
medicina y su alma por medio de la
música”
PLATON
“Toda conversación sobre la música debe llevar a lo hermoso”“La música es para el
alma lo que la gimnasia para el cuerpo”
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ARISTOTELES
“Se enseña la música para el decoro del ocio, el cual hay que decirlo, es
el principio y todo de las cosas”
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SAN AGUSTIN
“La belleza y los números en los que ésta se plasma dentro
de la música pueden ser, pues, tanto instrumento de
condenación como instrumento de elevación y
ascesis; dependerá de la actitud que el alma tome en relación
con ellos”
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SCHOPENHAUER
“La música es un medio para concebir inmediata y
concretamente grandes números y complicadas relaciones numéricas”
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NIETZSCHE
“Sin la música la vida seria
un error”
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VARIACIONES DE GOLDBERG
Johann SebastianBach
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Proceso Neurológico y AuditivoDERECHO-RITMO-RIMA-DIBUJOS-ACTIVIDADES CREATIVAS
IZQUIERDO-LÓGICA-MATEMATICA-LENGUAJE-SECUENCIAS
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PERIODO BARROCO La firme característica de la música barroca es el bajo
continuo, y un acompañamiento de acordes. La actividad melódica se concentró en las partes
superiores, solos o dúos de voces, violines, oboes u otros instrumentos melódicos.
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MÚSICA DEL SUPERAPRENDIZAJECONCIERTO PASIVO
Tempo lento.
60 Compases porminuto.
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EFECTO MOZART
Altas frecuencias(5000- 8000
hercios) recargan las bateriascerebrales
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EFECTOS DE LA MUSICA EN EL CEREBRO Y LA VIDA HUMANA
La música permite que el aprendizaje se produzca casi que por inercia
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La música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor; sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso.
Franz Liszt (Compositor Austriaco)
La música es una transposición sentimental de lo que es invisible en la naturaleza.
Claude Debussy (Compositor Francés)
El arte de la música es el que más cercano se halla de las lágrimas y de los recuerdos.
Oscar Wilde (Dramaturgo y Novelista Irlandés)
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HOWARD GARDNER
INTELIGENCIAS MULTIPLES- INTELIGENCIA MUSICAL
“La inteligencia musical es la primera en adquirirse”
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SI PUDIERAMOS EXPLICAR LA MUSICA ENCONTRARIAMOS LA CLAVE DEL
PENSAMIENTO HUMANO
“SI LA UNICA HERRAMIENTA QUE TIENES ES UN MARTILLO, TODOS LOS PROBLEMAS PARECERAN UN CLAVO. YA ES HORA DE METER LA MANO EN
LA BOLSA LLENA DE HERRAMIENTAS NUEVAS, Y DEJAR DE MACHACAR LAS VIEJAS SOLUCIONES. YA ES HORA DE RENUNCIAR AL APRENDIZAJE
OBSOLETO. ES QUIZAS EL MOMENTO DE SINTONIZAR, CON UNA CURIOSA MELODIA QUE ESTA DANDO LA VUELTA AL MUNDO, UNA MUSICA
ESPECIAL QUE ESTA AYUDANDO A LAS PERSONAS A APRENDER MAS RAPIDO DE LO QUE JAMAS HABIAN IMAGINADO, AYUDANDOLAS A
CAMBIAR CON UNA ELEGANCIA Y FACILIDAD QUE NUNCA CREYERON POSIBLE”
SHEILA OSTRENDER Y LYNN SCHOROEDER, 2002
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CONCLUSIONES
La música influye tanto en nosotros que puede cambiar el pulso cardiaco, ya que este
se “sintoniza” con el ritmo de la canción.
La música reduce el estrés, quita la ansiedad, aumenta la energía y mejora la memoria. La música hace que la gente sea
más inteligente
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¡MUCHAS GRACIAS!
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