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8/18/2019 Malla Recursos Humanos
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Diplomados
DIPLOMADO EN RECURSOS HUMANOS
1. DESCRIPCIÓN DEL DIPLOMADO:
El Diplomado en Recursos Humanos brinda a los participantes
lascompetencias para liderar el área de recursos humanos, a través
delconocimiento de los procesos, procedimientos y
herramientasfundamentales para la gestión eciente del área; y el
desarrollo yfortalecimiento de competencias en sus colabores ue
permitan alcan!ar lasmetas de la "rgani!ación#
$omo parte del proceso de evaluación, al término de cada módulo
elparticipante desarrolla productos concretos en cada área
estratégica de laempresa y apoya su competencia en una actividad
virtual# Este enfoue yestructuración del diplomado le asegura al
participante una sólida formación
y la aplicación de estos aprendi!a%es en su entorno laboral
y&o empresarialcon la tecnolog'a adecuada# (uestra fórmula del
diplomado combina clasespresenciales y sesiones de aprendi!a%e
autónomo en el campus virtual conmateriales auto instructivos ue te
permitirán desarrollar temas, actividadesaplicativas y evaluar tus
conocimientos online#
)a aplicación de una metodolog'a participativa y aplicativa en
el desarrollodel diplomado, facilitará el proceso de ense*an!a
aprendi!a%e, en el ueserá de suma importancia el aporte constante
de los participantes a travésde sus saberes previos aduiridos a lo
largo del e%ercicio profesional en lagestión empresarial#
2. OBJETIO DEL DIPLOMADO:
El Diplomado de Recursos Humanos tiene como ob%etivo dise*ar,
gestionar yevaluar los procesos de +estión de ersonas en la
empresa, alineados alplaneamiento estratégico organi!acional; a n
de fortalecer lascompetencias de sus colaboradores, asegurar las
condiciones de traba%onecesarias para el logro de los ob%etivos y
garanti!ar la eciencia y ecaciade la organi!ación y la satisfacción
del cliente interno y e-terno
!. PER"IL ALUMNOS:
Dirigido a.Empresarios interesados en potenciar el talento
humano de su organi!ación,asistentes, supervisores y %efes de
recursos humanos# ersonas cone-periencia laboral relevante m'nima
de dos a*os o ue actualmente sedesempe*en en cargos distintos a su
formación profesional y&o ue nonecesariamente cuenten con
estudios completos, ya sean técnicos ouniversitarios#
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#. MODALIDAD: BLENDED• 012 resencial• /12 3irtual
$. N% DE HORAS: 1!2 &' (o(al• /41 horas presenciales y• /4
horas virtuales
). DESARROLLO DEL PRO*RAMA:
56D7)"8 H"R98RE8E($:9
)E83:R79)E
8Dirección Estratégica de +estión de ersonas por$ompetencias
/</< 1
Desarrollo de $ompetencias +erenciales /< /<
1Reclutamiento y 8elección de ersonal /= /< >)egislación
laboral /= /= 1+estión de $ompensaciones y prestaciones# /< /4
>+estión del Desempe*o y Retroalimentación# /= /< >+estión
Estratégica de la $apacitación y Desarrollo /= /= 1)idera!go y
Desarrollo de Euipos de 9ltoDesempe*o#
/</4 >
otal de Horas />4 /41 /4
NOMBREDEL
MÓDULOLO*RO
PRODUCTOA
ENTRE*AR
TEMAS A TRABAJAR+*&'&,al&s-
DirecciónEstratégicade +estión
de ersonaspor$ompetenci
as
El participante dise*alos lineamientos dellan Estratégico
del
área y dene losob%etivos del área de
Recursos Humanos; an de garanti!ar laecacia y eciencia
organi!acional yvalorando el talento
humano como aspectofundamental de la
dinámicaorgani!acional#
)ineamientos del lan
estratégicodel área de+estión deersonas#
Enfoue 8istémico enlas "rgani!aciones)a Direcciónestratégica
de+estión de ersonas#El Rol de la Direcciónde +estión de
ersonas en laEcacia y Eciencia"rgani!acional#El 5odelo
de$ompetencias en la+estión de
ersonas#$omportamientoorgani!acional
Desarrollode
$ompetenci
as+erenciales
El participante reali!aun diagnóstico
situacional de la
