LOS SINFONES

—————————————-Actividades para trabajar sinfones———————————————-

——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 1

Nombre: ........................................................................................................................ Curso : ..................... de Primaria

ORTOGRAFÍA : SINFONES Y SÍLABAS TRABADAS

CEIP CIUDAD DE BAZA

“ SINFONES “

BLA.... FLA.....CLA...... ¡¡ CLARINETE!! ¡¡ AL FIN ME SALIÓ !!


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 2

tra, tre, tru, tri, tro 1. Lee y rodea las palabras que lleven Los monstruos traviesos juegan con su tren en la habitación. Tienen una trompeta, un tri-neo, una estrella de mar y un rastrillo para quitar las piedras de su puerta.

2. Lee y clasifica: Estrella, trombón, tornillo, trenza, tercero, detrás, detergente, rastrillo, torpe, travieso, trineo, ternero,

............................................................

...........................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

...........................................................

............................................................

............................................................

............................................................

tr t- r

Lee y aprende: Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal.

tr

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 3

1. Lee y escribe una palabra que empiece por:

2. Rodea las sílabas iguales a la primera.

3. Completa con tra, tre, tri, tru, tro, tar, ter, tir, tor, tur : li........, .........nillo, .......nza, .......cero, repar........., ..........neo,

........pezar, po......, ........pe, po.........llo, ........ueno, ras.......llo 4. Forma palabras :

a tra ...... trazo ...................

e tre ....... trece ...................

tr u tru ....... trueno ...................

i tri ...... trigo ...................

o tro ....... tropezón ...................

tra tar tar tra tar tar tra tra tar tra

tor tro tor tro tro tor tro tor tro tor

tri tir tir tri tri tir tri tri tir tri

ter tre tre ter tre ter tre tre tre ter

tra tre .........................................................................

pupi sero .........................................................................

tru gal .........................................................................

tri eno .........................................................................

me tro .........................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 4

gra, gri, gru, gre, gr 1. Lee y rodea las palabras que lleven María es graciosa y le gusta coleccionar fotografías de tigres y cangrejos. Su madre le pide que le eche vinagre a la ensalada. Hace un día gris y la grasa de coches está preparada para cargar .

:

2. Lee y clasifica:

vinagre, garbanzo, tigre, grúa, jugar, gordo, grasa, grulla, coger, grillo .

............................................................

...........................................................

..........................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

...........................................................

..........................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

gr gar-gor..

gr

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 5



3. Completa con gra, gre, gri, gru, gro, gar, ger, gir, gor, gur : lá........ma, cuci........ma, pa......., .........banzo, ne........., .......bar pe........, .........do, ........pe, ti........., .........fo,

a gra ...... granada ...................

e gre ....... vinagre ...................

gr u gru ....... grupo ...................

i gri ...... agricultor ...................

o gro ....... ogro ...................

gra gar gar gra gar gar gra gra gar gra

gor gro gor gro gro gor gro gor gro gor

gri gir gir gri gri gir gri gri gir gri

ger gre gre ger gre ger gre gre gre ger

gra sa .........................................................................

ti sero .........................................................................

grú llo .........................................................................

gri a .........................................................................

gro gre .........................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 6

pra, pri, pru, pre, pro 1. Lee y rodea las palabras que lleven Fuimos a un precioso prado de paseo. El profesor nos prestó unos prismáticos para ver un ciprés, un par de ciervos y una persona, que estaban en el prado. El nos dijo que en el campo no se puede comprar.

2. Escribe una frase con profesor y prado. ............................................................................................................................... 3. Lee y clasifica:

estupor, pradera, ciprés, trepar, persona, presen-tar, prisión, permiso, prisionero, prado, profesor .

4. Escribe otras palabras que lleven para-pre-pri-pru-

…………………………………………………………………………………

............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................

pr p-r

pr

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...

............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 7



3. Completa con pra, pre, pri, pru, pro, par, per, pir, por, pur :

........ma, escu........, ..........sa, .......tir, ........, ........que, .........tal,

...........cioso, ............miso, ...........so, ..........der, ..........siana.. 4. Forma palabras :

a pra ...... pradera ...................

e pre ....... presa ...................

pr u pru ....... compruebo ...................

i pri ...... prisa ...................

o pro ....... compro ...................

pra par par pra par par pra pra par pra

por pro por pro pro por pro por pro por

pri pir pir pri pri pir pri pri pir pri

per pre pre per pre per pre pre pre per

pra dera .........................................................................

com mero .........................................................................

pru ebo .........................................................................

pri pré .........................................................................

pro bador .........................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 8

bra, bri, bru, bre, bro 1. Lee y rodea las palabras que lleven Bruno tiene un sombrero y se lo pone cuando va al zoo para ver las ce-

bras. Es muy bromista quiere convertir su cabra en una cebra

pintándola con una brocha.

