Servicio Canario de Empleo MANUAL DE GESTIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS PRIORITARIAMENTE A TRABAJADORES/AS DESEMPLEADOS/AS PROGRAMACIÓN 2013

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ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 4

1. APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN 4

2. CONSIDERACIONES PREVIAS 5

- Renuncia de las acciones. - Publicidad. - Planificación de las acciones. - Periodo y horario lectivo. - Disponibilidad de instalaciones. - Validación de los docentes. - Servicio Externo Docente. - Verificación de la oferta formativa. - Alumnado - Sondeo. - Citación de candidatos. - Procedimiento a seguir con los candidatos/as que acuden a la citación. - Fase de selección y alta de alumnos/as.

3. ACTUACIONES PREPARATORIAS RELACIONADAS CON EL INICIO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS

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- Responsabilidad de los centros y póliza de seguro de alumnos/as. - Documentación en el centro a disposición del SCE.

4. DESARROLLO DE LA ACCIÓN FORMATIVA 18 - Presentación del curso e inicio de la acción formativa.

- Visitas fuera del centro. - Actividad del/la docente. - Control de asistencia. - Faltas de asistencia. - Abandono de la acción formativa. - Finalización de la acción. - Solicitud y tramitación de los certificados de profesionalidad. - Seguimiento de la Programación.

5. EVALUACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS EN ESPECIALIDADES CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

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- Evaluación de los módulos formativos.

6. MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT) 26 - Consideraciones Generales.

- Procedimiento para la tramitación del módulo de FCT. - Exención de la realización del módulo de FCT - Solicitud de exención de la realización del módulo FCT

7. EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS

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- Antecedentes normativos. - Procedimiento. - Descripción técnica de los instrumentos de la evaluación de la calidad.

8. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR AL SCE 35

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9. BECAS Y AYUDAS. 38 - Normativa de referencia.

- Obligaciones de los centros colaboradores.

9.1. Modalidades de ayudas /becas 9.2. Becas por discapacidad 9.3. Ayudas de transporte 9.4. Ayudas de manutención 9.5 Ayudas por alojamiento y manutención 9.6.Ayudas a la conciliación 9.7.Procedimiento para solicitar las ayudas y becas - Plazos.

- Alumnos/as con discapacidad. - Control de la asistencia de los alumnos/as a las acciones formativas. - Comunicación y subsanación de defectos.

10. GESTIÓN ECONÓMICA DE LAS SUBVENCIONES 47 - Normativa de referencia.

- Objeto.

10.1. Anticipos - Presentación del aval.

- Modelo de aval para garantizar el abono anticipado de subvenciones.

10.2. Gastos subvencionables - Tipología de costes.

10.3. Procedimiento de justificación del gasto - Plazo de presentación de la justificación.

- Documentación justificativa. - Cumplimentación de la documentación justificativa.

10.4. Procedimiento de liquidación de la subvención - Abono de la subvención.

10.5. Pérdida del derecho al cobro de la Subvención. Reintegro y graduación de los incumplimientos

10.6. Otras consideraciones - Precios de mercado.

- Aplicación del coeficiente anual de amortización. Tabla oficial de coeficientes.

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11. ANEXOS DEL MANUAL 68 Anexo I. Correspondencia de los niveles formativos

Anexo II. Carta de citación por acción tutorial u orientación profesional

Anexo III. Solicitud de expedición del certificado de profesionalidad

Anexo IV. Contrato tipo de docencia

12. ANEXOS DE LA ORDEN ESS/1897/2013, DE 10 DE OCTUBRE 74 Anexo III. Modelo de Planificación didáctica (del curso completo)

Anexo IV. Modelo de Programación didáctica (del módulo con o sin unidades

formativas)

Anexo V. Modelo de Planificación de la evaluación del aprendizaje

Anexo VI. Modelo de Informe de evaluación individualizado

Anexo VII. Modelo de Acta de evaluación

Anexo VIII. Modelo de Programa formativo del módulo de formación práctica en

centros de trabajo

Anexo IX. Modelo de Certificación del módulo de formación práctica en centros de

trabajo

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INTRODUCCIÓN.

Por Resolución de 26 de junio de 2013 de la Presidenta, el Servicio Canario de Empleo (SCE) aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones destinadas a la realización de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores/as desempleados/as incluidas en la programación 2013 y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.

Estas acciones las gestionará el SCE a través de sus Centros Colaboradores que contarán

con la colaboración de los Técnicos de Formación de que dispone la Subdirección de Formación, quienes llevarán a cabo la coordinación de dichas acciones formativas.

Este Manual, aprobado mediante Resolución del Director del SCE número 8527 de 14 de

noviembre de 2013, recoge las instrucciones en relación con la gestión y desarrollo de las acciones que se lleven a cabo en la convocatoria 2013.

1. APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN.

Las aplicaciones SISPECAN-FORMACIÓN, SISPECAN-PRÁCTICAS DE EMPRESA Y SISPECAN-BECAS Y AYUDAS, dan soporte informático a todo el procedimiento de solicitud, gestión administrativa, seguimiento, justificación de las acciones formativas, prácticas en empresa y módulo de formación en centros de trabajo (FCT) de los certificados de profesionalidad. Estas aplicaciones se encuentran en la siguiente URL: https://www3.gobiernodecanarias.org/empleo/inicio

El aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN facilita los siguientes documentos en el apartado Menú, Listados: Solicitud (Ficha I); Resultado de la Selección de Alumnos (Ficha II); Incidencias (Ficha II bis); Renuncias (Ficha III); Comunicación de Admisión al Curso (Ficha IV); Comunicación de Bajas (Ficha V); Aceptación de Material Didáctico y Contenidos del Curso (Ficha VI); Control de Asistencia (Ficha VII); Listado Actualizado de Alumnos (Ficha VIII); Certificación de Finalización y Evaluación Final (Ficha IX) y Certificado Mensual de Control de Asistencia.

Las fichas del Módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) se generan desde el

apartado, módulo FCT, del certificado de profesionalidad correspondiente. En el apartado Menú, Ayuda, Otra documentación se recogen plantillas y documentos

relativos a: - Gestión de Cursos. - Contenidos Formativos. - Certificados de Profesionalidad. - Gestión Económica. - Evaluación y Calidad. - Prácticas en Empresa.

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2. CONSIDERACIONES PREVIAS. Renuncia de las acciones Si por cualquier circunstancia, los centros o entidades renunciaran a alguno de los cursos que les han sido concedidos en la Convocatoria 2013, presentarán la renuncia antes del comienzo de los mismos, conforme a lo establecido en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, modificada por la Ley 4/1999 de 13 de enero, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Publicidad Los centros deberán llevar a cabo un conjunto de actividades de publicidad que serán objeto de comprobación en las diferentes actuaciones de seguimiento, evaluación y control que se puedan realizar. Estas acciones de información y publicidad a llevar a cabo para dar cumplimiento a la normativa aparecen detalladas en la Guía de Información y Publicidad 2007-2013, que está disponible en la intranet del SCE: http://www3.gobiernodecanarias.org/empleo/portal/web/sce/sce/herramientas_colaboradores_sce

Las acciones de información y publicidad harán referencia a la totalidad de las acciones de formación asignadas a cada centro y perseguirán el mayor alcance posible. Planificación de las acciones Los centros mecanizarán en la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN la planificación de todos sus cursos (fechas de inicio, finalización, etc.) en el plazo improrrogable de 20 días naturales desde la aceptación de la Resolución de Concesión. En caso de no poder iniciar en las fechas previstas, éstas deberán ser actualizadas en el aplicativo. Periodo y horario lectivo El horario lectivo será, preferentemente, de lunes a viernes, de 8:00 a 22:00 horas. El número mínimo de horas diarias a impartir para todos los cursos será de cuatro y el máximo de seis. Para aumentar el horario a más de seis horas diarias o impartir clase los sábados, será necesaria autorización expresa del técnico del SCE, previa solicitud motivada del centro o entidad correspondiente.

En el caso del módulo de FCT, este horario podrá exceptuarse en función de las particularidades de la empresa donde se realice el módulo. Es necesario establecer los períodos lectivos excluyendo los días inhábiles a efectos laborables, tanto de la Comunidad Autónoma de Canarias como los municipales. En el Decreto 78/2012 de 6 de septiembre de 2012 (BOC 182 de 17 de septiembre de 2012) se determina el calendario de fiestas laborales de la Comunidad Autónoma de Canarias para el año 2013, y en el Decreto 74/2013, de 18 de Julio (BOC 144 de 29 de Julio de 2013), las correspondientes al año 2014. A su vez, las fiestas locales propias de cada municipio para el año 2013 se encuentran en la Orden de 3 de diciembre de 2012 (BOC 2012/244 de 14/12/2012), estando pendiente a fecha de hoy la publicación en el BOC de las fiestas locales para el año 2014.

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Deberán considerarse como días festivos locales, los de los municipios donde radiquen las sedes de impartición de cada curso. Esta información podrá consultarse en la aplicación informática SISPECAN-FORMACIÓN o en el Ayuntamiento del municipio donde esté ubicada la sede del curso. El aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN recoge los periodos de suspensión de los días festivos autonómicos y municipales del año 2013. En tanto no sean publicados los municipales correspondientes al año 2014, se mecanizarán fechas provisionales y en el momento de su publicación los centros contactarán con el técnico coordinador correspondiente para, en su caso, proceder a la modificación. Esta circunstancia ha de tenerse muy en cuenta a la hora de establecer la fecha de finalización de las acciones. Los cursos podrán tener un período de suspensión sin causa justificada que será proporcional a la duración del curso. Aquellos que tengan una duración inferior a 600 horas le corresponderán, si así lo estima el centro, hasta 7 días y los que tengan una duración superior a 600 horas podrán tener hasta 14 días de suspensión. No se consideran días lectivos el 24 y el 31 de diciembre. Se mecanizarán en la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN como “período de suspensión” de las acciones formativas. Si una vez iniciado un curso, el centro quisiera cambiar su horario, deberá contar con la conformidad de todos los alumnos del curso.

El centro o entidad podrá, una vez iniciado un curso, solicitar la suspensión temporal del mismo por causa sobrevenida.

En ambos casos, cambio de horario y suspensión, el técnico de gestión de formación del

SCE será quien valore y dé su conformidad a dicha solicitud, teniendo en cuenta que la póliza del seguro tendrá que tener cubierto el nuevo período de finalización. Si hubiera nueva póliza, se presentará un original o una copia compulsada por registro.

Disponibilidad de instalaciones Iniciado un curso, éste no podrá ser suspendido, aludiendo falta de disponibilidad de alguna de las instalaciones ya inscritas o acreditadas para impartir la especialidad formativa o certificado de profesionalidad de que se trate, salvo que existe una causa justificada de fuerza mayor, y siempre con la autorización previa del SCE.

Las especialidades conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad poseen estructura modular. Dichos módulos formativos se encuentran indisolublemente unidos, para su impartición, a un espacio físico concreto, en condiciones específicas, figurando identificados, así como su contenido, en los Reales Decretos reguladores. De conformidad con lo expuesto, el centro podrá programar el inicio de una nueva acción formativa derivada de especialidades afines y vinculadas a dicha instalación, sin necesidad de que la acción primera haya concluido en su totalidad. En caso de optar por este mecanismo, el centro, antes de que concluya el primer módulo formativo iniciado en la instalación, ha de comunicar al técnico del SCE la programación prevista. En todo caso, las acciones formativas serán consecutivas y no se admitirá ni autorizará suspensiones de las acciones que tengan como causa la falta de espacio para dar continuidad a la misma.

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Los centros habrán de solicitar autorización al Servicio de Formación para impartir una especialidad formativa en instalación diferente a la vinculada en la solicitud de participación en la convocatoria, siempre que la misma figure acreditada/inscrita para dicha especialidad a la fecha de presentación de la solicitud de participación. Bajo ningún concepto se podrá impartir formación en instalaciones no autorizadas a tal fin para la especialidad formativa subvencionada, salvo circunstancia de fuerza mayor, debidamente motivada. En este caso, el centro habrá de cursar, ante el SCE y dirigida a la Comisión de Valoración, solicitud de modificación de las condiciones de la Resolución de Concesión mediante escrito motivado y en el que se acrediten las circunstancias acontecidas. La comisión, previa comprobación de la inexistencia de daños y/o perjuicios a terceros, así como de cuantas otras circunstancias resulten de aplicación, emitirá informe-propuesta a la Dirección del Servicio Canario de Empleo que habrá de dictar resolución expresa en el sentido en que proceda. Se incluyen en este procedimiento, entre otros, los cambios/ampliación de instalación, domicilio y/o sede del centro, cambios de titularidad y cambios de personalidad jurídica, los cuales, en su caso, deberán haber superado el procedimiento establecido a tal fin. Validación de los docentes. A. Especialidades formativas no conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad

Con carácter previo a cada uno de los cursos, los centros deberán remitir al Técnico coordinador del SCE, por correo electrónico, el curriculum vitae de los docentes firmados por estos, en el modelo normalizado, para su validación (el modelo de currículum se encuentra en el aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN, en “Gestión de Cursos”>Ayuda>Otra Documentación>Plantilla curriculum profesor). Una vez validados por el técnico, el centro los presentará en el registro del SCE en el plazo de diez días, acompañados de la documentación acreditativa compulsada. Si esta documentación hubiese sido registrada en programaciones anteriores, bastará con comunicárselo al técnico del SCE para su verificación y se enviarían solo las nuevas aportaciones al curriculum, si las hubiera. Cualquier cambio de docente en alguno de los cursos, tiene que ser validado por el técnico del SCE. Estos docentes, deberán reunir los requisitos establecidos en el programa oficial de cada especialidad. En especialidades de uso general, el hecho de que un/a docente haya impartido docencia en ediciones anteriores, no implica que sea considerado apto/a para impartir formación en la nueva edición. Se recuerda la obligación de que los/as docentes propuestos por los centros o entidades beneficiarias acrediten haber recibido formación en Metodología Didáctica, Formador Ocupacional o, equivalente, preferentemente en los últimos 5 años, o en su defecto, deberán acreditar 600 horas de experiencia docente. El titulo debe tener carácter oficial, incluyéndose la formación recibida en un centro privado y reconocida por la Administración Educativa. Las titulaciones de los expertos adquiridas fuera de la Comunidad Europea deberán estar convalidadas, ser un título oficial y presentarse traducido (por servicios de embajada, consulado, etc.).

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B. Especialidades formativas conducentes a la obtención de Certificados de Profesionalidad

Estas especialidades, tendrán acreditados, previamente, los docentes que los vayan a impartir por la Sección de Centros Colaboradores y Evaluación de la Calidad Formativa. Si por cualquier circunstancia, el/la docente acreditado para ese curso, no pudiera impartirlo, el centro lo comunicará al SCE aportando lo antes posible, el curriculum vitae del nuevo docente en el modelo normalizado, junto con la documentación acreditativa (título oficial, copias de contratos, etc.) en cumplimiento de los requisitos establecidos en los RR.DD. reguladores, para su validación. Los técnicos de la Sección de Centros Colaboradores, una vez comprobada su idoneidad, procederán a su inclusión en su base de datos. Cada módulo formativo del certificado de profesionalidad podrá ser impartido, como máximo, por dos formadores. Todos los datos de los currículos de los docentes, tanto de especialidades formativas como de certificados de profesionalidad, tienen que ser mecanizados en el aplicativo informático SISPECAN-FORMACIÓN. Si un docente figura autorizado para impartir determinados módulos formativos y pretende obtener autorización para impartir un nuevo módulo, solo en el caso en que exista absoluta identidad entre los requisitos exigidos por el nuevo módulo y alguno de los que ya dispone, el centro podrá comunicar dicha circunstancia a la Sección de Centros Colaboradores y Evaluación de la Calidad Formativa, sin necesidad de aportar documentación acreditativa, solicitando la extensión de los efectos de la comprobación anteriormente realizada.

NOTA: Con carácter previo al inicio de cualquiera de las acciones formativas asignadas, los centros deberán tener en cuenta lo dispuesto en el resuelvo Vigésimo quinto punto 2 letra a) en el que se dispone que “Las actividades de preparación, tutoría y evaluación, tendrán la consideración de gasto elegible, siempre que se notifiquen las mismas antes del inicio de la acción formativa, y el SCE las autorice expresamente. Las actividades de preparación podrán ser realizadas por personal docente, adscrito al centro, que no imparta la acción formativa”.Teniendo en cuenta que los costes imputados por estas actividades tendrán como límite el 15% de los gastos imputados y justificados en concepto de impartición de la acción formativa justificado por la entidad. (Ver apartado 10. GESTIÓN ECONOMICA DE LAS SUBVENCIONES).

Servicio Externo Docente.

La contratación de la docencia para la impartición de la formación subvencionada por parte del beneficiario, no se considerará subcontratación.

Según el personal docente que imparta la formación subvencionada, se podrán dar

tres supuestos: 1.- Que la formación sea impartida por un formador contratado como trabajador por

cuenta ajena. 2.- Que la formación sea impartida mediante Servicio Externo Docente, en cuyo

caso se pueden dar dos supuestos: a) Que la contratación se realice con una entidad jurídica especializada en la

materia para impartir, en todo o en parte, la docencia de la acción formativa.

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b) Que el servicio se contrate con un trabajador que presta sus servicios por cuenta propia, en el ejercicio de una actividad profesional. 3.- Que la formación sea impartida por formadores que sean titulares del centro o

entidad de formación. En el caso de que se imparta formación por trabajador contratado por cuenta ajena

o por parte de un Servicio Externo Docente, se requiere autorización previa expresa del SCE en caso de que exista vinculación con la entidad beneficiaria. A estos efectos, se considerará que existe vinculación con la entidad beneficiaria en los supuestos previstos en el artículo 68 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio.