organi!ación eidentica las fortale!as
Diagnósticosituacional
de la
organi!ación#
)a ?unción +erencial.Retos y desaf'os#+estión por
resultados#Resultados
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y oportunidad deme%ora en el área deRecursos Humanos; an de
poder dise*ar e
implementar unapropuesta de cambio y
organi!acionalescomo fuente
deDiagnósticoResultadosorgani!acionales
como fuente deDiagnóstico#Diagnóstico"rgani!acional yDenición de
E%es de9cción#
Reclutamiento y
8elecciónde ersonal@56D7)"A)E(DEDB
El participante dise*a ydesarrolla técnicas
e-itosas dereclutamiento yselección por
competencias, uepermitan captar al
personal idóneo en elpuesto idóneo, acordecon los ob%etivos y
la
cultura de laorgani!ación#
lan deReclutamiento y 8eleccióny denición
herramientas#
9nálisis y descripciónde puestos#roceso deReclutamiento
depersonal#roceso de 8elecciónde ersonal porcompetencias#)a
Entrevista por$ompetencias#Referencias laboralesy vericación
dedatos#Evaluación delroceso y decisiónnal#
)egislaciónlaboral
El participante
identica losfundamentos de lalegislación laboral,
permitiéndoleapro-imarse al
conte-to legal vigentede las relaciones
laborales individuales ycolectivas para unaadecuada gestión
y
resolver un caso#
9nálisis ydesarrollo de
un casorelacionado
con lalegislación
laboral#
Derechos )aborales
El contrato de raba%o8uspensión ye-tinción del
v'nculolaboral#$álculo de Aenecios
Derechos $olectivos
+estión de$ompensaci
ones yprestacione
s#@56D7)"A)E(DEDB
El participanteidentica, dise*a eimplementa una
metodolog'a para laefectiva gestión decompensaciones y
benecios, acorde conlas normas vigentes, y
orientada hacia ellogro de los ob%etivos y
valoresorgani!acionales, y al
mantenimiento de laeuidad salarial
9nálisis de la+estión de
compensaciones de la
organi!acióny propuestade me%ora#
$ompensación. unaperspectiva general#Euidad en
lascompensaciones#?ormas de$ompensación#Determinación delvalor
monetario de lospuestos#Dise*o de incentivos#Dise*o de un plan
decompensaciones
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interna y e-terna en
+estión delDesempe*o
yRetroalimen
tación#@56D7)"A)E(DEDB
El participante dise*a eimplementa sistemas y
herramientas de
evaluación dedesempe*o, con elob%etivo de
retroalimentar a loscolaboradores yestablecer un
compromiso con%untopara fortalecer las
competenciasfuncionales y
organi!acionales yoptimi!ar los
resultados de laempresa#
Revisión y&o
Dise*o delroceso deEvaluación
deDesempe*o
de unaorgani!acióny denición
deherramientas
#
)a Evaluación deDesempe*o unaherramienta
estratégica#5étodos deEvaluación)a Evaluación de>C1.)a
Retroalimentación.proceso clave degestiónDise*o del programade
evaluación deldesempe*o
5anual de evaluacióndel desempe*o
+estiónEstratégica
de la$apacitació
n y
Desarrollo
El participante dise*ael lan de $apacitación
9nual de unaorgani!ación, orientado
al fortalecimiento decompetencias de sus
colaboradores y la
me%ora de losresultadosorgani!acionales#
)ineamientos del lan ypresupuesto
decapacitaciónanual de una
organi!ación#
9prendi!a%e en lasorgani!aciones+estión Estratégicade la
$apacitación#Diagnóstico de(ecesidades de$apacitaciónrogramas
de$apacitación y
Desarrollo#Evaluación y 9uditor'ade la capacitaciónDise*o del
lan de$apacitación 9nual
)idera!go yDesarrollo
de Euiposde 9ltoDesempe*o@56D7)"A)E(DEDB
El participantereconoce la
importancia defortalecer su propio
lidera!go y deimplementarestrategias
motivacionales uepromuevan el
compromiso de loscolaboradores y elfortalecimiento y
desarrollo de Euiposde 9lto Desempe*o,hacia la e-celencia
organi!acional#
lan5otivacional
acorde conlasnecesidades
de laorgani!ación#
Dinámica del)idera!go:nteligencia
Emocional$omunicación"rgani!acionalDesarrollo de Euipos
de 9lto Rendimiento#
5otivación, $lima y$ultura"rgani!acional#
