01 EXPLIQUE POR QUE ES IMPORTANTE EL MÉTODO EN LAS CIENCIAS DE

LA CULTURA.

La importancia que tiene el método en las ciencias de la cultura es que ayuda a establecer un

orden en la investigación, así mismo nos permite aprovechar los estudios que ya se han

realizado con anterioridad, para sacar nuevas conclusiones ya sea que vayamos de lo general

a lo particular, o de lo particular a lo general y/o en algunos casos de usar así también

podemos ayudarnos del análisis descomponiendo las partes del objeto de estudio. Así mismo

nos permite observar desde un punto de vista más minucioso con el fin de descubrir nuevas

verdades y en algún otro caso de llegar a crear nuevas teorías.

02. EXPLIQUE LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL MÉTODO EN

LAS CIENCIAS DE LA CULTURA COMO SON: COMPRENSIVO. HOLISTICO.

DIALÉCTICO. PREDICTIVO Y EMPÍRICO.

MÉTODO COMPRENSIVO

Es el que propone entender el obrar social, interpretar su sentido y, mediante ello, explicar

causalmente su desarrollo y sus efectos. Para esto es imprescindible saber que: el obrar social

es aquel obrar humano en el cual el sentido mentado por el sujeto agente se refiere a la

conducta de otra persona, orientando hacia ella su desarrollo efectivo Es decir, es toda acción

que realiza un ser humano con respecto a otro ser humano, con un fin determinado

MÉTODO HOLISTICO

El método holístico logra que el todo resulte superior a la suma de las partes. Poder es querer

con eficacia. No basta con el deseo, hay que saber llevarlo a la práctica.

MÉTODO DIALÉCTICO

La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y

sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico, el cual explica las leyes

que rigen las estructuras económicas y sociales, sus correspondientes superestructuras y el

desarrollo histórico de la humanidad. Aplicado a la investigación, afirma que todos los

fenómenos se rigen por las leyes de la dialéctica, es decir que la realidad no es algo inmutable,

sino que está sujeta a contradicciones y a una evolución y desarrollo perpetuo. Por lo tanto

propone que todos los fenómenos sean estudiados en sus relaciones con otros y en su estado

de continuo cambio, ya que nada existe como un objeto aislado.

MÉTODO EMPÍRICO

Se características por ser accesibles a la detección de la percepción, a través de

procedimientos prácticos con el objeto y diversos medios de estudio. Los métodos de

investigación empírica conlleva al investigador a una serie de procedimientos prácticos con el

objeto y los medios de investigación que permiten revelar las características fundamentales y

relaciones esenciales del objeto; que son accesibles a la contemplación sensorial. La

investigación empírica permite al investigador hace una serie de investigación referente a su

problemática, retomando experiencia de otros autores, para de ahí a partir con sus exploración,

también conlleva efectuar el análisis preliminar de la información, así como verificar y

comprobar las concepciones teóricas.

03. ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO EN DONDE SEÑALE LAS

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE CADA MÉTODO GENERAL.

Método Características METODOS DE ANALISIS

Se caracterizan por ser métodos lógicos y los empíricos. Los primeros son todos aquellos que se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis, mientras que los métodos empíricos, se aproximan al conocimiento del objeto mediante sus conocimiento directo y el uso de la experiencia, entre ellos encontramos la observación y la experimentación.

METODOS DE SINTESIS

Se caracterizan por que implica la descomposición del fenómeno, en sus partes constitutivas. Es una operación mental por la que se divide la representación totalizadora de un fenómeno en sus partes.

METODOS DE CLASIFICACION

Estos métodos se caracterizan por ser métodos algorítmicos, donde la definición de las clases se hace a partir de operaciones recursivas y repetitivas y esto se da dependiendo de cada uno de los usuarios que lo estén utilizando.

METODOS DE DEFINICION

Una de las características principales es de nos permite enfrentar el aprendizaje y los conocimientos que este implica, desde diferentes percepciones. Vale decir, leer, escribir, resumir, comparar, analizar actuar, graficar, escuchar, discutir, exponer en fin

04- ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS DIFERENTES

MÉTODOS GENERALES.

Método Características

MÉTODO COMPARATIVO

Es aquel que trata de describir y analizar científicamente, los hechos, ideas, personas del pasado.

Se ubica en el pretérito recogiendo datos, y sistemas utilizados siguiendo un proceso dialéctico (movimiento y cambio) que rigen a todos los fenómenos de la naturaleza y de sociedad.

Se llama también método genético porque investiga los hechos desde su origen o génesis, se llama histórico comparado porque permite el conocimiento científico de los hechos mirándolos desde su origen o desde etapas anteriores, desde su desarrollo comparándolos, con las características actuales.

De este modo el pasado sirve para comprender mejor el presente e incluso proyectos futuros

La comprensión se define como “entendimiento de una situación, objeto, acontecimiento o anunciación, así como de los símbolos y pensamientos en ello implícitos;

.

MÉTODO DE EPLEERR

Este método se basa en tres requisitos los cuales son muy importantes:

El primer requisito trata sobre poder aprender, específicamente es “poseer la capacidad de aprender.”

Todos tenemos la capacidad de aprender, es por eso que no es excusa cuando alguien dice que no puede estudiar.

El segundo requisito trata sobre querer aprender trata sobre tener “la voluntad de aprender, o sea estas motivado para ello y mostrar una actitud predispuesta hacia el estudio”

Cuando se tiene la voluntad de estudiar, no nada que lo impida, especialmente si se trata de un estudiante.

El tercer requisito es saber aprender, sencillamente trata sobre en “tener conocimientos de cómo hacer el trabajo”

Siempre tenemos que conseguir, o que nos faciliten una guía o una planificación, así sabiendo como tenemos que realizar el estudio sobre determinada tarea se con convertiría más fácil de realizarlo.

METODO DEDUCTIVO

En el método deductivo el científico utiliza la lógica y una información general para formular una solución pasible a un problema dado. Luego comprueba esa solución en barias situaciones típicas. Por tanto, en el enfoque deductivo, el razonamiento va de lo general a lo específico

METODO INDUCTIVO

NATURALEZA

Es el método por el cual, a partir de varios casos observados, se obtiene una ley general, válida también para los casos no observados, se obtiene una ley general, válida también para los casos no observados. Consiste, pues, en una acción generalizadora, o más simplemente, en una generalización.

CLASES

Hay dos clases de inducción: la completa y la incompleta.

La inducción completa, a la que se refiere Aristóteles y la llama “silogismo inductivo”, pretendería obtener una ley a partir de la observación de todos los casos particulares, al intentar enumerar todos los casos referidos a un aspecto determinado no es, propiamente, inducción y no tiene valor para la ciencia.