Verificación de la oferta formativa Validado el cuadro docente, el centro procederá a cumplimentar en el aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN la oferta formativa en todos sus apartados, incluyendo: fecha de inicio y fin de la acción formativa, horario del curso, períodos de suspensión, municipios, lugar de selección y material didáctico de los cursos a impartir. Mecanizada la oferta, el responsable del centro, en el plazo mínimo de 5 días hábiles y máximo de 30 días naturales antes del inicio del curso, solicitará, vía correo electrónico, al técnico del SCE que le corresponda, la verificación de la oferta formativa. En el caso de que hubiera algún defecto en la misma, el técnico deberá indicárselo para su subsanación.

El apartado de material didáctico comprenderá aquellos materiales didácticos de un solo uso por el alumno, así como los materiales de trabajo fungibles utilizados durante las actividades de formación, incluyendo el material de protección y seguridad que contemple el programa formativo. Vencida la fecha de inicio sin que pueda comenzar una acción, por no existir suficientes alumnos/as o por cualquier otra causa justificada, el centro deberá solicitarle al técnico la desverificación del curso para introducir nuevas fechas. Alumnado A. Requisitos La preselección de los candidatos la realizará el Servicio Canario de Empleo. Los/as trabajadores/as inscritos en la Oficina de Empleo que estén interesados en realizar una acción formativa deberán preinscribirse en alguna de las acciones ofertadas a través de:

a) Su Oficina de Empleo. b) Sede electrónica (https://sede.gobcan.es/empleo/) c) Los servicios de atención telefónica (Línea 012) *

*El servicio ofrecido por el 012 no es de carácter gratuito. El coste de la llamada dependerá del operador de que se trate.

Además de reunir el perfil definido en la oferta formativa, deberán figurar en alguna de las siguientes situaciones:

Demandantes en situación administrativa de Alta, exceptuando los siguientes colectivos :

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- Demandantes de otros servicios. - Demandantes emigrantes con voluntad de regreso. - Demandantes que exportan la prestación. - Demandantes en situación administrativa de suspensión con/sin

intermediación por incapacidad temporal. - Demandantes en situación administrativa de suspensión con/sin

intermediación por maternidad, adopción o acogimiento. - Demandantes en situación administrativa de suspensión con/sin

intermediación por embarazo con riesgo. - Demandantes en situación administrativa de suspensión por prisión

preventiva. - Demandantes en situación administrativa de suspensión por

privación de libertad, por cumplimiento de condena de demandantes perceptores de prestaciones.

- Demandantes en situación administrativa de suspensión con/sin intermediación por asistencia a una Escuela Taller o Casa de Oficio.

Demandantes en situación administrativa de Suspensión con/sin intermediación,

por asistencia a cursos de formación. Demandantes de Servicios Previos al Empleo. (Universitarios, que solo demandan

orientación, o formación).

Demandantes en situación administrativa de Suspensión con/sin intermediación, por Expediente de Regulación de Empleo (E.R.E.) bien sea por suspensión o por reducción de jornada.

Demandantes en situación administrativa de Suspensión con/sin intermediación,

por obligaciones familiares.

Demandantes en situación administrativa de Suspensión por adscripción a trabajos de colaboración social.

Demandantes en situación administrativa de Suspensión con intermediación, por

cobertura aplazada o por llamamiento aplazado. Demandantes en Alta con situación laboral de Ocupado/a

En el caso de cursos de certificado de profesionalidad, los alumnos/as deben tener el nivel de acceso establecido en el certificado de profesionalidad al que opten. El artículo 20.2 del Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, establece que: “Para acceder a la formación de los módulos formativos de los certificados de profesionalidad de los niveles de cualificación profesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes:

a) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2, o título de Bachiller para nivel 3.

b) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel de los módulos o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

c) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional para el nivel 2 o de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.

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d) Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio para el nivel 2 o de grado superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.

e) Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.

f) Tener las competencias clave necesarias, de acuerdo con lo recogido en el anexo IV de este real decreto, para cursar con aprovechamiento la formación correspondiente al certificado de profesionalidad”.

B. Colectivos prioritarios. A fin de garantizar el acceso a la formación de trabajadores/as con mayor dificultad de inserción, tendrán prioridad para participar en las acciones formativas, entre otros: Las personas con especiales dificultades de integración en el mercado de trabajo, especialmente jóvenes con particular atención a aquellos con déficit de formación, mujeres, parados de larga duración, mayores de 45 años, personas con discapacidad o en situación de exclusión social, e inmigrantes con respecto a la legislación de extranjería, así como los trabajadores mayores de 55 años que hayan agotado la prestación por desempleo de nivel contributivo o cualquiera de los subsidios por desempleo establecidos en el texto refundido de la Ley General de Seguridad Social, aprobada por Real Decreto Legislativo 1/1994, de 20 de junio, o no tengan derecho a los mismos. Los alumnos han de cumplir con los requisitos de acceso a la acción formativa establecidos por el SCE o por la normativa reguladora. Entre los alumnos que se encuentren en igualdad de condiciones al dar cumplimiento a los requisitos establecidos, tendrán prioridad para la realización de las acciones formativas los demandantes a los que se les haya requerido una acción formativa asignada por un Orientador, así como quienes perciban prestaciones por desempleo vinculadas a cualquier tipo de programa o proyecto que lleve implícita la obligación de formarse, por ejemplo los desempleados que perciban Renta Activa de Inserción (RAI).

C. Trabajadores/as Ocupados/as Siempre que no exista demanda de trabajadores/as desempleados/as, pueden participar trabajadores/as ocupados/as en un porcentaje máximo del 10% del total de participantes, a excepción de las especialidades: SSCE0110 Docencia de la Formación Profesional para el Empleo; SSCF01 Introducción a la Metodología Didáctica; SSCF11 Metodología de la Formación Abierta y a Distancia; SSCS40 Comunicación en Lengua de Signos; COML0109 Tráfico de Mercancías por carretera; IMAR0108 Montaje y Mantenimiento de Instalaciones Frigoríficas y IMAR0208 Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Climatización, Ventilación-Extracción.

La consideración de trabajadores/as ocupados/as y de desempleado/as vendrá determinada por la situación laboral en que se encuentren al inicio de la formación, es decir, no se tendrá en cuenta el cambio de situación laboral ni administrativa del trabajador, una vez iniciada la acción formativa. No podrán participar en las acciones formativas los trabajadores/as de las Administraciones Públicas ni los trabajadores/as del centro o de la entidad beneficiaria de la subvención. Para facilitar el cumplimiento del Real Decreto 795/2010, de 16 de junio, por el que se regula la comercialización y manipulación de gases fluorados y equipos basados en los mismos, así como la certificación de los profesionales que los utilizan, en los certificados de profesionalidad de Montaje y Mantenimiento de Instalaciones Frigoríficas, y Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Climatización, Ventilación-Extracción, se podrá admitir hasta un porcentaje de un cuarenta por ciento (40%) de trabajadores/as ocupados/as.

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Los trabajadores/as ocupados/as que deseen participar en las acciones formativas deberán estar inscritos en sus oficinas de empleo como demandantes en situación administrativa de alta y deberán formular la solicitud ante la entidad que desarrolle la actividad formativa.

Darán cumplimiento a los requisitos de acceso a las acciones formativas quienes estén en posesión de la titulación o nivel de formación requerida, quienes hayan superado pruebas de competencias básicas o pruebas específicas de acceso a ciclos formativos correspondientes al nivel de formación demandado y quienes, en defecto de titulación, acrediten el reconocimiento por parte del organismo competente, de la experiencia laboral en el ámbito de las competencias de la ocupación en la que demanda formación. Sondeo Verificada la oferta formativa, el centro iniciará la fase de captación mediante sondeo de alumnos/as entre los demandantes con situación laboral desempleado/agrario/ocupado. Los trabajadores/as ocupados/as podrán acceder a la formación mediante “Inserción Manual de Alumnos”, en un porcentaje máximo del 10% del total de participantes, exclusivamente, cuando se haya agotado la demanda de solicitudes al curso por las personas en situación de desempleo, salvo en los certificados de profesionalidad IMAR0108 Montaje y Mantenimiento de Instalaciones Frigoríficas e IMAR 0208 Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Climatización, Ventilación-Extracción que se podrá admitir hasta un porcentaje de un 40% de trabajadores ocupados. En las especialidades: SSCE01010 Docencia de la Formación Profesional para el Empleo, SSCF01 Introducción a la Metodología Didáctica, SSCF11 Metodología de la Formación Abierta y a Distancia, SSCS40 Comunicación en Lengua de Signos y COML0109 Tráfico de Mercancías por Carretera, podrán acceder libremente los demandantes ocupados. Al iniciar la acción formativa, el centro realizará los sondeos necesarios para completar el curso. Resuelto el primer sondeo sin haber completado el curso, se realizarán nuevos sondeos hasta que no existan demandantes para la especialidad solicitada. Cuando el centro acepte el sondeo que muestre cero plazas, será cuando se active automáticamente la opción “Inserción Manual de Alumnos”.

Entre los candidatos del sondeo, cuyo número no superará 30, aparecerán prioritariamente los demandantes incluidos en itinerarios o acciones de inserción. Estos demandantes figurarán identificados en el aplicativo SISPECAN-FORMACIÓN con la leyenda “Servicio IPI”. Una vez iniciada la acción formativa, si le quedasen plazas vacantes por haberse producido bajas, el centro solicitará nuevos sondeos y resuelto al menos un sondeo, se activará automáticamente la opción “Inserción Manual de Alumnos”. Tendrán prioridad para cubrir las vacantes, los demandantes que salgan en el sondeo sobre los desempleados que hayan acudido al centro con la “Carta de Citación por Acción Tutorial u Orientación Profesional” (Anexo II de este Manual), enviados por los Orientadores de las Oficinas de Empleo, que solo entrarían una vez se haya activado la mecanización manual.

Con carácter general, a la hora de realizar un sondeo, el sistema siempre devolverá 2 candidatos por cada plaza libre. Al activarse la opción “Inserción Manual de Alumnos” pueden acceder demandantes desempleados/agrarios/ocupados. La incorporación definitiva de estos alumnos requiere la validación previa del técnico del SCE, cambiando el estado de EXAMEN a ALTA.

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Si el centro acepta el sondeo <<sondeo aceptado>>, los/as candidatos/as quedan bloqueados en la aplicación y no figurarán en ningún otro sondeo, mientras no este resuelto. Se entenderá resuelto un sondeo cuando todos/as alumnos/as resultantes del mismo pasen a alguna de las siguientes situaciones: <<estado de alta>> o <<estado de incidencia>>.

El periodo máximo para resolver un sondeo será de siete (7) días hábiles. Transcurrido este periodo los/as candidatos/as que no hayan causado ALTA en el curso quedarán desbloqueados automáticamente y podrán figurar en posteriores sondeos. Citación de candidatos/as. El centro o entidad beneficiaria, después de efectuar el sondeo de candidatos preseleccionados para la realización de los cursos, citará, para el mismo día, tantos candidatos como plazas tenga para la acción formativa, por el orden en el que aparecen en el sondeo. Se hará obligatoriamente por burofax, carta certificada o cualquier otro medio del que se obtenga constancia documental de su notificación. El SCE podrá requerir en cualquier momento estos documentos. En la citación deben figurar, al menos, los siguientes datos:

- Nombre, apellidos y dirección correcta del alumno/a. - Lugar, fecha y hora cierta para comparecer. - Persona o entidad de contacto en el centro, con la dirección completa. - Documentación con la que el alumno acudirá a la citación: Original o fotocopia

compulsada del DNI en vigor o NIE (en caso de alumno/a extranjero)1, así como de la titulación necesaria para realizar la acción formativa, para incorporarla al expediente, firmando el alumno/a la carta de citación para dejar constancia. En el caso de que la persona no se presente el día de la citación se registrará en el aplicativo Sispecan como estado de INCIDENCIA-CITACIÓN, reflejándose la causa del mismo (por ejemplo, renuncia, otra causa debidamente justificada, etc) Procedimiento a seguir con los candidatos/as que acuden a la citación. El día señalado para la presentación de candidatos/as, que será el mismo para todos, el centro deberá verificar si asisten todos los/as candidatos/as preseleccionados/as a la citación, pudiéndosele dar los siguientes supuestos:

A) Que los/las demandantes preseleccionados rechacen la oferta formativa.

Se les presentará a la firma el documento de rechazo/renuncia a la acción formativa (FICHA III). Siendo posible: Que el interesado cumplimente y firme la renuncia (Ficha III). En este caso, el

centro habrá de comprobar que la ficha se entrega debidamente cumplimentada y firmada por el interesado, con indicación expresa de los motivos de la renuncia, y fecha de la misma.

1 Si el alumno no tiene el NIE, podrá acreditar su personalidad de las siguientes formas: en caso de extranjero comunitario,

mediante el documento de identificación del país de referencia.,en caso de extracomunitario, mediante permiso de residencia, permiso de trabajo o cualquier otro documento oficial que le faculte para inscribirse como demandante de empleo en la red de Oficinas de Empleo.

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Que el interesado se niegue a firmar la renuncia. En este caso el centro o la entidad deberán realizar un informe donde manifiesten la negativa del interesado, así como las causas del rechazo.

El modelo de informe figura en el apartado “Listados” de la aplicación Sispecan-Formación.

Ambos documentos, renuncia e informe, deben remitirse al SCE junto con la

documentación inicial del curso, debiendo permanecer en las dependencias del centro una copia de estos documentos. En el caso de que la persona se presente el día de la citación, pero renuncie al curso, se registrará en el aplicativo Sispecan como estado de INCIDENCIA-CITACIÓN, indicándose la causa del estado.

B) Que los/as demandantes preseleccionados acepten la oferta formativa.

Los demandantes acreditan su identidad con la presentación del DNI o NIE en vigor.

El Centro comprobará que los demandantes figuran en la lista de preseleccionados y que cumplen los requisitos mínimos establecidos para el acceso a la acción formativa. En los certificados de profesionalidad, el centro comprobará que los candidatos/as tienen el perfil mínimo requerido antes de que el alumno participe en el proceso selectivo, pudiendo realizar, si lo desean, las pertinentes consultas al Instituto Canario de las Cualificaciones Profesionales (ICCP). Teléfono 922474356 y 928117750 o en la dirección de correo electrónico www.instcancua.sce@gobiernodecanarias.org. Los/as seleccionados/as firmarán la solicitud (Ficha I) con sus datos y el centro las remitirá al SCE junto con las fotocopias del D.N.I.

Se les informará de los contenidos formativos del curso, incluido el módulo de FCT, del material que se les va a entregar, de los horarios, objetivos, becas y ayudas de transporte y conciliación a las que pudieran tener derecho, de los contenidos de las prácticas no laborables en empresa (si el curso las tuviera programadas) y de la acreditación formativa que van a recibir, así como de otros datos que el centro considere de interés para los alumnos. En el caso de candidatos preseleccionados que vengan de un Itinerario Personalizado de Inserción (IPI), se les pasará directamente a situación de ALTA, en el orden que aparecen en el sondeo, sin pasar previamente por el estado de EXAMEN, ya que no tienen que pasar por un proceso selectivo, no pudiendo el centro excluir a este tipo de demandantes. Fase de selección y alta de alumnos/as. Incorporados los IPI al curso, si quedasen plazas vacantes, el centro realizará el proceso de selección con el resto de candidatos citados que hayan aceptado la oferta formativa, de acuerdo con las características del curso: Cuestionario motivacional, prueba de conocimientos, prueba práctica, entrevista, currículum vitae…, para ello, el centro dispondrá de un sistema de baremación de dichas pruebas. Aquellos/as candidatos/as que superen la prueba pasarán a la situación de ALTA en el aplicativo Sispecan Formación. En caso contrario, se mecanizarán en el estado de INCIDENCIA-EXAMEN. Los alumnos/as demandantes de empleo que estén dados de alta en un curso no tendrán que renovar su tarjeta (DARDE), ya que la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN hará la suspensión de forma automática al séptimo día natural del inicio del curso verificado. Cuando la fecha de renovación sea anterior al séptimo día del curso, el alumno deberá acudir a su Oficina de

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Empleo para renovar la demanda. Una vez realizado el proceso de suspensión, el centro hará entrega al alumno/a del nuevo DARDE. Para un mejor control del proceso, desde el cuarto día de iniciado el curso aparecerá el siguiente mensaje en la aplicación:

En el siguiente listado se muestra el curso y la fecha en que se procederá a la suspensión de todos/as los/as alumnos/as iniciales que siguen en alta, a los/as que se les deberá entregar un nuevo DARDE. Si alguno de estos cursos no se inició en la fecha prevista, debe contactar con su técnico del SCE para proceder a su desverificación antes de la fecha prevista de suspensión para no modificar las demandas de los/as alumnos/as.

<< Listado de cursos y la fecha en la que se procederá a la suspensión>>

La fecha de alta de los/as alumnos/as iniciales coincidirá NECESARIAMENTE con la fecha de inicio de la acción formativa.

El número mínimo de alumnos/as necesario para poder iniciar una acción formativa será de ocho (8). Todos los/as alumnos/as tienen que estar dados de alta en el curso. No se considerarán alumnos/as de alta aquellos/as que no tengan cumplimentadas correctamente las fichas de Solicitud (Ficha I), Comunicación y Admisión al Curso (Ficha IV) y Control de Asistencia (Ficha VII).

Si se produjeran abandonos de alumnos se podrán incorporar otros a la formación en lugar de aquellos. Esta sustitución se admitirá siempre que se produzca antes de alcanzar el 25 por ciento de la duración de la acción formativa, salvo cuando se trate de acciones formativas vinculadas a certificados de profesionalidad, en cuyo caso, únicamente, se admitirá la sustitución, siempre que no se haya superado dicho porcentaje, si se produce durante los primeros cinco días lectivos desde el inicio de la acción formativa. Cuando un centro quiera incorporar alumnos a un curso ya comenzado, es obligatorio que el docente del centro les pase todas las pruebas que considere imprescindibles para verificar, de modo fehaciente, que el alumno posee todos los conocimientos necesarios para poderlo incorporar al curso. De no poseer dichos conocimientos, el centro desistirá de su incorporación. Esto no será necesario para los certificados de profesionalidad posteriores al RD 34/2008, de 18 de enero. La fecha de emisión del DARDE de las nuevas altas se producirá al día siguiente del ALTA del alumno/a.

