LUNES

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ACTIVIDAD LOGICOMATEMÁTICA

Vamos a trabajar problemas.

1. En una caja tengo 3 coches de

juguetes y en una bolsa me he

encontrado 2 coches de juguetes.

¿Cuántos coches tengo en total?

2. Mi abuela me ha comprado 4

chupachús y mi padre me ha traído 2

chupachús. ¿Cuántos chupachús tengo

ahora?

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3. Tengo 2 flores y encuentro otras dos

flores más. ¿Cuántas flores tengo?

4. Jaime tiene 3 mariposas y Julia 2

mariposas. ¿Cuántas mariposas tienen

entre los dos?

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MARTES

ACTIVIDADES DEL LENGUAJE

Esta semana os proponemos el bingo del

abecedario.

Hacemos papelitos con cada letra del

abecedario y lo metemos en una bolsa.

Y realizamos varios tableros para poder

jugar.

Y ya manos a la obra.

Aquí tenéis un abecedario completo. Que disfrutéis.

MIÉRCOLES

PROYECTO: “CONOCEMOS A VAN GOGH”

Continuando la investigación sobre la vida y obra del

pintor Vincent Van Gogh. Esta semana nos centramos en

las características de su pintura a partir de la llegada al

pueblo de Arlés (Francia).

Aconsejamos repasar los aspectos trabajados en

las semanas anteriores: nombre y apellidos, datos

relevantes de su biografía y materiales con los que

trabajaba.

Recordamos las técnicas y características de su

pintura en la primera etapa (colores oscuros,

objetos de la vida cotidiana, personas trabajando,

pobreza...)

Visionado para recordatorio del documento

PowerPoint enviado la semana anterior.

Diálogo a partir de los aspectos más significativos

de su pintura expuestos en el documento.

Centrándonos en los aspectos destacados de la

obra a partir de su llegada a Arlés, dónde descubre

el color, la luz, la alegría y la vida, caracterizándose

sus cuadros por los trazos gruesos, ondulados y

largos, os invitamos a realizar una de sus obras:

“Los girasoles”.

- Propuestas para la realización de la obra:

Os presentamos diferentes propuestas para que

cada uno elija la que prefiera y mejor se adapte

a sus posibilidades.

- Análisis de la lámina informativa sobre el

cuadro.

PINTÓ EL CUADRO EN………….

FORMA PARTE DE UNA SERIE DE 7 CUADROS….

- TRES CON 14 GIRASOLES EN UN JARRÓN.

- DOS CON 12 GIRASOLES.

- UNO CON 3 GIRASOLES

- UNO CON 5 GIRASOLES.

PARA PINTARLOS SE INSPIRÓ EN EL SOL MEDITERRÁNEO Y EN EL

COLOR DE SU CASA, YA QUE UNO DE SUS COLORES PREFERIDOS ERA

EL AMARILLO.

DIBUJÓ GIRASOLES VIVOS Y MARCHITOS EN SUS CUADROS.

VÍDEO SOBRE CURIOSIDADES DE LA OBRA.

https://www.youtube.com/watch?v=ToFx6VZgqDY

VISIONADO DEL CUENTO: “CAMILLE Y LOS GIRASOLES”

https://www.youtube.com/watch?v=KLIRhgkGgJQ

LÁMINA INFORMATIVA: “LOS GIRASOLES”

FRANCIA EN EL PUEBLO

DE ARLÉS

JUEVES

ACTIVIDAD DE INGLÉS

Esta semana trabajaremos los animales del zoo. Para ello,

os dejamos la siguiente canción:

Vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk

Como actividad os proponemos que coloreéis y recortéis

unas tarjetas con los animales trabajados en la canción.

(Ver Anexo Fichas).

Os volvemos a dejar las canciones para comenzar la

rutina.

Saludo:

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU

Días Semana:

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ

Meses año:

https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk

Tiempo atmosférico:

https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew

Rutinas diarias:

https://www.youtube.com/watch?v=eUXkj6j6Ezw

VIERNES

Querida familia,

La ONU reconoce y afirma la importancia de la familia como un lugar privilegiado

para la educación. La familia es el lugar de crecimiento, donde encontramos

protección y seguridad.

La celebración del Día Internacional de la Familia es una oportunidad en todo el

mundo, para que las familias demuestren su solidaridad y reflexionen sobre cómo

mejorar la relación entre todos sus miembros.

Es por ello que nuestra propuesta de hoy tiene como objetivo la celebración de

éste día. Para ello os presentamos la siguiente propuesta:

Audición e interpretación de la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?v=9ppm3QoA5NU&feature=youtu.be

Visionado del “El libro de la familia”: https://www.youtube.com/watch?v=6ZsTNM_5rsg&feature=youtu.be

Diálogo a cerca de la familia y otros tipos de familia del entorno.

Recuerdo del árbol genealógico realizado en semanas anteriores propuesto desde el

proyecto de Van Gogh.

Realización de actividades plásticas (Adjuntamos propuestas)

Actividades en familias: visionado de vídeos familiares (bautizos, cumpleaños,

viajes…) o películas en familia, circuito psicomotor, taller de cocina, hacer una fiesta

con múscia…

Propuestas: