5
NOMBRE:ALEJANRO TRIANA JIMENEZ CÓDIGO: 1457104 NOTA:_____ FECHA: 08/12/2015 TITULO DE LA PRÁCTICA:MANEJO DEL OSCILOSCOPIO OBJETIVOS GENERALES: Identificar las partes que componen un osciloscopio y su respectivo uso. Identificar las partes del generador de señales y su respectivo uso. Generar diferentes tipos de ondas, identificando en cada una de ellas las señales periódicas con respectó al tiempo. Analizar los resultados con el propósito de identificar su margen de error considerando la observación de la práctica experimental y teórica. BREVE DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA El desarrollo de la práctica de osciloscopio consistió en realizar una serie de mediciones, con el objetivo de calcular el comportamiento de una onda originada por el generador de señales, conectado al dispositivo de medición llamado osciloscopio. A continuación, configuramos el generador de señales con la frecuencia ideal para realizar el proceso de medición, unimos las dos terminales (osciloscopio con generador de señales) e iniciamos el ajuste mediante la ubicación estratégica de las perillas que forman parte del osciloscopio. MATERIALES UTILIZADOS PARA REALIZAR LA PRACTICA: Osciloscopio Generador de señales Cables de Conexión Computador ALEJANDRO TRIANA JIMENEZ

Manejo Del Osciloscopio

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Manejo experimentacion

Citation preview

NOMBRE:ALEJANRO TRIANA JIMENEZ CÓDIGO: 1457104 NOTA:_____

FECHA: 08/12/2015

TITULO DE LA PRÁCTICA:MANEJO DEL OSCILOSCOPIO

OBJETIVOS GENERALES:

Identificar las partes que componen un osciloscopio y su respectivo uso. Identificar las partes del generador de señales y su respectivo uso. Generar diferentes tipos de ondas, identificando en cada una de ellas las señales periódicas

con respectó al tiempo. Analizar los resultados con el propósito de identificar su margen de error considerando la

observación de la práctica experimental y teórica.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

El desarrollo de la práctica de osciloscopio consistió en realizar una serie de mediciones, con el objetivo de calcular el comportamiento de una onda originada por el generador de señales, conectado al dispositivo de medición llamado osciloscopio.

A continuación, configuramos el generador de señales con la frecuencia ideal para realizar el proceso de medición, unimos las dos terminales (osciloscopio con generador de señales) e iniciamos el ajuste mediante la ubicación estratégica de las perillas que forman parte del osciloscopio.

MATERIALES UTILIZADOS PARA REALIZAR LA PRACTICA:

Osciloscopio Generador de señales Cables de Conexión Computador

ALEJANDRO TRIANA JIMENEZ

TOMA DE DATOS (Se deben Anexar fotocopia de los recogidos en el laboratorio)

Frecuencia del generador

f (Hz)

Período señalT( )

Número dePeríodos n

Tiempo de barrido T0 ( )

Base de tiempo (T0/div)

1 100 5,5 .05 30 8002 200 5 1 28 8003 300 4,8 1,5 26 8004 400 4,5 1,8 24 8005 500 4 2 20 7006 600 3,8 2,2 18 7007 700 3,5 2,5 16 6008 800 3 2,8 15 6009 900 2,8 3 14 50010 1000 2,5 3,5 12 50011 2000 2 4,5 10 20012 3000 1,8 5,5 9 200

GRÁFICAS

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 35000

1

2

3

4

5

6

Frecuencia vs Periodo

Frecuencia

Perio

do

ALEJANDRO TRIANA JIMENEZ

5 10 15 20 25 30 350

100

200

300

400

500

600

700

800

900

Tiempo Barrido vs Base Tiempo

Tiempo Barrido

Base

Tie

mpo

Ajuste señal sinusoidal

Datos Generador: Frecuencia Generador = 3000Hz

Datos Osciloscopio: Escala del tiempo 0.5

Escala Canal 1= 1

Datos Señal: Amplitud pico a pico: 12Vpp

Tiempo Voltaje Experimental Voltaje Teórico Vexp-Vteo

4,5 10,8 10,5 0,3

8 10,5 10 0,5

4 9,8 9,5 0,3

4,1 9,4 9 0,4

4,8 8,9 8,5 0,4

3,9 8,45 8 0,45

3,1 7,5 7,5 0

3,9 7,76 7 0,76

2,9 6,53 6,5 0,03

3 6,34 6 0,34

2,9 6,14 5,5 0,64

1,8 5,7 5 0,7

ALEJANDRO TRIANA JIMENEZ

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Según los resultados podemos llegar a la conclusión cómo se comporta la onda graficada con respecto a la frecuencia inducida por el generador de señales, es importante decir que el periodo es cardinal a la frecuencia utilizada, proporcionando una ampliación o una disminución de la onda en el sistema a evaluar.

CONCLUSIONES

Durante el desarrollo de esta práctica comprendimos con mayor claridad el concepto del manejo de instrumentos de medición y generación, como lo es el osciloscopio y el generador de señales, siendo éstos esenciales para el estudio técnico de variables eléctricas.

El osciloscopio se utiliza frecuentemente para tomar medidas en circuitos eléctricos y electrónicos. Es especialmente útil porque puede mostrar cómo varían dichas medidas a lo largo del tiempo, o cómo varían dos o más medidas una respecto de otra.

Por ultimo cabe mencionar que la experimentación es una actividad clave para poner a prueba y en práctica los conceptos teóricos propuestos en clase o por medio de los pre-conceptos.

ALEJANDRO TRIANA JIMENEZ