Maestría en Historia

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97 AÑOS DE EXPERIENCIA ACADÉMICA DOCENCIA EN POSGRADO ACREDITADA INTERNACIONALMENTE97 AÑOS DE EXPERIENCIA ACADÉMICA

DOCENCIA EN POSGRADO ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

Maestría en

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HISTORIA

ESCUELA DE POSGRADO / PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

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//Director de la Maestría Dr. Jesús Cosamalón Aguilar

//Comité Directivo Dr. Marco Curatola PetrocchiMg. Iván Hinojosa Cortijo

La Maestría en Historia, dirigida a graduados en Historia o en disciplinas afines, se propone formar profesionales altamente calificados que, mediante el análisis crítico de los procesos de formación de las sociedades contemporáneas, puedan contribuir en forma cabal a su desarrollo, construcción y al fortalecimiento de la identidad latinoamericana.

La duración de los estudios es de cuatro semestres, con dos modalidades alternativas: la modalidad lectiva, que pone énfasis en la formación profesional, y la modalidad de investigación, que fomenta el desarrollo del quehacer historiográfico. Ambas modalidades conducen al grado de Magíster en Historia.

Presentación

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Objetivos

• Formar investigadores en el campo de la historia

• Preparar historiadores con mentalidad crítica y creativa

• Promover la reflexión sobre la historia y la cultura de América Latina

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Perfil del postulante

Los postulantes a la Maestría en Historia, de acuerdo a la modalidad, deben tener:

Modalidad de investigación

• Capacidad de formular un proyecto de investigación delimitando adecuadamente el tema y sus alcances.

• Capacidad de emplear apropiadamente las herramientas metodológicas de la in-vestigación histórica, así como la identificación y el uso de fuentes.

• Capacidad de análisis crítico de la información para la generación de nuevos cono-cimientos en el campo de la historia.

• Capacidad de ejecución del proyecto de investigación, que evidencie el manejo

eficiente de los recursos y el tiempo.

Modalidad lectiva

• Capacidad de emplear apropiadamente estrategias y técnicas de estudio

• Capacidad de expresar adecuadamente sus ideas en documentos escritos (ensayo, monografía, informe de lectura)

• Capacidad de trabajo colaborativo mediante la participación en seminarios, que

evidencie el manejo de técnicas comunicativas y de expresión oral

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Perfil del graduado

Al finalizar la Maestría, los graduados estarán preparados

para:

• Generar nuevos conocimientos en el ámbito de la historia peruana y latinoamericana.

• Ejercer la docencia en universidades y centros de educación superior.

• Analizar críticamente y con profundidad histórica diferentes aspectos de la realidad latinoamerica-na.

• Desempeñar actividades profesionales que re-quieran el dominio de la perspectiva histórica y amplios conocimientos de la realidad latinoame-

ricana.

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Plan de estudios

La Maestría comprende cuatro semestres

académicos durante los cuales los alumnos

deberán completar 45 créditos. Una vez

concluidos los seminarios y sustentada la tesis,

el estudiante obtendrá el grado de Magíster en

Historia.

Este programa ofrece dos modalidades

curriculares con las que se puede obtener la

Maestría: la modalidad lectiva y la modalidad de

investigación.

Modalidad lectiva

En esta modalidad se pondrá énfasis en la

formación profesional de los estudiantes,

introduciéndolos en las principales problemáticas

y en los debates más recientes de la historia de

América Latina.

El alumno deberá aprobar seis seminarios

obligatorios y siete seminarios electivos, dos de

los cuales pueden ser cursos de otras maestrías

de disciplinas afines.

Los seminarios tienen por finalidad ofrecer al

estudiante información actualizada, así como las

herramientas teóricas y metodológicas relativas

a la temática del seminario. Al aprobarse el

Seminario de Proyecto de Tesis, el alumno

deberá proponer un director de tesis, al comité

asesor, cuyas líneas de investigación concuerden

con el proyecto del estudiante. El comité asesor

nombrará al director de tesis.

Los alumnos deberán participar activamente

en los seminarios con presentaciones orales e

informes escritos. La asistencia es estrictamente

obligatoria. La evaluación será continua y la

nota final será producto de la participación en el

seminario y de los informes presentados.