La fecha de alta del alumno tiene que ser la misma que la del primer día de su asistencia.

Se captará el total de alumnos/as que aparezca en la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN, aunque a efectos de la justificación económica sólo se podrán imputar un máximo de 15 alumnos. Los trabajadores de un centro de formación, incluidos los docentes, no podrán participar como alumnos del centro colaborador con el que haya mantenido una relación laboral durante las dos últimas programaciones. El alumno que realice una acción formativa, y obtenga la calificación de apto, no podrá realizar otro curso de la misma especialidad, hasta tanto no cambien o se actualicen los

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contenidos formativos, o bien, hasta que hayan transcurrido cinco años desde que el alumno realizó el curso de esa especialidad. En ambos casos será necesaria la autorización expresa de la Subdirección de Formación.

El alumno que haya realizado algún curso en las programaciones 2011 o 2012, si causó baja por causa no justificada, no podrá acceder a las acciones formativas de la convocatoria 2013.

3. ACTUACIONES PREPARATORIAS RELACIONADAS CON EL INICIO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.

Responsabilidad de los centros y póliza de seguro de alumnos/as. Con carácter previo al inicio de cada curso, el centro o entidad beneficiaria tendrá suscrita una póliza de seguros de alumnos/as. Con el fin de agilizar el proceso de altas y bajas se debe de hacer por el número de alumnos/as/curso en vez de nominativa. Si lo prefiere el centro, puede suscribir una póliza que cubra a todos los/as alumnos/as del centro, de acuerdo con los cursos concedidos en la programación correspondiente. En este caso, en la póliza deberán identificarse “expresamente”, uno a uno, los cursos objeto de cobertura. A tener en cuenta:

1. La cobertura de la póliza comprenderá la duración del curso ajustándose a su horario. El módulo de FCT en los cursos de certificado de profesionalidad debe estar cubierto, al ser un módulo más del curso, teniendo en cuenta los distintos centros de trabajo donde se desarrolle. En el caso de especialidades no conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad, la póliza del seguro deberá cubrir el periodo de prácticas no laborables en empresa, si las hubiera.

2. Se recomienda un margen de cobertura de unos días en la fecha de finalización, por si

procede una suspensión temporal, por alguna de las circunstancias admitidas. 3. El seguro debe tener contratadas las siguientes coberturas:

Fallecimiento por accidente: Treinta y seis mil euros (36.000€). Invalidez permanente por accidente (parcial, total o absoluta): Cuarenta mil euros

(40.000€). Asistencia sanitaria por accidente: Ilimitada.

La cobertura debe garantizar los accidentes que sufran los/as asegurados/as durante los cursos más el riesgo "in-itinere”. La póliza ha de cubrir los riesgos derivados de las visitas de los/as alumnos/as organizadas por el centro colaborador y realizadas fuera del mismo. Los daños ocasionados a terceros con motivo de la realización de los cursos, incluidos los que se generen durante la realización del módulo de FCT, serán responsabilidad directa y exclusiva del centro colaborador beneficiario de la subvención a todos los efectos, sin que puedan

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ser imputados al SCE. A tal efecto, se considerará como coste asociado a la ejecución de la acción formativa, el importe de una póliza de responsabilidad civil frente a terceros. Documentación en el centro a disposición del SCE A) Con anterioridad al inicio del curso:

FICHA II bis: Resultado de la selección de los/as alumnos/as (incidencias de no

seleccionados/as). Copia de Renuncias (FICHA III) y/o anexos de informes firmados por el centro en el

caso que el/la alumno/a no firme la renuncia o no se presente (disponible en el apartado “Listados” de la aplicación).

Modelos de las pruebas de selección (prueba psicotécnica, prueba de conocimientos, prueba práctica, entrevista…), su baremación y resultados.

La acreditación de la idoneidad de los profesores/as, mediante currículum, (en modelo normalizado), documentado y firmado por el/la interesado/a, en original.

Guías didácticas de cada curso, por módulos. Material didáctico del/la alumno/a por cada curso. Planificación temporalizada del curso. Planificación didáctica del curso completo (Anexo III de la Orden ESS/1897/2013, de

10 de octubre) para cursos de certificado de profesionalidad. Programación Didáctica de cada Modulo (con o sin unidades formativas) (Anexo IV de

la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre) para cursos de certificado de profesionalidad.

Planificación de la Evaluación del Aprendizaje (Anexo V de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre) para cursos de certificado de profesionalidad.

Póliza del seguro de los alumnos/as. Cuestionarios que recojan las valoraciones de los alumnos/as sobre el desarrollo de los

cursos, servicios del centro, etc. Modelos e informes de actas de reuniones de coordinación pedagógica, entre el equipo

de profesores y la dirección del centro. B) Durante el desarrollo del curso:

Copias de los controles de asistencia firmados. (Ficha VII) Planificación de las evaluaciones periódicas. Evaluaciones periódicas realizadas: Seguimiento individualizado del aprendizaje

práctico-teórico-actitudinal de los/as alumnos/as, donde tendrá que constar como mínimo la siguiente información:

- Datos personales del alumno/a (apellidos, nombre, DNI). - Datos correspondientes al curso (código, especialidad, nombre del centro). - Indicación de los módulos, y en su caso, unidades formativas del certificado

que se evalúa. - Documentación que recoja los resultados obtenidos por los alumnos en la

evaluación de los módulos realizados.

Informe de Evaluación Individualizada de cada alumno por módulo. (Anexo VI de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre) para cursos de certificado de profesionalidad.

Cuestionarios para recoger la valoración de los alumnos/as sobre el desarrollo del curso, servicios del centro, etc.

Modelos e informes de las actas de reuniones de coordinación pedagógica, entre el equipo de profesores y la dirección del centro.

Guía didáctica, con los instrumentos de evaluación utilizados. Material didáctico del alumno/a por cada curso.

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C) En el tablón informativo visible en el aula teórica.

Programa formativo de la especialidad o certificado de profesionalidad. Póliza del seguro de los alumnos/as. Listado actualizado de alumnos/as (Ficha VIII). Ficha B-2: Dotación inventariable. Ficha B-3: Herramientas, utillaje y material de consumo. Ejemplar de Guía del Alumnado. Planificaciones semanales, que deberán incluir los siguientes elementos:

- Nombre del profesor. - Identificación de las Unidades didácticas/Módulos. - Temporalización. - Relación pormenorizada de los contenidos teórico-práctico-actitudinales. - Actividades prácticas a realizar dentro y fuera del aula. Recordar que todos

los/as alumnos/as deben realizar la formación práctica simultáneamente y debidamente programada y supervisada por el/la docente de las prácticas lectivas que figuran en la oferta formativa. En el caso de que se deba dispersar el grupo de alumnos/as se deberá presentar una solicitud motivada que deberá ser autorizada por el Técnico coordinador del SCE.

Procedimiento normalizado para la gestión y tratamiento de sugerencias y/o reclamaciones de los alumnos/as, en el caso de que el centro disponga del mismo.

NOTA: la documentación deberá estar a disposición del SCE durante la vigencia de la convocatoria.

4. DESARROLLO DE LA ACCIÓN FORMATIVA. Presentación del curso e inicio de la acción formativa. El/la responsable de formación del centro hará la presentación del curso, puntualizando lo siguiente: Que asisten a un centro acreditado/inscrito por el SCE, donde van a recibir una acción

formativa cofinanciada por el Gobierno de Canarias, el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y el Fondo Social Europeo

Denominación, número del curso, contenido del programa formativo y módulos complementarios.

Duración del curso con fechas de inicio, finalización y horario. Materiales didácticos que conlleva. Becas y ayudas de transporte y conciliación. Prácticas de empresa (si el centro las tiene programadas) Formación en Centros de Trabajo (FCT), en caso de Certificados de Profesionalidad. Normativa aplicable a las Acciones Formativas del Plan de Formación para el Empleo. Derechos y deberes de los/as alumnos/as.

En ese mismo acto, el responsable del centro hará entrega a los/as alumnos/as del documento “Guía del Alumnado” y responderá las dudas que le planteen con relación al curso que van a recibir.

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Visitas fuera del centro. En algunas ocasiones es necesario, como complemento a la formación que se está

recibiendo, el realizar visitas fuera del centro colaborador. Estas visitas deben estar justificadas adecuadamente e integrado su contenido dentro de la especialidad que se esté impartiendo y no deben entenderse como realizaciones de contenidos prácticos, ya que éstos siempre deben realizarse en instalaciones acreditadas/inscritas al efecto. Las visitas deben entenderse como observación directa fuera de las aulas a fin de completar la formación teórico-práctica del curso. Por tanto, deben plantearse desde la planificación inicial o solicitarse durante el transcurso de la acción formativa. En cualquier caso, para llevar a cabo dichas visitas, el centro deberá solicitar al Técnico del SCE, por correo electrónico, con al menos cinco días de antelación, la solicitud de autorización individualizada de cada una de ellas, indicando el objetivo de la misma, su relación con el módulo, lugar, fecha, horario, medio de transporte público o facilitado por el centro y tutor que les va a acompañar. El Técnico comunicará por el mismo medio la autorización de la visita. En caso de denegación de la misma, éste comunicará respuesta debidamente motivada.

Los desplazamientos de los/as alumnos/as de un curso a determinadas instalaciones, fuera del centro, deben figurar cubiertos por la póliza del seguro suscrita. Actividad del/la docente. Además de las funciones que le son propias, el/la docente deberá llevar a cabo:

El control de asistencia del alumnado. Para ello el centro facilitará al docente, con carácter previo al inicio de cada semana, la Ficha VII “Control de Asistencia”.

La realización de las pruebas de aptitud a los/as alumnos/as que se incorporan

como nuevas altas al curso. El SCE podrá requerir en cualquier momento, la prueba aplicada y su evaluación. Esto no será necesario para los certificados de profesionalidad posteriores al RD 34/2008, de 18 de enero.

La expedición de los certificados de aptitud de los alumnos/as que se incorporen

como nuevas altas. Estos certificados son el resultado de la prueba superada que se le haya pasado al alumno/a y que comprenderá los contenidos de los exámenes que hayan superado hasta la fecha el resto de alumnos/as del curso.

La representación de la autoridad docente en el aula. Si el profesor estima que un/a

alumno/a altera o impide el adecuado aprovechamiento del curso al resto de compañeros/as y/o no respeta las obligaciones que figuran en la “Guía del Alumnado”, deberá comunicarlo al centro para que mediante apercibimiento al alumno/a éste/a corrija su actitud, pudiendo en caso de que reitere su comportamiento darle de baja provisional en el curso mediante escrito motivado que deberá firmar el alumno/a al recibirlo. El centro lo comunicará pasando copia del mismo, vía correo electrónico, al Técnico del SCE. En caso de baja del alumno/a, el centro le indicará que tiene un plazo de tres días lectivos para presentar alegaciones ante el SCE, quien tomada una decisión al respecto la comunicará tanto al alumno/a como al centro beneficiario. En casos graves, tales como el uso de violencia verbal o física de un alumno/a hacia el/la profesor/a o hacia el resto de compañeros/as, el profesor puede, directamente y de forma inmediata, expulsar al alumno/a responsable, tramitándole la baja sin apercibimiento previo, pasando de inmediato informe de lo ocurrido al SCE.

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En el caso de que el SCE no considere procedente la baja y el alumno/a sea readmitido/a en el curso, los días lectivos en los que haya permanecido de baja como consecuencia de este procedimiento, se computarán como Faltas Justificadas (FJ). Las ausencias del profesorado (enfermedad u otras causas) serán inmediatamente comunicadas por el centro, vía correo electrónico, al Técnico del SCE, quien valorará si procede la sustitución o la suspensión temporal del curso. Control de asistencia. La asistencia al curso es obligatoria, incluyendo la de los módulos complementarios, aunque estos no sean evaluables, al no formar parte del itinerario formativo. Antes del inicio de cada sesión, el centro colaborador facilitará al docente la lista “Control de Asistencia” (FICHA VII), teniendo en cuenta que será el/la docente el responsable de controlar la asistencia a clase de los alumnos/as, los/as cuales firmarán en dicha ficha, con bolígrafo azul, al inicio de cada sesión, debiendo permanecer en el aula hasta que finalice la clase, momento en que firmará el/la docente. La ficha no debe contener tachaduras, pero sí puede tener anotaciones al margen o informes adjuntos del profesor o del centro si lo consideran oportuno. En la ficha VII el/la docente rellenará con una <<F>> (en color rojo) las casillas de los/as alumnos/as que faltaron ese día a clase. Si posteriormente justificara la falta, se completará la casilla con una << FJ >>. Mensualmente, el centro colaborador mecanizará en la aplicación las faltas de asistencia, tanto justificadas como no justificadas, de los/as alumnos/as y las verificará dentro de los plazos establecidos, evitando así que el curso quede bloqueado. El Técnico del SCE podrá solicitar al centro, cuando lo considere oportuno, copia del control de asistencia de cualquiera de los cursos que se estén impartiendo, debiendo el centro remitírselo en el momento por correo electrónico. El centro entregará al SCE, para su custodia y control, el original del control mensual por meses completos acompañado de una declaración responsable, disponible en modelo normalizado en la aplicación Sispecan-Formación, con los justificantes de asistencia correspondientes. Faltas de asistencia. Cuando un/a alumno/a acumule más de tres faltas sin justificar en el mes, será dado/a de baja como alumno/a en el curso en la cuarta falta sin justificar.

En los cursos no asociados a certificado de profesionalidad, cuando las faltas de asistencia (justificadas y no justificadas) de un alumno superen el 25% de la duración del curso, perderá el derecho a recibir el diploma acreditativo, no pudiendo el alumno realizar examen final.

En los cursos asociados a certificado de profesionalidad, para poder presentarse a la

prueba de evaluación final de cada uno de los módulos, los alumnos deberán justificar una asistencia de al menos el 75% de las horas totales de cada módulo.

Cuando la ausencia se produzca por causa justificada, el/la alumno/a deberá comunicar, el primer día, al centro su ausencia y aportará el correspondiente justificante en el plazo de 5 días computables desde la primera ausencia. En caso de no presentarlo, el centro le dará de baja.

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Las faltas de asistencia a las clases se considerarán justificadas, debiendo aportar justificante, por cualquiera de los siguientes motivos:

Entrevistas de trabajo. Enfermedad propia. Fallecimiento, accidente o enfermedad grave de un familiar dentro del primer y

segundo grado de consanguinidad o afinidad. El permiso será de 2 días hábiles cuando el suceso se produzca en la misma localidad y de 3 cuando sea en distinta localidad.

Deber inexcusable (Citación administrativa). Realización de exámenes oficiales. Contratos de trabajo de corta duración, hasta un máximo del 25% del total de horas

del curso. Permiso por violencia de género, en las condiciones que determinen los Servicios

Sociales de atención o salud, según proceda. Cualquier otra causa, a iniciativa del alumno/a o del centro, sin autorización expresa del SCE, podrá suponer la aceptación o no de la justificación, con las consecuencias previstas en este Manual. Abandono de la acción formativa. Causas de abandono y/ exclusión:

Por faltas de asistencia; cuando se producen más de tres faltas injustificadas al mes.

Por contrato de trabajo siempre y cuando el horario del curso y el horario laboral no sean compatibles.

Renuncia: el/la alumno/a deberá firmar un documento (ficha III) donde manifieste su voluntad expresa de renunciar a la acción, explicando los motivos del abandono. Si el alumno se negara a firmar la renuncia, el centro emitirá un informe (apartado listados de la aplicación sispecan-formación) donde manifieste la negativa del interesado, así como las causas del rechazo. Ambos documentos serán remitidos por el centro colaborador inmediatamente al SCE, debiendo permanecer en las dependencias del centro una copia de estos documentos, pudiéndose iniciar, en su caso, el correspondiente procedimiento sancionador.

Exclusión por incumplimiento de las obligaciones del alumno/a recogidas en la

“Guía del Alumnado”. Finalización de la acción. Cursos no asociados a Certificados de Profesionalidad. Una vez finalizada la acción formativa y remitida por el centro la Certificación y Evaluación Final (ficha IX), el SCE emitirá un diploma acreditativo de cada alumno/a que haya superado el curso con la calificación (APTO) y haya asistido, al menos, al 75% de la acción formativa, desde su fecha de ALTA en el curso. En caso contrario se le hará entrega de un certificado de asistencia, por las horas realizadas. En este último caso, a petición del/a interesado/a. El centro es el responsable de entregar al alumno/a el diploma correspondiente.

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Cursos asociados a Certificados de Profesionalidad.

El SCE, una vez finalizada la acción formativa, expedirá de oficio, para cada participante, una certificación de los módulos, incluido, cuando corresponda, el de formación práctica en centros de trabajo y, en su caso, unidades formativas superados, previa comprobación de las actas de evaluación firmadas y de los documentos donde se reflejen los resultados de la misma, que será remitida al centro para su entrega a los alumnos.

Finalizados todos los módulos formativos, incluido el módulo FCT, y una vez remitida por el

centro la documentación final (punto 8. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR AL SCE), se tramitará por el Servicio Canario de Empleo, a petición de los/as alumnos/as aptos, el correspondiente certificado de profesionalidad.

Previa solicitud del alumno/a, cuando éste no hubiera completado la acción formativa, o no hubiese resultado apto, se expedirá certificado de asistencia en el que se hará constar el número de horas que ha asistido a la acción formativa, los módulos realizados y las unidades formativas con el resultado de la evaluación obtenida en cada una de ellas, al efecto de la acreditación parcial de las competencias.

