Los jovenes y el amor

INTRODUCCIÓN

Copyright: Dr. Miguel Ángel Núñez

Introducción

• Para un adolescente el amor es

más importante que la sexualidad.

• Muchos adultos al no entenderlo,

ponen énfasis en aspectos

erróneos.

• Un adolescente debe ser guiado,

no reprimido ni amonestado

contantemente.


Introducción

• Los adultos tienen una tarea que realizar y esa es servir de modelos positivos.

• Eso incluye el amor, porque a amar se aprende.

• Si un joven tiene una concepción positiva del amor, hay más probabilidades de que tenga una buena experiencia con el amor.



•Amar no es natural.

•Los seres humanos no amamos de manera espontánea.

•Amar es parte de un proceso que nos lleva toda la vida.

•Aprendemos a amar. Copyright: Dr. Miguel Ángel Núñez

• Todos somos productos de una circunstancia.

• El medio que nos ha formado nos ha provisto de las características básicas de lo que somos.


• Hay circunstancias más determinantes que otras.

• La primera infancia marca el resto de nuestra vida.

• Los modelos de esa edad son los que perduran.


• Las personas más influyentes en nuestra primera infancia nos marcaron con sus conceptos y visión de mundo.

• De esa etapa proceden nuestras convicciones más fuertes.


Es parte del crecimiento conocer:

– Qué aprendimos

– Por qué aprendimos lo que aprendimos

– Cómo influyó lo que aprendí en el resto de mi vida.


“Lo que yo soy, en cualquier momento dado del proceso de mi hacerme persona, vendrá determinado por mis relaciones con los que me aman o se niegan a amarme y con aquellos a los que yo amo o me niego a amar”.

John Powell Copyright: Dr. Miguel Ángel Núñez


La adolescencia

•Es un proceso de transición.

•No tiene por qué ser terrible.


La adolescencia

• Es crítica en la medida que los adultos no interactúan correctamente con sus adolescentes.

• Los adolescentes necesitan saber que están en proceso.


La adolescencia

• En esta etapa se revela lo que los hijos son.

• Lo que han escondido desde pequeños aflora.


La adolescencia

• No dejan de ser niños en crecimiento mientras son adolescentes.

• Es una etapa de descubrimiento.



El amor incondicional

• El fundamento para una

relación sólida es el

amor incondicional.

• Sólo el amor

incondicional previene

el resentimiento, la

culpabilidad, el temor o

la inseguridad. Copyright: Dr. Miguel Ángel Núñez


• Si damos a entender que

sólo los amamos si

hacen lo que a nosotros

nos agrada, nos

equivocamos.

• Sólo el amor

incondicional genera

confianza. Copyright: Dr. Miguel Ángel Núñez


• Sin amor incondicional

no se puede entender a

un adolescente.

• Eso significa que el

padre y la madre estarán

dispuestos a amar, no

importa qué haga el

adolescente. Copyright: Dr. Miguel Ángel Núñez


• El amor incondicional

implica amar pese:

–Su apariencia.

–Sus impedimentos.

–Sus acciones.

–Sus decisiones.



• Si los amo sólo si cumplen

mis requisitos, se sentirán

incompetentes, y no

lograrán madurar

correctamente.

• Creerán que es inútil

esforzarse, porque nunca

es suficiente.



Emoción

• La respuesta habitual del adolescente no es racional, ni verbal sino emocional.

• Desconocer este hecho no ayuda a la comprensión del adolescente.


Emoción

• Muchas de las decisiones del adolescente están mediatizadas por su vida afectiva/emocional.

• Cuando no hay suficiente afecto y vida emocional rica, toma decisiones erradas.


Emoción

• El amor adolescente, está relacionado fundamentalmente con la afectividad y la relación con sus progenitores.

• Necesitan nutrirse emocionalmente.



El amor es una decisión privada

• Probablemente sea este el punto que más choca a los padres.

• Quieren decidir con quién o a qué edad va a expresar su amor.



• Aunque duela o moleste, no es

la edad media ni el mundo

árabe:

• Los padres no tienen el

derecho a elegir por sus hijos



• El amor es una decisión privada que compete sólo a las personas que lo deciden.

• Inmiscuirse, prohibiendo o dando permisos, no ayuda al adolescente, al contrario.



• En esa edad se elige lo que ha sido su formación pasada.

• No es momento para prohibiciones, sino para guía, orientación y amor incondicional.



Conclusiones

• A amar se aprende.

• La infancia es un momento crucial.

• La adolescencia no tiene por qué ser un momento terrible.

• Mucho de lo que son o serán depende de la actitud de los padres.


Conclusiones

• Los adolescentes

necesitan amor

incondicional.

• Sin amor incondicional el

adolescente está expuesto

a cometer muchos errores.


Conclusiones

• Es adolescente es más

emocional que racional.

• Debemos entender sus

necesidades emocionales

y suplirlas.


Conclusiones

• El amor es un asunto

privado.

• Los padres no tienen

derecho a exigir que los

jóvenes elijan lo que ellos

quieren.

• Eso sólo produce decisiones

erradas y rebeldía. Copyright: Dr. Miguel Ángel Núñez

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