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Escuela nº 24Escuela nº 24 d.e. 11 d.e. 11
Los Primeros Habitantes Los Primeros Habitantes De América.De América.
Los alumnos Los alumnos de 4º “A” de 4º “A” estuvimos estuvimos
investigando investigando en en
bibliotecabiblioteca sobre sobre
distintos distintos Pueblos de Pueblos de
AméricaAmérica
En la En la Feria del Feria del LibroLibro buscamos buscamos libros relacionado libros relacionado con lo que con lo que estuvimos estuvimos estudiando y así estudiando y así recaudar más recaudar más información.información.
En tecnologíaEn tecnología realizamos realizamos maquetas de los maquetas de los Pueblos Pueblos originarios junto originarios junto con la profe Aliciacon la profe Alicia
Con el Con el Profe de músicaProfe de música Gerardo Gerardo García realizamos una Leyenda García realizamos una Leyenda
sonora: “ La Flor del Ceibo” sonora: “ La Flor del Ceibo” (Leyenda Guaraní)(Leyenda Guaraní)
PlásticaPlástica
Con la Con la Profe Profe IreneIrene realizamos realizamos Vasijas típicas de Vasijas típicas de cada uno de los cada uno de los pueblos para pueblos para después después realizarle realizarle decoraciones en decoraciones en familia.familia.
Estos son Los Pueblos Estos son Los Pueblos Originarios que Originarios que investigamosinvestigamos::
- Mayas- Mayas - Aztecas- Aztecas - Incas- Incas - Guaraníes- Guaraníes - Diaguitas- Diaguitas
MAYASMAYAS
Época:Época: entre el 300 y entre el 300 y el 1.000 d.C.el 1.000 d.C.
Ubicación:Ubicación: Vivían en Vivían en América Central (hoy América Central (hoy México, Guatemala y México, Guatemala y Honduras)Honduras)
ECONOMÍAECONOMÍA
- Se basaban en la - Se basaban en la agriculturaagricultura..
- Utilizaban el método - Utilizaban el método de de Roza de QuemaRoza de Quema..
•Usaban el Palo Cavador con el cuál hacían hoyos en
la tierra.
SOCIEDADSOCIEDAD
- - Estaba dividida en:Estaba dividida en:
* * NOBLESNOBLES: Controlaban : Controlaban el gobierno, el comercio el gobierno, el comercio y el culto religiosoy el culto religioso
* * PLEBEYOSPLEBEYOS: En su : En su gran mayoría eran gran mayoría eran campesinos.campesinos.
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- Construyeron grandes - Construyeron grandes ciudades.ciudades.
- Crearon una matemática - Crearon una matemática propia.propia.
- Se destacaron por su - Se destacaron por su habilidad en el trabajo de habilidad en el trabajo de la piedra y cerámica.la piedra y cerámica.
AZTECASAZTECAS Época:Época: 1.300 d.C. 1.300 d.C.
Ubicación: Ubicación: México-México-Tenochtitlan, Tenochtitlan, ubicado ubicado sobre el Lago de sobre el Lago de Texcoco, en la zona de Texcoco, en la zona de México.México.
ECONOMÍAECONOMÍA La agricultura se volvió la base La agricultura se volvió la base
de su economía y el maíz la de su economía y el maíz la planta principal de cultivo.planta principal de cultivo.
Cultivaban en Chinampas . Cultivaban en Chinampas . (jardines flotantes, los cuales (jardines flotantes, los cuales estaban fabricados de un estaban fabricados de un armazón, que era cubierto por armazón, que era cubierto por capaz de lodo , sujetados al capaz de lodo , sujetados al piso por estacas).piso por estacas).
Hoy en día todavía se practican Hoy en día todavía se practican estos tipos de cultivos en las estos tipos de cultivos en las ciudades de Xachimilco y ciudades de Xachimilco y Chalco en México.Chalco en México.
SOCIEDADSOCIEDAD
- - Estaba dividida enEstaba dividida en::
NOBLES: NOBLES: La máxima La máxima autoridad era el autoridad era el ReyRey, , luego estaban los luego estaban los funcionarios públicosfuncionarios públicos y y los los guerrerosguerreros
COMUNES: COMUNES: Eran los Eran los campesinoscampesinos y y artesanosartesanos
ESCLAVOS: ESCLAVOS: Servían a los Servían a los nobles, eran nobles, eran prisionerosprisioneros
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La La medicinamedicina también también tuvo un gran grado de tuvo un gran grado de desarrollo. Con su desarrollo. Con su conocimiento de la conocimiento de la naturaleza naturaleza distinguieron distinguieron propiedades propiedades curativascurativas en diversos en diversos minerales y plantas. minerales y plantas.
Los aztecas fueron Los aztecas fueron hábiles escultoreshábiles escultores. . realizaban esculturas realizaban esculturas de todos los tamaños de todos los tamaños
INCASINCAS Época: Época: 1450 a 1450 a
1530 d. C 1530 d. C
Ubicación:Ubicación: Vivían en Vivían en América del Sur (hoy América del Sur (hoy Ecuador, Perú, Chile y Ecuador, Perú, Chile y Argentina)Argentina)
ECONOMÍAECONOMÍA
Cultivaban en Cultivaban en terrazasterrazas a lo largo de las a lo largo de las montañas, llamadas montañas, llamadas ""Andenes".Andenes". Desarrollaron un Desarrollaron un sistema de riegosistema de riego mediante el cual mediante el cual cambiaban la ruta de cambiaban la ruta de los ríos para proveer los ríos para proveer canales para las canales para las terrazas.terrazas.
SOCIEDADSOCIEDAD
Gobernados por un Gobernados por un soberano absoluto soberano absoluto llamado llamado INCA.INCA.
Había dos clases Había dos clases sociales:sociales:
- Alta:- Alta: nobles y nobles y campesino.campesino.
-Baja-Baja: Esclavos : Esclavos llamados Yanaconas.llamados Yanaconas.
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- Eran - Eran politeístas.politeístas. (creían (creían en varios dioses).en varios dioses).
- - DDesarrollaronesarrollaron un estilo un estilo arquitecturaarquitectura pública muy pública muy sofisticado.sofisticado.
Eran unEran un imperio imperio muy muy extensoextenso. En él habitaban . En él habitaban más de 10.000.000 de más de 10.000.000 de personas personas
DIAGUITASDIAGUITAS Época:Época: entre el 1.400 entre el 1.400
y 1.600 d.C.y 1.600 d.C.
Ubicación: Ubicación: Catamarca Catamarca y en vastas regiones y en vastas regiones de Jujuy, Salta, de Jujuy, Salta, Tucumán, La Rioja, Tucumán, La Rioja, San Juan y Santiago San Juan y Santiago del Estero.del Estero.
ECONOMÍAECONOMÍA
El jefe repartía las El jefe repartía las tierras y organizaba la tierras y organizaba la construcción de las construcción de las terrazas de cultivoterrazas de cultivo en en las laderas de las las laderas de las montañas. Se montañas. Se trabajaba la tierra en trabajaba la tierra en común y se guardaba común y se guardaba parte de la cosecha en parte de la cosecha en los depósitos los depósitos comunales. comunales.
También criaban También criaban llamas y y alpacas, , sobre todo en las sobre todo en las zonas altas y frías. zonas altas y frías.
SOCIEDADSOCIEDAD
Las comunidades eran gobernadas por un Las comunidades eran gobernadas por un jefe jefe político y militar.político y militar.
El territorio diaguita se encontraba dividido en El territorio diaguita se encontraba dividido en jefaturas.jefaturas.
Cada pueblo tenía un Cada pueblo tenía un sacerdote "chamánico"sacerdote "chamánico" que se encargaba de los ritos, las ceremonias que se encargaba de los ritos, las ceremonias religiosas y la salud de la población. religiosas y la salud de la población.
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Eran buenos Eran buenos alfarerosalfareros. Cada . Cada familia fabricaba sus familia fabricaba sus ollas, cántaros y ollas, cántaros y vasijas.vasijas.
El idioma del pueblo El idioma del pueblo era el era el kakán,, actualmente extinta actualmente extinta
GUARANÍESGUARANÍES Época:Época: entre el 300 y el entre el 300 y el
1.000 d.C.1.000 d.C.
Ubicación:Ubicación: provenían del provenían del Amazona brasileño, y en Amazona brasileño, y en su caminar en busca de su caminar en busca de tierras se asentó una tierras se asentó una parte en el Paraguay, parte en el Paraguay, Misiones y el norte Misiones y el norte Litoraleño de Corrientes;Litoraleño de Corrientes;
ECONOMÍAECONOMÍA Se dedicaban especialmente a Se dedicaban especialmente a
la horticultura.la horticultura.
Practicaban el cultivo en Practicaban el cultivo en terrenos de poca extensión.terrenos de poca extensión.
Utilizaban una técnica para Utilizaban una técnica para sembrar, conocida como sembrar, conocida como "milpa","milpa", que consistía en: que consistía en: desmonte, quema de maleza y desmonte, quema de maleza y siembra.siembra.
Tras la extensión de fuego, la Tras la extensión de fuego, la ceniza acumulada era ceniza acumulada era desparramada por toda la desparramada por toda la superficie para que actuase de superficie para que actuase de abono.abono.
SOCIEDADSOCIEDAD
En una aldea vivían En una aldea vivían varías familias, cada varías familias, cada aldea con su aldea con su cacique.cacique.
Éstos eran llamados Éstos eran llamados TubichéTubiché, jerarquía , jerarquía heredada heredada
Otro personaje de Otro personaje de gran importancia era el gran importancia era el "payé"payé", sacerdote -", sacerdote -curandero curandero
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La familia era muy La familia era muy importante, por eso importante, por eso construían construían casas muy casas muy grandesgrandes en las que en las que vivían cuñados, hijos, vivían cuñados, hijos, tíos, primos, abuelos, tíos, primos, abuelos, padres, etc.padres, etc.
Creían en un Creían en un Dios Dios SuperiorSuperior al que llamaban al que llamaban NanderúNanderú: "nuestro gran : "nuestro gran Padre".Padre".
Muchas gracias a todos los Muchas gracias a todos los profesores que colaboraron con profesores que colaboraron con nuestros proyecto de “ Pueblos nuestros proyecto de “ Pueblos
Originarios”Originarios”
* * Música: Gerardo Gerardo* * TecnologíaTecnología: Alicia: Alicia
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** Informática Informática: Silvia: Silvia
Y por supuesto a todos los Y por supuesto a todos los alumnos de 4º “A” que realizaron alumnos de 4º “A” que realizaron
por grupo cada uno de estos por grupo cada uno de estos trabajos …trabajos …
FELICITACIONES CHICOS!!!FELICITACIONES CHICOS!!!
