Upload
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Mª Mar Bermejo del Campo
Paz Taravilla Illana
Sigue todos los pasos y conocerás cómo se visita esta página Web,
escucharas un cuento virtual, aprenderás mucho vocabulario nuevo y podrás
jugar con nosotros en inglés.
Esta página se le llama página de inicio. Y podemos encontrar la
presentación con un sonido de fondo que se llama “Ambiente de mar con olas
1” del Banco de sonidos del CNICE.
Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana
2
Un pez navega por toda la página y aparece una mano , la cual nos
indica que podemos visitar esa página Web. Nos lo indica la imagen, las
palabras que aparecen en otro color... y tienen el enlace para que salgamos de
aquí y visitemos otros lugares. ¿Ves la barra de arriba?
En esta barra que encontramos arriba navegaremos por toda presentación del
cuento. Ves que la mano aparece cuando la pasas por encima de esta
barra. Todos estos enlaces te llevaran a otras páginas que te gustará visitar.
HOME: Es la primera página, el título del cuento.
VOCABULARY: ¿Te atreves a iniciar la aventura
aprendiéndote el vocabulario del cuento? Pues haz clic en este
recuadro.
Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana
3
¡Escucha, lee y aprende el vocabulario
incluido en la historia!
STORY: ¡Elige tu historia y escúchala! Aparece al abrir la página ¡También puedes
leerla, tipo Karaoke! Utiliza estos 4 tipos de flecha:
1. va pasando las páginas de
la historia
2. va a la página anterior de la
historia
Guía del alumno. Mar Bermejo del Ca
l de la historia
ACTIVIT ¡Te divertirás jugando!
Escucha, escribe, lee…Comprueba el proceso
1. Memory game. Tienes que encontrar parejas
iguales. Cuando lo realices correctamente
escucharás una risa de aprobación.
3. va al principio de la historia
4. va al fina
IES:
del juego revisando el icono de información
en algunos juegos.
mpo/ Paz Taravilla Illana 4
Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana
5
flechas. Se eliminan haciendo clic en
el icono de “menos” que hay entre las dos flechas. Utilizando el lápiz puedes escribir tu
3. Solve the puzz cucha la frase “Can you play
asketball?” Cuando se realiza el puzzle correctamente escucha una risa de aprobación.
2. Draw your Picture. Desplaza a nuestros personajes de la barra de abajo para crear
bonitos dibujos y puedes inclinarlos utilizando las
nombre Puedes utilizar el borrador y puedes imprimir haciendo clic en el icono
correspondiente.
le Al hacer clic sobre el icono es
b
4. Choose the right place. Desplaza a nuestros
personajes para ubicarlos en el lugar correcto.
Comprueba tu respuesta haciendo clic en el
correspondiente icono y escucha la risa de
aprobación.
5. Label this picture. Desplaza las etiquetas para nombrar a nuestros personajes.
Escucharas una risa si lo has hecho bien.
6. Choose the correct answer Elige la respuesta correcta haciendo clic sobre el
recuadro. Las respuestas incorrectas desaparecen y se lee
“NO!”, la respuesta correcta no desaparece y se escucha
la palabra acertada.
Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana
6
7. Choose the correct sport. Elije el deporte que corresponde con la imagen. Encuentra
la respuesta haciendo clic en la marca. Se escucha una risa si has acertado y un llanto si
es incorrecto.
8. Choose the animals. Lee la pregunta y las palabras del vocabulario para poder
contestar correctamente.
Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana
7
9. Complete the bubble with different words and sing. Escucha la canción al abrir la
página o al hacer clic sobre el icono de la canción o el texto. Completa el bocadillo con
una palabra que nos indica las imágenes de abajo y canta la canción utilizando la
palabra elegida.
10. Can You Solve This Crossword? Busca la palabra enunciada en el recuadro en la
sopa de letras. Esta aparece de otro color si es exacta. Al terminar la sopa de letras si es
correcta escucha una risa de aprobación.
Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana
8
Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana
9
11. Listen and write the words. Escucha,
escribe el vocabulario y comprueba tus
respuestas.
12. Listen and write the sentences. Haciendo clic en el recuadro azul escucha una
frase, que hay que escribirlo exactamente, con mayúsculas, signos de puntuación…
Corrige lo que has escrito haciendo clic en el icono correspondiente.
13. We Act out. Haciendo clic en el dibujo o en los enlaces verás la representación que
han grabado los niños/as disfrazados y con las marionetas de los personajes. Tienes las
plantillas de las marionetas en “Templates” y las dos historias escritas en “Rhyme”.
14. Autoevaluation Page: Escribe tus comentarios a esta actividad: si te ha gustado o
no, si te ha costado seguir la lectura, si ha resultado fácil responder en los
juegos…También puedes elegir un icono que exprese lo que has sentido al realizar estas
actividades. Y puedes informarte sobre las imágenes que lo ilustran.
Guía del alumno. Mar Bermejo del Campo/ Paz Taravilla Illana
10
UÍA DEL ALUMNO: Es este documento
UÍA DIDÁCTICA: Otro documento parecido a este, pero para los mayores.
¿Ves la barra de abajo?
G
G
En esta barra que encontramos abajo hay descargas útiles para la utilización
de esta página, agradecemos la ayuda de otros maestros/as y colegios que nos
han facilitado el realizar esta presentación; y por último os invitamos a que
nos escribáis un e-mail y nos contéis si os ha gustado.