MAESTRÍA EN INGENIERÍA BIOMÉDICA · Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por

DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍAUNIDAD IZTAPALAPA

Junio 2017

MAESTRÍA EN INGENIERÍA BIOMÉDICA

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN INGENIERÍA BIOMÉDICA INICIO

DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Salvador Vega y León

SECRETARIO GENERAL M. en C. Q. Norberto Manjarrez ÁlvarezCOORDINADOR GENERAL

DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Fernando Bazúa Silva

RECTOR DE LA UNIDAD IZTAPALAPA Dr. José Octavio Nateras DomínguezSECRETARIO DE UNIDAD Dr. Miguel Ángel Gómez Fonseca

DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

Dr. José Gilberto Córdoba Herrera

Dr. Andrés Francisco Estrada Alexanders

COORDINADOR DEL POSGRADO EN INGENIERÍA BIOMÉDICA Dr. Miguel Ángel Peña Castillo

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DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN INGENIERÍA BIOMÉDICA

El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.• Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores.• Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional.• Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción.• Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad.

Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2017 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

INICIO

METODOLOGÍA

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METODOLOGÍA

La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) Desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en marzo de 2017, correspondiente a la cuarta semana del trimestre 17-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación del cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico. Esta actividad se llevó a cabo del 24 de enero al 30 de mayo de 2017; obteniéndose un resultado de 75 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 63.03% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Ingeniería Biomédica de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería en la Unidad Iztapalapa.

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor de créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

Porcentaje de efectividadTotal de egresados

(N)Encuestas aplicadas

(n)Tasa de respuesta

%119 75 63.03

INICIO

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN INGENIERÍA BIOMÉDICA

SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

DATOS GENERALES

Con relación al sexo de los egresados de la Maestría en Ingeniería Biomédica el 42.7% son mujeres y el 57.3% son hombres.

El 60.3% de los egresados reside actualmente en la Ciudad de México, destaca también que el 19.2% habita en otro país.

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DATOS GENERALES

NACIONALIDAD

La mayoría de los egresados (90.7%) son de nacionalidad Mexicana, mientras que el 9.3% extranjeros.

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EDAD AL INGRESO

DATOS GENERALES

Medidas de dispersión

Válidos 75Valores perdidos 0Media 26.09Mediana 25Moda 24Desviación estándar 3.264Varianza 10.653Mínimo 23Máximo 39

Al ingresar a cursar sus estudios de la Maestría, la edad de los egresados oscilaba entre 23 y 27 años (77.3%). La media aritmética es de 26 y la moda de 24 años.

10


EDAD AL EGRESO

DATOS GENERALES

Al egresar la mayoría (61.3%) contaba entre 24 y 28 años. El promedio es de 29 con una edad mínima de 24 y máxima de 42 años.



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EDAD ACTUAL

DATOS GENERALES

Actualmente, el 38.7% de los egresados de esta Maestría se ubica en una edad entre 30 y 34 años. La edad promedio es de 34 y la moda es de 33 años.



AÑO DE EGRESO

INICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

AÑO DE INGRESO

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

LICENCIATURA CURSADA

ESCUELA DE PROCEDENCIA

PROMEDIO DE LICENCIATURA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS

¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO ENALGÚN TRIMESTRE?RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDIÓSUS ESTUDIOSESTADO ACADÉMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

INICIO


MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO OBTUVO EL GRADO O DIPLOMA

¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA

INICIO


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En cuanto al año de ingreso de los egresados encuestados se tiene un registro de 2000 a 2014. La mayoría (18.7%) inició sus estudios entre 2008 y 2009.

En tanto que el mayor porcentaje de egreso se dio entre 2012 y 2013 con el 26.7%.

AÑO DE EGRESOAÑO DE INGRESO

Año de egreso %2002 - 2003 6.72004 - 2005 42006 - 2007 42008 - 2009 162010 - 2011 17.32012 - 2013 26.72014 - 2015 18.72016 6.7Total 100

Año de ingreso %2000 - 2001 6.72002 - 2003 82004 - 2005 14.72006 - 2007 162008 - 2009 18.72010 - 2011 162012 - 2013 14.72014 5.3Total 100

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LICENCIATURA CURSADA


En la tabla anterior se exponen las licenciaturas que cursaron los egresados de la Maestría en Ingeniería Biomédica.

LicenciaturaBiotecnologíaCiencias de la ElectrónicaFísicaIngeniería BiomédicaIngeniería BiónicaIngeniería ElectrónicaIngeniería Electrónica y ComputaciónIngeniería Electrónica y TelecomunicacionesIngeniería en ComputaciónIngeniería en Comunicaciones y ElectrónicaIngeniería ElectrónicaIngeniería MecatrónicaIngeniería en Telecomunicaciones

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Los egresados encuestados manifestaron que cursaron sus estudios en las instituciones arriba enlistadas.


EscuelaUniversidad Nacional de Entre RíosUniversidad PanamericanaUniversidad Politécnica de PachucaUniversidad Popular Autónoma del Estado de Puebla


EscuelaBenemérita Universidad Autónoma de PueblaErnst-Abbe-Hochschule JenaInstituto Politécnico NacionalInstituto Tecnológico de DurangoInstituto Tecnológico de Tuxtla GutierrezInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de MonterreyUniversidad Autónoma del CaribeUniversidad Autónoma MetropolitanaUniversidad Antonio NariñoUniversidad IberoamericanaUniversidad Politécnica de ChiapasUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional de Colombia

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En cuanto al régimen jurídico de la institución educativa de procedencia de los egresados encuestados, el 89.3% es de régimen público mientras que el 10.7% es privado.

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA


El 77.3% de las escuelas de procedenca se ubican en la Ciudad de México, el 13.3% en otro estado y 9.3% en otro país.

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA

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DATOS GENERALES

El 32.3% de los egresados obtuvo entre 8.01 y 8.5 como promedio final de sus estudios de licenciatura. El promedio oscila en 8.5 de calificación.


Válidos 66Valores perdidos 9Media 8.5332Mediana 8.57Moda 8Desviación estándar .54338Varianza .295Mínimo 7.1Máximo 9.6

PROMEDIO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA

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RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

El 34.7% manifestó que la razón por cual los egresados continuaron sus estudios fue para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura.

Asimismo, el 61.3% de los egresados eligió cursar la Maestría en Ingeniería Biomédica por su prestigio académico.

Razón %Se lo exige su trabajo 2.7Incrementar sus ingresos 1.3Conseguir un trabajo mejor 6.7Mejorar su condición laboral 1.3Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura 34.7

Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 24

Ampliar su visión intelectual 29.3Total 100

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

Motivo %Su prestigio académico 61.3Combinar el trabajo con los estudios 2.7No requieren de fuertes apoyos económicos 2.7El trabajo que desempeñan sus egresados 5.3Los contenidos de sus materias 25.3Otro 2.7Total 100

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¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGÚN TRIMESTE?

Al preguntarles si habían suspendido sus estudios de la Maestría en algún trimestre el 86.7% afirmó que no.

De los egresados que tuvieron que suspender sus estudios, el 30% fue por problemas ecónomicos y otro 30% por problemas laborales.

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDIÓSUS ESTUDIOS

Razón %Problemas económicos 30Problemas de salud 20Problemas familiares 20Problemas laborales 30Total 100

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ESTADO ACADÉMICO

El 84% de los egresados cuenta con el grado que lo acredita como Maestro en Ingeniería Biomédica, el 9.3% está en proceso administrativo para obtenerlo.

De los egresados que aúnn no tienen el grado, manifestaron las razones arriba enlistadas.

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO OBTUVO EL GRADO O DIPLOMA

Razón %Problemas de salud 33.3En espera de aceptación de artículo 33.3Ninguna revista ha aceptado el artículo 33.3Total 100

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NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

El 16% de los egresados concluyó sus estudios en tiempo curricular, es decir en 6 trimestres, el 37.3% requírio de uno o dos trimestres más para finalizar sus estudios.