2. Ordeno esta frase.

bruja una Ambrosio detrás mi casa. vio de . .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. Formo palabras:

..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ......................................................

..................................................... .................................................... ..................................................... .................................................... ..................................................... …………………………….........

2 3 1 5 4

r a b o z

4 5 2 3 1

R A E B C

3 2 4 1 5

E I B L R

5 4 1 3 2

l i a r b

4. Escribe los meses del año que llevan br-

5. Escribe los meses del año que no lleven br-

br

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 9



3. Completa con bra, bre, bri, bru, bro, bar, ber, bir, bor, bur : li........, .........dillo, ........quito, .......guitas, hom........., compro......., ham........guesa, so......, em........cación, ........dillo.

4. Forma palabras :

a bra ...... brazo ..................

e bre ....... hombre ..................

br u bru ....... bruja ..................

i bri ...... abrigo ..................

o bro ....... broma ..................

bra bar bar bra bar bar bra bra bar bra

bor bro bor bro bro bor bro bor bro bor

bri bir bir bri bri bir bri bri bir bri

ber bre bre ber bre ber bre bre bre ber

bra bre .........................................................................

lum sero .........................................................................

brú jula .........................................................................

bri cha .........................................................................

bro llante .........................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 10

fra, fri, fru, fre, fro 1. Lee y rodea las palabras que lleven En el frigorífico guardamos las frutas metidas en el frutero para que se conserven frescas. Si caen al suelo, tenemos que fregar el suelo con una fregona. Frotamos y frotamos hasta que está limpio. Tomamos patatas fritas calientes porque frías no están buenas.

2 Separa las palabras.

Enelfrigoríficotengofrutas. ............................................................................................................................. 3. Formo palabras: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Escribe frase con estas parejas de palabras:

.....................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

2 3 1 4 5 6

r a f s c o

4 5 2 3 1 6 7

g o r e f n a

5 4 1 3 2

a t f u r

fr

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...

farmacia frascos Fernando-fregona

frío frigorífico frío frigorífico


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 11



3. Completa con fra, fre, fri, fru, fro, far, fer, fir, for, fur : .........gona, ........o, ........tas, .......tas, ..........macia, en........medad .......ma, ........, Á.........ca, .........forífico, ........nar, .........fre, ..........ile. 4. Forma palabras :

a fra ...... frase ...................

e fre ....... fresa ...................

fr u fru ....... fruta ...................

i fri ...... africano ...................

o fro ....... frota ...................

fra far far fra far far fra fra far fra

for fro for fro fro for fro for fro for

fri fir fir fri fri fir fri fri fir fri

fer fre fre fer fre fer fre fre fre fer

fra cuente .........................................................................

fre se .........................................................................

fru tería .........................................................................

fri tar .........................................................................

fro gorífico .........................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 12

1. Ordena estas palabras y forma frases: Los tren. monstruos viajan el en ........................................................................................................................................... la trompeta. toca músico El ........................................................................................................................................... Nieves trigo siembra en campo. el. ........................................................................................................................................... 2. Estas palabras se han roto. Fórmalas.

3. Completa estas frases con las palabras siguientes: Vinagre, Estrellas, tornillo, granjero, trueno, grillo, grifo, ti-gre. tormenta Por la noche, en el campo, un ...................................... miraba las .................................y vio que se acercaba una ................................... De pronto se oyó un .................................... muy fuerte. Del ruido se rompió el ................................... de la casa y dejó de echar agua. Vi-no un fontanero y le puso un .........................................mi madre le puso la comida y una ..............................................hecha con lechuga tomate , pepino y la aliñó con aceite y ........................................Ahora cuando lo abro suena como un ...........................en la selva. Pero a mí no me gustan las fie-ras me gusta oír los .................................. cantar en campo.

bón trom ni llo tor

llo ras tri

men ta tor

...................................... ....................................... ..........................................................

lla tre es ter gen te de

...................................... ....................................... ..........................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 13

1. Ordena estas palabras y forma frases: La corre libre cebra la por selva. ..................................................................................................................................................................................................................................................... la fruta el frutero. pongo Yo en ................................................................................................................................................. fritas come Francisco patatas . ................................................................................................................................................... 2. Estas palabras se han roto. Forma palabras.

