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Plantilla para el Proyecto integrador del Módulo 5. Argumentación. Prepa en Línea SEP. Agosto 2015.
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Nombre del estudiante:
Tabla: Reconociendo los elementos de la discusión argumentativa en un debate
Tema del debate: El cambio climático
Puedes encontrar el debate transcrito aquí:https://es.scribd.com/doc/28543134/ESP-3-TRILLAS-PARTE-2#scribd
Descripción del problema:
Elementos del análisis Postura A
Raquel Montó- Greenpeace
Postura B
Gabriel Calzada-Instituto Juan de Mariana
Estructura Apertura
Es el inicio a la conversación, consiste en un saludo o llamada de atención con lo que se da inicio al diálogo.
R. M. Es presentada por el moderador.
Orientación
Se introduce el tema.
El moderador es quien menciona el tema a debatir.
Desarrollo
Los interlocutores intercambian opiniones sobre el tema y van incorporado temas nuevos.
-El hombre es el causante del cambio climático.
- El cambio climático existe desde que existe el mundo.
Cierre
Es el fin del diálogo el cual permite la conclusión de ideas.
Elementos(Modelo de Toulmin)
Pretensión /Aserción
Objetivo del diálogo o debate
Difundir la importancia de tomar medidas ante el cambio climático.
Convencer al público de que hay otros temas más importantes que el cambio climático.
Razones/Evidencia
Datos que confirman la postura del debatiente.
20% de probabilidad de que el CC está causado por el hombre.
El 47% de los científicos cree que el cambio climático no es un problema serio.
Garantía
Informes, leyes (humanas o naturales), normas.
Protocolo de Kioto
Respaldo
Ejemplos del mundo real.
El SIDA y la Malaria provocan más muertes que el cambio climático en África.
Argumentos relevantes
Argumento 1
Premisas y conclusiones.
“Pues remitirme a lo que dijeron en París más de 2500 científicos, que el cambio climático está causado por el hombre, el que ahora estamos viviendo, y que sabemos más y mejor el por qué se está produciendo, eso es lo que vienen a decir en manera resumida las conclusiones de este primer informe que se irá detallando poco a poco, hasta noviembre en que tendremos el informe de este año.” (Montó, 2007)
Argumento 2
Propuesta de negociación
Intercambio de argumentos.
El SIDA y la Malaria provocan más muertes que el cambio climático en África.
Propuesta de solución Acuerdos a los
que se llegaron.
Revisar los temas: Elementos del diálogo. Semana 4: http://148.247.220.209/mod/scorm/view.php?id=1751
Modelo Toulmin. Semana 1:http://148.247.220.209/mod/scorm/view.php?id=1703
Realiza un segundo análisis en un documento de Word no mayor a dos cuartillas, en el que integres los siguientes elementos:
Introducción
Describe de manera breve el tema que se analizará en el debate del cambio climático.
Desarrollo A parir de lo que observaste y escuchaste en los videos, describe las fases de la negociación en los diálogos argumentativos del debate, para ello considera los siguientes elementos:
Fase 1: Reglas acordadas por los participantes
Identifiqué que se establecieron tiempos de participación.
Fase 2: Descripción del problema y la confrontación
¿Cómo se expuso el problema?, ¿cómo presentaron sus argumentos?
Fase 3: Argumentación
Resumen de los argumentos que se presentaron en el debate.
Fase 4: Cierre
¿Cuál fue la conclusión a la que llegaron en el debate?
Finalmente explica si se cumplen con los principios y reglas éticas para el diálogo.
Cierre
Elabora una conclusión sobre el análisis realizado en la actividad y de los contenidos trabajados durante el módulo explica¿Cuál es la importancia de la argumentación en la vida de las personas?
Conclusión: