Manolo Aceituno Flores Módulo Pedagógico Sobre Uso Correcto De Recipiente Para Reciclaje De …biblioteca.usac.edu.gt/EPS/07/07_1965.pdf · Análisis Administrativo de Ozlak que

Manolo Aceituno Flores

Moacutedulo Pedagoacutegico Sobre Uso Correcto De Recipiente Para Reciclaje De Desechos Soacutelidos En San

Felipe Retalhuleu

Asesor Lic Eddie Shack

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagogiacutea

Guatemala Noviembre de 2011

Guatemala noviembre de 2012


Este informe fue elaborado por el autor como

Trabajo de informe del Ejercicio Profesional

Supervisado previo a optar al grado de

Licenciado en Pedagogiacutea y Administracioacuten

Educativa

i

INTRODUCCIOacuteN

El Ejercicio Profesional Supervisado de la carrera de Licenciatura en Pedagogiacutea y

Administracioacuten Educativa en el Municipio de San Felipe Retalhuleu con autorizacioacuten y apoyo del

Personal Administrativo para detectar las necesidades maacutes urgentes del centro educativo con el

propoacutesito de brindar un mejor servicio a la comunidad

El Capiacutetulo I Fase de Diagnoacutestico Institucional para la recopilacioacuten de datos se aplicoacute un

Anaacutelisis Administrativo de Ozlak que dio como resultado una planeacioacuten estrateacutegica estructura

nominal y funcional una guiacutea de Observacioacuten para identificar problemas y realizar un anaacutelisis de

viabilidad y factibilidad que permitioacute conocer los factores internos y externos que ayudan y

perjudican a la institucioacuten

El Capiacutetulo II Fase del Perfil del Proyecto luego de verificar la necesidad se formuloacute con el tiacutetulo

ldquoMoacutedulo Pedagoacutegico sobre Uso Correcto de Recipiente para Reciclaje de

Desechos Soacutelidos en San Felipe Retalhuleurdquo con la finalidad de buscarle solucioacuten al

problema originado mediante un cronograma de actividades con fechas correspondientes a cada

una

El Capiacutetulo III Ejecucioacuten del Proyecto contiene actividades resultados productos y logros

obtenidos habieacutendose realizado una programacioacuten que permitioacute un buen resultado de las

actividades

El Capiacutetulo IV Evaluacioacuten donde contiene la evaluacioacuten del diagnoacutestico el perfil del

proyecto la ejecucioacuten y la evaluacioacuten de impacto seguacuten los anaacutelisis el proyecto tuvo gran

aceptabilidad por las limitantes que existen en nuestro medio y eacutesta viene a complementar las

necesidades de la poblacioacuten

Cada procedimiento utilizado en este informe ha sido de gran beneficio no solo para la

adquisicioacuten y mejoramiento de nuevas experiencias sino tambieacuten la oportunidad de contribuir con

nuestro planeta disminuyendo de esa forma la contaminacioacuten ambiental y darle otro uso al todo

material ecoloacutegico disperso en nuestro medio

i

IacuteNDICE Introduccioacuten i Iacutendice i Contenidos No Paacuteg Capiacutetulo I diagnoacutestico 1 11 datos generales de la institucioacuten patrocinante 1 111 Nombre de la institucioacuten 1 112 Tipo de institucioacuten 1 113 Ubicacioacuten geograacutefica 1 114 Visioacuten 1 115 Misioacuten 1 116 Poliacuteticas 1 117 Objetivos 2 Objetivo general 2 Objetivos especiacuteficos 2 118 Metas 2 119 Estructura organizacional 3 1110 Recursos 4 Humanos 4 Fiacutesicos 4 Financieros 4 12 Teacutecnicas utilizadas para efectuar el diagnoacutestico 5 13 Anaacutelisis y Lista de carencias 5 14 Cuadro de anaacutelisis de problemas 6 141 Priorizacioacuten de Problemas 7 15 Anaacutelisis de viabilidad y factibilidad 7 16 Problema seleccionado 8- 12 17 Solucioacuten como viable y factible 12 II Capiacutetulo de perfil del disentildeo 13 21 Aspectos generales del proyecto 13 211 Nombre del proyecto 13 212 Problema 13 213 Localizacioacuten del proyecto 13 214 Unidad ejecutora 13

215 Tipo de proyecto 13 22 Descripcioacuten del proyecto 13 23 Justificacioacuten 14 24 Objetivos 241 Objetivo general 14 242 Objetivos especiacuteficos 14 25 Metas 15 26 Beneficiarios 15 27 Fuente de financiamiento 16

i

28 Cronograma de actividades 17 29 Recursos Humanos 18 Materiales 18 Fiacutesicos 18 Financieros 18 III Capiacutetulo Ejecucioacuten del proyecto 19 31 Actividades y logros 19 32 Productos y logros 20 33 Elaboracioacuten de Moacutedulo educativo 21-68 IV Capiacutetulo de Proceso de evaluacioacuten 69 41 Evaluacioacuten del diagnoacutestico 69 42 Evaluacioacuten del perfil 70 43 Evaluacioacuten de la ejecucioacuten 71 44 Evaluacioacuten final 72-73 45 Conclusiones 74 46 Recomendaciones 75 47 Bibliografiacutea 76 48 Apeacutendices 77 Instrumentos de Evaluacioacuten 78-81 49 Anexos 82 Anexo 1 Historia del Municipio 83 Mapa del Municipio 84 Fotografiacuteas 85

1

CAPIacuteTULO I DIAGNOacuteSTICO INSTITUCIONAL

11 Datos generales de la institucioacuten

111 Nombre de la institucioacuten

Municipalidad de San Felipe Retalhuleu

112 Tipo de institucioacuten

Autoacutenoma y de servicio

113 Ubicacioacuten geograacutefica

Estaacute ubicada en la 1ordf Avenida 2 ndash 03 de la zona 1 Colinda al norte con edificio el mercado municipal al sur con el Parque Central al oriente con correos al occidente con el saloacuten municipal

114 Visioacuten

Que el municipio de San Felipe tenga acceso y cuente con servicios baacutesicos de calidad siendo estos salud carreteras en buen estado infraestructura productiva recreacioacuten uso adecuado de los recursos naturales y fuentes de trabajo en el aacuterea para mejorar la calidad de vida de sus habitantes y el rescate de los valores

115 Misioacuten

Velar por el desarrollo de todo el municipio a traveacutes de programas proyectos poliacuteticas de descentralizacioacuten con la participacioacuten activa de las comunidades

116 Poliacuteticas

Realizar proyectos de infraestructura para el bienestar de la poblacioacuten Impulsar la conservacioacuten y el mejoramiento de los recursos naturales del municipio Facilitar a las familias de escasos recursos insumos de fortalecimiento econoacutemico capacitaciones entre otros

FUENTE Informacioacuten Recopilada en la Oficina Municipal de Planificacioacuten Municipalidad de San Felipe

2

Coordinar con los Consejos de Desarrollo Comunitario para participar en la toma de decisiones y priorizacioacuten de proyectos para los comunitarios Promover la equidad de geacutenero en todas las actividades de la municipalidad

117 Objetivos General Fortalecer la organizacioacuten comunitaria y la capacidad para incidir en el poder municipal involucrando a los liacutederes comunitarios estableciendo mayor comunicacioacuten eacutentrela municipalidad poblacioacuten e instituciones Especiacuteficos

Garantizar la seguridad de sus habitantes combatiendo la delincuencia juvenil la imprudencia de los pilotos del transporte puacuteblico ordenando la sentildealizacioacuten vial y concientizando a la poblacioacuten para que colabore con las entidades de seguridad y justicia

Mejora y preservar el ambiente protegiendo para el efecto las fuentes de agua controlando la deforestacioacuten y educando a los pobladores a ser solidarios y colaborar para la preservacioacuten de un ambiente sano

Aprovechar los recursos turiacutesticos y mejorar la condicioacuten comercial del municipio asiacute mismo ampliar las actividades productivas diversifican do para el efecto l0s cultivos fomentando la creacioacuten de microempresas y tecnificando la mano de obra

Propiciar la participacioacuten de las mujeres joacutevenes y nintildeos en los procesos de desarrollo comunitariordquo1

118 Metas Dar cumplimiento al Plan Operativo Municipal


3

119 Estructura Organizacional

Organigrama general de la Municipalidad de San Felipe Retalhuleu

Secretario Municipal

Oficial II

CONCEJO MUNICIPAL

MUNICIAPL ALCALDE MUNICIPAL

DIRECCION FINANCIERA

COMISIONES

Oficial I

Receptor

Encargado de Almaceacuten y Caja Chica

Encargado de Contabilidad

Encargado de Compras y Presupuesto

Director Financiero y Tesorero Municipal

DIRECCION

ADMINISTRATIVA

AUDITORIA INTERNA

Supervisor de Obras

Promotor de Desarrollo Municipal

DIRECCION TECNICA

Epesistas Eventuales

Barredor del Parque

Administrador del Mercado

Fontanero

Policiacutea Municipal

DIRECCION DE SERVICIOS PUBLICOS

Piloto Municipal

4

1110 Recursos Humanos En la municipalidad trabajan empleados fijos por contrato y por planilla los cuales laboran de lunes a viernes de 730 Hrs a 1600 Hrs jornada uacutenica

No CLASIFICACIOacuteN CANTIDAD

1 Personal Administrativo

Alcalde y Corporacioacuten Municipal

8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2

5 Personal Operativo y de Servicio

Barredor municipal 3

6 Policiacutea municipal 1

7 Fontanero municipal 1

8 Cobrador ambulante 1

9 Electricista 1

10 Piloto municipal 2

TOTAL 28

Materiales En la municipalidad de San Felipe Departamento de Retalhuleu se dispone de dos vehiacuteculos edificio propio equipo de oficina mobiliario suministros de limpieza y un saloacuten de usos muacuteltiples dentro del mismo edificio municipal Financieros La municipalidad obtiene sus ingresos de las siguientes fuentes Aporte constitucional del 10 asiacute mismo los ingresos propios mensuales El recurso financiero de la institucioacuten se destina a los siguientes aspectos

No DESTINO CANTIDAD EN POCENTAJE

1 Compra de materiales y suministros 10

2 Pago de salarios y servicios profesionales 20

3 Estudio planificacioacuten y ejecucioacuten de proyectos

50

4 Servicios generales (electricidad teleacutefono agua y otros )

10

5 Otros gastos 10

Total 100

FUENTE Informacioacuten Recopilada en la Oficina Municipal de Planificacioacuten Municipalidad de San Felipe Retalhuleu

5

12 Teacutecnicas utilizadas para efectuar el diagnoacutestico Para la realizacioacuten del diagnoacutestico se utilizoacute la guiacutea de ocho sectores para recopilar la informacioacuten se disentildearon y aplicaron los instrumentos de investigacioacuten como guiacutea de observacioacuten entrevista para la recopilacioacuten de informacioacuten de datos institucionales diaacutelogo con los empleados municipales anaacutelisis documental

13 Lista de carencias

De la aplicacioacuten de la guiacutea de 8 sectores de la institucioacuten y la comunidad se identificaron los siguientes problemas

Se carece de material educativo sobre el reciclaje de desechos soacutelidos

Hay necesidad de tratamiento de la basura

Inexistencia de agua potable

Deficiencia en techo de laacutemina en las instalaciones del saloacuten municipal

Carencia de equipo audiovisual

No cuenta con programas educativos

Carencia de alarma en la municipalidad

Carencia de mecanismos e instrumentos de supervisioacuten

Escasez de evaluacioacuten constante al personal

No existe buzoacuten de recomendaciones o sugerencias

6

14 Anaacutelisis de problemas

PROBLEMAS DETECTADOS

FACTORES QUE LO PRODUCEN

SOLUCIONES

1 Insalubridad en la municipalidad de San Felipe Retalhuleu

1 Se carece de material educativo sobre el reciclaje de desechos soacutelidos

2 Existe la necesidad del tratamiento adecuado de la basura

3 Inexistencia de aguas

potable en algunos cantones del municipio

1 Elaborar material educativo para el correcto reciclaje de desechos soacutelidos 2 Comprar un terreno

para el tratamiento adecuado de la basura

3 Adquirir un nacimiento

de agua potable

2 Inseguridad en el edificio municipal de San Felipe Retalhuleu

1 Deficiencia en el techo de laacutemina de las instalaciones del saloacuten municipal

2 Ambiente reducido para atender al puacuteblico

3 Carencia de alarma

en la municipalidad

1 Colocar losa prefabricada en las instalaciones del saloacuten municipal

2 Reconstruccioacuten del edificio municipal del municipio de San Felipe Retalhuleu

3 Colocar alarma en la

municipalidad

3 Inconsistencia administrativa en la municipalidad de San Felipe

1 Poco conocimiento sobre el manejo del equipo audiovisual

2 Carencias de mecanismos e instrumentos de supervisioacuten

3 No existe buzoacuten de

recomendaciones o sugerencias

1 Capacitar al personal de la municipalidad en el uso y beneficio del equipo audiovisual

2 Aplicar los manuales de funcionamiento de la institucioacuten

3 Crear un buzoacuten de

recomendaciones y sugerencias en las diferentes aacutereas administrativas de la municipalidad

7

141 Priorizacioacuten de problemas

Luego de haber detectado los principales problemas de la municipalidad de San Felipe Retalhuleu y los factores que los producen el alcalde municipal y el encargado de la Oficina de Planificacioacuten manifiestan que los tres problemas detectados tienen un impacto en la sociedad sin embargo el aspecto de insalubridad se puede combatir y solucionar maacutes faacutecilmente asiacute beneficiar a los trabajadores municipales y habitantes de esta poblacioacuten ya que esta institucioacuten no cuenta con material educativo para combatir la contaminacioacuten y de esta forma contribuir para mejorar el medio ambiente

ASPECTOS PRIORIZANTES

NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR

Insalubridad en la municipalidad de San Felipe

Inseguridad en el edificio municipal de San Felipe

Inconsistencia administrativa en la municipalidad de San Felipe

15 Anaacutelisis de Viabilidad y Factibilidad de la Solucioacuten del problema

Se realizaraacute de acuerdo a la lista de cotejo en el cual se determinan los aspectos financiero administrativo legal teacutecnico mercado poliacutetico y social en la que se establece si el proyecto es viable y factible para poder ejecutarlo de las cuales se presentan tres opciones para determinas la posible solucioacuten

Opcioacuten 1 Elaborar material educativo para el correcto reciclaje de desechos soacutelidos Opcioacuten 2 comprar un terreno para el tratamiento adecuado de la basura Opcioacuten 3 Adquirir un nacimiento de agua potable

8

151 Lista de Cotejo con indicadores relacionados con viabilidad y factibilidad del proyecto

No OPCION DE SOLUCION Opcioacuten 1

Opcioacuten 2

Opcioacuten 3

Indicadores Si No Si No Si No

Financiero

1 iquestSe tiene suficientes recursos financieros X X X

2 iquestSe tiene financiamiento externo X X X

3 iquestEl proyecto se ejecutaraacute con recursos propios

X X X

4 iquestSe tiene fondos extras para imprevistos X X X

5 iquestExiste posibilidad de creacuteditos para el proyecto

X X X

6 iquestSe ha contemplado el pago de impuestos X X X

Administrativo Legal

7 iquestSe tiene la autorizacioacuten legal para realizar el proyecto

X X X

8 iquestSe tiene estudio de impacto ambiental X X X

9 iquestSe tiene respaldo legal X X X

10 iquestExisten leyes que amparen la ejecucioacuten del proyecto

X X X

11 iquestLa publicidad del proyecto cumple con leyes del paiacutes

X X X

Teacutecnico

12 iquestSe tiene las instalaciones adecuadas para el proyecto

X X X

13 iquestSe disentildearon controles de calidad para la ejecucioacuten del proyecto

X X X

14 iquestSe tiene bien definida la cobertura del proyecto

X X X

9

No

OPCION DE SOLUCION Opcioacuten 1

Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico

15 iquestSe tienen los insumos necesarios para el proyecto

X X X

16 iquestSe tiene la tecnologiacutea apropiada para el proyecto

X X X

17 iquestSe han cumplido las especificaciones apropiadas en la especificacioacuten del proyecto

X X X

18 iquestEl tiempo programado es suficiente para ejecutar el proyecto

X X X

19 iquestSe han definido claramente las metas X X X

20 iquestSe tiene la opinioacuten multidisciplinaria para la ejecucioacuten del proyecto

X X X

Mercado

21 iquestSe hizo estudio mercadoloacutegico en la regioacuten

X X X

22 iquestEl proyecto tiene aceptacioacuten en la regioacuten X X X

23 iquestEl proyecto satisface las necesidades de la poblacioacuten

X X X

24 iquestPuede el proyecto abastecerse de insumos

X X X

25 iquestSe tiene los canales de distribucioacuten adecuados

X X X

26 iquestEl proyecto es accesible a la poblacioacuten en general

X X X

27 iquestSe tiene el personal capacitado para la ejecucioacuten del proyecto

X X X

10

Poliacutetico

28 iquestLa institucioacuten seraacute responsable del proyecto

X X X

29 iquestEl proyecto es de vital importancia para la institucioacuten

X X X

Cultural

30 iquestEl proyecto estaacute disentildeado acorde al aspecto linguumliacutestico de la regioacuten

X X X

31 iquestEl proyecto responde a las expectativas culturales de la regioacuten

X X X

32 iquestEl proyecto impulsa la equidad de geacutenero X X X

Social

33 iquestEl proyecto genera conflictos entre los grupos sociales

X X X

34 iquestEl proyecto beneficia a la mayoriacutea de la poblacioacuten

X X X

35 iquestEl proyecto toma en cuenta a las personas sin importar su nivel acadeacutemico

X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11

Viabilidad Factibilidad

Se pretende analizar el teacutermino Educacioacuten ambiental y el reciclaje de desechos soacutelidos tomando en cuenta que la principal solucioacuten a los problemas ambientales es la educacioacuten ambiental en todos los niveles y sectores de la sociedad esto no significa que sea la uacutenica ya que esta debe estar acompantildeada por otras medidas de corte econoacutemico poliacutetico tecnoloacutegico u otros pero siacute es esta una herramienta fundamental para lograr un cambio de actitud y de comportamiento en la sociedad El proyecto seraacute posible ejecutarlo porque se cuenta con la aceptacioacuten y el apoyo de la municipalidad la comunidad y la participacioacuten de estudiantes de los establecimientos educativos del nivel medio del municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu con el fin de sensibilizar a la poblacioacuten de este municipio a traveacutes de talleres de capacitacioacuten

Hoy en diacutea existe una creciente preocupacioacuten por los impactos ambientales que pueden generar los diferentes niveles de la sociedad Para la ejecucioacuten de este proyecto se realizaraacuten talleres y capacitaciones con alumnos de los centros educativos del nivel medio del municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu contando con el apoyo financiero y teacutecnico de la municipalidad asiacute como el recurso humano tiempo y coordinacioacuten para llevar a cabo la ejecucioacuten del proyecto

12

16 Problema Seleccionado Despueacutes de haber realizado el anaacutelisis de los problemas detectados se llegoacute a la conclusioacuten que el principal problema es el siguiente Problema Desequilibrio Ambiental en el municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu Para solucionar este problema se plantean tres soluciones Solucioacuten 1 Elaboracioacuten de un Moacutedulo Pedagoacutegico sobre el Uso Correcto de Recipiente para reciclaje de desechos soacutelidos en el municipio de San Felipe Solucioacuten 2 comprar un terreno para el tratamiento adecuado de la basura Solucioacuten 3 Adquirir un nacimiento de agua potable

17 Solucioacuten Propuesta como viable y factible

Opcioacuten 1 Elaboracioacuten de un Moacutedulo Pedagoacutegico sobre Uso Correcto de Recipiente para reciclaje de desechos soacutelidos en San Felipe Retalhuleu

13

CAPIacuteTULO II PERFIL DEL PROYECTO

21 Aspectos Generales

211 Nombre del Proyecto

Moacutedulo Pedagoacutegico sobre Uso Correcto de Recipiente para reciclaje de desechos soacutelidos en San Felipe Retalhuleu

212 Problema Desequilibrio Ambiental en el municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu

213 Localizacioacuten El proyecto se implementaraacute en los centros educativos del nivel medio del Municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu

214 Unidad Ejecutora Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala Seccioacuten Departamental Retalhuleu y municipalidad de San Felipe

215 Tipo de Proyecto El proyecto es de tipo educativo social pues se implementaraacute con los estudiantes del nivel medio del municipio de San Felipe Departamento de Retalhuleu y se haraacute entrega de un ejemplar del Modulo Pedagoacutegico sobre uso correcto de recipiente para reciclaje de desechos soacutelidos a cada director

22 Descripcioacuten del Proyecto El proyecto consiste en la elaboracioacuten de un Moacutedulo Pedagoacutegico sobre uso correcto de recipiente para reciclaje de desechos soacutelidos en San Felipe departamento de Retalhuleu Este proyecto se refiere a la elaboracioacuten de material educativo para realizar talleres educativos sobre la contaminacioacuten y educacioacuten sobre el reciclaje de desechos soacutelidos asiacute tambieacuten campantildeas ambientales jornadas de limpieza todas estas actividades con el apoyo de diferentes establecimientos educativos del nivel medio del municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu con el fin de sensibilizar y concientizar a la comunidad educativa liacutederes comunitarios y poblacioacuten en general resaltando la importancia del reciclaje e informando sobre la problemaacutetica ambiental que se vive actualmente en nuestro medio

14

23 Justificacioacuten La poca educacioacuten ambiental que se recibe en el hogar y en los centros educativos ha provocado en el hombre adaptacioacuten de actitudes apaacuteticas para el cuidado de los recursos naturales usaacutendolos inadecuadamente y ocasionando su degradacioacuten y extincioacuten haciendo perjudicial la forma de vida hasta el punto de reducir el nivel de existencia de cada uno de los habitantes por el impacto ambiental que se ha tenido en los uacuteltimos antildeos factores que cada vez son maacutes variables en su conducta y que han sido perjudiciales en la manera que se presenta dejando un gran nuacutemero de muertes pobreza y destruccioacuten Con la elaboracioacuten del proyecto Moacutedulo Pedagoacutegico sobre Uso Correcto de Recipiente para reciclaje de desechos soacutelidos en San Felipe se colaboraraacute con la conservacioacuten ambiental y se crearaacute una perspectiva de lo que corresponde hacer y lo que se debe evitar para contrarrestar el aumento de la contaminacioacuten logrando establecer un sistema de vida basado en el respeto el cuidado y el uso adecuado de los recursos naturales

24 Objetivos del Proyecto

241 Objetivo General

Contribuir con la proteccioacuten del medio ambiente a traveacutes de la produccioacuten de material educativo y la formacioacuten de haacutebitos adecuados en los estudiantes de los establecimientos de nivel medio del aacuterea urbana del municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu

242 Objetivos Especiacuteficos Elaborar material educativo que contenga praacutecticas y recomendaciones que contribuyan a la educacioacuten en reciclaje Socializar el material educativo a traveacutes de talleres y capacitaciones de educacioacuten ambiental enfatizando la importancia del reciclaje Implementar programas de educacioacuten ambiental y cuidado de los mismos para brindar un ambiente agradable y sano a las futuras generaciones

15

25 Metas Elaborar 15 ejemplares del moacutedulo pedagoacutegico sobre uso correcto de recipiente para reciclaje de desechos soacutelidos en San Felipe departamento de Retalhuleu Aplicar en los establecimientos educativos del nivel medio del municipio de San Felipe Departamento de Retalhuleu talleres y capacitaciones sobre el cuidado de los recursos naturales y la importancia de un ambiente sano mediante el conocimiento del reciclaje de desechos soacutelidos

26 Beneficiarios Directos Municipalidad del municipio de San Felipe directores del nivel medio del aacuterea urbana estudiantes y biblioteca del municipio Indirectos Quince mil habitantes del municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu

16

27 Fuentes de financiamiento y presupuesto Presupuesto

No Actividades Gastos

1 Investigacioacuten de la informacioacuten del moacutedulo Q 50000

2 Alquiler de saloacuten de trabajo Q 15000

3 Resmas de papel bond tamantildeo carta Q 20000

4 100 pliegos de papel bond Q 10000

5 Alquiler de computadora portaacutetil Q 60000

6 Alquiler de cantildeonera Q 60000

7 Compra de marcadores masquin tape Q 10000

8 Fotocopias Q 60000

9 Compra de cartuchos de tinta para impresora Q 70000

10 Pago de 15 ejemplares del moacutedulo pedagoacutegico Q150000

Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000

Fuentes de Financiamiento

No Descripcioacuten Monto Asignado

1 Municipalidad de San Felipe departamento de Retalhuleu

Q 535000

17

28 Cronograma de actividades de Ejecucioacuten del proyecto

No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1

Investigar bibliograacutefica y digitalmente

P Epesista E

2

Reunir informacioacuten escrita y oral sobre el reciclaje

P Epesista

E

3 Analizar seleccionar y clasificar informacioacuten obtenida

P Epesista

E

4 Disentildear el moacutedulo pedagoacutegico sobre el reciclaje

P Epesista

E

5 Redactar el moacutedulo pedagoacutegico

P Epesista E

6 Corregir el modulo pedagoacutegico

P Epesista E

7 Imprimir y empastar el moacutedulo pedagoacutegico

P Epesista E

8 Convocar a directores de centros educativos para socializacioacuten del moacutedulo

P Epesista

E

9 Socializar el moacutedulo pedagoacutegico con directores y alumnos de centros educativos

P Epesista

E

10 Reproducir el moacutedulo P Epesista

E

11 Elaborar plan de sostenibilidad

P Epesista

E

12 Evaluar el Proyecto P Epesista

E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS

Autoridades Municipales

Epesista

Comunidad

Centros educativos del nivel medio

Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos

Oficinas administrativas

Vehiacuteculos

Edificios de los establecimientos educativos

Financieros

Donacioacuten de la municipalidad de San Felipe Retalhuleu

Aporte de la Epesista

19

CAPITULO III PROCESO DE EJECUCIOacuteN

31 Actividades y resultados

No Actividades Resultados

1 Investigar bibliograacutefica y digitalmente Obtencioacuten de informacioacuten baacutesica

sobre el reciclaje de desechos

soacutelidos

2 Reunir informacioacuten escrita y oral sobre

el reciclaje

Se realizoacute una compilacioacuten de

informacioacuten con relacioacuten al reciclaje

en textos e internet

3 Analizar seleccionar y clasificar

informacioacuten obtenida

Se analizoacute seleccionoacute y clasificoacute la

informacioacuten necesaria


Se obtuvo el disentildeo correcto para el

moacutedulo

5 Redactar el moacutedulo pedagoacutegico Se redacto el primer borrador del

moacutedulo pedagoacutegico sobre el

reciclaje

6 Corregir el modulo pedagoacutegico Moacutedulo corregido electroacutenicamente

por indicaciones del asesor de EPS


Moacutedulo pedagoacutegico impreso y

empastado


Directores presentes en el lugar

indicado en la convocatoria


Moacutedulo pedagoacutegico socializado

exitosamente

10 Reproducir el moacutedulo 15 Ejemplares para entregar a las

autoridades municipales y centros

educativos

11 Elaborar plan de sostenibilidad Plan de sostenibilidad elaborado

para el seguimiento y verificacioacuten

del proyecto realizado

20

12 Evaluar el Proyecto Comprobacioacuten de resultados

positivos del proyecto

32 Productos y logros

Productos Logros

Moacutedulo pedagoacutegico sobre el uso correcto

recipientes para reciclaje de desechos

soacutelidos en San Felipe departamento de

Retalhuleu

Edicioacuten de material educativo

ambiental para neutralizar la

contaminacioacuten

Socializacioacuten del contenido del

moacutedulo con los directores y alumnos

de los establecimientos

Se beneficioacute a los centros educativos

con informacioacuten de impacto

ambiental

21

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTADA DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIacuteA

APORTE PEDAGOacuteGICO

Moacutedulo Pedagoacutegico sobre Uso Correcto de Recipiente para Reciclaje de

Desechos Soacutelidos San Felipe Departamento de Retalhuleu

Epesista Manolo Aceituno Flores

2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD

Competancias I Unidad 3

La Contaminacioacuten 4

Contaminacioacuten Ambiental 5

Principales Fuentes de Contaminacioacuten 7

Evaluacioacuten I Unidad 8

II UNIDAD

Competencias de II Unidad 10

Desechos Soacutelidos 11

Los impactod de la produccioacuten de desechos soacutelidos 11

Clasificacioacuten de los residuos 13

Clasificacioacuten por estado 13

Clasificacioacuten por origen 14

Clasificacioacuten por tipo de manejo 15

Sistema de manejo de residuos soacutelidos 15

Riesgo asociado al manejo de residuos soacutelidos 17

Evaluacioacuten II Unidad 19

23

III UNIDAD

Competencias III Unidad 21

Reciclaje 22

Proceso de reciclaje 23

Categoriacuteas de reciclaje 23

Siacutembolo del reciclaje 24

iquestPor queacute reciclar 24

Materiales reciclables 26

Las 3 R 30

iquestCuaacutento le tarda a la naturaleza degradar los desechos 35

Uso correcto de los recipientes para basura 39

Muestra 40

Evaluacioacuten III Unidad 43

Bibliografiacutea 44

24

INTRODUCCIOacuteN

La principal fuente de vida de todos los seres que habitamos la tierra son los

1recursos naturales y se define como todo lo existente en la naturaleza que el

hombre puede hacer uso de ello lo forman los componentes del reino animal

protistas animales y vegetales son recursos que pueden se usados y explotados

racionalmente por el hombre

El cuidado de nuestro ambiente y la conservacion de los recursos naturales es

una tarea que requiere de la participacion de todas las personas por eso es

indispensable colaborar en la formacioacuten de un nueva cultura que provoque un

cambio de conducta y genere una mejor conciencia sobre la importancia de la

ecologiacutea

Es cierto que la educacion empieza en la casa porque es en ella donde

aprendemos los haacutebitos valores y principios que rigen nuestro comportamiento es

ahiacute donde podemos ensentildear a los nintildeos y joacutevenes el respeto por la naturaleza y

en los centros educativos de los diferentes niveles es importante continuar con la

tarea de trasformar y fortalecer actitudes favorables para el ambiente Acciones

tan sencillas pero al mismo tiempo tan importantes como eitar el abuso del agua

utilizar racionalmente la energiacutea eleeacutectrica y los combustibles proteger la vida

animal y vegetal y no depositar la basura en calles riacuteos o barrancas nos

permitiraacuten lograr este objetivo

Es indispensable que inculquemos en todas las personas el uso correcto de los

recipientes para basura y de esta forma reciclar para evitar que la contaminacioacuten

siga prosperando en nuestro planeta es por ello que se presenta el ldquoMoacutedulo

pedagoacutegico sobre el uso correcto de los recipientes para el reciclaje de desechos

soacutelidos en el municipio de San Felipe departamento Retalhuleurdquo

Esperando que este aporte sea de beneficio para la comunidad en general y que

las futuras generaciones puedan poseer un ambiente agradable y sano

i

25

1

COMPETENCIAS

1 Contribuir con la produccioacuten de material

educativo para la preservacioacuten del medio

ambiente mediante talleres y

capacitaciones

2 participar en acciones de rescate

proteccioacuten y conservacioacuten del medio

ambiente

3 proteger el medio ambiente para vivir

en un mundo maacutes limpio

26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD

1 Identificar los diferentes tipos de

contaminacioacuten que existen y

contribuir para la desaparicioacuten de

los mismos

2 investigar sobre las consecuencias de la

contaminacioacuten

3 utilizar la investigacioacuten cientiacutefica para

combatir la contaminacioacuten ambiental

28

LA CONTAMINACIOacuteN

La contaminacioacuten es la presencia de sustancias nocivas y molestas en el aire el

agua y los suelos depositadas ahiacute por la actividad humana en tal cantidad y

calidad que puede inferir la salud y el bienestar del hombre los animales y las

plantas o impedir el pleno disfrute de la vida

Las formas de contaminacioacuten y sus fuentes pueden ser muy variadas puede estar

compuesta de sustancias soacutelidas liacutequidas y gaseosas Ademaacutes hay otras formas

de contaminacioacuten que deben tomarse en cuenta tales como el ruido el calor y los

oloresrdquo1

1Alvareda Mariacutea Joseacute et Al La Guiacutea Universal del Estudiante Enciclopedia Tematica Interactiva Espantildea 2007

4

Con los problemas a los que nos enfrentamos

actualmente problemas de tipo poliacutetico

econoacutemico social y hasta deportivos dejamos

a un lado uno con el que tenemos contacto

maacutes cercano el problema de la contaminacioacuten

es un problema que nosotros creamos e

incrementamos de forma gradual todos los diacuteas

29

CONTAMINACIOacuteN AMBIENTAL

ldquose denomina contaminacioacuten ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier

agente (fiacutesico quiacutemico o bioloacutegico) o bien de una combinacion de varios agentes

en lugares formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la

salud la seguridad o para el bienestar de la poblacioacuten o bien que puedan ser

perjudiciales para la vida vegetal o animal o impidan el uso normal de las

propiedades y lugares de recreacion y goce de los mismos La contaminacioacuten

ambiental es tambieacuten la incorporacioacuten a los cuerpos receptores de sustancias

soacutelidas liacutequidas o gaseosas o mezclas de ellas siempre que alteren

desfavorablemente las condiciones naturales del mismo o que puedan afectar la

salud la higiene o el bienestar del puacuteblicordquo2

A medida que

aumenta el

poder del hombre sobre la naturaleza aparecen nuevas necesidades como

consecuencia de la vida en sociedad el medio ambiente que lo rodea se deteriora

cada vez maacutes

El comportamineto social del hombre que lo condujo a comunicarse por medio del

lenguaje que posteriormente formoacute la cultura humana le permitioacute diferenciarse de

los demaacutes seres vivos Pero mientras ellos se adapten al medio ambiente para

sobrevivir el hombre adapta y modifica ese mismo medio seguacuten sus necesidades

2httpeswikipediaorgwikiContaminaciC3B3n

5

30

La contaminacioacuten es uno de los problemas ambientales maacutes importantes que

afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio como

resultado de la adicioacuten de cualquier sustancia al medio ambiente en calidad tal

que cause efectos adversos en el hombre en los animales vegetales o materiales

expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza

La contaminacioacuten puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza

(fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del

hombre (fuentes antropogeacutenicas) que conforman las actividades de la vida diaria

Las fuentes que general contaminacioacuten de origen antropogeacutenico maacutes importantes

son ldquo3rdquo

3httpcontaminacioacuten-ambienteblogspotcom

6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES

AGROQUIacuteMICO AGRIacuteCOLAS

DOMICILIARIA PANtildeALES

ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31

PRINCIPALES FUENTES DE CONTAMINACION

Entre las fuentes de contaminacioacuten maacutes notables podemos citar las siguientes

ldquo4rdquo

4httpwwwjmarcanocomrecursoscontahtml

7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de

hidrocarburos en las

viacuteas fluviales y

mariacutetimas causadas

por la

transportacioacuten a

traveacutes de estas viacuteas

Productos quiacutemicos

procedentes de la

actividad agropecuaria

los cuales son arrastrados

por las aguas entre ellos

plaguicidas fertilizantes

desechos de animales y

otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32

INSTRUCCIONES Despueacutes de haber leiacutedo la primera unidad la cual hace

referencia a la contaminacioacuten contesta correctamente los siguientes

cuestionamientos

1 iquestQueacute es la contaminacioacuten

2 iquestCuaacuteles son las formas de contaminacioacuten

3 iquestEn queacute consiste la contaminacioacuten ambiental

4 iquestCuaacuteles son las fuentes maacutes importantes que generan contaminacioacuten de

origen antropogeacutenico

5 iquestCuaacuteles son las principales fuentes de contaminacioacuten

EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10

1 Conocer los impactos sobre la

salud puacuteblica y ecoloacutegica que

provocan los desechos soacutelidos

2 eliminar o minimizar los impactos

negativos que se puedan ocasionar al

medio ambiente y la salud humana por el

inadecuado manejo de los desechos

3 Describir los diferentes tipos de

residuos para darles el tratamiento

adecuado

35

DESECHOS SOacuteLIDOS

ldquoSon todos los desechos que proceden de actividades humanas y de animales que

son normalmente soacutelidos y que se desechan como inuacutetiles o indeseados El

teacutermino como se usa en este texto incluye todo y abarca las metas heterogeacuteneas

de desechos de comunidades urbanas lo mismo que acumulaciones maacutes

homogeacuteneas de desechos agriacutecolas industriales y minerales En un ambiente

urbano la acumulacion de desechos soacutelidos es una consecuencia directa de la

vidardquo5

5httpwwwcepisorgpeeswwwfulltextcursodesechosdesec-01htm

l

11

LOS IMPACTOS DE LA

PRODUCCION DE DESECHOS

SOacuteLIDOS

El hombre y los animales han usado los recursos de la

tierra para sustentar la vida y disponer desechos desde

tiempos ancestrales En tiempos antiguos la disposicioacuten

de desechos humanos y de otra naturaleza no presentoacute

un problema significativo debido a que la poblacioacuten era

pequentildea y la cantidad de tierra disponible para la

asimilacioacuten de desechos era grande Hoy diacutea hablamos de

rehusar el valor energeacutetico y fertilizante de los desechos

soacutelidos pero el agricultor de los tiempos antiguos

probablemente hizo un intento maacutes audaz de esto

Todaviacutea se pueden ver indicaciones de rehuacuteso en las

praacutecticas agriacutecolas primitivas auacuten sensibles en muchas

naciones en desarrollo donde los granjeros re circulan

desechos soacutelidos por su valor combustible o fertilizante

36

Los impactos ecoloacutegicos tales como polucioacuten del agua y el aire tambieacuten han sido

atribuidos a manejo impropio de los desechos soacutelidos- por ejemplo liacutequido de

botaderos y rellenos pobremente disentildeados y operados han contaminado aguas

superficiales y subterraacuteneas En aacutereas mineras el liacutequido lixiviado de los botaderos

de desechos puede contener elementos toacutexicos tales como cobre arseacutenico y

uranio o pueden contaminar abastecimientos de agua con sales indeseadas de

calcio y magnesio Mientras la capacidad de la naturaleza para diluir dispersar

degradar absorber o disponer de otra manera de sus residuos indeseados en la

atmoacutesfera en los cursos de agua y sobre el suelo es bien conocida los seres

humanos no pueden exceder esta capacidad natural para la disposicioacuten de sus

desechos indeseables o se impondraacute un desequilibrio ecoloacutegico sobre la biosfera

12

Los desechos soacutelidos de fuentes residenciales

potencialmente uno de los principales problemas de

salud puacuteblica en cualquier comunidad variacutean

considerablemente en composicioacuten y cantidad Los

autores han encontrado variaciones importantes

dependiendo del estatus econoacutemico la composicioacuten

eacutetnica y los haacutebitos sociales del vecindario (ejemplo

quema de papel y hojas en el patio) Las cantidades

tambieacuten variacutean con las estaciones las selecciones

de horticultura de los vecindarios las caracteriacutesticas

geograacuteficas de la tierra la precipitacioacuten el clima y

las haacutebitos de la gente que comen beben y el

empaque de lo que ellos compran La lista es

virtualmente interminable

CANTIDADES DE

DESECHOS

Cada una de nosotros estaacute familiarizado con los

desechos soacutelidos especialmente los producidos en

municipalidades tales como desechos de alimentos y

desperdicios vehiacuteculos abandonados desechos de

demolicioacuten y construccioacuten barrido de calles y desechos

de jardines Sin embargo resultan cantidades mayores

de fuentes agriacutecolas industriales y mineras

37

EL RESIDUO SE PUEDE CLASIFICAR DE VARIAS FORMAS

CLASIFICACION POR ESTADO

ldquoUn residuo clasificado de esta forma seguacuten el estado fiacutesico en que se encuentre

Existe por lo tanto tres tipos de residuos desde este punto de vista Soacutelidos

liacutequidos y gaseosos

Es importante notar que el alcance real de esta clasificacioacuten puede fijarse en

teacuterminos puramente descriptivos o como es realizado en la praacutectica seguacuten la

forma de manejo asociado por ejemplo un tambor con aceite usado y que es

considerado residuo es intriacutensecamente un liquido pero su manejo va a ser como

un soacutelido pues es transportado en camiones y no por un sistema de conduccioacuten

hidraacuteulica

En general un residuo tambieacuten puede ser caracterizado por sus caracteriacutesticas de

composicioacuten y generacioacutenrdquo6

6httpwwwfortunecityesexpertosprofesor171residuoshtml

13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38

CLASIFICACIOacuteN POR ORIGEN

Se puede definir el residuo por la actividad que lo origine esencialmente es una

clasificacioacuten sectorial

TIPOS DE RESIDUOS MAacuteS IMPORTANTES

ldquo7rdquo


14

La generacioacuten de residuos municipales variacutea en

funcioacuten de factores culturales asociados a los

niveles de ingreso haacutebitos de consumo desarrollo

tecnoloacutegico y estaacutendares de calidad de vida de la

poblacioacuten El creciente desarrollo de la economiacutea

ha traiacutedo consigo un considerable aumento en la

generacioacuten de estos residuos

RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES

La cantidad de residuos que genera una industria

es funcioacuten de la tecnologiacutea del proceso productivo

calidad de las materias primas o productos

intermedios propiedades fiacutesicas y quiacutemicas de las

materias auxiliares empleadas combustibles

utilizados y los envases y embalajes del proceso

RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS

La composicioacuten de los residuos hospitalarios variacutea

desde el residuo tipo residencial y comercial a

residuos de tipo meacutedico conteniendo sustancias

peligrosas

Los residuos mineros incluyen los materiales que

son removidos para ganar acceso a los minerales

todos los residuos provenientes de los procesos

mineros

39

CLASIFICACIOacuteN POR TIPO DE MANEJO

Desde este punto de vista se puede definir tres grandes grupos

a) Residuo Peligroso son residuos que por su naturaleza son inherentemente peligrosos de manejar yo disponer y pueden causar muerte enfermedad o que son peligrosos para la salud o el medio ambiente cuando son manejados en forma inapropiada

b) Residuo inerte Residuo estable en el tiempo el cual no produciraacute efectos ambientales apreciables al interactuar en el medio ambiente

c) Residuo no Peligroso Ninguno de los anteriores

SISTEMA DE MANEJO DE RESIDUOS SOacuteLIDOS

Baacutesicamente el sistema de manejo de los residuos se compone de cuatro

subsistemas

ldquo8rdquo


15

Cualquier persona u organizacioacuten cuya

accioacuten cause la transformacioacuten de un material

en un residuo Una organizacioacuten usualmente

se vuelve generadora cuando su proceso

genera un residuo o cuando lo derrama o

cuando no utiliza maacutes un material

GENERACION

Es aquel que lleva el residuo El

transportista debe transformarse en

generador si el vehiacuteculo que transporta

derrama su carga o si cruza los liacutemites

internacionales (en el caso de residuos

peligrosos)o si acumula lodos y otros

residuos del material transportado

TRANSPORTE

40

El tratamiento incluye la seleccioacuten y

aplicacioacuten de tecnologiacuteas apropiadas para

el control y tratamiento de los residuos

peligrosos o de sus constituyentes

Respecto a la disposicioacuten la alternativa

comuacutenmente maacutes utilizada es el relleno

sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN

Este subsistema se relaciona

fundamentalmente con el control

efectivo de los otros tres subsistemas

CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41

RIESGO ASOCIADO AL MANEJO DE LOS RESIDUOS SOacuteLIDOS

GESTIOacuteN NEGATIVA

17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42

GESTIOacuteN POSITIVA

18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43

INSTRUCCIONES Luego de haber leiacutedo la segunda unidad la cual hace

referencia a los desechos soacutelidos contesta los siguientes cuestionamientos

1 iquestQueacute son los desechos soacutelidos

2 iquestCuaacuteles son los impactos de la produccioacuten de desechos soacutelidos

3 iquestCoacutemo se clasifican los residuos

4 iquestCuaacuteles son los riesgos negativos asociados al manejo de los residuos

soacutelidos

5 iquestCuaacuteles son los riesgos positivos asociados al manejo de los residuos soacutelidos

EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21

1 Ahorrar recursos disminuir la

contaminacioacuten alargar la vida

de los materiales aunque sea

con diferentes usos y de esta

forma evitar la deforestacioacuten

2 Disminuir el volumen de residuos que

hay que eliminar

3 Proteger el medio ambiente y

conservar los recursos naturales

mediante la participacioacuten y la praacutectica de

haacutebitos higieacutenicos

46

RECICLAJE

Reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho son nuevamente

utilizados

Reciclar el es proceso mediante el cual se recuperan y se aprovechan los

residuos que han sido desechados como basura para ser utilizados como materia

prima en la elaboracioacuten de nuevos bienes o elementos para el servicio del hombre

Es importante tener en cuenta que en todas las actividades humanas y en los

diferentes espacios vitales como el hogar el colegio el trabajo y los lugares de

recreacioacuten se generan desechos que pueden ser recuperados y transformados

mediante procesos especiacuteficos

22

47

PROCESO DE RECICLAJE

CATEGORIacuteAS DE RECICLAJE

RECICLAJE PRIMARIO

ldquoUtilizacioacuten de material reciclable en la elaboracioacuten del mismo material por

ejemplo envase plaacutestico para la elaboracioacuten de envase plaacutestico

23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO

4 COMERCIALIZACIOacuteN

5 ELABORACIOacuteN DE

UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48

RECICLAJE SECUNDARIO

Utilizacioacuten de un material reciclable en un material para reciclar nuevamente por

ejemplo directorios telefoacutenicos para la elaboracioacuten de cubetas de huevos o

plaacutestico de polietileno para la elaboracioacuten de envases plaacutesticos

RECICLAJE TERCIARIO

Utilizacioacuten de material reciclable en un material que luego no se podraacute utilizar por

ejemplo papel archivo en la elaboracioacuten de papel polietileno para la elaboracioacuten

de manguerasrdquo9

SIacuteMBOLO DEL RECICLAJE

El siacutembolo del reciclaje estaacute compuesto por tres flechas que forman un triaacutengulo y

que presentan la continuidad del ciclo uacutetil de los materiales reciclables Este

siacutembolo se encuentra impreso en envases empaques y objetos que son

recuperables

iquestPOR QUEacute RECICLAR

Porque reciclando evitamos la tala de 17 a 20 aacuterboles por cada tonelada de

papeles que recuperamos En Guatemala consumimos maacutes de 700 mil

toneladas de cartones y papeles que equivalen a la tala de 12 millones de

aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49

Porque maacutes del 30 de los desechos que tiramos a la basura son

poliacutemeros plaacutesticos que provienen del petroacuteleo constituyeacutendose en una

costosa materia prima altamente contaminante cuyo proceso de

descomposicioacuten dura maacutes de 500 antildeos

Porque metales como el hierro el acero el aluminio el cobre el bronce y el

antimonio entre otros que provienen de la industria minera son altamente

costosos y escasos en nuestro paiacutes Reciclando metales que economizan

altos costos de energiacutea y se preservan recursos no renovables

Porque es un proceso de impacto social que beneficia y reivindica a las

familias que desarrollan estas actividades Es una alternativa de desarrollo

econoacutemico que genera empleo e ingresos a los grupos o personas

dedicadas a esta labor

Porque facilita el comercio de la industria

Porque se evita la contaminacioacuten de los suelos y los cuerpos de agua a la

vez que se contribuye al aumento de la vida uacutetil del relleno sanitario

PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO

Separe en una bolsa limpia y seca las siguientes materiales reciclables

Cartones cuadernos papel perioacutedico agendas etc Estos

elementos no deben mojarse ya que el papel es

biodegradable y se dantildea Tampoco deben estar impregnados

de grasa pintura parafina o cualquier otro elemento que

pueda perjudicar su calidad

Botellas y frascos de vidrio sin tapas ni liacutequidos

25

50

Frascos botellas y galones plaacutesticos de shampoo

detergentes gaseosas agua etc libres de liacutequidos

Metales de hierro acero cobre aluminio entre otros

provenientes de obras de construccioacuten Envases metaacutelicos

talleres automotrices ornamentacioacuten y otros

Ropa usada y recortes textiles limpios y secos Provenientes

del hogar y de faacutebricas

MATERIALES RECICLABLES

1 Papeles y Cartones

En la antiguumledad se utilizoacute el papiro para la escritura de documentos Egipcios

griegos hebreos y romanos redactaron los maacutes importantes textos histoacutericos en

este material En China se conocioacute la produccioacuten de papel a partir del bambuacute el

algodoacuten la fibra de algunas plantas y los desperdicios de trapo y ropa vieja En la

actualidad para elaborar una tonelada de papel se requieren de 17 a 20 aacuterboles o

2485 Kg de madera Con una tonelada de papel se pueden producir 7000

perioacutedicos

Existen diversas clases de papel que usted puede clasificar como

26

Cartones y plegadizas

Presentacioacuten cajas y laacuteminas preferiblemente

amarradas

Contaminantes pintura grasa parafina alquitraacuten

tierra humedad

Aprovechamiento se reciclan para producir nuevos

empaques

51

2 Plaacutesticos

Los plaacutesticos pertenecen a un tipo se sustancias quiacutemicas denominadas

poliacutemeros derivados del petroacuteleo Estaacuten clasificados en 7 categoriacuteas de acuerdo a

su composicioacuten quiacutemica Su uso se ha diversificado de acuerdo a sus

caracteriacutesticas y su empleo es tan variado que brinda todo un universo de

posibilidades en su aplicacioacuten


Presentacioacuten cuadernos archivos libros y revistas

procedentes del hogar la oficina el comercio y la industria

Contaminantes carboacuten celofaacuten colillas cunchos de

cafeacute tintas de toners de fotocopiadoras humedad

Aprovechamiento Se utilizan en la produccioacuten de

papeles suaves como el papel higieacutenico

27


Presentacioacuten perioacutedicos y revistas de perioacutedico que no

hayan tenido aplicaciones que los contaminen

Contaminantes arrugado pintura grasa suciedad y

humedad

Aprovechamiento se emplean como mezcla para la

produccioacuten de cartones para empaques y papeles suaves

52

28

Envases plaacutesticos

Presentacioacuten todo tipo de nevases y galones plaacutesticos

de polietileno de alta densidad polipropileno y

poliestireno en los que se envasen gaseosas agua

Detergentes ambientadores limpiadores shampoo etc

Contaminantes envases de aceites vegetales y

lubricantes pintura y quiacutemicos toacutexicos

Aprovechamiento produccioacuten de mangueras para

riego principalmente en el agro Para facilitar su

recuperacioacuten y reciclaje se adoptoacute una codificacioacuten

internacional de acuerdo a sus propiedades quiacutemicas Si

el plaacutestico se separa adecuadamente es reciclable y

maleable

Bolsas plaacutesticas

Presentacioacuten todo tipo de bolsas plaacutesticas provenientes

de empaques y envolturas de productos Las bolsas que

contengan liacutequidos deben ser enjuagadas

Contaminantes celofanes empaques de papas fritas y

demaacutes comestibles dulces grasa pegamentos quiacutemicos

laacutecteos etc

Aprovechamiento produccioacuten de mangueras para riego

principalmente en el agro

53

3 Vidrios frascos botellas

Su fabricacioacuten se conoce desde hace maacutes de tres mil antildeos El vidrio sustancia

dura y transparente que se raya con dificultad se fabrica en la mezcla de arena y

otros minerales naturales que luego se funde en hornos especiales Este proceso

requiere de una gran cantidad de energiacutea y recursos naturales Se puede reutilizar

debido a que es impermeable y no sufre transformaciones La industria vidriera

nacional recicla hasta el 51 del total que se utiliza

Los envases de vidrio deben separarse por colores siendo los maacutes populares el

blanco el verde el aacutembar y el cafeacute

4 Metales

Son de origen mineral se procesan por difusioacuten y presentan grandes diferencias

como tipo de material origen uso aplicaciones color peso y resistencia Su valor

lo determina el tipo de material Metales como el hierro y la chatarra son de bajo

costo pero los no ferrosos son de menor valor Al reciclar metales conservamos

una gran cantidad de minerales que se extraen del suelo reducimos el consumo

de energiacutea que se utiliza para extraer metales protegemos nuestra salud

reducimos la cantidad de basura protegemos el medio ambiente y conservamos

los recursos naturales

29

Presentacioacuten todo tipo de botellas garrafas y

frascos de vidrio preferiblemente de colores

blanco verde y aacutembar

Contaminantes celofanes papel plaacutesticos

corchos piedras metales porcelana y

elementos toacutexicos entre otros

Aprovechamiento produccioacuten de nuevos

envases de vidrio

54

EL PRINCIPIO DE REDUCIR REUTILIZAR Y RECICLAR RECURSOS Y

PRODUCTOS ES USUALMENTE LLAMADO 3 RrsquoS

REDUCIR

Para darle un respiro a nuestro planeta tenemos que reducir la cantidad de

productos que consumimos No olvidemos que para fabricar todo lo que

utilizamos necesitamos materias primas agua energiacutea minerales que pueden

agotarse o tardar mucho tiempo en renovarse

Para ayudar adquiera productos de empaques reutilizables o reciclables y

aquellos que verdaderamente necesite es decir trate de reducir al maacuteximo todos

los empaques inuacutetiles que solo son decorativos y generan ldquobasura raacutepidardquo

Hierro y chatarra

Presentacioacuten hierro trozos de varilla hierro colado latas aceros repuestos y partes de motor etc

Contaminantes tierra piedras cemento otros metales

aluminio y antimonio Presentacioacuten latas de bebidas ollas recortes de perfil laminas repuestos y partes de motor de estos materiales entre otros

Contaminantes tierra piedras cemento caucho plaacutestico otros metales

Cobre y bronce Presentacioacuten piezas alambre cable partes de motor etc Contaminantes tierra piedras cemento caucho plaacutestico y otros metales

30

55

Para Reducir

Use menos bolsas de plaacutestico para las compras lleve siempre una de tela o el

carrito de la compra

Reduzca el consumo de energiacutea apague la televisioacuten cuando no laeste viendo

y las luces cuando no las necesite utilice bombillas de bajo consumo en casa

emplee la bicicleta y el transporte puacuteblico

Reduzca el consumo de productos toacutexicos y contaminantes como las pilas

Reduzca el consumo de agua es un tesoro que todos tenemos que cuidar

Elija los productos que tengan menos envoltorios y especialmente los que

utilicen materiales reciclables

REUTILIZAR

Cuaacutentos maacutes objetos volvamos a utilizar menos basura produciremos y menos

recursos tendremos que gastar Este principio es aplicable en aquellos residuos de

produccioacuten y consumo que despueacutes de usados pueden habilitarse Utilice envases

retornables aproveche las bolsas plaacutesticas y deacute varios usos al papel antes de

desecharlo

Para Reutilizar

Utilice el papel por ambas caras

Si tiene algo de ropa que ya no use regaacutelela a alguien que la necesite

Compre las bebidas en botellas de vidrio retornable Si no las encuentra

pida en su tienda o supermercado que las utilicen

31

56

RECICLAR

Se trata de volver a utilizar materiales como el papel o el vidrio para fabricar de

nuevo productos similares Esta ldquoRrdquo (Reciclar) debe ser la uacuteltima que pongamos

en marcha Antes debemos pensar en Reducir y Reutilizar

El papel y el carboacuten el vidrio y los restos de comida o materia orgaacutenica pueden

reciclarse sin problemas Para ello hay que separar cada residuo en diferentes

bolsas o canecas como las que hay en las calles Si dejamos de comprar y utilizar

productos dantildeinos para el medio ambiente y empezamos a pedir productos que

respeten maacutes la naturaleza consuman menos energiacutea y puedan reutilizarse o

reciclarse la industria y los comerciantes tendraacuten que empezar a cambiar iexclEn

nuestras manos estaacute conseguirlo

Para Reciclar

Evite los objetos y juguetes de plaacutestico Tanto en su fabricacioacuten como en su

desecho los plaacutesticos son una de las principales fuentes de contaminacioacuten

Hay muchas clases de plaacutesticos y la mayoriacutea no se pueden reciclar cuando

esto es posible por ejemplo con el PVC se generan procesos muy

contaminantes

Evite el consumo de productos de usar y tirar como las servilletas los pantildeuelos

de papel los vasos y otros objetos de plaacutestico

Evite las latas de refrescos Estos se fabrican con metales como el hierro el

estantildeo y el aluminio cuya extraccioacuten es altamente costosa

Evite comprar alimentos en ldquobandejitasrdquo de corcho sinteacutetico (corcho blanco) y

envueltos en plaacutestico transparente Son productos artificiales e innecesarios

que se tiran a los pocos minutos de haber sido comprados

32

57

SEGUNDO PASO

En otra bolsa coloque los desechos que NO son aprovechables llamados residuos

orgaacutenicos tales como Residuos de cocina caacutescaras de frutas verduras

legumbres tubeacuterculos huevos semillas de frutas alimentos descompuestos

desechos de comida huesos de res pollo y cerdo servilletas papel higieacutenico

pantildeales desechables y totas las basuras provenientes del aseo en el hogar el

trabajo o el colegio Estos deben ser dispuestos para que sean recogidos por la

empresa de aseo del sector Si son depositados solos en una caneca se utilizan

para la produccioacuten de abonos naturales como compostaje y lombricultura

33

Es el proceso bioloacutegico aeroacutebico mediante el cual

los microorganismos actuacutean sobre la materia

raacutepidamente biodegradable de desechos orgaacutenicos

(restos de cosecha excrementos de animales y

residuos urbanos) permitiendo obtener ldquocompostrdquo

un abono excelente para la agricultura

Este proceso de reciclaje mediante su

descomposicioacuten recupera la materia orgaacutenica

contenida en las basuras y residuos soacutelidos sin

afectar la calidad de los suelos las corrientes de

agua y de aire Esta degradacioacuten se realiza en un

ambiente huacutemedo y aireado

El proceso de compostaje se basa en la actividad

de microorganismos que viven n el entorno ya que

son los responsables de la descomposicioacuten de la

materia orgaacutenica Consiste en la preparacioacuten

fermentacioacuten curado acabado y almacenamiento

de los recortes de ceacutesped restos de plantas secas

desperdicios de cocina y semillas no incluye

carnes huesos o alimentos grasos como restos de

queso y aceite para cocina

58

Beneficios

Sirve para el reciclaje de los residuos orgaacutenicos Ayuda al desarrollo sustentable de los recursos naturales Genera emprendimiento econoacutemicamente rentable con criterios y normas

uniformes de produccioacuten

34

La lombricultura tiene por objeto la reconversioacuten de

residuos biodegradables para reciclarlos y transfoacutermalos

en fertilizantes orgaacutenicos

Las lombrices rojas californianas se utilizan para realizar

este proceso de transformacioacuten ellas ingieren los

residuos tras pasar por su tracto digestivo se convierten

en el ldquolombricompuestordquo o ldquohumos de lombrizrdquo siendo

este el fertilizante orgaacutenico de mayor importancia en el

reino vegetal

El humus de lombriz es una sustancia inodora muy

parecida a la borra del cafeacute en cuanto a su aspecto

externo y en comparacioacuten con fertilizantes quiacutemicos la

presencia de nitroacutegeno potasio foacutesforo y calcio en su

composicioacuten interna es cinco veces superior

Para realizar un lombricultivo se debe preparar un

compost inicial mezclando cualquier tipo de estieacutercol

como fuente de Nitroacutegeno con alguacuten complemento que

puede ser caacutescara de arroz cafeacute soya o cualquier otro

material que contenga celulosa Esta mezcla se deja de 1

a 3 meses en el proceso de lombricultivo Es fundamental

controlar la humedad y hacer una adecuada mezcla de

los residuos orgaacutenicos de diferente origen

Posteriormente se procede a sembrar las lombrices La

criacutea y la reproduccioacuten de las lombrices rojas californianas

se efectuacutean en cunas apropiadas de materiales diversos

Esta actividad puede ser manejada indistintamente por

nintildeos yo adultos ya que el trato con los aneacutelidos no

depara ninguacuten tipo de riesgo Por el contrario estamos

trabajando bajo una ldquoonda verderdquo de reciclado ya que el

alimento para las lombrices estaacute compuesto por

diferentes tipos de estieacutercol de animales pastos forrajes

secos y residuos orgaacutenicos en general debidamente

compostados

59

iquestCUAacuteNTO LE TOMA A LA NATURALEZA DEGRADAR LOS DESECHOS

ldquoEn teoriacutea todos los materiales son biodegradables Sin embargo muchos de los

que son manipulados por el hombre tardan siglos en descomponerse La

recuperacioacuten por ello es importantiacutesima ya que evita la acumulacioacuten de residuos

y la contaminacioacuten del medio ambiente El papel de los recuperadores tiene cada

vez maacutes importancia en una sociedad en la que cada vez hay maacutes materiales de

ldquousar y tirarrdquo ya que muchos materiales como puede verse a continuacioacuten no

desaparecen tan faacutecilmente

3 a 4 semanas

Los desechos orgaacutenicos tardan tan solo cuatro semanas en degradarse claro

estaacute siempre y cuando no se mezclen con desechos inorgaacutenicos o sustancias

quiacutemicas

3 a 4 meses

Los boletos de cine eventos y propaganda impresa son los objetos que maacutes se

arrojan al piso

1 antildeo

El papel compuesto baacutesicamente por celulosa no le da mayores problemas a la

naturaleza para integrar sus componentes al sol Si queda tirado sobre la tierra y

le toca un invierno lluvioso no tarda en degradarse Lo ideal de todos modos es

reciclarlo para evitar que se sigan talando aacuterboles para su fabricacioacuten

35

60

1 a 2 antildeos

Bajo los rayos del sol una colilla con filtro puede demorar hasta dos antildeos en

desaparecer Si cae en el agua la desintegracioacuten es maacutes raacutepida pero maacutes

contaminante

5 antildeos

Un trozo de chicle masticado se convierte en ese tiempo por accioacuten del oxiacutegeno

en un material duro que luego empieza a resquebrajarse hasta desaparecer

10 antildeos

Ese es el tiempo que tarda la naturaleza en transformar una lata de gaseosa o de

cerveza al estado de oacutexido de hierro

30 antildeos

Los envases tetra-brik el 75 de su estructura es de celulosa el 20 de polietileno

puro de baja densidad y el 5 de aluminio lo que tarda maacutes en degradarse es el

aluminio La celulosa si estaacute al aire libre desaparece en maacutes de 1 antildeo

36

61

30 antildeos

La aleacioacuten metaacutelica que forma las tapitas de botellas puede parecer candidata a

una degradacioacuten raacutepida porque tiene poco espesor Pero no es asiacute Primero se

oxidan y poco a poco su parte de acero va perdiendo resistencia hasta

dispersarse

100 antildeos

De acero y plaacutestico los encendedores descartarles se toman su tiempo para

convertirse en otra cosa El acero expuesto al aire libre recieacuten comienza a

dantildearse y enmohecerse levemente despueacutes de 10 antildeos El plaacutestico en ese

tiempo ni pierde al color

150 antildeos

Las bolsas de plaacutestico por causa de su miacutenimo espesor pueden transformarse

maacutes raacutepido que una botella de ese material Las bolsitas en realidad estaacuten

hechas de polietileno de baja densidad La naturaleza suele entablar una ldquobatallardquo

dura contra ese elemento Y por lo general pierde

200 antildeos

Los zapatos tenis estaacuten compuestos por cuero tela goma y en algunos casos

espumas sinteacuteticas Por eso tienen varias etapas de degradacioacuten Lo primero que

desaparece son las partes de tela o cuero Su interior no puede ser degradado

solo reduce 1 a 2 antildeos

37

62

100 a 1000 antildeos

Los diskettes se encuentran formados por plaacutestico y metal en su interior Su

interior cuenta con una delgada peliacutecula magneacutetica Todos estos materiales son

difiacuteciles de degradar de manera natural


Las botellas de plaacutestico son las maacutes rebeldes a la hora de transformarse Al aire

libre pierden su tonicidad se fragmentan y se dispersan Enterradas duran maacutes

La mayoriacutea estaacute hecha de tereftalato de polietileno (PET) un material duro de

roer los microorganismos no tienen mecanismos para atacarlos

4000 antildeos

La botella de vidrio en cualquiera de sus formatos es un objeto muy resistente

Aunque es fraacutegil porque con una simple caiacuteda puede quebrarse para los

componentes naturales del suelo es una tarea titaacutenica transformarla Formada por

arena y carbonatos de sodio y de calcio es reciclable en un 100rdquo10

10httpwwwsarangacomarpostoff-topic2198cuanto-tarda-la-naturaleza-en-degradar-html

38

63

USO CORRECTO DE LOS RECIPIENTES PARA BASURA

39

Contenedor amarillo (envases)

en eacuteste se deben depositar todo

tipo de envases ligeros como los

envases de plaacutesticos (botellas

tarrinas bolsas bandejas etc) de

latas (bebidas conservas y otros)

Contenedor verde

Botellas frascos y tarros de vidrio

Contenedor azul (papel y cartoacuten)

En este contenedor se deben

depositar los envases de cartoacuten

(cajas bandejas y otros) asiacute como

los perioacutedicos revistas papeles de

envolver propaganda etc Es

aconsejable plegar las cajas de

manera que ocupen el miacutenimo

espacio dentro del contenedor

64

rdquoMOacuteDULO PEDAGOGICO SOBRE EL USO CORRECTO DE RECIPIENTES

PARA EL

RECICLAJE DE DESECHOS SOacuteLIDOSrdquo

IMPORTANCIA

Es indispensable que en los centros educativos de los diferentes niveles

conozcan la importancia del reciclaje de desechos soacutelidos asiacute mismo del uso

correcto de los recipientes para que de esta manera se contribuya a combatir la

contaminacioacuten ambiental que afecta a la poblacioacuten en general

Aacutereas contaminadas del municipio de San Andreacutes Villa Seca departamento de

Retalhuleu

Parque central del municipio de San Andreacutes Villa Seca

40

65

Calles principales del municipio Mercado municipal

Basurero escolar Escuela Antigua ubicada en el centro

del municipio

41

66

Elaboracioacuten de basureros utilizando material reciclable y clasificacioacuten de la basura

Evidencia de los talleres y capacitaciones con los alumnos de los diferentes

centros educativos del nivel medio del municipio de San Andreacutes Villa Seca

42

67

INSTRUCCIONES Luego de haber leiacutedo la tercera unidad la cual hace referencia

al reciclaje contesta los siguientes cuestionamientos

1 iquestQueacute es reciclar

2 iquestCuaacutel es el proceso de reciclaje

3 iquestPor queacute reciclar

4 iquestQueacute materiales se pueden reciclar

5 iquestQueacute significa las 3 RrsquoS

6 Dibuja el siacutembolo del reciclaje

7 iquestQueacute es compostaje

8 iquestQueacute es lombricultura

9 iquestEn cuaacutento tiempo se degradan los desechos orgaacutenicos

10 iquestQueacute desechos se deben colocar en el recipiente de color azul

43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA

1 Alvareda Mariacutea Joseacute et al La Guiacutea Universal del Estudiante Enciclopedia

Temaacutetica Interactiva Espantildea 2007

2 Biblioteca de consulta Encarta 2007

3 Enciclopedia Escolar OCEANO Espantildea 2008

4 Enciclopedia Temaacutetica CODESA Volumen VIII Espantildea 2005

44

69

CAPIacuteTULO IV

4 PROCESO DE EVALUACIOacuteN

41 Evaluacioacuten del diagnoacutestico

Se empleoacute para la evaluacioacuten del ldquoDiagnoacutesticordquo la siguiente lista de cotejo

No

CRITERIOS

SI

NO

1 Se logroacute el objetivo general

X

2 Considera que los objetivos especiacuteficos se lograron X

3 Se formularon los instrumentos de investigacioacuten X

4 Fueron suficientes las reuniones de trabajo con las

instituciones

X

5 La aplicacioacuten de los instrumentos de investigacioacuten fue

eficiente

X

6 Fueron bien utilizadas las teacutecnicas en el diagnoacutestico X

7 Se procesaron los datos obtenidos X

8 Le parece buena la priorizacioacuten de los problemas

encontrados

X

9 El estudio de factibilidad y viabilidad fueron acordes a

la realidad

X

10 Califica como buena la relacioacuten de la planificacioacuten

con la ejecucioacuten del diagnoacutestico

X

TOTAL

10 0

Se aplicoacute este instrumento a diez personas de la institucioacuten y se registra en cada

casilla el total de respuestas emitidas

70

42 Evaluacioacuten del Perfil

Instrucciones Analice los siguientes criterios y marque con una X la valoracioacuten

que seguacuten su opinioacuten corresponde Para ello utiliceacute la escala de calificaciones que

se le presenta a continuacioacuten

No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO

1 Como califica el objetivo general del proyecto

X

2 Como considera los objetivos especiacuteficos X

3 Como le parecen las metas X

4 Como le parecen las actividades del proyecto

X

5 Como califica la cantidad y calidad de los recursos

humanos

X

6 Como le parece la cantidad y calidad de los

recursos humanos

X

7 Como valora los recursos fiacutesicos X

8 Como valora la fuente de financiamiento

X

9 Como le parece el cronograma de actividades

X

10 La calidad y cantidad de beneficiarios es

suficiente

X

TOTAL

7

3

Este instrumento se aplicoacute a diez personas de la institucioacuten y se registran en cada


El perfil del proyecto realizado fue eficiente como lo refleja la calificacioacuten

obtenida

71

43 Evaluacioacuten de la ejecucioacuten

La evaluacioacuten de la ejecucioacuten del proyecto se realizoacute a traveacutes de la siguiente

comparacioacuten en funcioacuten del tiempo entre las actividades programadas y

ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011

Mayo Junio Mayo Junio

semana semana semana semana

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Presentacioacuten del proyecto

a la municipalidad

2 Realizacioacuten de

investigacioacuten documental

3 Elaboracioacuten y aplicacioacuten de

los instrumentos de

investigacioacuten para la

recoleccioacuten de informacioacuten

4 Seleccioacuten de informacioacuten

5 Diagramacioacuten del moacutedulo

de aprendizaje

6 Revisioacuten del Moacutedulo de

aprendizaje por el asesor

de la Epesista

7 Validacioacuten del moacutedulo de

aprendizaje

8

Socializacioacuten del moacutedulo

de aprendizaje

72

9 Reproduccioacuten del moacutedulo

de aprendizaje

10 Distribucioacuten del Moacutedulo

pedagoacutegico sobe el uso

correcto de recipientes

para el reciclaje de

desechos soacutelidos

La ejecucioacuten del proyecto se llevoacute a cabo en el tiempo previsto ya que se contoacute

con el recurso humano material fiacutesico y financiero adecuado y necesario

44 Evaluacioacuten Final

La evaluacioacuten final se realizoacute con el propoacutesito de medir los logros del proyecto


Desechos Soacutelidos Municipio de San Felipe Departamento de Retalhuleu

Realizaacutendolo a traveacutes de un cuestionario a las autoridades de la institucioacuten

No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO

1 iquestSe lograron los objetivos del proyecto

X

2 iquestParticipoacute activamente la poblacioacuten entrevistada

X

3 iquestParticiparon y cooperaron todos los involucrados en el

proyecto

X

4 iquestSe valora la utilidad del proyecto

X

5 iquestEl proyecto llenoacute las expectativas de los beneficiarios

directos

X

73

6 iquestLa participacioacuten de los liacutederes y comunitarios en la

ejecucioacuten del proyecto fue activa

X

7 iquestSe lograron todos los resultados deseados

X

8 iquestEl Epesista demostroacute capacidad en la aplicacioacuten de

sus conocimientos

X

9 iquestSe proporcionaron todos los recursos necesarios en el

tiempo indicado

X

10 iquestEl proyecto fue ejecutado en su totalidad

X

Se considera que SI se logroacute el objetivo del proyecto ya que el 100 de las

respuestas a las preguntas planteadas fueron positivas

74

CONCLUSIONES

Se contribuyoacute con la investigacioacuten para obtener los datos material

bibliograacutefico y documental para elaborar el Moacutedulo pedagoacutegico sobre el Uso

correcto de Recipientes para Reciclaje de Desechos Soacutelidos en el

municipio de San Felipe departamento de Retalhuleu

Se obtuvo la colaboracioacuten por parte de las instituciones involucradas para

recopilar datos e informacioacuten

El proyecto fue realizado difundiendo la informacioacuten a traveacutes de la

reproduccioacuten de ejemplares que fueron distribuidos a los institutos del nivel

medio del aacuterea urbana del municipio de San Felipe Retalhuleu para que

tengan referencia y puedan ayudar en su momento a estudiantes o

personas que requieran alguacuten tipo de ayuda en relacioacuten al contenido que lo

conforma

Es importante contribuir con el proceso de reciclaje para crear haacutebitos

adecuados en los estudiantes sobre el cuidado y proteccioacuten del medio

ambiente

75

RECOMENDACIONES

Aplicar con responsabilidad el Moacutedulo pedagoacutegico sobre uso correcto de

recipiente para reciclaje de desechos soacutelidos en el municipio de San

Felipe departamento de Retalhuleu

A los directores de los establecimientos educativos concientizar a los

alumnos y a la poblacioacuten en general sobre la importancia que tiene el cuidar

nuestro medio ambiente a traveacutes del proceso de reciclaje de desechos

soacutelidos

Inculcar en los alumnos la praacutectica de haacutebitos de limpieza para contribuir

con el reciclaje de desechos soacutelidos en los diferentes centros educativos

76

BIBLIOGRAFIacuteA

1 BARRIENTOS Ana Luisa et Al Propedeacuteutica para el Ejercicio Profesional

Supervisado ndashEPS- Guatemala 2009

2 Decreto No 101-96 Ley Forestal Congreso de la Repuacuteblica de Guatemala

1996

3 Maqueo Ana Mariacutea Redaccioacuten Editorial Limusa S A Meacutexico 2004

4 Meacutendez Peacuterez Joseacute Bidel Proyectos (Elementos Propedeacuteuticos) 8va

Edicioacuten Guatemala 2008

5 Pilontildea Ortiacutez Gabriel Alfredo Guiacutea Praacutectica sobre Meacutetodos y Teacutecnicas de

Investigacioacuten Documental y de Campo 6ta Edicioacuten Guatemala 2005

77

78

Evaluacioacuten del diagnoacutestico


No

CRITERIOS

SI

NO


2 Considera que los objetivos especiacuteficos se lograron

3 Se formularon los instrumentos de investigacioacuten


instituciones


eficiente

6 Fueron bien utilizadas las teacutecnicas en el diagnoacutestico

7 Se procesaron los datos obtenidos


encontrados


la realidad



TOTAL

79

Evaluacioacuten del Perfil




No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


2 Como considera los objetivos especiacuteficos

3 Como le parecen las metas



humanos


recursos humanos

7 Como valora los recursos fiacutesicos




suficiente

TOTAL

80

Evaluacioacuten de la ejecucioacuten



ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011


Semana semana semana Semana

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8 Socializacioacuten del moacutedulo

de aprendizaje


de aprendizaje

81

Evaluacioacuten Final

No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83

HISTORIA DE SAN FELIPE RETALHULEU

El nombre de San Felipe fue impuesto por los Frailes Franciscanos en el antildeo de 1514 El 27 de

agosto de 1836 fue elevada a la categoriacutea del Municipio Es uno de los nueve Municipios que

conforman el Departamento de Retalhuleu a ciento ochenta y seis kiloacutemetros de la Ciudad

Capital de Guatemala Estaacute ubicado en la parte Sur Occidental del Paiacutes con extensioacuten territorial

de treinta y dos kiloacutemetros cuadrados En las coordenadas de 903548 de longitud Norte y 14

3525 Latitud oeste a 61421 metros oacute 2257 pies ingleses de altitud sobre el nivel del mar La

poblacioacuten de la Cabecera Municipal asciende a tres mil habitantes setecientas diez viviendas

en su mayoriacutea son de soacutelidas construcciones siendo algunas de dos niveles alternando la

moderna arquitectura con los estilos antiguos revelando el abolengo social de sus antiguos

habitantes Este Municipio tiene montantildeas altas pos estar enclavado en las faldas de la

cordillera Andina no es demasiado barrancoso y tiene ricas planicies para su agricultura

encontraacutendose verdaderamente en la boca costa siendo de clima templado agradable y su

produccioacuten es netamente agriacutecola

El Municipio cuenta con una villa que es la Cabecera Municipal una aldea que se llama Nuevo

Palmar cuatro caseriacuteos que son Francisco Vela Tierra Colorada Los Aacutengeles Samalaacute dos

colonias Fegua y El Esfuerzo comunidades San Cayetano Fraternidad y Ortiz Candelaria

Notificaciones entre ellas El Nuevo Pomarrosal La Cachita La Piedad I y II La Perla I Y II y

San Carlos tiene jurisdiccioacuten sobre varias fincas

San Felipe es una poblacioacuten agradable con un clima templado que oscila entre los dieciocho y

veinticuatro grados a la sombra cuya nomenclatura registra siete calles y nueve avenidas sus

arterias principales estaacuten pavimentada cuenta con todos los servicios puacuteblicos inherentes a la

vida moderna entre ellos drenajes agua potable energiacutea eleacutectrica teleacutegrafos telefoniacutea rastro

de ganaderiacutea mayor y menor mercado centro de salud cliacutenica dental laboratorios dentales

escuelas puacuteblicas y colegios privados institutos de nivel medio puacuteblicos y privados saloacuten de

usos muacuteltiples hoteleriacutea canchas deportivas centros de recreacioacuten bancos iglesia catoacutelica

iglesias cristianas cliacutenicas meacutedicas particulares Hospital Hilario Galindo gasolineras

ferreteriacuteas farmacias libreriacuteas academias academias de computacioacuten y de mecanografiacutea

centros de Internet almacenes y tiendas comerciales panaderiacuteas pasteleriacuteas refaccionariacuteas para

automoacuteviles asociaciones culturales y deportivas

84

MAPA DEL MUNICIPIO DE SAN FELIPE RETALHUELU

VISTA SATELITAL DEL MUNICIPIO

85

PARQUE CENTRAL DE SAN FELIPE RETALHUELU

CATEDRAL DE SAN FELIPE

Guatemala noviembre de 2012


Este informe fue elaborado por el autor como

Trabajo de informe del Ejercicio Profesional

Supervisado previo a optar al grado de

Licenciado en Pedagogiacutea y Administracioacuten

Educativa

i

INTRODUCCIOacuteN














una



actividades









i



i


1









114 Visioacuten


115 Misioacuten


116 Poliacuteticas



2









3




Oficial II

CONCEJO MUNICIPAL



COMISIONES

Oficial I

Receptor





DIRECCION

ADMINISTRATIVA

AUDITORIA INTERNA

Supervisor de Obras


DIRECCION TECNICA


Barredor del Parque


Fontanero



Piloto Municipal

4





8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2






9 Electricista 1


TOTAL 28






50


10

5 Otros gastos 10

Total 100


5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



i

INTRODUCCIOacuteN














una



actividades









i



i


1









114 Visioacuten


115 Misioacuten


116 Poliacuteticas



2









3




Oficial II

CONCEJO MUNICIPAL



COMISIONES

Oficial I

Receptor





DIRECCION

ADMINISTRATIVA

AUDITORIA INTERNA

Supervisor de Obras


DIRECCION TECNICA


Barredor del Parque


Fontanero



Piloto Municipal

4





8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2






9 Electricista 1


TOTAL 28






50


10

5 Otros gastos 10

Total 100


5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



i



i


1









114 Visioacuten


115 Misioacuten


116 Poliacuteticas



2









3




Oficial II

CONCEJO MUNICIPAL



COMISIONES

Oficial I

Receptor





DIRECCION

ADMINISTRATIVA

AUDITORIA INTERNA

Supervisor de Obras


DIRECCION TECNICA


Barredor del Parque


Fontanero



Piloto Municipal

4





8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2






9 Electricista 1


TOTAL 28






50


10

5 Otros gastos 10

Total 100


5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



i


1









114 Visioacuten


115 Misioacuten


116 Poliacuteticas



2









3




Oficial II

CONCEJO MUNICIPAL



COMISIONES

Oficial I

Receptor





DIRECCION

ADMINISTRATIVA

AUDITORIA INTERNA

Supervisor de Obras


DIRECCION TECNICA


Barredor del Parque


Fontanero



Piloto Municipal

4





8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2






9 Electricista 1


TOTAL 28






50


10

5 Otros gastos 10

Total 100


5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



1









114 Visioacuten


115 Misioacuten


116 Poliacuteticas



2









3




Oficial II

CONCEJO MUNICIPAL



COMISIONES

Oficial I

Receptor





DIRECCION

ADMINISTRATIVA

AUDITORIA INTERNA

Supervisor de Obras


DIRECCION TECNICA


Barredor del Parque


Fontanero



Piloto Municipal

4





8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2






9 Electricista 1


TOTAL 28






50


10

5 Otros gastos 10

Total 100


5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



2









3




Oficial II

CONCEJO MUNICIPAL



COMISIONES

Oficial I

Receptor





DIRECCION

ADMINISTRATIVA

AUDITORIA INTERNA

Supervisor de Obras


DIRECCION TECNICA


Barredor del Parque


Fontanero



Piloto Municipal

4





8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2






9 Electricista 1


TOTAL 28






50


10

5 Otros gastos 10

Total 100


5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



3




Oficial II

CONCEJO MUNICIPAL



COMISIONES

Oficial I

Receptor





DIRECCION

ADMINISTRATIVA

AUDITORIA INTERNA

Supervisor de Obras


DIRECCION TECNICA


Barredor del Parque


Fontanero



Piloto Municipal

4





8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2






9 Electricista 1


TOTAL 28






50


10

5 Otros gastos 10

Total 100


5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



4





8

2 Secretariacutea 4

3 Tesoreriacutea 5

4 Promotor de OMP 2






9 Electricista 1


TOTAL 28






50


10

5 Otros gastos 10

Total 100


5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



5














6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



6




SOLUCIONES









de agua potable





en la municipalidad




municipalidad










7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



7




NECESARIO REDUCIR

URGENTE ELIMINAR

POSIBLE SOLUCIONAR







8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



8



Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Financiero




X X X



X X X




X X X




X X X


X X X

Teacutecnico


X X X


X X X


X X X

9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



9

No


Opcioacuten 2

Opcioacuten 3


Teacutecnico


X X X


X X X


X X X


X X X



X X X

Mercado


X X X



X X X


X X X


X X X


X X X


X X X

10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



10

Poliacutetico


X X X


X X X

Cultural


X X X


X X X


Social


X X X


X X X


X X X

TOTAL 33 2 7 28 7 28

11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



11




12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



12




13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



13










14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



14






15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



15



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



16













Imprevistos Q 30000

TOTAL Q535000




Q 535000

17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



17


No

Actividad

Abril 2011

Semana

Mayo 2011

Semana

Junio 2011

semana

Responsable

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1


P Epesista E

2


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista

E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista E


P Epesista

E


P Epesista

E


E


P Epesista

E


E

18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



18

29 Recursos Humanos

Supervisor de EPS

Coordinadora de EPS


Epesista

Comunidad


Equipo y Materiales

Computadora

Impresora

Caacutemara digital

USB

Fotocopias

Cantildeonera

Equipo de oficina

Fiacutesicos


Vehiacuteculos


Financieros



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



19






soacutelidos


el reciclaje










moacutedulo



reciclaje





empastado






exitosamente



educativos




20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



20




Productos Logros




Retalhuleu



contaminacioacuten






ambiental

21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



21








2011

22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



22

INDICE

Introduccioacuten i

Competencias 1

I UNIDAD






II UNIDAD











23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

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Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



23

III UNIDAD


Reciclaje 22






Las 3 R 30



Muestra 40



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



24

INTRODUCCIOacuteN










ecologiacutea

















i

25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










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6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



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EMPAQUES

INDUSTRIAL

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MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



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7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

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Emanaciones

industriales en

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polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

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Aguas

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la actividad

humana

Dispersioacuten de




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procedentes de la






otros

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gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



25

1

COMPETENCIAS




capacitaciones



ambiente



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

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Emanaciones

industriales en

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polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





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tiempo indicado


82

83































84



85



26

2

3

27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

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EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

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polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



27

COMPETENCIAS

I UNIDAD




los mismos


contaminacioacuten



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

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dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



28









oloresrdquo1


4








29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



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7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

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forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

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procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



29












A medida que

aumenta el



cada vez maacutes






5

30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

PETROLERA

FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

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contaminacioacuten

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Emanaciones

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son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

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la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





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14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



30










son ldquo3rdquo


6

COMERCIALES

GASES DE

COMBUSTIOacuteN

DE VEHIacuteCULOS

RESTOS DE

JARDINERIacuteA

ACTIVIDA

MINERA Y

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FUENTES

MOacuteVILES



ENVASES

ENVOLTURAS

EMPAQUES

INDUSTRIAL

CURTIEMBRES

MATADEROS

FRIGORIacuteFICOS

31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

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son lanzadas a la

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aire

Aguas

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procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




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otros

Emanaciones

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producidas

por el

transporte

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Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



31



ldquo4rdquo


7

Aguas residuales

de origen

industrial que

contribuyen la

principal fuente

de

contaminacioacuten

de las aguas

Emanaciones

industriales en

forma de humo o

polvo las cuales

son lanzadas a la

atmosfera y

contaminan el

aire

Aguas

albantildeales

procedentes de

la actividad

humana

Dispersioacuten de




por la




procedentes de la






otros

Emanaciones

gaseosas

producidas

por el

transporte

automotor

Residuos

soacutelidos

provenientes

de la

industria y de

las

actividades

domeacutesticas

32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



32



cuestionamientos







EVALUACION

I UNIDAD

8

33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



33

9

34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



34

COMPETENCIAS

II UNIDAD

10










adecuado

35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



35








vidardquo5


l

11

LOS IMPACTOS DE LA


SOacuteLIDOS















36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





ldquo7rdquo


14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

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Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

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RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

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SEGUNDO PASO









33






















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Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

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1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

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dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

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4000 antildeos






38

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39







Contenedor verde











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PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













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EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



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No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


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TOTAL

7

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71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





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de la Epesista


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8


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72


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


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proyecto

X


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X

73



X


X


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X


tiempo indicado

X


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74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





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de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



36












12















CANTIDADES DE

DESECHOS








37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

POR

ORIGEN

38





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14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







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MINEROS

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HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








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15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

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de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





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RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

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RECICLAJE TERCIARIO



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wwwadacolombiaorg

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PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

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perioacutedicos


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51

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52

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REDUCIR








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Para Reducir










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Para Reutilizar





31

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Para Reciclar





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32

57

SEGUNDO PASO









33






















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Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

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1 a 2 antildeos



contaminante

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10 antildeos



30 antildeos




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dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

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4000 antildeos






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Contenedor verde











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PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

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del municipio

41

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42

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EVALUACION

III UNIDAD

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BIBLIOGRAFIA






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CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

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X




X


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X



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suficiente

X

TOTAL

7

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obtenida

71




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No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





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de la Epesista


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de aprendizaje

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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



37











hidraacuteulica




13

POR TIPO

DE

MANEJO

POR

ESTADO

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ORIGEN

38





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14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

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15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

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sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





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wwwadacolombiaorg

24

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PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



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51

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27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

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Para Reducir










REUTILIZAR





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Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

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1 a 2 antildeos



contaminante

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10 antildeos



30 antildeos




36

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dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

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4000 antildeos






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Contenedor verde











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PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

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42

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EVALUACION

III UNIDAD

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BIBLIOGRAFIA






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CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


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X



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TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


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X



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X

TOTAL

7

3




obtenida

71




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No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

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EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





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de la Epesista


aprendizaje

8


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

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X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



38





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14








RESIDUOS

MUNICIPALES

RESIDUOS

INDUSTRIALES







RESIDUOS

MINEROS

RESIDUOS

HOSPITALARIOS




peligrosas




mineros

39








subsistemas

ldquo8rdquo


15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

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SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

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30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

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4000 antildeos






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Contenedor verde











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PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

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del municipio

41

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EVALUACION

III UNIDAD

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BIBLIOGRAFIA






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CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

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10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

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BUENO


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X


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X



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X

TOTAL

7

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obtenida

71




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No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

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X


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proyecto

X


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X

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X


X


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X


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X


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74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

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RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



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No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




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No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


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No

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subsistemas

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15







GENERACION








TRANSPORTE

40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

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Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

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RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

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SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

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1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

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30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

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4000 antildeos






38

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Contenedor verde











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PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

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EVALUACION

III UNIDAD

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BIBLIOGRAFIA






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CAPIacuteTULO IV




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CRITERIOS

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EXCELENTE

MUY

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X


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X



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No

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PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


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de la Epesista


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RESPUESTAS

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X


X


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X


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X

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X


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X


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ambiente

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RECOMENDACIONES







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BIBLIOGRAFIacuteA




1996






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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

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No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

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humanos


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No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



40







sanitario

16

TRATAMIENTO

Y DISPOSICIOacuteN




CONTROL Y

SUPERVISIOacuteN

41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



41



17

Contaminacioacuten

de las aguas

Enfermedades

provocadas por

vectores

sanitarios

Salud mental

Problemas

paisajiacutesticos

Contaminacioacuten

de los suelos

Contaminacioacuten

atmosfeacuterica

42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

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39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

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PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



42


18

RECUERACIOacuteN

DE AacuteREAS

RECICLAJE

CONSERVACION

DE LOS

RECURSOS

43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


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72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

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PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



43







soacutelidos


EVALUACIOacuteN

II UNIDAD

19

44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



44

20

45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

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dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

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PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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directos





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tiempo indicado


82

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85



45

COMPETENCIAS

III UNIDAD

21







hay que eliminar





46

RECICLAJE


utilizados








22

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RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



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tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

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30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

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39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


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X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


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X


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X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



46

RECICLAJE


utilizados








22

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RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



47



RECICLAJE PRIMARIO



23

1 RECOLECCIOacute

N

2 SEPARACIOacuteN

3 PROCESAMIENTO



UN NUEVO PROYECTO

A PARTIR DE

MATERIALES USADOS

48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



48





RECICLAJE TERCIARIO



de manguerasrdquo9





recuperables





aacuterboles 9

wwwadacolombiaorg

24

49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



49
















PASOS A SEGUIR

PRIMER PASO








25

50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



50
















perioacutedicos


26



amarradas


tierra humedad


empaques

51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



51

2 Plaacutesticos













27





humedad



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



52

28













maleable







laacutecteos etc



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



53










4 Metales









29








envases de vidrio

54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



54



REDUCIR








Hierro y chatarra






30

55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

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4000 antildeos






38

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39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



55

Para Reducir










REUTILIZAR





desecharlo

Para Reutilizar





31

56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



56

RECICLAR











Para Reciclar





contaminantes








32

57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

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dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

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4000 antildeos






38

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39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



57

SEGUNDO PASO









33






















58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


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X


recursos humanos

X



X


X


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X

TOTAL

7

3




obtenida

71




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No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


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X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




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No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



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58

Beneficios



34









reino vegetal
























compostados

59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

61

30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













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EVALUACION

III UNIDAD

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BIBLIOGRAFIA






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69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



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59









3 a 4 semanas



quiacutemicas

3 a 4 meses


arrojan al piso

1 antildeo





35

60

1 a 2 antildeos



contaminante

5 antildeos



10 antildeos



30 antildeos




36

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30 antildeos




dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





37

62










4000 antildeos






38

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39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

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42

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EVALUACION

III UNIDAD

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BIBLIOGRAFIA






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69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


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proyecto

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directos

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X


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74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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directos





sus conocimientos


tiempo indicado


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contaminante

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10 antildeos



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dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





200 antildeos





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Contenedor verde











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IMPORTANCIA






Retalhuleu


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41

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EVALUACION

III UNIDAD

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No

CRITERIOS

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encontrados

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CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

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TOTAL

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71




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No

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PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


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No

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RESPUESTAS

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tiempo indicado

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X



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CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



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BIBLIOGRAFIacuteA




1996






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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

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No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




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de aprendizaje



de la Epesista


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

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tiempo indicado


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dispersarse

100 antildeos





150 antildeos





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37

62










4000 antildeos






38

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Contenedor verde











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PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

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EVALUACION

III UNIDAD

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CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



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10 0



70





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CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


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X


recursos humanos

X



X


X


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X

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3




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71




ejecutadas

No

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ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


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No

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RESPUESTAS

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conforma



ambiente

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RECOMENDACIONES







soacutelidos



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BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

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CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

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ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


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de la Epesista


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RESPUESTAS

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Contenedor verde











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IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

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41

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EVALUACION

III UNIDAD

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BIBLIOGRAFIA






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CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

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eficiente

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encontrados

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X

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TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



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63


39







Contenedor verde











64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













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EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



64


PARA EL


IMPORTANCIA






Retalhuleu


40

65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



65



del municipio

41

66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


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directos

X

73



X


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sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



85



66




42

67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

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EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


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X


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X



X


X


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TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


de aprendizaje













No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


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X


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X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



67













43

EVALUACION

III UNIDAD

68

BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


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X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

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obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


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72


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


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proyecto

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directos

X

73



X


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sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

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84



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BIBLIOGRAFIA






44

69

CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


X




instituciones

X


eficiente

X




encontrados

X


la realidad

X



X

TOTAL

10 0



70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

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obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


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8


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72


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


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proyecto

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sus conocimientos

X


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X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


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de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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tiempo indicado


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CAPIacuteTULO IV




No

CRITERIOS

SI

NO


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encontrados

X


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10 0



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No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


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humanos

X


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suficiente

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TOTAL

7

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obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

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72


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


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proyecto

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X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


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81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


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70





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO


X




X


humanos

X


recursos humanos

X



X


X


suficiente

X

TOTAL

7

3




obtenida

71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje

8


de aprendizaje

72


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


X


proyecto

X


X


directos

X

73



X


X


sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



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sus conocimientos


tiempo indicado


82

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71




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


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proyecto

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X

73



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sus conocimientos

X


tiempo indicado

X


X



74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO


X


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X


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X


tiempo indicado

X


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74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

78



No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


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81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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directos





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tiempo indicado


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X


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X


tiempo indicado

X


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74

CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

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No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


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suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




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de aprendizaje



de la Epesista


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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CONCLUSIONES












conforma



ambiente

75

RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





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eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


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suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




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de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


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81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





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tiempo indicado


82

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RECOMENDACIONES







soacutelidos



76

BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





instituciones


eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


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suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




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de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


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No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




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BIBLIOGRAFIacuteA




1996






77

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No

CRITERIOS

SI

NO





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eficiente




encontrados


la realidad



TOTAL

79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


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suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

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EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


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No

CRITERIOS

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TOTAL

79





No

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EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


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suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

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ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


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de la Epesista


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No

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EXCELENTE

MUY

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TOTAL

80




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No

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ANtildeO 2011

EJECUTADAS

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


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de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



79





No

CRITERIOS

EXCELENTE

MUY

BUENO






humanos


recursos humanos





suficiente

TOTAL

80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



80




ejecutadas

No

ACTIVIDADES

PROGRAMADAS

ANtildeO 2011

EJECUTADAS

ANtildeO 2011



1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


a la municipalidad




los instrumentos de





de aprendizaje



de la Epesista


aprendizaje


de aprendizaje


de aprendizaje

81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































84



85



81


No

PREGUNTAS

RESPUESTAS

SI NO




proyecto



directos





sus conocimientos


tiempo indicado


82

83































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85



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Manolo Aceituno Flores Módulo Pedagógico Sobre Uso Correcto De Recipiente Para Reciclaje De …biblioteca.usac.edu.gt/EPS/07/07_1965.pdf · Análisis Administrativo de Ozlak que