3. Escribe frases con estas parejas de palabras:

sor pro fe ra pra de

lum bre

mi so per

...................................... ....................................... ..........................................................

bar car em llan bri te

...................................... ....................................... ......................................................

bruja-hamburguesa

sobre-barco

hombre-hambre

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

................................................................................................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 14

1. Corrige las palabras que están mal escritas.: .


septiembre– -lumbre

sangre-grito

Ciprés-persona

..............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

tarvieso ..........................

esterlla ...........................

tirneo ...........................

piedar ..........................

vinager ..........................

mader ...........................

porhibido ...........................

pintra ..........................

furta ..........................

fersa ...........................

afircano ...........................

pintra ..........................

tremómetor ..........................

agricultro ...........................

pader ...........................

presona ..........................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 15

1. Dictado de palabras:

2.– Busca errores en este texto que ha escrito Dani. Me gusta mirar las esterllas y sentrarme en una silla birllante a comer furta. No me gusta cogre la fergona ni encontarme un tigre en el bordillo de mi casa. Escríbelas bien: ............................................................................................................. ...................................................................................................................................................3. Escribe una frase con cada pareja de palabras

4.Copia sin errores:

Tres tristes tigres comen trigo en el trigal.

fruta- frutero

grillo-granjero

tres-tercero

................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

..............................................................................................................................


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2. Rodea las sílabas iguales a la grimera.

3. Completa con fla, fle, fli, flu, flo, fal, fel, fil, fol, ful. ri........, .........ja, ........pa, in........r, .........da, in........do,........sificado .........tro, ............tador, ...........rero, ..........cha, a.........jado., ........so 4. Forma palabras :

a fla ...... flauta ................... e fle ....... fleco ...................

fl u flu ....... afluente ...................

i fli ...... aflige ................... o flo ....... flojo ...................

fla fal fal fla fal fal fla fla fal fla

fol flo fol flo flo fol flo fol flo fol

fli fil fil fli fli fil fli fli fil fli

fel fle fle fel fle fel fle fle fle fel

fla co .........................................................................

fle utista .........................................................................

flú rería .........................................................................

fli or .........................................................................

flo par .........................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 17

1. Lee y rodea palabras que lleven: fla , fle, flu, fli, fle Con una púa pinché la rueda y se desinfló. Cogí el flotador y em-pecé a nadar y a flotar como un barco. Las flores de la felpa se han marchitado. Puse el calcetín en el florero y mi madre me tiró el rifle de juguete al canasto de la ropa sucia.

2. Pon nombre a estos objetos

.............................................. ............................................................ ......................................................... ............................................

2. Escribe disparates como este con flan, flores, flequillo, mofletes. Los flanes están salados. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. Escribo estas frases ordenadas:

El la flauta toca flautista …............................................................................................................................. Hay en el flores florero. ................................................................................................................................... peluquero El me flequillo corta el . ................................................................................................................................... mofletes Tengo los colorados. ...................................................................................................................................

fl


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 18



3. Completa con fla, fle, fli, flu, flo, fal, fel, fil, fol, ful. .........co,, ...........vija, ..........mente, imbe.........., ...........da, ..........do, ........ente, .........rinete, ..........se, cara..........., bici........ta, ...........cetín 4 Forma palabras :

a cla ...... clavícula ...................

e cle ...... teclear ...................

cl u clu ...... incluir ...................

i cli ...... cuclillo ...................

o clo ...... cloro ...................

cla cal cal cla cal cal cla cla cal cla

col clo col clo clo col clo col clo col

cli cil cil cli cli cil cli cli cil cli

cel cle cle cel cle cel cle cle cle cel

cla cle .........................................................................

chi vo .........................................................................

te cla .........................................................................

cli aca .........................................................................

clo ma .........................................................................

Bici cle


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 19

1. Lee y rodea las palabras que lleven cla , cle, clu, cli, cle Fui a la clínica porque me caí en clase y me rompí la clavícula. LOS CLAVELES DE MI JARDÍN HUELEN A GLORIA. LAS TECLAS DEL PIANO SE HAN ROTO . HE PISADO UN CHICLE CON LA CHAN-CLA. Hice una foto al ancla de un barco cuando iba paseando con la bicicle-ta.