Una vez aprobados los seminarios y cumplido

con todos los requisitos exigidos por la Escuela

de Posgrado, el estudiante deberá sustentar una

tesis de un mínimo de ochenta páginas (veinte

mil palabras) y un máximo de 120 (treinta mil

palabras). La tesis deberá ser el producto de una

investigación basada en fuentes primarias y que

represente un aporte original al tema.

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Cursos obligatorios

CICLO CURSO CRÉDITOS

I

Seminario de Historiografía Latinoamericana 4

Seminario de Historia Comparada de América Latina 4

Seminario electivo 3


II

Seminario de Historia de América Andina 4

Seminario de Etnohistoria Colonial 4



III

Seminario de Proyecto de Tesis 4



IVSeminario de Tesis 4


TOTAL 45

Cursos electivos

CURSO CRÉDITOS

Seminario de Historia del Mundo Andino Antiguo 3

Seminario de Historia Andina Republicana 3

Seminario sobre Estado, Poder y Sociedad en el Mundo Colonial 3

Seminario sobre Pensamiento, Cultura y Sociedad Colonial 3


Seminario de Historia Económica de América Latina 3

Seminario sobre Historia de América Latina y Globalización 3

Seminario sobre Religión, Sociedad y Política 3

Seminario de Historia Social Latinoamericana 3

Seminario de Historia de los Movimientos y Partidos Políticos 3

Seminario sobre Arte y Sociedad 3

Seminario de Historia Cultural 3

Seminario sobre Historia Regional 3

Seminario sobre Demografía Histórica 3

Seminario de Historia de la Ciencia y la Tecnología 3

Seminario sobre Pensamiento, Cultura e Identidad Latinoamericana 3

Seminario sobre Civilizaciones Antiguas de los Andes 3

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Modalidad de investigación

Esta modalidad está orientada a los alumnos que

posean una sólida formación básica en historia

y demuestren trayectoria y/o aptitudes para la

investigación histórica.

• El alumno deberá aprobar cuatro seminarios de investigación (28 créditos) y 17 créditos en cualquiera de los seminarios temáticos. Deberá respetar la secuencia semestral del plan de estudios y cumplir con el creditaje previsto para cada ciclo. Solo en casos excepcionales se permitirán modificaciones a dicho plan.

• Una vez aceptado en el programa de Maestría, el comité asesor le designará un tutor con el que desarrollará el Seminario de Metodología de la Investigación. Al finalizar el primer ciclo, el alumno deberá proponer un director de tesis, al comité asesor, cuyas líneas de investigación concuerden con el proyecto del estudiante. El comité asesor nombrará al director de tesis.

• Los seminarios de investigación están orientados a brindar al estudiante herramientas metodológicas y conceptuales, así como la asesoría necesaria para el desarrollo y culminación de su investigación. El alumno presentará periódicamente los avances de su investigación en los seminarios-taller (simposios, coloquios, jornadas, mesas redondas) dirigidos por los investigadores de la Universidad.

• Los alumnos deberán participar activamente en los seminarios con presentaciones orales e informes escritos. La asistencia es estrictamente obligatoria. La evaluación será continua y la nota final será producto de la participación en el seminario, en los seminarios-taller y de los informes presentados.

Cursos obligatorios

CICLO CURSO CRÉDITOS

I

Seminario de Metodología de la Investigación (proyecto de tesis) 6

Seminarios Temáticos 7-8

II

Seminario de Investigación 1 8


III

Seminario de Investigación 2 6


IV Seminario de Investigación 3 8

TOTAL 45

• Una vez aprobados los seminarios y cumplido con todos los requisitos exigidos por la Escuela de Posgrado, el estudiante deberá sustentar una tesis de un mínimo de 120 páginas (treinta mil palabras) y un máximo de 150 (cuarenta mil palabras). La tesis deberá ser el producto de una investigación basada en fuentes primarias y que represente un aporte original al tema.

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Seminarios Temáticos

CURSO CRÉDITOS

Seminario de Historiografía Latinoamericana 4

Seminario de Historia Comparada de América Latina 4

Seminario de Historia de América Andina 4

Seminario de Etnohistoria Colonial 4

Seminario de Historia del Mundo Andino Antiguo 3

Seminario de Historia Andina Republicana 3

Seminario de Historia de la Ciencia y la Tecnología 3


Seminario de Historia Económica de América Latina 3

Seminario sobre Historia de América Latina y Globalización 3

Seminario sobre Religión, Sociedad y Política 3

Seminario de Historia Social Latinoamericana 3

Seminario de Historia de los Movimientos y Partidos Políticos 3

Seminario sobre Arte y Sociedad 3

Seminario de Historia Cultural 3

Seminario sobre Historia Regional 3

Seminario sobre Demografía Histórica 3

Seminario sobre Pensamiento, Cultura e Identidad Latinoamericana 3

Seminario sobre Civilizaciones Antiguas de los Andes 3

Grado académico La Pontificia Universidad Católica del Perú otorga

el grado académico de Magíster en Historia a

quienes cumplan con los siguientes requisitos:

• Aprobar el plan de estudios correspon-diente.

• Acreditar el conocimiento del idioma inglés en el nivel exigido por la Uni-versidad según el Reglamento para la Acreditación del Conocimiento de Idio-mas ante las Unidades Académicas.

• Presentar y sustentar satisfactoriamen-te una tesis de grado antes jurado y en acto público.

• Como alternativa a la tesis, el alumno puede presentar un artículo apto para la publicación en una revista indexada.

• Cumplir con las disposiciones institu-cionales de carácter general y las espe-ciales que apruebe la Escuela de Pos-grado.

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Docentes

■ Antonio Zapata VelascoDoctor en Historia, Universidad de Columbia, EE.UU.

■ Carlos Contreras CarranzaDoctor en Historia, Colegio de México

■ Carlos Gálvez PeñaDoctor en Filosofía, Universidad de Columbia, EE.UU.

■ Claudia Rosas LauroDoctora en Historia, Universidad de Florencia, Italia

■ Iván Hinojosa CortijoMagíster en Historia, Universidad de Chicago, EE.UU.

■ Jesús Cosamalón AguilarDoctor en Historia, Colegio de México

■ Jorge Lossio ChávezPh.D., Universidad de Mánchester, Reino Unido

■ José de la Puente BrunkeDoctor en Historia, Universidad de Sevilla, España

■ Juan Luis Orrego PenagosDoctor en Historia, Universidad de Castellón de la Plana, España

■ Karen SpaldingDoctora en Historia, Universidad de California en Berkeley, EE.UU.

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Líneas de investigación

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN O ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN ASESORES

Historia Colonial Política y Cultural (Perú-latinoamericana)

José de la Puente Brunke

Pedro Guibovich

Margarita Guerra

Scarlett O’Phelan

Claudia Rosas

Etnohistoria AndinaJesús Cosamalón

Karen Spalding (Profesora Honoraria)

Historia Económica (latinoamericana)

Carlos Contreras

Margarita Suárez

Fernando Rosas

Historia Política Latinoamericana

Iván Hinojosa

Jun Luis Orrego

Antonio Zapata

Historia de la Ciencia Jorge Lossio

■ Liliana Regalado CossioDoctora en Historia, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Marco Curatola PetrocchiDoctor en Etnohistoria, Universidad de Génova, Italia

■ Margarita Guerra MartiniereDoctora en Letras, Pontificia Universidad Católica del Perú

■ Margarita Suárez EspinosaDoctora en Historia, Universidad de Londres, Reino Unido

■ Martín Monsalve ZanattiDoctor en Historia, Universidad de Stony Brook, EE.UU.

■ Nelson Manrique GálvezDoctor en Historia y Civilización, Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales, Francia

■ Pedro Guibovich PérezPh.D., Universidad de Columbia, EE.UU.

■ Scarlett O’Phelan GodoyDoctora en Historia, Universidad de Colonia, AlemaniaDoctora en Historia, Universidad de Londres, Reino Unido

Contacto

Pontificia Universidad Católica del PerúEscuela de Posgrado

Av. Universitaria 1801, San Miguel, Lima 32 - PerúComplejo Mac Gregor, 8º pisoTeléfonos: (511) 6262530 / (511) 6262531

Correo electrónico:[email protected]

www.posgrado.pucp.edu.pe

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