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CUENTOTEXTO LARGO
UNIDADDIDÁCTICA1
Izenburua/Título:
Zuzendaritza eta koordinazioaDirección y coordinación:
Gauzatze/Realización:
Argitalpena/Edición:
DeskribatzaileaK/Descriptores:
ISBN
NAHIKO! BERDINTASUNERAKO, ERRESPETURAKO ETA BIOLENTZIA-EZARAKO HEZKIDETZA PROGRAMANAHIKO! Programa Coeducativo para la Igualdad, el Respeto y la No-violencia
EMAKUNDE/Emakumearen Euskal ErakundeaEMAKUNDE/Instituto Vasco de la Mujer Manuel Iradier, 3601005 [email protected]
OREBE HEZKUNTZA S.L. Aholkularitza eta Zerbitzuak/Asesoría yservicios educativos
EMAKUNDE/Emakumearen Euskal ErakundeaEMAKUNDE/Instituto Vasco de la Mujer
Hezkidetza, Genero-indarkeria, Ikasmateriala, Lehen mailakoirakaskuntzaCoeducación, Violencia de género, Material didáctico, Enseñanza de pri-mer grado
ISBN: 978-84-89630-25-3
Érase una vez un hermoso país llamadoBerdinland.
1EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Allí vivía Luze, una niña de largos brazos ylargas piernas.
2 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
La noche que cumplió seis años durmió másque nunca. A la mañana siguiente cuando sedespertó le pareció que los brazos y las pier-
nas le habían crecido durante la noche. Y al día siguiente también. Y al siguiente.
Y al siguiente.
3EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Así se convirtió en la estudiante más alta dela clase. Era tan alta, que su cabeza se veíasiempre por encima de sus amigas y amigos.
4 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
A menudo, Luze se agachaba o se sentabapara hablar más cómodamente con sus ami-gas y amigos. Entonces se veía sobresalir delgrupo una de sus piernas o de sus brazos. Noera necesario preguntar dónde se encontra-
ba, saltaba a la vista.
5EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Cuando jugaban al escondite, era siempre la primera que veían y
encontraban.
6 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Lo contrario le pasaba al pequeño Txiki.¿Dónde está Txiki? ¿Ha venido Txiki?
Preguntaba la gente continuamente.
7EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Como era el más pequeño del grupo, no leveían entre sus amigos y amigas.
8 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Y cuando jugaban al escondite era siempreel último que encontraban.
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9EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
A pesar de que dormía mucho todas lasnoches, no crecía, no daba el estirón.
10 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Luze y Txiki eran muy buenos amigos. Cuandoestaban una junto al otro la diferencia dealtura era más evidente y marcada:- ¿Qué tiempo hace ahí arriba? -le pregunta-ba Txiki sonriendo.
- Un par de grados másque ahí abajo -lerespondía Luze conhumor.
11EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
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Incluso inventaron una canción, unos versos.Los cantaban siempre cuando estaban juntos
y todas las amigas y amigos también losaprendieron:
12 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Una mañana, Luze y Txiki con sus amigas yamigos se encontraban en la escuela, en el
laboratorio de Naturaleza.
13EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Estaban limpiando y preparando para sucolección las hojas que habían recogido en
el bosque.
14 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
- ¡Qué hoja más grande! -les dijo el maestro sorprendido.- La cogió Luze del tejado de la cabaña -ledijo Txiki.- ¿Y esta roja tan curiosa?- Ésa la encontró Txiki en el interior de un tron-co podrido -le respondió Luze.
15EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Se abrió la puerta y entró el conserje en elaula. Le dio una nota al maestro y se fue.
16 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Entonces el maestro les dijo:- Tengo que ir a secretaría a solucionar unproblema. Seguid preparando la colecciónde hojas. Cuando terminéis con las que estánencima de la mesa,sacad las queguardamos en la otrabolsa. Seguid elmismo método.Vendré enseguida.Dejaré la puertaabierta.
17EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Cuando se fue el profesor, siguieron trabajan-do. Cuando pusieron en el álbum las hojas dela mesa, cogieron la otra bolsa. Sacaron lashojas y vieron que estaban húmedas ymojadas.- Así no se pueden poner en el álbum -dijo uno.- Las pondré delante de la calefacción. Sesecarán enseguida -dijo otra.
18 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Dicho y hecho. Cogió las hojas y las puso enel rincón delante de la calefacción y volvió a
su trabajo.
19EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
De repente, alguien abrió una ventana en elpasillo. La ventana del laboratorio también
estaba abierta. Rápidamente se produjo unafuerte corriente de aire. Papeles y hojas
volaron. ¡PUM! La puerta se cerró.
20 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Y las hojas que se estaban secando cayeronencima de la calefacción.
21EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
- ¡FUEGO! -gritó una niña. - ¡FUEGO! -repitieron otras compañeras ycompañeros.- ¡Todo el mundo fuera! -dijo Luze-. Sin correr,pero rápido.
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22 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Pero la puerta no se abría. Y el fuego se esta-ba expandiendo en el rincón de la calefac-ción.- La ventana que está encima de la puertaestá abierta -dijo un niño.- Pero está muy alta -dijo una niña.
23EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
- Pero no para Luze -les respondió Txiki-. ¡VenLuze!- Pero es muy pequeña para ella -dijo otraniña.- Pero no para Txiki -respondió Luze-. ¡VenTxiki!
24 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Dicho y hecho. Luze se agachó y Txiki se pusode pie encima de sus hombros.
- Ayudadnos -dijo Luze mientras intentabaponerse en pie.
Entre todo el mundo hicieron una torrehumana y levantaron a Txiki hasta arriba.- ¡Luze, es verdad, aquí arriba hace más
calor!- ¡Claro! Porque,
el fuego, el calory el humo van
hacia arriba. Pasa pronto al
otro lado -le respondió
Luze.
25EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Dicho y hecho. Txiki pasó por la ventana alotro lado. Se colgó de arriba y saltó. En segui-
da les abrió la puerta.
26 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
- Vete rápido a secretaría y dile al maestro loque ha pasado - le dijo Luze a Txiki.
27EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
- Mientras, ¡el resto, deprisa!, vamos a haceruna fila junto a la pared para salir al patio. Laúltima persona que cierre la puerta de nuevo.- Yo avisaré a las maestras y maestros delpasillo -dijo un chico.
28 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Dicho y hecho. La directora tocó la sirena yavisó a la central de emergencias.
29EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Las demás alumnas y alumnos tambiénsalieron al patio en filas. Lo hicieron como enel simulacro, niñas y niños, profesoras y profe-sores, el personal de cocina y de secretaría,
todo el mundo.
30 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
El equipo de extinción llegó en seguida.Cuando vieron que todas las personas esta-
ban fuera y a salvo, las bomberas ybomberos entraron y apagaron el fuego en
seguida.
31EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
A continuación, la Jefa del equipo, la señoraUrmendi les dijo:
- ¡Felicidades, chicas y chicos! Lo habéishecho muy bien! Había un gran peligro perogracias a vuestra actuación todo está bajo
control y no ha pasado nada grave. Osmerecéis un aplauso muy grande.
Y comenzó a aplaudir.
32 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Y luego las bomberas y los bomberos. Y lasprofesoras y los profesores. Y las cocineras ycocineros. Y las secretarias y secretarios. Y la
directora. Y las alumnas y los alumnos. Todo elmundo estaba muy pero que muy contento.
33EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
Ese día no se hablaba de otra cosa en laescuela, en el barrio, en el pueblo y en todoBerdinland.- Gracias a Luze -decían las personas bajitas.- Gracias a Txiki -decían las personas altas.- Gracias a la chica -decían los chicos.- Gracias al chico -decían las chicas.
34 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
La televisión local también fue a la escuela.Cuando les preguntaron por lo que había
pasado, ¿sabéis lo que contestaron?
35EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
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A la vez, chicas y chicos, altas y altos, bajas ybajos, cantaron la siguiente canción:
36 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1