2. Escribe el nombre de estas imágenes.

3. Encuentra palabras en estos cuadros.

4. Ordeno estas frases poniendo:1, 2, 3 ,4,las copio es-pués ordenadas

La llevan a la clínica.

Se cae y se hinca un clavo.

Clara va en bicicleta.

Clemente va a visitarla.

1 ...................................................................................................................................................................

2 ...................................................................................................................................................................

3 ...................................................................................................................................................................

4 ..................................................................................................................................................................

2 3 1 5 4

l a t e c

2 3 5 4 1

L A A R C

2 3 1 5 4

c a l o v

2 3 1 5 4

l e ch i c

cl

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 20



3. Completa con pla, ple, pli, plu, plo, pal, pel, pil, pol, pul. Cum......años, cantim.......ra, em........mar, so........r, con-tem......r, ......mazo, com........to, ........vorónes, ex........tar, ......tano, .......ya 4. Forma palabras :

a pla ...... plato ................... e ple ....... pleno ...................

pl u plu ....... pluma ...................

i pli ...... plica ................... o plo ....... plomo ...................

pla pal pal pla pal pal pla pla pal pla

pol plo pol plo plo pol plo pol plo pol

pli pil pil pli pli pil pli pli pil pli

pel ple ple pel ple pel ple ple ple pel

plá garia .........................................................................

ple tano .........................................................................

plu mo .........................................................................

pli sar .........................................................................

plo mero .........................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 21

pla , ple, plu, pli, ple 1.Lee y rodea las palabras que lleven Marta llevaba un plátano en el plato . Su amiga María le hace cos-quillas con una pluma y se le cae el plato. Mientras Francisco limpia la plancha con el plumero.

2. Escribe disparates como este con plantas, plumas, platos , plan-cha. Los platos tienen plumas. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Completo con estas palabras: plátano, amarillo, sa-brosa, alargada

Adivinanza

Oro parece , plata no es . Quién no lo acierte tonto es .

..................................................................

En el plato hay un ........................................................

El plátano tiene forma ..................................................

Es de color ...................................................

Es una fruta muy ..............................................................

pl

……………………….. ……………………….. ………………………... ………………………...


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 22

1. Lee y escribe una palabra que empiece gl:


3. Completa con gla, gle, gli, glu, glo, gal, gel, gil, gol, gul. re........... arre.............r, ..........pear, in........ses, i.........sia, a........par, ...........pe, ............diador, i.........., si.........., ...........tón, …...bo, re…….. 4. Forma palabras :

a gla ... gladiador ...................

e gle ... iglesia ...................

gl u glu ... iglú ...................

i gli ... glicerina ...................

o glo ..... globo ...................

gla gal gal gla gal gal gla gla gal gla

gol glo gol glo glo gol glo gol glo gol

gli gil gil gli gli gil gli gli gil gli

gel gle gle gel gle gel gle gle gle gel

glá sia .........................................................................

igle diador .........................................................................

glú teo .........................................................................

regli ria .........................................................................

glo lla .........................................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 23

1. Lee y rodea gla, glo, gli, glo, glu Gloría tiene un primo inglés. Estas vacaciones vino de Inglaterra a España y trajo muchos re-galos. Para mi madre unos gladiolos, para mi padre un bastón inglés, y para mí dos globos, una regla y unas libretas con renglones grises. 2. Escribe el nombre de estos objetos

3. Busca en la sopa de letras : REGLA GLOBOS GLOTÓN IGLESIA IGLÚ 4. Completa con estas palabras: iglesia, gladiolos, iglús, globos, glotón, Gloria, regla., inglés En la tienda venden .................................................

La ......................................está en la Plaza Mayor.

Los esquimales viven en .......................................

Con la ...................................................... hago líneas rectas.

Me llaman ................................................................ porque como muchas golosinas.

................................................ pone …………..................... en los jarrones de la iglesia.

Me gusta hablar ……………………………...………….con la profesora Ana.

S A B I G L Ú L L E

O R E G L A B C K E

M A B G L P R A J I

B D I L A U E B N M

L D P O Q B A L Ó N

I C U B W L S E T D

G H I O T I D R O L

O J U S U C D F L Ñ

B I G L E S I A G A

E G U I V V R L O Ñ

gl

………………… ………………… ………………… ………………… …………………...


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 24

1. Lee y escribe una palabra que empiece por bl


3. Completa con bla, ble, bli, blu, blo, bal, bel, bil, bol, bul. mue........, .........sillo, ........cón, em..........se, ta.........., sa.........., agrada........., imperdi.........., ha..........dor, pue..........., ár......... 3. Completa con palabras que llevan bl El color de la leche…………………. Los hilos por donde circula la electricidad ………………………….………… La cama, la mesa, el armario, ...son los …………………………………….de

una casa.. Lugar donde podemos ir a leer libros ……………………………………..…… Un edificio con muchos pisos es un ……………………………..de pisos. Me he comido una ……………………………………..de chocolate. Los muebles se hacen con ………………………………………….de madera.

a bla ...... tabla ...................

e ble ....... tablero ...................

bl u blu ....... blusa ...................

i bli ...... biblioteca ...................

o blo ....... bloque ...................

bla bal bal bla bal bal bla bla bal bla

bol blo bol blo blo bol blo bol blo bol

bli bil bil bli bli bil bli bli bil bli

bel ble ble bel ble bel ble ble ble bel


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 25

Las niñas son .........................................

El cable es .........................................

El cojín es .........................................

La nieve es .........................................

Corto leña del ..........................

Alejandro ................................. por el micrófono.

S A B E F H K L L E

O S A B L E B C K E

M A B E L P R A J I

B D I A A U E B N M

L D P O Q B A L A N

I C U O W L S E B D

G H I P T I D R A L

O J U B U C D F L Ñ

B I B L I O T E C A

E G U I V V R L O Ñ

.1. Lee y rodea bla, bli, blo, blu, ble Rompo la tabla para hacer una mueble. Cojo mi sable y cor-to el cable de la tele. Mi pueblo tiene muchos árboles, algu-nos de ellos son robles. Hay un bloque de pisos cerca del colegio y la fachada está pintada de color blanco. Voy a leer libros a la biblioteca de mi pueblo. 1. Escribe el nombre de estos objetos

2. Busca en la sopa de letras :

SABLE CABLE OMBLIGO PÚBLICO BIBLIOTECA 3. Completa con estas palabras:

ADIVINANZA

4. Soy texto cortito y me tienes que resolver, me haces en Matemáticas, a veces tú no me entiendes y me tienes que volver a leer.

¿Quién soy? Un pro……..ma

blanca blando amables habla roble largo.

bl

………………… ………………… ………………… ………………… …………………...


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1. Ordena estas palabras y forma frases: Los flojo. muy tocan músicos flauta la ....................................................................................................................................................en florero blancas. flores Hay tres. ................................................................................................................................................... Tengo en el chicle zapato negro. ....................................................................................................................................................Estas palabras se han roto. Une las sílabas y forma pa-labras.

3. Completa estas frases con las palabras siguientes: Plato, plumas, plancha, globo, iglesia, pueblo, roble, tabla, blanca Las personas de mi ......................................... van siempre a re-zar a la ..................................................... y se sientan en bancos hecho de …………………………………………………... de tablas. Hoy he visto dos ................................. de pollo en el ............................... de comida . Mi madre plancha la ropa en una ............................... de co-lor ................................................. . Yo juego mientras a explotar un .......................................... rojo que tengo atado a un hilo.

cla te do flo ro re

no ta pla

les cla ve

.................................... ..................................... ......................................................

me plu ro a ple a cum

...................................... ....................................... ..........................................................


——————————————Emilio Vico –Baza 2012——————————————— 27

1. Corrige las palabras que estén mal escritas.

2. Ordena alfabéticamente estas palabras.: tabla-clavo-aclarar-flecha-declarar-hablar-plátano-sable-tabla


biblioteca libro

cable—blanco

amable-público

.............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

1. ..................................... 2. ..................................... 3. .....................................

4. ..................................... 5. .................................... 6. .....................................

7. ..................................... 8. ..................................... 9. .....................................

mofletes ..........................

amabel ...........................

felquillo ...........................

cuclillo ..........................

tecaldo ..........................

paltano ...........................

platanera ...........................

pulmero ..........................


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“Niños y niñas preguntones” En la clase de primero los niños y niñas quieren aprender muchas cosas. Emilio, su profesor, les explica que en primavera los prados se llenan de preciosas flores . Paula pregunta a Emilio ¿qué significa “ perciosa “? No se dice perciosa, sino preciosa y es lo mismo que bonita. Sergio pregunta a su profesor ¿Qué árbol echa es fruta alargada y amarilla llamada plátano? Responde Emilio: ¡De las palmeras plataneras ! Con tanta pregunta su profesor les hace un trato: “si me acertáis cómo se lla-ma el palito que llevan las notas musicales os prometo un día de excursión ”. Javier se levanta y muy rápido explica que se llama “plica”. Todos los compañeros le aplauden y de pronto suena el timbre para salir al recreo. Los niños y niñas se ponen muy contentos y salen todos muy alegres a la plaza . La clase ha terminado. 1. Bonita es lo mismo que ............................................. 2. ¿De qué árbol salen los plátanos ? .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. ¿Cómo se llama el palito que llevan las notas musicales? .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. ¿A dónde salen los niños a la hora del recreo ? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Para salir al recreo tocan el ...................................................

6. Cuando Javier acierta el nombre del palito que llevan las notas musica les,

¿Qué hacen los niños y niñas ? .....................................................................................

7. En primavera los prados se llenan de .............................................................................

..................................................................................................................................................................


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“El glotón ” Me llaman Juan el glotón porque como muchísima grasa y nada de fruta. Me he puesto como un globo y mi madre preocupada me quiere llevar al médi-co. El médico me hace un análisis de sangre y dice que no es grave, pero debo dejar las grasas y comer más frutas y verduras. A mí no me ha hecho gracia . Cuando tengo ganas de comer y no puedo, me pongo gruñón . Mi madre me dice que sea un poquito más alegre y así no sufriré tanto . Desde ahora así lo voy a hacer. ¿Cómo se llama la lectura? ...............................................................................................................................................................................

¿Por qué le llaman el glotón? ............................................................................................................................ ¿A qué se parece Juan? ............................................................................................................................ ¿Por qué Juan está gordo ? ............................................................................................................................ El médico le hace un análisis de ......................................... y dice que no es ............................................................................................................................ ¿Qué debe comer para no estar tan gordo ? ............................................................................................................................. ¿Cómo se pone cuando tiene ganas de comer ? ............................................................................................................................


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“El paseo ”

Esta mañana he salido a pasear con mi madre al parque. Ha llovido tanto que hay muchas flores . Las golondrinas vuelan sobre nosotros y los perros ladran a mi amigo Pedro, porque casi siempre les tira piedras. Cuando estaba sentado en un banco ha llegado Sergio y Francisco. Empeza-mos a jugar al parchís , pero Francisco es muy tramposo y esconde las fichas. Mi madre le dice :¡ Sergio eres muy travieso chiquillo! Yo le pregunto ¿ y yo ,soy travieso ? No hijo tú eres muy tranquilito y por eso te voy a comprar unas fresas y una bicicleta para que vayas a la clase. CONTESTA : ¿Con quién va el niño a pasear? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

¿Qué pájaros vemos en el parque? .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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¿Qué amigos vienen a jugar con el niño? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

¿Quién es el más tramposo? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

¿Qué le compra su madre por ser un niño tranquilo ? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


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“El enfado ” Clara va a clase en bicicleta y su hermano pequeño va a la guardería en trici-clo. Los dos son buenos ciclistas pero su madre ve que están creciendo muy depri-sa y no han aprendido a cruzar la calle. Un día se disfrazaron de flores y se colocaron en medio del parque. Su madre , muy nerviosa temblaba como un flan. De rabia guardó la bicicleta y el triciclo en el garaje y muy enfadada les gritó : ¡ Sois unos críos pequeñajos ! ¡ No cogeréis más la bicicleta y el triciclo! 1. ¿ En qué va Clara a la clase? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. ¿Y su hermano pequeño? .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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3. ¿Qué es lo que no han aprendido todavía? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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4. ¿De qué se disfrazaron un día? .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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5. ¿ Qué les gritó su madre ? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Escribe las palabras que lleven cla, clo, clu, cle, cli, y que aparecen en la lectura :

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¿Quién soy ?

Escribe Si o No

¿Soy un brazo ? ¿Soy un abrigo ? ¿Soy un barco ? ¿Soy un amigo ? ¿Soy un sable ? ¿Soy una cebra ? ¿Soy un cable ? ¿ Soy una cabra ?

¿Soy un noble ? ¿Soy un pobre ? ¿Soy un roble ? ¿Soy un sobre ?


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a e i o u ü

L C G

Ñ H C

S N D

N L

T RR D

Pasatiempos

L G L

S

Si quitas el dibujo y pones su primera letra te saldrá un mensaje: ............................................................................................................

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