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DATOS GENERALES

Al finalizar sus estudios de posgrado, el 54.7% de los egresados obtuvo una calificación de 9.5 a 10. La media aritméticas es de 9.54 de calificación final.


Válidos 75Valores perdidos 0Media 9.5443Mediana 9.64Moda 9.82Desviación estándar .3647Varianza .133Mínimo 8.55Máximo 10

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

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¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?


El 14.7% de los egresados recibieron algún premio o reconocimiento por su trabajo de tesis.

El 14.7% de los egresados encuestados realizó alguna estancia de investigación.

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

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De los egresados que señalaron haber realizado estancias de investigación, la mayoría (40%) lo hicieron en una institución extranjera.

Casi la totalidad (97.3%) de los egresados de la Maestría en Ingeniería Biomédica contó con una beca.

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

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Para el 98.6% de los egresados que obtuvieron la beca fue el CONACYT quien se las otorgó, y el 1.4% la gestionó en su lugar de trabajo. Todos ellos declararon que el motivo por el cual se les otorgó la beca fue para cursar la maestría.

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA


INICIO

INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

INICIO


TAMAÑO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TIPO DE CONTRATACIÓN

INGRESO MENSUAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

30


TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO


Al egresar, el 46.5% tardó en emplearse menos de 6 meses, seguido por un 21.1% que quedó desocupado y un 11.3% que continuó con sus estudios.

El 74.3% consideró que el puesto que ocupa en el mercado laboral sigue igual.

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COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE


En cuanto al nivel de ingresos, el 75.7% señaló que sigue igual.

Actualmente, el 69.3% se encuentra laborando y el resto declaró que no se encuentra ocupado.

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ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN INGENIERÍA BIOMÉDICA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

PRINCIPALES EMPRESAS / INSTITUCIONES DONDE LABORAN LOS EGRESADOS


De los egresados que manifestaron no contar con empleo, el 78.3% señaló que esto se debe a que decidieron continuar con sus estudios.

EOIAlandra Medical SAPI de CVAlcon Laboratories Inc.Boston ScientificCentro Nacional de Excelencia Tecnológica en SaludConsejo Nacional de Ciencia y TecnológiaHospital de Especialidades PediátricasInstituto de Salud del Estado de MéxicoInstituto Nacional de Enfermedades RespiratoriasInstituto Nacional de RehabilitaciónInstituto Nacional de Neurologia y NeurocirugiaInstituto Politécnico Nacional - UPIICSAInstituto PinecrestMedtronicSecretaría de Marina Armada de MéxicoUniversidad Autónoma MetropolitanaUniversidad Nacional Autónoma de México

Razón %No tengo trabajo porque no encontré, pero sigo buscando 17.4

Estoy por incorporarme a un trabajo 4.3No tengo trabajo porque decidí continuar estudiando 78.3

Total 100

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LUGAR DE TRABAJO ACTUAL RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO


El 74.5% de los egresados de la Maestría en Ingeniería Biomédica labora en la Ciudad de México.

Con relación al régimen jurídico donde se encuentran laborando los egresados, 62.7% se desempeña en instituciones públicas.

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TAMAÑO DE LA EMPRESA

De los egresados que laboran, el 80.4% se desempeña en empresas o instituciones grandes.

RAMA O SECTOR

Rama/sector %Industria de la transformación o manufactura

2

Comercio 3.9Transporte/ Comunicación 2Educación 49Servicios profesionales y técnicos 9.8Servicios de salud 27.5Otros servicios de gobierno 5.9Total 100

El 49% de los egresados se ubica en el sector educativo, seguido por el 27.5% en servicios de salud.

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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

La docencia es la principal actividad de los egresados, así lo manifestó el 28.6% seguido de la investigación con 18.4%.

Actividad %Dirección 8.2Coordinación 4.1Dirección de proyectos 4.1Coordinación de proyectos 4.1Planeación 2Programación 2Mantenimiento 4.1Investigación 18.4Capacitación 2Docencia 28.6Asesoría especializada 8.2Consultoría 2Comercialización 2Ventas 2Actividades de organización 2Administración 2Otro 4.1

Total 100

TIPO DE CONTRATACIÓN

El 61.5% de los egresados trabaja por tiempo indeterminado, el 28.8% por tiempo determinado y el 5.8% por obra o proyecto determinado.


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INGRESO MENSUAL

Destaca que el 36% de los egresados cuenta con ingresos mensuales superiores a $25,000 y que el 24% percibe entre 20,000.00 y 25,000.00

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORALCON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

En cuanto a la relación laboral con los estudios de posgrado, se obtuvo que el 71.2% trabaja en lugares con una alta y total coincidencia con su formación profesional.


INICIO

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

INICIO

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

NIVEL EN EL SNI


39


PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO


El 80% de los egresados señaló que ha participado en proyectos de investigación científico-tecnológicos.

El 60% de los egresados que han participado en proyectos de investigación los han desarrollado en el área de Medicina y Salud.

Área %Física, Matemáticas y Ciencias de la Tierra

10

Medicina y Salud 60Biotecnología y Ciencias Agropecuarias 1.7Ingeniería e Industria 28.3Total 100

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PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS


Respecto a la actividad que han desarrollado los egresados que han participado en proyectos de investigación, la mayoría ayoría (48.7%) se ha desempeñado como investigador asociado.

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN ELPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El 38.7% de los egresados manifestó que si ha dirigido tesis profesionales.

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NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS


PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

De quienes afirmaron haber dirigido tesis profesionales, el 60.7% han sido de nivel licenciatura, en segundo lugar de nivel Maestría (17.9%)

En esta misma línea de experiencia profesional en investigación, el 23% declaró haber participado en programas de posgrado como tutor o asesor.

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PRODUCCIÓN ACADÉMICA


El 25.3% ha publicado entre 5 o más artículos en revistas y un 17.3% ha publicado en revistas indexadas.

Producción Ninguna 1 2 3 4 5 o más Total% % % % % % %

Reseña de libros 96 2.7 1.3 0 0 0 100Artículos en revistas 38.7 14.7 12 6.7 2.7 25.3 100Artículos de revistas indexadas 44 16 12 5.3 5.3 17.3 100Capítulos de libros 86.7 5.3 2.7 1.3 1.3 2.7 100Libros de autor 94.7 5.3 0 0 0 0 100Coordinación de libros 96 2.7 0 0 0 1.3 100Total promedios 76 7.8 4.7 2.2 1.6 7.8 100

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TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECEPrincipales agrupaciones

Asociación Colombiana en Bioingeniería y Electrónica Medica Consejo Regional de Ingeniería Biomédica para América Latina Engineering in Medicine and Biology Society Institute of Electrical and Electronic Engineering International Society for Magnetic Resonance in Medi-cine Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científi-cas y Tecnológicas Sistema Nacional de Investigadores

Sociedad Mexicana de Ingeniería BiomédicaSociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica

El 32% de los egresados está adscrito en agrupaciones o asociaciones científicas, académicas o en algún comité especializado nacional o extranjero.

PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS

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NIVEL EN EL SNI

De los egresados miembros al SNI, el 70% tiene el nivel 1 y el 30% restante se encuentra como candidato.

PERTENENCIA AL SNI

El 13.3% de los encuestados manifestó petenecer al Sistema Nacional de Investigadores (SNI)


EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

INICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES

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En una escala donde se mide el nivel de satisfacción con la organización y administración académica recibida por la UAM, destaca que el 75.7% se mostró totalmente satisfecho con el nivel académico de los profesores.

Producción 1 2 3 4 5 Total% % % % % %

Nivel académico de los profesores 0 0 4.1 20.3 75.7 100Teoría, metodología y trabajo de investigación 0 0 8.1 24.3 67.6 100Redacción de informe de investigación 0 2.7 5.4 20.3 71.6 100Presentación de oral de resultados 0 2.7 5.4 18.9 73 100Vinculación con el entorno social 2.7 11 21.9 21.9 42.5 100Ambiente Institucional 2.7 1.4 14.9 28.4 52.7 100Infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario y equipo) 4.1 9.5 23 33.8 29.7 100

Total promedios 1.4 3.9 11.8 24 59 100


SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

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El 93.2% refirió que le satisfizo mucho haber cursado la Maestría en Ingeniería Biomédica.

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

El 64.9% valoró el programa de posgrado de Ingeniería Biomédica como excelente.

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

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El 56.8% consideró que el plan de la Maestría en Ingeniería Biomédica requiere modificaciones para su mejora.

SUGERENCIAS O COMENTARIOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

Tomando en cuenta la satisfacción hacia el programa, el 90.3% expuso que si tuviera que cursar nuevamente sus estudios de maestría elegiría a la UAM.


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SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

Establecer estrategias o programas que permitan una mejor vinculación con empresas

Asignaturas de diseño de experimentos, bioestadística y redacción de artículos


Llevar la ciencia a ser aplicada. Falta vinculación empresarial

Fomentar el desarrollo de proyectos vinculados con la industria para impulsar el desarrollo tecnológico en el país.

Lograr un vínculo con la industria biomedica nacional o internacional. Incluir en su programa profesores invitados que conozcan la industria, el mercado, las necesidades de los hospitales y de los profesionales de la salud. Tener profesores más jóvenes que aporten ideas nuevas no investigadores que siguen en lo mismos temas. Ofrecer incentivos económicos para quienes tengan proyectos de innovación patentables o que tengan impacto en la comunidad. Crear una comunidad de exalumnos para promover la vinculación y networking entre alumnos y ex-alumnos, para promover proyectos frescos y ofertar oportunidades de empleo y/o negocio.

Mas atencion al progeso de investigacion del alumno, la mayoria no recibe la atencion suficiente por parte del asesor para ser encaminado correctamente en la investigacion que se va desarrollando, haciendo que el alumno no aproveche el tiempo como debe ser y tenga que causar un posible retraso en el cronograma preestablecido

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Más difusión internacional

Mayor vinculación con instituciones.

Mayor vinculación con los sectores productivos del país. Mejores instalaciones y equipos.

Mejor definicion de objetivos alcanzables para que el alumno termine el programa en el tiempo establecido. Tratar de integrar algún programa de incursos laboral ya que en el mundo laboral el no tener experiencia de trabajo es muy importante y es lo que las empresas toman mas en cuenta, y no el numero de títulos o grados que se tiene.

Que las materias y laboratorios fomenten la investigación en conjunto con otras instituciones (Universidades, Hospitales, empresas privadas)


Tener mayor visión internacional y abrirse a posibilidades de asesores de tesis o sinodales de otros paises

Vinculación con el entorno social.

Vinculación con la oferta laboral

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Matrícula Nombre2061 REYES BERSAÍN ALEXANDER2121 ACEVES PACHECO MIGUEL ANGEL 2061 ALBUERNE SÁNCHEZ LIDIA2143 ALEMAN GARCIA NATHALIE2071 ARIAS ORTEGA RONALD2091 AUSTRIA PEREZ JOSUE2112 BAEZ YANEZ MARIO GILBERTO2001 BELTRAN VARGAS NOHRA ELSY2051 BOJORGES VALDEZ ERIK RENE2081 BORJA RONCALLO GISELLA YOLANDA2122 CALDERÓN RÍOS ERIKA ROCÍO2001 CAMACHO JUÁREZ JOSE SERGIO2121 CHÁVEZ RAMOS ANDRÉS2041 COELLO CABALLERO PAOLA2021 DOMÍNGUEZ ROBERT LUIS FELIPE2141 DRAGUSTINOVIS RUIZ EDUARDO

ANTONIO2112 DURÁN RAVELL JIMMY2031 FELIX GONZALEZ NAZARIO2093 FLORES SÁNCHEZ MARÍA GUADALUPE2122 FLORES LEAL MIGUEL2102 FLORES NAVARRO FRANCISCO2071 GAITAN ORTIZ RUBEN2063 GARCIA PORRES JULIETA

Matrícula Nombre2121 GARCIA QUINTANAR ANDREA2011 GENTILETTI FAENZE GERARDO GABRIEL2051 GUILLÉN ALEJANDRA2093 GUTIÉRREZ GARCÍA XINAH HERÓN2141 HERNÁNDEZ GARCÉS PAULINA2113 ISLAS ARTEAGA NANCY CECILIA2002 JIMÉNEZ ANGELES LUIS 2101 LINDIG LEÓN ALMA CECILIA2093 LOPEZ PALAFOX GUADALUPE DESIREE2131 MALDONADO SANDOVAL GUILLERMO2022 MARRUFO MELENDEZ OSCAR RENE2081 MARTÍN SALAS RODRIGO ALFONSO2112 MARTÍNEZ AGUILAR DANIEL2083 MARTINEZ BALTAZAR JANETH2122 MARTÍNEZ CANCINO DIANA PAULINA2071 MEJIA RODRIGUEZ ALDO RODRIGO2093 MERCADO GUTIERREZ JORGE AIRY2052 MONDRAGÓN LOZANO RODRIGO2051 MORALES GUADARRAMA JUAN CARLOS

AXAYACATL2053 MORALES REYES ISRAEL2093 MORENO GOMEZ ALBINO ALBERTO2081 NAVOR GALEANA NORMA PATRICIA2101 OLVERA ROCHA XIMENA ESTEFANIA

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Matrícula Nombre2111 PEREZ GONZALEZ JORGE LUIS2061 PIÑA RAMIREZ OMAR2123 PORRAS ILLESCAS LAURA ANGÉLICA2111 PORTILLA ISLAS ELISEO2052 QUINTANA LÓPEZ AGAR KARINA2071 RAMIREZ FERNANDEZ JUAN ODIN2131 REULECKE SINA2111 REYES LAGOS JOSE JAVIER2043 RODRIGUEZ GARCIA FAUSTO JOSE2081 ROJAS ORDUS DIANA MARIA2023 ROJAS RODRIGUEZ RAFAEL2073 ROSALES LOPEZ ALFONSO2042 RUIZ DE JESUS OSCAR2042 SALGADO BLANCO JUAN SALVADOR2083 SANCHEZ ARANDA CLAUDIA ALEJANDRA2132 SANCHEZ BARRIOS OLIVIA DEL CARMEN2001 SANCHEZ CASTELLANOS YUDIBETH2133 SANTIAGO FUENTES LAURA MERCEDES2092 SANTOS DIAZ ALEJANDRO2102 SESEÑA RUBFIARO ALBERTO2021 SOLIS NAJERA SERGIO ENRIQUE2053 SOLIS PAULINO LEONOR ISABEL2111 TINOCO PONCE MONICA CIRIA

Matrícula Nombre2061 TORRES JIMENEZ ALEJANDRA2033 VAZQUEZ ALVAREZ ROSA RENATA2073 VÁZQUEZ DE LA ROSA JAIME FABIAN2143 VELÁZQUEZ VILLEGAS SEICY ADRIANA2081 VILLANUEVA PADILLA JAIR2072 ZUÑIGA ESMERALDA SARAI

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CRÉDITOS

Dirección General del proyecto:DR. FERNANDO BAZÚA SILVA

Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General...

Coordinación del proyecto:LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General...

Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:LIC. LUZ ALEJANDRA RODRÍGUEZ SANTOS

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General...

Revisión de la información:DRA. MIGUEL ÁNGEL PEÑA CASTILLO

Coordinador del Posgrado en Ingeniería BiomédicaUnidad Iztapalapa

http://www.egresados.uam.mx

https://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]

Documents

MAESTRÍA EN INGENIERÍA BIOMÉDICA · Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por