Solicitud y tramitación de los certificados de profesionalidad. Los alumnos formularán solicitud de expedición del certificado en el modelo “Solicitud de Expedición de Certificado de Profesionalidad que será presentado por el Centro ante el SCE, el cual procederá a la expedición de los certificados de profesionalidad conforme la información obrante en sus bases de datos. Como regla general, los trabajadores/as desempleados/as están exceptuados del abono de tasas, salvo que se encuentren en situación de demandante legal de empleo con una antigüedad inferior a tres meses, así como los trabajadores ocupados que se mantuvieran en dicha situación en el momento de la solicitud de expedición del certificado. En estos dos últimos supuestos deberán aportar el modelo de autoliquidación 702 de pago de Tasas.

El Decreto 1/1994, de 29 de julio, del Gobierno de Canarias, modificado por la Ley 4/2012, de 25 de junio, de medidas administrativas y fiscales (BOC nº 124, de 26/06/2012), recoge el abono de tasas por los usuarios que soliciten la expedición del Certificado de Profesionalidad y acreditaciones parciales de unidades de competencias, así como sus respectivos duplicados

La Resolución de la Dirección General de Tributos del Gobierno de Canarias de 21 de

enero de 2013, establece el importe de Tasas para la expedición del Certificado de Profesionalidad en 22,44€; duplicados de certificado en 15,30€ y acreditaciones parciales por unidades de competencia en 15,30€ cada una. Estos abonos se realizarán a través de las Entidades bancarias que aparecen en el modelo 702 de autoliquidación de tasas del Gobierno de Canarias, que se encuentran en la Web del Servicio Canario de Empleo.

Seguimiento de la programación y evaluación de la calidad de las acciones. El SCE podrá establecer protocolos de verificación del mantenimiento de las condiciones del centro y de la calidad de las acciones formativas incluidas en la programación que se desarrolla a través de sus centros, los cuales deberán facilitar las actuaciones definidas en dichos protocolos, colaborando con el SCE a través de la puesta a disposición de los medios que sean

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necesarios y de la documentación que se le requiera para las actuaciones de orientación y asesoramiento, así como para la comprobación y recogida de información.

5. EVALUACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS EN ESPECIALIDADES CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD.

Los centros que imparten acciones formativas dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad regulados por el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, deberán tener en cuenta algunos extremos contenidos en esta normativa reguladora, que son de interés para el adecuado desarrollo de las mismas y que, por tanto, deberán tener presentes en su impartición y evaluación.

- La formación del certificado de profesionalidad está compuesta por el desarrollo de cada uno de los módulos formativos del Catálogo Modular de Formación Profesional asociados a cada unidad de competencia del certificado de profesionalidad (Art. 4 Aptdo. 3).

- Se entiende por módulo formativo del certificado de profesionalidad el bloque coherente de formación asociado a cada una de las unidades de competencia que configuran la cualificación acreditada mediante el certificado de profesionalidad. (Art. 5 Aptdo. 1).

- Las especificaciones de la formación se expresarán a través de las capacidades y sus correspondientes criterios de evaluación, las capacidades que se deban desarrollar en un entorno real de trabajo, el desarrollo de los contenidos que permitan alcanzar dichas capacidades y, en su caso, las unidades formativas y las orientaciones metodológicas para impartir el módulo. Las capacidades que deben ser adquiridas en un entorno real de trabajo, del conjunto de módulos formativos que configuran el certificado de profesionalidad, se organizarán en un módulo de formación práctica que se desarrollará, con carácter general, en un centro de trabajo. Dicha formación tendrá carácter de práctica profesional no laboral y se desarrollará a través de un conjunto de actividades profesionales que permitirán completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto formativo. (Art. 5 Aptdo. 4).

- De acuerdo con lo establecido en el apartado 4 del artículo 5 del presente Real Decreto, y con el fin de promover la formación a lo largo de la vida, el Servicio Público de Empleo Estatal, con carácter general, siempre que proceda, subdividirá para su impartición los módulos formativos incluidos en los certificados de profesionalidad que superen las 90 horas, en unidades formativas de menor duración que, en todo caso, no podrán ser inferiores a 30 horas de duración (Art. 6 Aptdo. 1).

- Estas unidades formativas, (…), serán certificables siempre que se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos para impartir el módulo al que pertenecen (…) (Art. 6 Aptdo. 2).

Evaluación de los módulos formativos. De conformidad con el Artículo primero punto Nueve del Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, que modifica el artículo 14 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, establece lo siguiente respecto a la Evaluación de la Formación:

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Artículo 14. 1. Los formadores que impartan las acciones formativas llevarán a cabo una evaluación continua

del alumnado, que será realizada por módulos y, en su caso, por unidades formativas, con objeto de comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

2. La evaluación se desarrollará de manera sistemática, ajustándose a una planificación previa en la que constarán, al menos, para cada módulo y, en su caso, unidad formativa, una estimación de las fechas previstas para la evaluación, los espacios en los que ésta se llevará a cabo, los instrumentos de evaluación que serán utilizados y la duración que conlleva su aplicación.

3. Los resultados de aprendizaje a comprobar en los módulos formativos estarán referidos tanto a los conocimientos como a las destrezas prácticas y habilidades recogidas en las capacidades y criterios de evaluación de los mismos, de manera que, en su conjunto, permitan demostrar la adquisición de las competencias profesionales, en concordancia con los descriptores establecidos en la Recomendación 2008/C 111/10 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de abril de 2008, relativa a la creación del Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente. Para obtener la acreditación de las unidades de competencia, será necesario superar con evaluación positiva, en términos de apto, los módulos formativos asociados a cada una de ellas.

4. Los métodos e instrumentos de evaluación se adecuarán a la naturaleza de los distintos tipos de resultados a comprobar y se acompañarán de los correspondientes soportes para su corrección y puntuación, de manera que se garantice la objetividad, fiabilidad y validez de la evaluación.

5. Los formadores reflejarán documentalmente los resultados obtenidos por los/as alumnos/as en la evaluación de cada uno de los módulos formativos y, en su caso, unidades formativas del certificado, en la que se incluirá el desempeño de cada alumno en los distintos instrumentos de evaluación aplicados, con las correcciones y puntuaciones obtenidas en los mismos.

6. Los formadores elaborarán un acta de evaluación en la que quedará constancia de los resultados obtenidos por los alumnos. El acta, que estará firmada por el formador y por la persona responsable del centro o entidad en la que la acción formativa se haya impartido, incluirá la identificación de los alumnos con nombre, apellidos, DNI y resultados en cada uno de los módulos, o en su caso unidades formativas, en términos de “apto” o “no apto”.

8. El seguimiento y evaluación de los alumnos en el módulo de formación práctica en centros de trabajo será realizado conjuntamente por los tutores designados por el centro de formación y por la empresa.

Los alumnos que superen este módulo recibirán una certificación firmada por ambos tutores y el responsable de la empresa, que será necesario aportar a efectos de solicitar el correspondiente certificado de profesionalidad.

9. El centro que imparta acciones formativas correspondientes a certificados de profesionalidad deberá disponer de los siguientes documentos:

a) Planificación de la evaluación, según se indica en el apartado 2. b) Los instrumentos de evaluación utilizados, con los correspondientes soportes para su

corrección y puntuación, según se indica en el apartado 4. c) La documentación que recoja los resultados obtenidos por los alumnos, según se indica en

el apartado 5. d) Las actas de evaluación, según se indica en el apartado 6.

10. El centro que imparta acciones formativas correspondientes a certificados de profesionalidad deberá entregar, en un plazo no superior a tres meses desde su finalización, las actas de evaluación, firmadas y los documentos donde se reflejen los resultados de la misma al SCE, responsable de expedir el certificado de profesionalidad, que será el responsable de su custodia.

Independientemente de lo expuesto anteriormente, se tendrá en cuenta lo establecido en los artículos 17 y siguientes de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad

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y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación (BOE nº 249, de 17 de octubre de 2013), según los cuales:

Artículo 17. 1. Los tutores-formadores llevaran a cabo una evaluación sistemática y continua para cada

módulo y, en su caso, unidad formativa, con objeto de comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales, según lo dispuesto en el artículo 14 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero.

2. La evaluación se basará en una planificación previa, según lo establecido en el Anexo V de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, que conllevará tanto una evaluación durante el proceso de aprendizaje, como una evaluación al final de cada módulo, tomando como referente las capacidades y criterios de evaluación establecidos en el mismo”.

Artículo 18. 1. “La evaluación durante el proceso de aprendizaje se realizará mediante una combinación de

distintos métodos e instrumentos, pudiendo incluir, entre otros, la valoración de trabajos, actividades y pruebas realizadas durante dicho proceso formativo.

2. Al término de cada módulo formativo se aplicará una prueba de evaluación final de carácter

teórico- práctico, que estará referido al conjunto de las capacidades, criterios de evaluación y contenidos asociados a dicho módulo. No obstante para facilitar su aplicación en aquellos casos que sea necesario, estas pruebas podrán organizarse en otros periodos durante el desarrollo de la acción formativa. Cuando el módulo se estructure en unidades formativas, la citada prueba se configurará de manera que permita identificar la puntuación obtenida en cada una de ellas. Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo, los alumnos deberán justificar una asistencia de al menos el 75% de las horas totales del mismo, cuando lo realicen en la modalidad presencial.

3. En cualquier caso, los métodos e instrumentos de evaluación han de adecuarse al tipo de

conocimiento, destrezas y habilidades recogidos en las capacidades y criterios de evaluación, y garantizar una evaluación objetiva, fiable y válida.

4. Cada instrumento de evaluación se acompañará de su correspondiente sistema de corrección

y puntuación en el que se explicite, de forma clara e inequívoca, los criterios de medida para evaluar los resultados alcanzados por los alumnos”.

Artículo 19. 1. “Los resultados obtenidos en la evaluación se expresarán mediante puntuaciones con rango

de cero-diez. 2. En cada módulo formativo se dispondrá de los siguientes resultados por alumno:

a) Relativos al proceso de aprendizaje: Puntuaciones obtenidas en las distintas actividades e instrumentos de evaluación aplicados, y puntuación media resultante de las mismas.

b) Relativos a la evaluación final: Puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo reflejando, en su caso, las puntuaciones correspondientes a las unidades formativas que lo compongan.

2. Para superar un módulo formativo será necesario obtener una puntuación mínima de 5 en la

prueba de evaluación final del mismo y, en su caso, en todas y cada una de las unidades formativas que la configuren. En caso de no superarlo se considerará <<no apto>>.

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3. Si se ha superado un módulo, se calculará la puntuación final obtenida en el mismo, teniendo

en cuenta que esta puntuación final del módulo será la resultante de sumar la puntuación media obtenida en la evaluación durante el proceso de aprendizaje, y la puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo, ponderándolas previamente con un peso de 30% y 70%, respectivamente.

4. A los alumnos que no hayan superado la prueba de evaluación final del módulo en la fecha

establecida para la primera convocatoria o no la hayan realizado por causa justificada, se les ofrecerá una segunda convocatoria, antes de concluir la acción formativa en la que se les aplicará otra prueba final paralela a la anterior”.

Artículo 20. 1. “Los formadores/tutores reflejarán documentalmente los resultados obtenidos en cada uno de

los módulos y, en su caso, unidades formativas del certificado, a través de los siguientes documentos:

a) Informe de evaluación individualizado para cada alumno, cumplimentado según el modelo indicado en el Anexo VI de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre.

b) Acta de evaluación, según modelo especificado en el Anexo VII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, que reflejará las calificaciones finales obtenidas en términos de <<no apto>> o <<apto>>, con la siguientes valoraciones: <<Apto>> (Suficiente): Si la puntuación final del módulo es de 5 a 6,9. <<Apto>> (Notable): Si la puntuación final es de 7 a 8,9. <<Apto>> (Sobresaliente): Si la puntuación final es de 9 a 10.

2. La entrega en plazo de la documentación a que se refiere el apartado 1 de este artículo, así como su custodia se realizará según lo establecido en el artículo 14 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero”.

El módulo de FCT se evaluará de forma independiente, pero teniendo en cuenta la estructura del propio módulo que establece las capacidades que debe desarrollar el alumno/a en el contexto productivo y los criterios de evaluación de estas capacidades. Por otro lado, se ha de tener en cuenta el apartado 3 del artículo 15 del Real Decreto 34/2008 así como la regulación específica que respecto de la exención total o parcial de la realización de este módulo establece cada real decreto para cada certificado de profesionalidad (art. 5 bis). Por tanto, se evaluará el grado de consecución por parte del alumno/a de las capacidades contenidas en el módulo de prácticas en empresas, calificándolo finalmente con APTO, NO APTO o EXENTO. Para esto, se mecanizará en la aplicación SISPECAN los resultados obtenidos en los diferentes módulos y/o unidades formativas que recogen el certificado de profesionalidad. Aclarar que esta mecanización se hará para todos los alumnos que en algún momento del curso han estado en la situación de ALTA.

6. MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

(FCT) Consideraciones generales.

a) El módulo de Formación en Centros de Trabajo (en adelante FCT), se realizará preferentemente una vez realizados el resto de los módulos formativos de cada certificado de profesionalidad, si bien podrá desarrollarse simultáneamente a la

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realización de aquellos, previa autorización del SCE. La simultaneidad se solicitará por escrito ante el SCE, una vez impartido el 50% de los módulos de la acción formativa y será autorizada en el plazo de un mes. Transcurrido dicho plazo sin que se haya dictado autorización, el silencio será de carácter positivo siempre que se cumplan las condiciones descritas. En las acciones formativas de los certificados de profesionalidad en las que el módulo de formación práctica en centros de trabajo se desarrolle una vez realizados el resto de los módulos formativos, dicho módulo habrá de iniciarse en un plazo no superior a 4 meses naturales desde la finalización del último módulo formativo. Para determinados certificados de profesionalidad que por su naturaleza presenten dificultades para el cumplimiento del citado plazo, podrá solicitase una autorización para su ampliación al SCE.

b) La formación en centros de trabajo tendrá carácter de práctica profesional no laboral y se

desarrollará a través de un conjunto de actividades profesionales que permitirán completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto formativo. Su duración será la establecida en las normas reguladoras de cada certificado de profesionalidad.

c) Este módulo FCT es obligatorio para todos los alumnos que quieran obtener el

certificado de profesionalidad, salvo para aquellos supuestos en que el alumno tenga reconocida su exención, según se establece en este manual.

d) La realización del módulo FCT se articulará a través de convenios realizados entre el

centro colaborador y la empresa o empresas, donde se va a desarrollar el citado módulo.

e) La relación entre el alumno y la empresa en ningún caso tendrá carácter laboral.

f) El tutor del módulo FCT será el designado por el centro de formación de entre los formadores que hayan impartido los módulos formativos del certificado de profesionalidad correspondiente.

g) Será el tutor designado por el centro colaborador el responsable de acordar el programa

formativo junto con el tutor designado por la empresa. Para establecer el programa formativo se considerarán las capacidades, criterios de evaluación y contenidos establecidos para este módulo en el certificado de profesionalidad. Dicho programa ha de incluir criterios para la evaluación, observables y medibles y recoger, al menos, la información que se indica en el Anexo VIII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero.

El seguimiento y la evaluación de los alumnos se realizarán conjuntamente por el tutor del centro y el tutor designado por la empresa y se reflejará documentalmente.

h) La empresa designará, como mínimo, un tutor por cada 2 alumnos en prácticas, salvo

excepciones debidamente justificadas.

i) El número de alumnos para realizar la práctica no será superior a dos por cada tramo de 5 trabajadores de la empresa. Cuando este sea inferior a 5, el número de alumnos se asignará de forma proporcional por el SCE, salvo excepciones debidamente justificadas.

j) Con carácter general las prácticas no superarán las 40 horas semanales. El número de

horas diarias de prácticas no podrá ser superior a 8, ni inferior a 4, salvo cuando se simultaneen con otros módulos. En ningún caso las horas de curso más las horas de prácticas superarán las 8 horas diarias. Con carácter general, el horario de las prácticas estará comprendido entre las 8:00 y las 22:00 horas. Si por necesidades de la empresa o por el horario de los centros de trabajo, conviniese otra franja horaria, se necesitará

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autorización expresa del SCE, previa solicitud motivada que realizará el centro colaborador.

k) La asistencia por parte de los alumnos es obligatoria y será la empresa quien lleve a

cabo el control diario de la asistencia de los alumnos. Estos deberán acreditar documentalmente las ausencias que sean justificadas.

l) Los alumnos causarán baja en la realización del módulo FCT cuando:

-Incurran en más de tres faltas, en un mes, no justificadas documentalmente. El alumno causará baja en el módulo el día de la cuarta falta sin justificar. Se considerarán faltas justificadas las mismas que se contemplan para el resto de los módulos del curso. -No sigan con aprovechamiento el desarrollo del módulo de prácticas a criterio del tutor de la empresa. -Cuando el alumno incurra en comportamientos inadecuados que suponga su expulsión. -Por contrato de trabajo, siempre y cuando el horario de las prácticas y el horario laboral no sean compatibles. -Renuncia del alumno/a, debiendo firmar un documento (ficha III) donde manifieste su voluntad expresa de renunciar a la acción, explicando los motivos del abandono. Si el alumno se negara a firmar la renuncia, el centro emitirá un informe (apartado “Listados” de la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN) donde manifieste la negativa del interesado, así como las causas del rechazo. Ambos documentos serán remitidos por el centro colaborador inmediatamente al SCE, debiendo permanecer en las dependencias del centro una copia de estos documentos, pudiéndose iniciar, en su caso, el correspondiente procedimiento sancionador.

m) El alumno quedará exento de responsabilidad civil por daños frente a terceros,

producidos como consecuencia de la realización del módulo FCT (ver apartado 3 del Manual de Gestión).

n) El seguimiento y evaluación de los alumnos en el módulo de FCT será realizado

conjuntamente por los tutores designados por el centro de formación y por la empresa. Los alumnos que superen este módulo recibirán una certificación firmada por ambos tutores y el responsable de la empresa, que será necesario aportar al SCE por el centro junto con la documentación final del curso, a efectos de solicitar el correspondiente certificado de profesionalidad, debiendo permanecer una copia de la misma en el centro.

Procedimiento para la tramitación del modulo de FCT.

a) Antes del inicio del Módulo FCT

a.1. El centro de formación verificará que las condiciones de las instalaciones de la empresa (espacio, mobiliario, herramientas, condiciones higiénicas y medioambientales, etc.) sean las adecuadas para la correcta ejecución del módulo.

a.2. El centro formalizará un convenio de colaboración entre el propio centro y la empresa

o empresas donde se va a realizar, según modelo facilitado por el SCE. a.3. El centro de formación solicitará el alta en la base de datos del aplicativo informático

del SCE, de aquellas empresas que no consten en el mismo. A tal efecto remitirá el

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documento de “alta en la base de datos del SCE para la gestión de prácticas”, el CIF de la empresa y el DNI de su representante.

a.4. El tutor designado por el centro de formación entre los formadores que han impartido

la especialidad supervisará el seguimiento del módulo y la evaluación de los alumnos y acordará el programa formativo con el tutor de la empresa donde se van a realizar las prácticas, verificando el cumplimiento de los requisitos para su inicio.

a.5. La empresa donde se va a realizar el módulo FCT designará un tutor encargado de

apoyar y supervisar el trabajo de los alumnos. Este tutor debe ser un empleado cualificado que forme parte de la empresa y que desarrolle una actividad que se corresponda con una ocupación igual o afín en la especialidad en que ha sido formado el alumno.

a.6. Se le informará a los alumnos de las empresas donde se van a realizar las prácticas.

a.7. El centro remitirá al SCE la “Comunicación de Inicio del Módulo de Formación en

Centros de Trabajo”, diez días antes del inicio, (figura en (SISPECAN-Ayuda-Otra documentación), acompañada de la documentación que se detalla en la comunicación:

Convenio de prácticas con la empresa/s, debidamente firmado y sellado

(Un original por empresa) figurando en SISPECAN-Ayuda-Otra documentación.

Alta en la base de datos del SCE. (Un original por empresa), figurando en SISPECAN-Ayuda-Otra documentación.

Declaración de las condiciones de idoneidad de la empresa para acoger a alumnos/as en prácticas. (Un original por empresa), figurando en SISPECAN-Ayuda-Otra documentación.

Fotocopia de los CIF de las empresas de prácticas. (Uno por empresa). Fotocopia de los DNI de los representantes de las empresas. (Uno por

empresa). Declaración responsable sobre constitución de la empresa y

representación. (Un original por empresa). figurando en SISPECAN-Ayuda-Otra documentación.

Comunicación a los representantes legales de los trabajadores. (Un original por empresa). figurando en SISPECAN-Ayuda-Otra documentación.

Programación y designación de tutores. (Un original por empresa), figurando en SISPECAN-Acciones-Módulo FCT.

Autorización del padre o tutor, si el alumno es menor de edad. (Un original). Programa formativo. (Anexo VIII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de

octubre). Póliza del seguro de accidentes de alumno. (Original o copia compulsada).

En ningún caso podrá iniciarse el módulo sin que conste en el SCE la citada documentación debidamente cumplimentada.

a.8. El centro solicitará, mediante correo electrónico al técnico del SCE la autorización para

el inicio del módulo FCT, así como la verificación de este módulo en el aplicativo informático, habilitado al efecto.

a.9. Una vez valorada por el técnico la documentación preceptiva relacionada en el punto

2.1.7, autorizará, a través de correo electrónico, el inicio del módulo y lo verificará en el aplicativo SISPECAN. Esta autorización está condicionada a que el centro presente en el SCE, antes del inicio del módulo, la relación de alumnos iniciales, validamente firmada.

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a.10. El centro de formación dejará en el centro de trabajo donde se vaya a impartir el

módulo FCT, copia de la póliza del seguro de alumnos, suscrita por el centro colaborador, así como las fichas “Relación de alumnos iniciales” y “Programación y designación de tutores”. Esta documentación deberá permanecer en cada centro de trabajo durante el periodo de realización de dicho módulo. Asimismo deberá poner a disposición de la empresa los controles de asistencia que se extraen del aplicativo SISPECAN.

b) Durante el desarrollo del módulo FCT

b.1. El centro de formación, a través de su tutor, hará el seguimiento en los centros de

trabajo donde se esté realizando el módulo FCT. Controlará junto con las empresas la asistencia de los alumnos que lo realicen. Deberá comprobar, así mismo, que la actividad desarrollada por los alumnos se adecua al contenido del programa formativo.

b.2. El centro de formación, a través de su tutor, explicará y orientará a los tutores de las

empresas el uso de los instrumentos de evaluación.

b.3. Cualquier incidencia que se produzca durante el desarrollo del módulo de FCT, deberá ser comunicada al SCE.

c) Finalización del módulo FCT

c.1. El centro de formación entregará a las empresas los cuestionarios que les haga llegar

el SCE, a través de su aplicación informática, a los efectos de la evaluación de los alumnos por el tutor de la empresa.

c.2. A la finalización del módulo FCT, el centro de formación, requerirá de la empresa la

documentación relativa a la ejecución de la acción formativa.

c.3. El centro de formación expedirá para cada alumno APTO una certificación firmada por el tutor del centro de formación y de la empresa o empresas y el responsable o responsables de la/s misma/s donde se haya desarrollado el módulo. Esta certificación será remitida al SCE junto con la documentación final del curso y permanecerá una copia en el centro junto con la documentación de los alumnos.

c.4. Finalizado el módulo FCT, el centro de formación remitirá al SCE en el plazo máximo

de 30 días, contados a partir del día siguiente a la finalización de la práctica del último alumno/a de cada acción formativa, la siguiente documentación:

Relación nominal de alumnos/as que han realizado prácticas con indicación

del número de días, horas y evaluación. Relación de bajas de alumnos/as durante la realización del módulo FCT. Controles de asistencia. Cuestionarios de los tutores de la/s empresa/s. Certificación de cada alumno firmada por el tutor del centro de formación y

de la empresa o empresas y el responsable o responsables de las mismas donde se haya desarrollado el módulo de FCT, conforme al modelo que se recoge en el Anexo IX de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre.

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Una vez realizada la evaluación de los alumnos y cerrado el módulo FCT, el centro pondrá

a disposición de los alumnos/as finales APTOS que hayan superado todos los módulos,

incluido el de formación práctica en centros de trabajo, el modelo para la solicitud de

expedición del certificado de profesionalidad. (ANEXO III de este Manual) que también se

encuentra disponible en la Web del SCE.

El SCE emitirá, a quienes lo hayan solicitado, el correspondiente certificado de

profesionalidad, una vez que el centro, en un plazo no superior a tres meses desde la

finalización de la acción formativa, haya presentado las actas de evaluación firmadas y el

informe de evaluación individualizado de cada alumno.

Exención de la realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo. De acuerdo con el artículo 26.1 de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, “Estarán exentos de realizar este módulo los alumnos de:

1. Los programas de formación en alternancia con el empleo en el área del correspondiente certificado de profesionalidad, y los que se realicen en el marco de la formación profesional dual y, concretamente los que son objeto de un contrato para la formación y el aprendizaje.

2. Quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, con un mínimo de 300

horas trabajadas en total, durante los 5 últimos años transcurridos hasta la fecha de la solicitud de la exención, y que se corresponda con las capacidades recogidas en el citado módulo del certificado de profesionalidad.

Esta experiencia laboral se acreditará mediante la documentación establecida en el artículo 5 bis del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero”.

Solicitud de exención de la realización del módulo de formación en centros de trabajo. El/la alumno/a deberá cumplimentar una solicitud dirigida al Director del SCE, ajustándose al modelo que consta en la aplicación informática y que junto con la documentación que se detalla a continuación, será presentada al centro colaborador, para que éste lo tramite directamente al SCE. Según el artículo 5 bis, apartado 5 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, en su nueva redacción dada por el Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, “La experiencia laboral, a efectos de exención del módulo de formación práctica en centros de trabajo, se acreditará mediante la siguiente documentación: a) Para trabajadores asalariados:

- Certificado de la Tesorería General de la Seguridad Social, del Instituto Social de la Marina o de la Mutualidad a la que estuvieran afiliados, donde conste la empresa, la categoría laboral (grupo de cotización) y el periodo de cotización.

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- Certificación de la empresa o empresas donde haya adquirido la experiencia laboral, en el que conste específicamente la duración de los periodos de prestación del contrato, la actividad desarrollada y el intervalo de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad.

b) Para trabajadores autónomos o por cuenta propia: Certificación de la Tesorería General de la Seguridad Social o del Instituto Social de la Marina de los periodos de alta en la Seguridad Social en el Régimen especial correspondiente y una declaración responsable de cumplimiento de los requisitos para la exención del módulo de prácticas con la descripción de la actividad desarrollada e intervalo de tiempo en el que se ha realizado la misma. c) Para trabajadores voluntarios o becarios:

- Certificación de la organización o empresa donde se haya prestado la asistencia en la que conste, específicamente, las actividades y funciones realizadas, el año en el que se han realizado y el número total de horas dedicadas a las mismas”.

Los solicitantes podrán adjuntar otros documentos admitidos en derecho, que permitan

ampliar la información sobre su experiencia laboral, con objeto de facilitar la resolución de la solicitud de exención del módulo de prácticas. La solicitud junto con la documentación antes citada, la presentará el centro al SCE, en el plazo aproximado de 45 días naturales antes del inicio del módulo de prácticas cuya exención se pretende obtener. El SCE, a la vista del informe emitido por el técnico del SCE, expedirá certificado sobre la exención del módulo de prácticas. La certificación se incorporará al acta de Evaluación Final del curso. Siempre que la solicitud se haya cumplimentado debidamente y entregada en el plazo establecido, junto con toda la documentación requerida, la certificación de la exención, que será motivada, se notificará por escrito al interesado para su conocimiento, a través del centro colaborador, antes del comienzo de las actividades propias del módulo de prácticas. El centro se quedará con una copia firmada y fechada por el propio solicitante y la hará llegar al Servicio de Formación del SCE, asegurándose de la recepción de la misma. En caso de denegación de la exención del módulo de prácticas, el interesado/a podrá presentar, por escrito, ante el SCE, reclamación a la certificación denegatoria, en el plazo de cinco días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la fecha de notificación. La reclamación deberá estar fundamentada y en ella se hará constar las alegaciones que justifiquen la disconformidad con la citada certificación. Estudiadas las alegaciones expuestas y la documentación aportada por el interesado, si las hubiera, el SCE notificará al interesado/a, a través del centro colaborador, su aceptación o no de las mismas. El centro colaborador se quedará con una copia firmada y fechada por el propio solicitante de la notificación entregada y hará llegar una copia de la misma al Servicio de Formación del SCE.

7. EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.

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Antecedentes normativos.

El Real Decreto 395/2007, de 23 de Marzo, por el que se regula el subsistema de la Formación Profesional para el Empleo, expone en el Capítulo V, artículos 36, 37,38 y 39, que “las acciones de formación que se impartan de acuerdo a lo establecido en este Real Decreto deberán tener la calidad requerida para responder a las necesidades de los/as trabajadores/as ocupados/as, desempleados/as y empresas. Para ello, en sus respectivos ámbitos, las administraciones públicas promoverán la calidad en cuanto a los contenidos, duración, profesorado e instalaciones y medirán sus resultados”.

Igualmente, la Orden TAS/718/2008 de 7 de Marzo, en su Capítulo V, artículo 33, apartado 3, indica que las comunidades autónomas elaborarán y ejecutarán planes de evaluación anuales que permitan valorar la calidad, eficacia, eficiencia e impacto del conjunto del subsistema e identificar los aspectos susceptibles de mejora.

Así mismo, los artículos 21 y 22 de la Orden ESS1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación, determinan:

Artículo 21 Calidad de las acciones formativas vinculadas a certificados de profesionalidad

1. Según lo establecido en el Capítulo V del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo y en el artículo 18 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, las acciones correspondientes a los certificados de profesionalidad, en cualquier modalidad de impartición, se ajustarán a los dispositivos de calidad que se implanten en el Subsistema de Formación Profesional para el Empleo.

2. La finalidad de estos dispositivos de calidad es que las citadas acciones respondan de forma válida a la formación establecida en cada certificado de profesionalidad, considerando la adecuación en el acceso del alumnado; requisitos de los formadores/tutores; desarrollo de contenidos, metodologías de impartición y medios didácticos; espacios, instalaciones y equipamientos; y evaluación del aprendizaje.

3. Para garantizar la mejora continua de la calidad de la formación, las acciones conducentes a los certificados de profesionalidad serán sometidas a un proceso de evaluación según el Plan Anual de Evaluación que determine el Servicio Público de Empleo Estatal, en coordinación con las Comunidades Autónomas, y en los términos acordados por la Comisión Estatal de Formación Profesional para el Empleo.

4. El citado Plan Anual de Evaluación incluirá, para los certificados de profesionalidad, acciones de control y evaluación internas y externas sobre las correspondientes acciones formativas, con fines de diagnóstico y mejora de la calidad.

Artículo 22 Mecanismos de seguimiento y control de las acciones formativas vinculadas a certificados de profesionalidad

1. La realización del seguimiento y control de las acciones formativas corresponde a los Servicios Públicos de Empleo en su respectivo ámbito de gestión.

(….

2. En las actuaciones de seguimiento y control se ha de tener cuenta lo establecido en el Capítulo V de la Orden TAS/718/2008, de 7 de marzo, por la que se desarrolla el Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo, en materia de formación de oferta y se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones públicas destinadas a su financiación, y en el Capítulo IV de la Orden TAS/2307/2007, de 27 de julio, por la que se desarrolla parcialmente el Real Decreto 395/2007, de

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23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo en materia de formación de demanda y su financiación, y se crea el correspondiente sistema telemático, así como los ficheros de datos personales de titularidad del Servicio Público de Empleo Estatal, exceptuando lo relativo a la cobertura de las actuaciones de seguimiento y control, que para las acciones formativas vinculadas a certificados de profesionalidad será del 100 por cien.

3. (…).

4. En cualquier caso, para todas las acciones formativas y distintas modalidades de impartición, los propios centros y entidades impartidoras deberán colaborar en la evaluación de la formación que ejecuten y someterse a los mecanismos de seguimiento y control que lleven a cabo las administraciones competentes, facilitando su realización y aportando la documentación que les sea requerida.

5. Los citados mecanismos de seguimiento y control podrán contemplar:

a) Actuaciones in situ, durante la impartición de la acción formativa, a través de visitas al centro en las que se recaben evidencias físicas y testimonios sobre el desarrollo de la formación, mediante entrevistas a los responsables de formación, formadores y tutores-formadores.

Asimismo los alumnos también participarán en la valoración de las acciones a través de la cumplimentación de un cuestionario de evaluación de calidad.

b) Actuaciones «ex post», una vez finalizada la formación, mediante la obtención de evidencias físicas o datos relativos a la ejecución y documentación de dicha acción formativa.

En el marco de estas actuaciones se podrán realizar requerimientos para la subsanación de las irregularidades detectadas.

6. En las distintas actuaciones de seguimiento y control se comprobará que el centro dispone de:

a) Instalaciones y equipamientos adecuados, ajustándose a lo establecido al respecto en los reales decretos por los que se regulan cada uno de los certificados de profesionalidad y se mantienen en buenas condiciones para su utilización.

b) Documentos que acrediten que los formadores, tutores-formadores y los alumnos reúnen los requisitos establecidos para impartir la formación y acceder a la misma, respectivamente.

c) Planificación didáctica, cumplimentada según el Anexo III. d) Programación didáctica de cada módulo formativo y, en su caso, unidades formativas,

utilizada como guía de aprendizaje y evaluación, cumplimentada según el Anexo IV. e) Planificación de la evaluación, cumplimentada de acuerdo al Anexo V. f) Instrumentos de evaluación válidos y fiables, con un sistema de corrección y puntuación

objetivo. g) Documento que refleje los resultados obtenidos por los alumnos en cada instrumento de

evaluación aplicado y en cada módulo formativo, según el modelo del Anexo VI. h) Acta de evaluación con los resultados finales obtenidos por cada alumno,

cumplimentada de acuerdo al Anexo VII.

7. (…)

8. Para el seguimiento y control del módulo de formación práctica en centros de trabajo se solicitará al centro el programa formativo de dicho módulo, según el modelo incluido en el Anexo

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VIII y se realizarán las actuaciones in situ y «ex post» que permitan comprobar su adecuación a este programa.

De ello hace mención expresa, la convocatoria 2013 para la programación de acciones de formación en su resuelvo Vigésimo cuarto “El beneficiario/a se encuentra obligado a las actuaciones que efectúe el órgano concedente de seguimiento, control y evaluación de las acciones formativas, en los términos legalmente establecidos y conforme la regulación y procedimientos que se estipulen en el Manual de Gestión de las acciones formativas previsto en el resuelvo Trigésimo segundo, así como a cualesquiera otras de comprobación y control financiero que puedan realizar los órganos de control competentes, tanto nacionales como comunitarios, aportando cuanta información le sea requerida en el ejercicio de las actuaciones anteriores”.

La evaluación de la calidad de las acciones formativas será realizada de forma regular, a nivel autonómico, por el SCE, siendo también éste el encargado de realizarla de forma extraordinaria cuando sea promovida por quejas o reclamaciones de los alumnos/as que reciben la formación, para lo cual se habrá de aplicar el protocolo de actuación establecido al efecto.

Procedimiento.

El Servicio Canario de Empleo evaluará la calidad a través de sus técnicos por medio de:

Visitas de Seguimiento, que se realizarán preferentemente, al inicio del curso, con el fin de verificar el perfecto funcionamiento del curso en lo relativo a materiales didácticos, dotaciones, herramientas, material de consumo, condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad y de seguridad, así como para la detección de cualquier aspecto susceptible de mejora por parte del centro.

Visitas de Evaluación, que se llevarán a cabo preferentemente en la segunda mitad del curso, con el objeto de plasmar y observar, además de los aspectos organizativos y de gestión, las pruebas de evaluación, las programaciones, las pruebas de selección, guía didáctica, etc.

Los alumnos cumplimentarán, durante las visitas de evaluación del técnico del SCE, el Cuestionario para la Evaluación de las Acciones Formativas.

Los criterios de planificación de las visitas serán determinados por el SCE.

El centro podrá acceder a los resultados obtenidos en el cuestionario del evaluador, mediante consulta en la aplicación SISPECAN-FORMACIÓN, posteriormente a la visita. El resultado del cuestionario técnico, no podrá ser modificado salvo que el centro acredite la existencia de error formal en los 15 días posteriores a la notificación de la grabación.

Se recomienda a los responsables y docentes de los centros beneficiarios revisar los posibles cambios incorporados en la nueva programación en relación a cada uno de los ítems que se valoran en los tres cuestionarios al objetivo de lograr los mejores resultados.

El Servicio Público de Empleo Estatal, con los órganos y entidades correspondientes de las Comunidades Autónomas, elabora un plan anual de evaluación de la calidad, impacto, eficacia y eficiencia del conjunto del subsistema de FPE, que pueda servir para introducir mejoras en su funcionamiento.

Para ello, es necesaria la participación de los alumnos/as en la evaluación de las acciones formativas, mediante un “cuestionario de evaluación de calidad”. Dicho cuestionario se encuentra disponible en SISPECAN-FORMACIÓN, tanto en formato papel, dentro del apartado-Otra documentación, como en formato Web.

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La cumplimentación de dicho cuestionario, obligatoria para todos los alumnos, se podrá llevar a cabo de tres maneras:

1.- Principalmente la promoverán los centros colaboradores, antes de finalizar cada curso, a través del cuestionario Web.

2.- Minoritariamente la promoverán los centros colaboradores, antes de finalizar cada curso, a través del cuestionario en papel que se encuentra en, Otra documentación.

3.- Finalmente podrá ser facilitada por los técnicos del SCE, durante la visita que estos efectúen a los cursos que serán evaluados mediante una muestra.

Con la actualización producida en los cuestionarios no es necesario que los centros colaboradores rellenen los datos del bloque I “Datos Identificativos de la Acción Formativa” en el cuestionario Web. Sí se mantiene la obligación por parte del centro de cumplimentar/supervisar dichos datos si se utiliza el cuestionario en formato papel.

La grabación de los cuestionarios Web hace innecesaria la recopilación/custodia de los mismos en el centro. Tampoco es necesaria la remisión de la grabación de los resultados de los mismos, pues ya ha sido realizada -on line-.

Descripción técnica de los instrumentos de la evaluación de la calidad.

a) Cuestionario de evaluación del/la técnico/a. Consta de un conjunto de ítems, por los que el/la evaluador/a, a través de la observación in situ, valorará los aspectos administrativos, técnico-metodológicos y de calidad. Los aspectos de carácter propiamente metodológico son valorados en función de los contenidos recogidos en el Programa Oficial de la especialidad de “Introducción a la Metodología Didáctica” o de los contenidos de los cursos del ámbito de la Formación Ocupacional y cuantas instrucciones se den a los centros al inicio de la programación, en relación a los requisitos de calidad. b) Cuestionario de valoración del/la docente. Recoge, por un lado, datos identificativos (de carácter confidencial) para conocer el perfil de los/las docentes que constituyen la muestra. Por otro, una serie de preguntas que pretenden medir la valoración que éstos realizan respecto del curso, recogida a través de respuestas que, en su mayoría, puntúan en una escala de 1 a 4.

c) Cuestionario de valoración del/la alumno/a. Registra, por un lado, datos identificativos (de carácter anónimo) para conocer el perfil de lo/as alumno/as que constituyen la muestra. Por otro lado, realiza un conjunto de preguntas que pretenden medir la valoración que éstos realizan respecto del curso, recogida a través de respuestas que, en su mayoría, puntúan en una escala de 1 a 4.

8. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR AL SCE. Antes del inicio de la primera acción formativa.

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- Cuadro resumen de la planificación de los cursos asignados indicando la fecha de

inicio, fecha de finalización, horario y aula donde se va a impartir cada una de las acciones formativas.

Durante los cinco días hábiles anteriores al comienzo del curso.

- Original o copia compulsada de la póliza del seguro o certificado de estar en trámite.

Durante los tres primeros días de inicio del curso.

- Informar al técnico del SCE, por correo electrónico, el inicio efectivo de cada uno de los cursos asignados, remitiendo la Ficha IV y Ficha VII debidamente cumplimentadas.

Durante los diez días hábiles siguientes al comienzo del curso.

- FICHA I (firmada por los alumnos/as, junto con los DNI/ NIE) - FICHA II - FICHA III (Renuncias) y/o informes firmados por el centro en el caso que el

alumno/a no firme la renuncia o no se presente (disponible en el apartado “Listados” de la aplicación).

- FICHA IV (firmada el día del inicio por los alumnos/as y por el centro). Se recuerda que se debe entregar esta ficha al alumno/a, informarle de sus derechos y obligaciones y entregarle la Guía del alumnado.

De esta ficha, todos los alumnos/as admitidos tendrán una copia. El original se enviará al SCE. (Mientras el curso no se inicie la ficha IV saldrá en borrador)

- Planificación de visitas a realizar. - Declaración responsable del representante del centro o entidad en la que conste

que se mantienen las condiciones de homologación y que se dispone del material didáctico necesario para el desarrollo del curso así como de la guía didáctica.

- Póliza de seguro (original o copia compulsada si no se ha entregado con anterioridad).

Durante los diez primeros días de cada mes.

- FICHA VII (con los justificantes semanales de las ausencias de los alumnos/as). - Declaración responsable (Anexo a ficha VII). - Certificado Mensual de Control de Asistencia.

Durante los diez días posteriores a la fecha límite de incorporación de los alumnos/as a la acción formativa. Se presentará la documentación correspondiente a las Nuevas Altas (alumnos incorporados después del inicio).

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- FICHA I: Nuevas solicitudes y el certificado de aptitud, firmado por el/la docente

principal del curso, en el que se acredite que el nuevo alumno/a posee el nivel adecuado para integrarse al mismo.

- FICHA IV de las nuevas incorporaciones. Se recuerda que se debe entregar esta ficha al alumno/a, informarle de sus derechos y obligaciones y entregarle la Guía del alumnado.

Cualquier circunstancia, ajena al centro, que impida mecanizar las nuevas altas, debe ponerse en conocimiento del coordinador, por correo electrónico, para que solucione el problema, adjuntándole las fichas I, IV y VII con las firmas del alumno/a. En el plazo de los cinco días posteriores a la finalización del curso.

-FICHA V: (dos originales) -FICHA VI: (deberá estar firmada por todos lo/as alumno/as que acaben el curso y figuren en la certificación de finalización) (FICHA IX). -FICHA IX: (dos originales, firmada por todos los docentes que han intervenido en la acción formativa). -DOSSIER acreditativo de la realización de acciones de publicidad. Se entregará por parte del beneficiario un dossier que contendrá copia de todas las actuaciones realizadas (con sus fechas) respecto al curso finalizado. Respecto a este punto, es conveniente poner en conocimiento de las entidades interesadas que la valoración de las acciones de información y publicidad realizadas y comunicadas a través del plan de comunicación, podrán ser objeto de valoración en futuras convocatorias. En el dossier se indicarán las facturas o documentos acreditativos relacionados con el abono, que deberán estar correctamente reflejados en la aplicación de gestión con cargo a la publicidad de las acciones formativas. Este dossier se facilitará al técnico de gestión asignado para que lo conserve en el expediente. Los técnicos informarán a la Unidad de Gestión Económica, por escrito, de las acciones de publicidad realizadas indicando si cumplen o no con los requisitos establecidos. Posteriormente, junto con la documentación de justificación del último curso realizado por la entidad, se entregará un dossier único, acreditativo de la realización de acciones de publicidad, que constituirá el Plan de Comunicación Obligatorio. Este dossier único debe entregarse en soporte CD ó DVD y contener copia de todas las actuaciones realizadas (con sus fechas) respecto a todos los cursos de los que haya sido beneficiario.

El centro deberá CERRAR el curso en el menú DATOS DEL CURSO, para poder

emitir correctamente la documentación relacionada anteriormente. En el caso de las especialidades conducentes a certificados de profesionalidad, el

centro deberá CERRAR el curso en el menú DATOS DEL CURSO, una vez cerrado el módulo FCT. No se considerará que el curso ha finalizado hasta tanto no terminen todos los alumnos el módulo de FCT.

El centro que imparta acciones formativas correspondientes a certificados de profesionalidad deberá entregar, en un plazo no superior a tres meses desde la finalización de la acción formativa, las Actas de Evaluación firmadas según Anexo VII de la Orden ESS/1897/2013 de 10 de octubre y el informe de evaluación individualizado de cada alumno.

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9. BECAS Y AYUDAS. Normativa de referencia - Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación

profesional para el empleo. - Orden TAS/718/2008, de 7 de marzo, por la que se desarrolla el Real Decreto 395/2007, de 23

de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo, en materia de formación de oferta y se establecen las Requisitos reguladoras para la concesión de subvenciones públicas destinadas a su financiación.

- LEY 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. - REAL DECRETO 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley

38/2003, de17 de noviembre, General de Subvenciones. - REAL DECRETO 357/2006, de 24 de marzo, por el que se regula la concesión directa de

determinadas subvenciones en los ámbitos del empleo y de la formación profesional ocupacional.

- La Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y

del Procedimiento Administrativo Común (BOE nº 285, de 27.11.92), en su redacción actual. - Resolución de 26 de junio de 2013, de la Presidenta, por la que se aprueba la convocatoria

para la concesión de subvenciones destinadas a la realización de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores/as desempleados/as incluidas en la programación 2013, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo (BOC 124 de 1.07.2013).

Sin perjuicio de lo establecido en la normativa anterior, se aplicarán las prescripciones contenidas en las siguientes instrucciones.

Obligaciones de los centros colaboradores.

Informar sobre el tipo de beca y ayudas que los alumnos pueden solicitar, requisitos que deben reunir y documentación acreditativa que deben de presentar, actualizada en el momento de iniciar la acción formativa, según la Resolución de 26 de junio de 2013 y este Manual. El solicitante de la ayuda/beca ha de tener actualizados, además, en su Oficina de Empleo, sus datos personales (dirección de residencia, situación de discapacidad y grado, etc.), pues estos datos se tendrán en cuenta para la aceptación o denegación de la ayuda/beca solicitada. Cualquier cambio en sus datos personales ha de ser comunicado, cuando se produzca, a su Oficina de Empleo.

Los centros tienen la obligación de mecanizar las solicitudes de las ayudas y becas que les sean requeridas por los alumnos, a través de la aplicación informática correspondiente.

Estas solicitudes deben entregarse, por parte del centro de formación, en el SCE, dentro del plazo establecido en este Manual, junto con la documentación que se requiere, según la modalidad de ayuda/beca de que se trate (ayudas de transporte, manutención, alojamiento y conciliación, así como becas a personas discapacitadas). El centro le hará entregar al alumno de una copia de la solicitud donde conste el registro oficial con la fecha de entrada en el SCE.

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Todas aquellas solicitudes que se presenten en los registros oficiales fuera del plazo establecido al efecto (un mes desde el mismo día en que causa alta el alumno en la acción formativa), SERÁN DENEGADAS, decayendo el interesado/a en su derecho a percibir la ayuda o/y beca solicitada. Si es el centro colaborador o entidad el que ha incumplido el plazo establecido para la presentación de la solicitud de un alumno/a en un registro oficial, asumirá la responsabilidad de dicho incumplimiento.

9.1 Modalidades de ayudas/becas.

1. Los trabajadores desempleados/as que participen en las acciones formativas de la presente convocatoria, podrán percibir ayudas en concepto de Transporte, Manutención y Alojamiento.

2. Asimismo, podrán percibir ayudas a la Conciliación, que permitan compatibilizar la asistencia a la formación con el cuidado de hijos menores de 6 años o de familiares dependientes.

3. Además de las ayudas anteriores, desarrolladas en los artículos 26 y 27 respectivamente de la Orden TAS/718/2008 de 7 de marzo, se concederán Becas en los términos previstos en el artículo 25 de dicha Orden, a las personas discapacitadas, que participen en las modalidades de formación previstas.

Si un alumno/a solicitara más de un tipo de ayuda/beca, cuando estas sean compatibles, deberá cumplimentar todas las solicitudes correspondientes, y estas serán presentadas en el SCE por el centro dentro del plazo establecido en este Manual. En cada solicitud constará la fecha de entrada en el registro oficial.

El SCE podrá utilizar el correo electrónico para el envío de requerimientos, comunicaciones, etc., a la dirección e-mail señalada por los interesados en sus solicitudes.

Como exigencia general para poder acceder a estos tipos de ayudas/becas, será que el interesado tenga la condición de desempleado y, además, poseer los requisitos establecidos en este Manual, en el momento de causar alta en la acción formativa.

9.2 Becas por discapacidad.

Para la obtención de beca, la situación de discapacidad y el grado de la misma deberá constar actualizado en la demanda de empleo.

La cuantía de la beca será de siete euros por día de asistencia. No se abonarán los días que se falte al curso, ya sean faltas justificadas o no justificadas.

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DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTARSE JUNTO CON LA SOLICITUD DE ESTA BECA: Comprobante mecanizado de la entidad bancaria, que sea legible, donde se acredita que se es titular/cotitular de la cuenta a la que se desea que se transfiera la ayuda/beca solicitada. Esta cuenta deberá estar activa hasta la percepción de la totalidad de los pagos correspondientes a la acción formativa.

9.3 Ayudas de transporte.

Los trabajadores desempleado/as que utilicen la red de transportes públicos para asistir a la formación tendrán derecho a una de las siguientes modalidades:

1) Los trabajadores/as desempleados que asistan a acciones formativas impartidas en el municipio de su residencia tendrán derecho a percibir una ayuda por utilización de transporte público por un importe máximo de 1,5 euros por día de asistencia.

2) Los trabajadores desempleados/as que asistan a acciones formativas, fuera del municipio de su residencia, y deban utilizar transporte interurbano tendrán derecho a percibir como ayuda por utilización de transporte público, la cantidad establecida para el bono correspondiente, según trayecto realizado.

3) Cuando los trabajadores desempleados/as que concurran a acciones formativas que se desarrollen fuera de su municipio de residencia, necesiten utilizar transporte urbano e interurbano, tendrán derecho a percibir ambas modalidades.

4) En los casos en los que el sistema tarifario del operador del transporte tenga establecida la gratuidad del servicio o su bonificación en el caso de intercambio del servicio interurbano con el urbano se estará a lo establecido en tal sistema a efectos de determinar la cuantía de la ayuda por transporte.

5) En los casos en que por las empresas de transporte tengan establecidas tarifas especiales para las personas en situación de desempleo, serán de aplicación las cuantías derivadas de las mismas a efectos de la determinación de las cuantías a percibir como ayudas al transporte. En aquellos casos en los que se tenga establecida la gratuidad para los desempleados, no procederá la percepción de la ayuda al transporte.

6) Cuando no exista medio de transporte público entre el domicilio del alumno/a y el del centro o este transporte no tenga un horario regular que permita compatibilizarlo con el de la acción formativa, se podrá tener derecho con carácter excepcional, a la ayuda en concepto de transporte en vehículo propio. La cuantía, si se aprobase esta ayuda, será de 0,10 euros por Km., con un límite máximo de tres mil euros por alumno/a y acción formativa. La ayuda por transporte en vehículo propio es incompatible con otra igual, concedida a otro miembro de la misma unidad familiar, por el mismo trayecto o recorrido y/o horario.

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No se abonarán los días que se falten a la acción formativa, ya sean dichas faltas justificadas o no.

DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTARSE JUNTO CON LA SOLICITUD DE ESTA AYUDA:

a) Comprobante mecanizado de la entidad bancaria, que sea legible, donde se acredita que

se es titular/cotitular de la cuenta a la que se desea que se transfiera la ayuda/beca solicitada. Esta cuenta deberá estar activa hasta la percepción de la totalidad de los pagos correspondientes a la acción formativa.

b) Solo en caso de utilización de vehículo propio, además, debe presentarse certificado de kilometraje expedido por Ayuntamiento o Cabildo y memoria detallada en la que se especifique como tendría que realizar el desplazamiento (indicando medio de transporte, líneas a utilizar, tiempo empleado, etc.), desde el domicilio hasta el centro de formación o empresa, en el caso de carecer de vehículo propio.

En cualquier caso, el SCE podrá requerir cuanta documentación estime oportuna y realizar las gestiones que procedan para determinar si procede el abono de esta modalidad.

9.4 Ayudas de manutención.

Cuando el horario de impartición de la acción formativa sea de mañana y tarde (jornada partida) y entre ambas sesiones exista un periodo de dos horas o menos, siempre que el curso o las prácticas se impartan en distinto municipio al de residencia del alumno/a, se tendrá derecho a la ayuda de Manutención.

La cuantía de la ayuda a la manutención será de 9,00 euros/día de asistencia.

No se percibirá ayuda de transporte, o transporte y manutención los días de ausencia a la acción formativa, sean o no justificadas.

DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTARSE JUNTO CON LA SOLICITUD DE ESTA AYUDA: Comprobante mecanizado de la Entidad Bancaria, que sea legible, donde se acredita que se es titular/cotitular de la cuenta a la que se desea que se transfiera la ayuda/beca solicitada. Esta cuenta deberá estar activa hasta la percepción de la totalidad de los pagos correspondientes a la acción formativa.

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9.5 Ayudas por alojamiento y manutención.

Tendrán derecho a esta ayuda los alumno/as que residiendo en la isla de La Gomera, La Palma o El Hierro asistan a acciones formativas en Tenerife y los que residan en Lanzarote o Fuerteventura lo hagan en Gran Canaria, siempre que no haya una oferta formativa en la isla de residencia.

En todo caso, los alumno/as deberán dirigirse a la Oficina de Empleo donde estén inscritos con al menos una antigüedad de 6 meses, aportando un certificado de residencia y contactando con el Orientador/a de empleo que le asesorará si es una acción formativa adecuada a su formación y si está vinculada a algún itinerario formativo que complete la misma.

La cuantía por esta ayuda será de hasta 40 euros por día natural, correspondiendo el 60 % al alojamiento y el 40 % a la manutención.

DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTARSE JUNTO CON LA SOLICITUD DE ESTA AYUDA:

a) Certificado de residencia/empadronamiento. b) Contrato de arrendamiento o factura de hospedaje. c) Comprobante mecanizado de la Entidad Bancaria, que sea legible, donde se acredita

que se es titular/cotitular de la cuenta a la que se desea que se transfiera la ayuda/beca solicitada. Esta cuenta deberá estar activa hasta la percepción de la totalidad de los pagos correspondientes a la acción formativa.

d) Informe del Orientador de la Oficina de Empleo en el que, además de los datos personales del interesado, se especifique que la acción formativa a la que se desea acceder es adecuada a su formación y si está vinculada a algún itinerario formativo que complete la misma.

9.6 Ayudas a la conciliación.

La ayuda a la Conciliación tiene por objeto permitir a las personas desempleadas conciliar su asistencia a la formación con el cuidado de hijos menores de 6 años o de familiares dependientes hasta el segundo grado de consanguinidad (padres, hijos, abuelos, hermanos y nietos del solicitante), y, además, el cónyuge o pareja de hecho, de conformidad con la legislación vigente. Los requisitos que debe reunir el/la interesado/a son los siguientes y deben poseerse en el momento de causar alta en la acción formativa:

a) No haber rechazado ofertas de trabajo adecuadas ni haberse negado a participar en actividades de promoción, formación o reconversión profesional en el plazo de un mes desde que se agotase el subsidio por desempleo o la prestación contributiva.

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b) Carecer de rentas de cualquier clase superiores al 75 por ciento del “Indicador público de renta de efectos múltiples” (IPREM), establecido en la Ley de Presupuestos Generales del Estado para 2013. Se entenderá cumplido este requisito siempre que la suma de las rentas anuales de todos los integrantes de la unidad familiar, incluida la de la persona solicitante, dividida entre el número de miembros que la componen no supere el 75% del IPREM, es decir, un total de 5.591,36 euros.

La cuantía de la ayuda a la conciliación ascenderá al 75% del IPREM diario, es decir, 13,31 euros por día de asistencia.

Se considerará unidad familiar, a los efectos previstos en esta convocatoria, a la constituida por la persona solicitante y, en su caso, a quienes convivan con ella en una misma vivienda o alojamiento, ya sea por unión matrimonial o por cualquier otra forma de relación estable análoga a la conyugal, por parentesco civil de consanguinidad hasta el segundo grado en línea recta y colateral (padres, abuelos, hermanos, nietos del solicitante, hijos naturales, por adopción, tutela o acogimiento familiar). No se concederán ayudas a la conciliación a más de una persona de la unidad familiar, cuando ambas participen en la misma acción formativa o en diferentes y coincidan su realización en el tiempo.

No se abonarán los días que se falten a la acción formativa, ya sean dichas faltas justificadas o no.

DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTARSE JUNTO CON LA SOLICITUD DE ESTA AYUDA:

1. Fotocopia del libro de familia completo o documentación que acredite el vínculo o unión de todos los miembros de la unidad familiar.

2. En los casos de adopción, tutela y acogimiento familiar, Resolución del organismo oficial competente que reconozca la situación.

3. En el caso de parejas de hecho, certificación que acredite inscripción en Registro Parejas de Hecho u otro documento que demuestre descendencia común o que se ha convivido por un periodo mínimo de un año.

4. En caso de familiar dependiente, certificado o informe sanitario que acredite su dependencia física o psíquica con el solicitante).

5. Certificado de Convivencia/Empadronamiento del Ayuntamiento que acredite la residencia efectiva del solicitante, así como de todos los miembros de la unidad familiar.

6. Autorización al Servicio Canario de Empleo, de los miembros que conforman la unidad familiar, en el sentido que se entiende en este Manual, para que este organismo pueda solicitar de la Agencia Estatal Tributaria, información de naturaleza económica y tributaria a efectos de la concesión de dicha ayuda.

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En el caso de que alguno no desee suscribir esta autorización, entonces se deberá presentar la declaración de la renta del ejercicio 2012 de esa persona o, en su caso, certificado de exención de tributación de la Agencia Estatal Tributaria.

7. Comprobante mecanizado de la Entidad Bancaria, que sea legible, donde se acredita que se es titular/cotitular de la cuenta a la que se desea que se transfiera la ayuda/beca solicitada. Esta cuenta deberá estar activa hasta la percepción de la totalidad de los pagos correspondientes a la acción formativa.

Toda la documentación acreditativa, anteriormente señalada, deberá presentarse actualizada al momento de iniciar la acción formativa.

Las becas y ayudas indicadas en los apartados anteriores también son aplicables a la realización de prácticas profesionales no laborales en empresa, con las mismas condiciones y requisitos.

Cuando sean simultáneas, total o parcialmente, la realización de curso y prácticas, se percibirá una sola beca o ayuda, con excepción de la ayuda por desplazamiento que se percibirá cuando los cursos y prácticas se realicen en direcciones y municipios distintos.

9.7 Procedimiento para solicitar las ayudas y becas.

El centro colaborador estará obligado a facilitarle al alumno/a la solicitud de beca y/o ayudas que desee solicitar.

Junto a la solicitud y al comprobante bancario, deberá presentarse la documentación que le corresponda a cada tipo de ayuda/beca, especificada en este Manual.

PLAZOS

PLAZOS PARA SOLICITAR AYUDAS Y/O BECA EN LAS ACCIONES FORMATIVAS DE USO GENERAL:

El plazo será de un mes desde el mismo día en que el alumno/a cause alta en la acción formativa. Si el alumno/a, realiza prácticas en empresa, deberá volver a tramitar solicitud de ayuda/beca, para este periodo de prácticas, en el plazo de un mes contado a partir de que cause alta en las prácticas.

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PLAZOS PARA SOLICITAR AYUDAS Y/O BECA EN LAS ACCIONES FORMATIVAS CONDUCENTES A CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD:

El plazo será de un mes desde el mismo día en que el alumno/a cause alta en la acción formativa y, además, para poder acceder a ayudas por transporte, manutención y/o alojamiento durante el módulo de prácticas, tendrá que solicitarlas por estos conceptos, en el plazo de UN MES, contado a partir de que el alumno/a se incorpore a la realización de las mismas.

De acuerdo con lo anterior, un alumno/a que desee solicitar ayuda por transporte, manutención y/o alojamiento para la realización del curso y el módulo de prácticas, tendrá que realizar dos solicitudes en dos tiempos diferentes, como consecuencia de que el módulo de prácticas se realiza en un centro o empresa diferente al del curso.

SI EL/LA ALUMNO/A CAMBIARA DE EMPRESA DE PRÁCTICAS, AUNQUE SEA DE LA MISMA ESPECIALIDAD, DEBERÁ SOLICITAR LA AYUDA/BECA DE NUEVO.

El alumno/a presentará los documentos correspondientes a su beca o ayuda en el centro colaborador, el cual mecanizará los datos en el aplicativo informático SISPECAN, generando la solicitud de beca o ayuda correspondiente. Esta solicitud, junto con la documentación requerida será presentada por el centro colaborador en:

- Los registros oficiales de las Oficinas Centrales del SCE:

SCE- S/C DE TENERIFE

Avda. Doctor de la Rosa Perdomo nº 2

38071- S/C de Tenerife

SCE- LAS PALMAS

Crucita Arbelo Cruz s/n

35014- Las Palmas de Gran Canaria

- Registro Oficial de cualquier Oficina de Empleo.

Con carácter general, resultará de aplicación, lo establecido en el art. 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de Noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

El centro está obligado a entregar al alumno una copia de la solicitud donde conste el registro oficial con la fecha de entrada.

Serán denegadas las solicitudes presentadas fuera de plazo en alguno de los registros oficiales establecidos.

NOTA: La Demanda de Empleo deberá estar siempre actualizada. Se recuerda al alumno/a que cualquier cambio en sus datos personales deberá ser comunicado en su Oficina de Empleo.

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ALUMNOS/AS CON DISCAPACIDAD.

Deberán reflejar en su demanda de empleo la situación de discapacidad y el grado de la misma, antes de solicitar beca o ayuda.

CONTROL DE LA ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS/AS A LAS ACCIONES FORMATIVAS.

Para proceder a la tramitación de las solicitudes y posterior abono, previamente, y como condición necesaria, el centro colaborador deberá verificar mensualmente las asistencias al curso dentro de la aplicación informática. En el caso de las prácticas en empresas, el centro colaborador deberá presentar, en el SCE, copia del “control de asistencia de los alumnos/as”, debidamente cumplimentado, junto con las copias de la documentación acreditativa de las faltas de asistencia de dichos alumnos/as, si las hubiere, dentro de los 10 primeros días del siguiente mes.

NOTA: Cualquier error consignado en el informe “Control de asistencia (Ficha VII)” del que se pudieran derivar efectos económicos, será responsabilidad del centro colaborador, por lo que se deberá tener especial atención en el recuento de los días de asistencia del alumno/a y su consiguiente informe.

NOTA: En el caso de que el centro colaborador renuncie a una acción formativa y se hayan presentado solicitudes con Registro de Entrada de beca o ayudas, a los alumnos/as solicitantes se les abonará las cantidades correspondientes por los días que hayan asistido, siempre que estén verificadas las asistencias a dicha acción formativa por parte del centro colaborador.

COMUNICACIÓN Y SUBSANACION DE DEFECTOS.

Cuando se produzca defectos en las solicitudes, el SCE se las comunicará al centro colaborador, especificando el alumno/a y el curso, siendo obligación del centro comunicar al alumnos/as estos defectos en su solicitud para su subsanación.

El alumno/a hará entrega de la documentación de subsanación al centro colaborador el cual deberá presentarla ante el SCE, todo ello sin perjuicio de que el alumno/a haya decidido presentarla, por sus propios medios.

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10. GESTIÓN ECONÓMICA DE LAS SUBVENCIONES.

Normativa de referencia - Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. - Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley

38/2003, de17 de noviembre, General de Subvenciones. - Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación

profesional para el empleo. - Orden TAS/718/2008, de 7 de marzo, por la que se desarrolla el Real Decreto 395/2007, de 23

de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo, en materia de formación de oferta y se establecen las Requisitos reguladoras para la concesión de subvenciones públicas destinadas a su financiación.

- Orden TIN/2965/2008, de 14 de octubre, por la que se determinan los gastos subvencionables por el Fondo Social Europeo durante el periodo de programación de 2007-2013.

- Resolución de 18 de noviembre de 2008, del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se regula la justificación de gastos derivados de la realización de acciones de formación profesional para el empleo, en materia de formación de oferta, dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados.

- Resolución de 17 de mayo de 2012, de la Presidenta, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones destinadas a la realización de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores/as desempleados/as incluidas en la programación 2012, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo (BOC 98 de 18.05.2012).

Con carácter supletorio resultará de aplicación la Ley 30/1992, de 30 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, respecto a los procedimientos establecidos en la normativa de referencia.

Objeto

Regular los anticipos, la justificación de los gastos y la liquidación de las subvenciones de las actividades formativas financiadas por el Servicio Público de Empleo Estatal, el Servicio Canario de Empleo y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.

Igualmente, se contemplan aspectos de la gestión y seguimiento que inciden en la justificación económica.

10.1. Anticipos Se podrán realizar abonos anticipados de hasta 80% del importe concedido para cada curso, que supondrán entregas de fondos con carácter previo a la justificación, cuando la financiación sea necesaria para poder llevar a cabo las actuaciones inherentes a la subvención y teniendo en cuenta las condiciones establecidas en el Resuelvo Vigésimo de la Convocatoria.

a.1.1 El Resuelvo Vigésimo primero de la Convocatoria recoge las condiciones que deben cumplir los Centros Colaboradores del SCE, que en el marco de esta convocatoria están exentos de presentar garantías.

En el supuesto de que la entidad venga obligada a la constitución de garantías para responder de la correcta aplicación de la subvención deberá aportar Mandamiento de Constitución de Depósitos-Valores de la garantía depositada en la Tesorería de la Consejería de Economía y Hacienda del Gobierno de Canarias, a favor del Servicio Canario de Empleo, por la cantidad solicitada incrementada en un 2%, según instrucciones recogidas en el Anexo I.

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Los gastos financieros derivados de la constitución y de mantenimiento del aval, serán considerados gastos subvencionables en los términos establecidos en la Orden TIN/2965/2008 y en la Orden TAS/718/2008.

“Se podrá solicitar abono anticipado a partir del día siguiente a la fecha de la notificación individual de la Resolución de concesión del curso y siempre que resten al menos quince días para su finalización, condicionado a las disponibilidades del ejercicio presupuestario conforme a lo que se disponga en la Orden que regule la ordenación contable en la ejecución del presupuesto de gastos e ingresos para el ejercicio anual de la Comunidad Autónoma de Canarias”. Para poder hacer los pagos con cargo al presupuesto del 2013 la fecha de presentación de la solicitud será hasta el 30 de diciembre de 2013.

“d) En ningún caso podrán realizarse pagos a beneficiario/as/as cuando se haya solicitado la declaración de intervención judicial o hayan sido inhabilitados conforme a la Ley Concursal sin que haya concluido el período de inhabilitación fijado en la sentencia de calificación del concurso, hayan sido declarados en quiebra, en concurso de acreedores, insolvente fallido en cualquier procedimiento o sujeto a intervención judicial, haber iniciado expediente de quita y espera o de suspensión de pagos o presentado solicitud judicial de quiebra o de concurso de acreedores, mientras, en su caso, no fueran rehabilitados.

Igualmente, no podrá realizarse el pago de la subvención en tanto el beneficiario/a no se halle al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social o sea deudor por resolución firme de procedencia de reintegro. “

Nota: Dado que el modelo Anexo I de la Convocatoria – Solicitud de participación en la programación de las acciones de formación de oferta para trabajadores desempleados FPE – lleva implícita, de acuerdo con lo establecido en el art.23.3 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, la AUTORIZACIÓN al Servicio Canario de Empleo para recabar los certificados de estar al corriente respecto a la Hacienda Pública Estatal, la Administración Tributaria Autonómica y la Tesorería General de la Seguridad Social, salvo DECLARACIÓN EXPRESA en contrario, no será necesario aportar los mencionados certificados.

Las solicitudes de anticipos deben ajustarse a los modelos que se generen en la aplicación de gestión y se entregarán los originales.

PRESENTACIÓN DEL AVAL

1- Presentación del RESGUARDO DE MANDAMIENTO DE CONSTITUCIÓN DE DEPÓSITO junto con la solicitud de anticipo. Lugar: en el SERVICIO CANARIO DE EMPLEO.

2- Devolución del AVAL. Una vez justificado y reintegrado, en su caso, el importe resultante de la liquidación así como los intereses de demora, se procederá a la tramitación de la devolución de aval.

3- Retirada del AVAL Recibida la Resolución de la Dirección del Servicio Canario de Empleo de la devolución de aval, se retirará en la Tesorería Insular de la Consejería de Economía y Hacienda el MANDAMIENTO DE CANCELACIÓN.

4- Cancelación del AVAL BANCARIO (en la entidad correspondiente)

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MODELO DE AVAL PARA GARANTIZAR EL ABONO ANTICIPADO DE SUBVENCIONES

La entidad ................................................................................., y CIF………………….con domicilio social en ..........................................................................................., y en su nombre D. ................................................. ..................................., con NIF nº ......................................., con poderes suficientes para obligarle en este acto, según resulta del bastanteo efectuado por el Servicio Jurídico del Gobierno de Canarias, con fecha ...................................................... y número ........ ...................., constituye aval solidario de entidades de crédito, seguros o reaseguros o Sociedades de Garantía Recíproca, para garantizar el destino del anticipo por importe de euros............................................................................................................(en cifras y letra)……………..de la subvención otorgada, mediante resolución de fecha ......................................, a D………………………………………………......................... NIF/CIF……………………… con la finalidad de realización de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados/as, incluidas en la programación 2013, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.

El aval se constituye por importe de euros..................................................................., equivalente al importe del anticipo más el dos por ciento, que se entiende como cantidad máxima por la que responde el avalista, a disposición del Servicio Canario de Empleo, para garantizar el cumplimiento de las obligaciones que derivan de la concesión de subvenciones y se extenderá al importe de las cantidades anticipadas, así como a los intereses de demora que hayan podido devengarse desde el abono del anticipo y, en su caso, de los recargos correspondientes del procedimiento, de apremio, de conformidad con los establecido en el artículo 38 del Decreto 36/2009, de 31 de marzo, por el que se establece el Régimen General de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC num. 68, miércoles 8 de abril de 2009).

La entidad avalista, que renuncia expresamente a cualquier beneficio, en especial al de

previa exclusión de bienes, se obliga solidariamente a pagar al Tesoro de la Comunidad Autónoma de Canarias, dentro de las veinticuatro horas siguientes al requerimiento que para este fin se le haga, en defecto de pago por la persona o entidad avalada.

El aval tendrá validez en tanto que la Administración autonómica no resuelva su

cancelación. Los firmantes del presente aval están debidamente autorizados para representar y obligar

a la Entidad ........................................................................., siendo ésta una de las operaciones que, a tenor de los artículos ................................................................. de los Estatutos por los que se rige, pueden realizar legalmente.

En ...................................................., a ..........de ............................ de 20 ...... (Nombre de la entidad, apoderados, sellos y firmas)

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10.2. Gastos subvencionables. La Convocatoria establece la obligación de justificar los costes en que haya incurrido en la ejecución de las acciones formativas objeto de la subvención concedida, indicando que dicha justificación se debe realizar por acción formativa. Los responsables de las acciones formativas deberán declarar la totalidad de los gastos generados por las mismas. Con posterioridad a la presentación de la liquidación no se admitirán justificantes de gastos no incluidos inicialmente en la misma.

El Resuelvo Vigésimo quinto.- Gastos Subvencionables, delimita los conceptos y consideraciones generales de costes financiables (costes directos, costes asociados y otros costes subvencionables), estableciéndose la necesidad de que todos los costes se justifiquen mediante facturas o cualquier otro documento probatorio válido en derecho, correspondiéndose con gastos efectivamente realizados, pagados y expresados siempre con el detalle suficiente para acreditar la correcta aplicación de los fondos y se fijan los criterios de imputación, todo ello de acuerdo a la normativa de aplicación, y teniendo en cuenta que en ningún caso el coste de adquisición de los bienes o servicios subvencionados podrá ser superior al valor de mercado.

En cualquier caso, el beneficiario deberá presentar declaración responsable expresa en la que manifieste si existe o no vinculación respecto al perceptor, y que los gastos no superan el valor del mercado.

En el caso de que se imparta formación por trabajador contratado por cuenta ajena o por parte de un Servicio Externo Docente, se requiere autorización previa expresa del Servicio Canario de Empleo en caso de que exista vinculación con la entidad beneficiaria.

A estos efectos, se considera que existe vinculación:

· Tratándose de personas físicas, cuando exista parentesco hasta el segundo grado por consanguinidad o afinidad entre perceptor y pagador.

· Tratándose de personas jurídicas, en los supuestos establecidos en el artículo 16 del Real Decreto Legislativo 4/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Impuesto sobre Sociedades.

La subvención concedida tendrá como finalidad exclusiva la compensación de los costes financiables recogidos en el Resuelvo Vigésimo quinto de la convocatoria:

“1.-Concepto y consideraciones generales.

“A) Se consideran gastos subvencionables aquellos:

Que se realicen dentro del período de elegibilidad, entendido este como el comprendido entre:

Para los costes directos: un mes anterior al inicio de la acción formativa y un mes posterior a su finalización, salvo para el caso de los gastos de alquiler que se imputarán por el periodo de duración de la acción formativa, así como los gastos de publicidad que podrán imputarse a partir de la notificación de la Resolución de Concesión.

Para los costes asociados: un mes anterior al inicio de la acción formativa y tres meses posteriores a su finalización, salvo para el caso de los gastos derivados de la constitución de aval y de celebración de pruebas para la adquisición de competencias básicas, en su caso, que podrá imputarse a partir de la notificación de la Resolución de Concesión.

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Para los costes de auditoría: desde la finalización del curso hasta tres meses posteriores a su finalización.

Para los Gastos de Evaluación y Control de la Calidad: un mes anterior al inicio de la acción formativa y tres meses posteriores a su finalización.

Los gastos imputados antes del inicio de la acción formativa en ningún caso podrán ser anteriores a la fecha de notificación de la resolución de concesión. No considerándose como subvencionables los realizados fuera de este período.

Que respondan de manera indubitada a la naturaleza de la actividad subvencionada.

Que hayan sido efectivamente pagados con anterioridad a la finalización del plazo de justificación establecido en el Resuelvo vigésimo sexto de la convocatoria

Que sean conformes con la normativa nacional y comunitaria aplicables.

En ningún caso el coste de adquisición de los bienes y servicios subvencionables podrá ser superior al valor de mercado”.

Igualmente, resultará de aplicación los dispuesto en el Resuelvo Segundo de la convocatoria, el cual determina que “La financiación está destinada a compensar a los beneficiarios por la impartición de las acciones formativas y al gasto derivado de la realización de los informes de auditoría a utilizar como medio de justificación, quedando excluidos los gastos derivados de la impartición de la formación complementaria y los gastos derivados de los módulos de Formación en Centros de Trabajo, correspondientes a los Certificados de Profesionalidad, así como de las prácticas no laborales en empresas.”

El beneficiario de la subvención estará obligado a conservar la documentación acreditativa del desarrollo de las acciones, los justificantes de la realización de la actividad que fundamente la concesión de la subvención, así como de la aplicación de los fondos recibidos a disposición de los órganos de auditoría y control, hasta tres años a partir del cierre del programa operativo, en original o copia compulsada conforme con los originales, según se establece en el artículo 90.1 del Reglamento (CE) 1.083/2006, del Consejo, de 11 de julio de 2006.

“B) Cuando el importe del gasto subvencionable, por acción formativa, supere las cuantías establecidas en la normativa reguladora de Contratos del Sector Público para el contrato menor, el beneficiario/a deberá solicitar como mínimo tres ofertas de diferentes proveedores, con carácter previo a la contracción del compromiso para la prestación del servicio o la entrega del bien, salvo que por las especiales características de los gastos subvencionables no exista en el mercado suficiente número de entidades que lo suministren o presten.

La elección entre las ofertas presentadas, que deberán aportarse en la justificación, o, en su caso, en la solicitud de la subvención, se realizará conforme a criterios de eficiencia y economía, debiendo justificarse expresamente en una memoria la elección cuando no recaiga en la propuesta económica más ventajosa. En ningún caso el coste podrá ser superior al valor de mercado.

C) De conformidad con el artículo 7, de la Orden TIN/2965/2008, de 14 de octubre, por la que se determinan los gastos subvencionables por el Fondo Social Europeo, los gastos de amortización de los bienes inventariables utilizados en la ejecución de una operación serán subvencionables cuando cumplan los siguientes requisitos:

a. Estén directamente relacionados con la operación.

b. En su adquisición no se haya utilizado cualquier otra subvención.

c. El importe que se certifique como gasto deberá haber sido calculado de conformidad con la normativa contable nacional pública o privada.

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d. El importe que se certifique como gasto en concepto de amortización deberá corresponderse con el período de elegibilidad.

En ningún caso el coste de amortización de los bienes inventariables podrá ser superior al valor de mercado.

D) En todo caso, los costes subvencionables directos previstos en esta convocatoria deben responder a costes reales, efectivamente realizados, pagados y justificados mediante facturas o documentos contables de valor probatorio equivalente, sin que en ningún caso pueda ser superior al valor de mercado.

E) En ningún caso se consideran gastos subvencionables todos aquellos que no guarden relación directa con la actividad objeto de la subvención, y además:

a. Los tributos que no sean real y definitivamente soportados por el beneficiario/a, entendiendo por tales aquellos que puedan repercutirse, recuperarse o compensarse por cualquier medio.

b. Los gastos derivados de préstamos o créditos, así como los de apertura y mantenimiento de cuentas corrientes.

c. Los intereses, recargos y sanciones administrativas y penales.

d. Los gastos de procedimientos judiciales.

e. Los intereses deudores de las cuentas bancarias.

f. Las adquisiciones nuevas o de segunda mano de mobiliario, equipos, vehículos, infraestructuras, bienes inmuebles y terrenos.

F) En ningún caso el coste de adquisición de los bienes subvencionables podrá ser superior al valor de mercado.

G) En todo caso, todos los gastos previstos en este capítulo deberán ser razonables y cumplir los principios de gestión financiera sana.

2.- Costes directos de la actividad formativa..

Son costes directos de la acción formativa:

a) Las retribuciones de los formadores internos y externos (persona física o jurídica) pudiéndose incluir salarios, seguros sociales, dietas y gastos de locomoción y, en general, todos los costes imputables a los formadores en el ejercicio de las actividades de preparación, impartición, tutoría y evaluación a los participantes de las acciones formativas.

Los gastos en concepto de dietas y gastos de locomoción, deberán ser autorizados previamente por el SCE, previa justificación motivada de los mismos.

A los efectos de aplicación de esta Resolución, la contratación de la docencia para la impartición de la formación subvencionada por parte del beneficiario no se considerará subcontratación.

Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por horas dedicadas a la actividad que se imputen.

El porcentaje mínimo a imputar en concepto de retribución de los formadores internos y externos (persona física o jurídica) será del 40 por ciento del total de los costes directos, justificados por la entidad. Los costes

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imputados por la actividad de preparación, tutoría y evaluación de los participantes de las acciones formativas, tendrá como límite el 15 por ciento de los gastos imputados y justificados en concepto de impartición de la acción formativa justificado por la entidad.

Las actividades de preparación, tutoría y evaluación, tendrán la consideración de gasto elegible, siempre que se notifiquen las mismas antes del inicio de la acción formativa, y el SCE las autorice expresamente. Las actividades de preparación podrán ser realizadas por personal docente, adscrito al centro, que no imparta la acción formativa. No se podrán imputar los gastos de dos o más docentes, simultáneamente, para la impartición, en el mismo período, horario y al mismo grupo de alumnos/as de la acción formativa, excepto para las dirigidas a colectivos especiales, en especialidades cuyas características así lo aconsejen y especialidades en que, por razones pedagógicas, se consideren necesarios para un mejor aprovechamiento por parte del alumno/a. Asimismo, se podrán imputar los gastos de personal de apoyo docente en el caso de colectivos especiales; en ambos supuestos será necesaria la aprobación previa del gasto por parte del SCE.

Podrá imputarse el coste del personal docente que imparta la formación complementaria, así como el derivado de la tutoría del módulo de FCT

El número de horas imputadas por todas las actividades desarrolladas por cada formador, con ocasión de la presente convocatoria, no podrán superar su jornada laboral, con el límite de 40 horas semanales.

Según el personal docente que imparta la formación subvencionada, se podrán dar tres supuestos:

1.- Que la formación sea impartida por un formador contratado como trabajador por cuenta ajena:

Los costes imputables incluirán las retribuciones salariales y los gastos de la Seguridad Social a cargo de la entidad. Estos gastos se justificarán mediante contrato de trabajo, nóminas, TC1 y TC2 y sus correspondientes justificantes de pago.

2.- Que la formación sea impartida mediante Servicio externo docente, en cuyo caso se pueden dar dos supuestos:

a) Que la contratación se realice con una entidad jurídica especializada en la materia para impartir, en todo o en parte, la docencia de la acción formativa.

b) Que el servicio se contrate con un trabajador que presta sus servicios por cuenta propia, en el ejercicio de una actividad profesional.

3. Que la formación sea impartida por formadores que sean titulares del centro o entidad de formación.

En estos casos, el coste a imputar se justificará mediante fotocopia compulsada de la factura, y el justificante de pago. En la factura debe describirse la denominación de la acción formativa, la actividad realizada, el número de horas impartidas, el coste por hora, el importe total y la retención efectuada por el profesional en su caso.

Al margen de lo expuesto e independientemente de los supuestos establecidos, se deberá aportar una memoria de actividad suscrita por el interesado, donde figure el número de horas impartidas, el número de horas dedicadas a la preparación, tutoría y evaluación de los participantes, el coste por hora y el importe a percibir, así como su justificante de pago.

En el caso de que se imparta formación por trabajador contratado por cuenta ajena o por parte de un Servicio Externo docente, se requiere autorización previa expresa del Servicio Canario de Empleo en caso de que exista

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vinculación con la entidad beneficiaria. A estos efectos, se considerará que existe vinculación en los supuestos previstos en el artículo 68 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio.

b) Los gastos de amortización de equipos didácticos y plataformas tecnológicas o amortización de las aulas, talleres y demás superficies utilizadas en el desarrollo de la gestión de las acciones formativas, calculados con criterios de amortización aceptados en las normas de contabilidad, así como el alquiler o arrendamiento financiero de los mismos, excluidos sus intereses, soportados en la ejecución de las acciones formativas.

Estos gastos subvencionados se referirán exclusivamente a elementos relacionados directamente con la acción formativa a justificar, debiendo, en consecuencia, constar dichos elementos en el expediente de Acreditación/inscripción de especialidades del centro o entidad de formación. Se incluyen en este concepto los gastos de amortización de mobiliario, equipos y herramientas, así como de software informático, siempre que la vida útil sea superior a un ejercicio anual.

Estos gastos deberán presentarse en un cuadro de amortización debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el número de participantes en el caso de uso individual de los equipos o plataformas; en otro caso, se imputarán por horas de utilización.

c) Gastos de medios didácticos y/o adquisición de materiales didácticos, así como los gastos en bienes consumibles utilizados en la realización de las acciones formativas. Se incluyen en este apartado los gastos de textos y materiales didácticos de un solo uso por el alumno, así como los materiales de trabajo fungibles utilizados durante las actividades de formación, incluyendo el material de protección y seguridad, contenido en la oferta formativa. La adquisición de medios y materiales didácticos, así como de bienes consumibles para el desarrollo de la acción, no podrá realizarse con entidades vinculadas al beneficiario, con entidades con las que se contrate el Servicio Externo Docente, ni con otro centro colaborador o entidad de formación con la condición de beneficiario en la presente convocatoria, todo ello de conformidad con la normativa vigente citada en el presente texto. “

Los software forman parte del equipamiento didáctico, por lo que su adquisición no se considerará gasto elegible.

“d) Los gastos de alquiler, los de arrendamiento financiero, con excepción de los intereses deudores y demás contemplados en el artículo 11 de la Orden TIN 2965/2008. Estos gastos deberán constar en el expediente de Acreditación/Inscripción del centro o entidad de formación para la especialidad correspondiente.

e) Gastos de seguro de accidentes de los participantes, derivados de la asistencia a la acción formativa, incluido los producidos "in itinere"; así como las visitas didácticas que se realicen. La póliza podrá ser suscrita de forma individual por cada acción formativa o de forma colectiva para varias acciones. En cualquier caso, se indicará la fecha de inicio y de vencimiento, el número identificador de la acción formativa, el número de alumnos/as asegurados y las coberturas contratadas.

Los gastos deberán presentarse desglosados por acción formativa y su imputación se hará por el número de participantes.

f) Los gastos de publicidad para la organización y difusión de las acciones formativas.

Se podrá destinar hasta un máximo del 3 por ciento del importe concedido para acciones de información y publicidad, en medios de comunicación preferentemente escritos.

En todo caso, las acciones de información y publicidad harán referencia a la totalidad de las acciones de formación de las que se sea beneficiario/a y perseguirán el mayor alcance posible.

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3.- Costes asociados de la actividad formativa.

Son costes asociados de la actividad formativa:

a) Se incluyen en este concepto los costes de personal de apoyo estrictamente necesarios para la preparación, gestión y ejecución de la actividad formativa. En particular, se incluyen los gastos del personal destinado a la selección de alumnos. Además, se podrán imputar, en su caso, los costes del personal derivados de la gestión administrativa de la Formación en Centros de Trabajo en que hayan incurrido los centros o entidades de formación.

b) Los gastos financieros directamente relacionados con la actividad subvencionada y que resulten indispensables para la adecuada preparación o ejecución de la misma. No serán subvencionables los intereses deudores de las cuentas bancarias.

c) Otros costes: luz, agua, calefacción, mensajería, correo, telefonía fija/ADSL, limpieza, mantenimiento de las instalaciones y equipamiento formativo asociados a la ejecución de la actividad formativa, así como los gastos de edición e impresión del material de enseñanza incluidas fotocopias.

d) Los derivados de la realización de pruebas de adquisición de competencias básicas, en su caso.

La suma de los costes asociados no podrá superar el 15 por ciento de los costes de la actividad formativa.

Estos costes deben corresponder a gastos efectivamente realizados y abonados, dentro del periodo de elegibilidad.

4.- Otros costes subvencionables.

Son otros costes subvencionables de la acción formativa:

Los gastos derivados de la realización del informe auditor serán subvencionables con financiación adicional a cada acción formativa. Este gasto tendrá la consideración de gasto subvencionable, y se abonará en función de lo dispuesto en la Resolución de 2 de noviembre de 2012, de la Directora, por la que se aprueba la Convocatoria para la creación de un censo de auditores para la justificación de subvenciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo y verificaciones previstas en la normativa comunitaria y, en su caso, la justificación de aquellas otras subvenciones gestionadas por el Servicio Canario de Empleo que sean financiadas por el Estado o por la propia Comunidad Autónoma Canaria, (BOC nº 222 de 13 de noviembre)

En el ámbito de la presente convocatoria, en concepto de evaluación y el control de la calidad de las acciones formativas que desarrollen las entidades beneficiarias, se admitirá la imputación de hasta un 5 por ciento de la subvención concedida, conforme a lo establecido en el artículo 33.5 de la Orden TAS/718/2008, de 7 de marzo. Los criterios e indicadores básicos de dicha evaluación se establecerán en el Manual de Gestión, previsto en el Resuelvo trigésimo segundo.”

Se podrán considerar como acciones de evaluación y control de la formación las encuestas al profesorado y al alumnado, la identificación de áreas de mejora y la elaboración de planes de mejora.

Tipología de costes

COSTES DIRECTOS (En ningún caso estos costes podrán ser superior al valor de mercado) A) Sueldos y Salarios. (mínimo a imputar: 40 % de los costes directos).

- Seguridad Social a cargo de la empresa. - Dietas.

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COSTES DIRECTOS (En ningún caso estos costes podrán ser superior al valor de mercado) - Transporte. - SALARIOS:

- Salarios: Impartición por parte del formador. - Salarios: Preparación por parte del formador. - Salarios: Tutoría por parte del formador. - Salarios: Evaluación por parte del formador.

Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por horas dedicadas a la actividad que se imputen. Los costes con cargo al formador en preparación, tutoría y evaluación no podrán superar el 15 % de los costes imputados por impartición. B) Equipos Didácticos y plataformas tecnológicas.

- Amortización.(1) - Alquiler. - Arrendamiento financiero. - Plataforma Tecnológica.

Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el número de participantes en el caso de uso individual de los equipos o plataformas; en otro caso, se imputarán por horas de utilización. C) Medios y Materiales Didácticos.(2)

- Gastos de Medios Didácticos. - Adquisición de Materiales Didácticos. - Consumibles. - Material de protección y Seguridad.

Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el número de participantes. En el caso de uso individual de los equipos o plataformas: en otro caso, se imputarán por horas de utilización. D) Instalaciones (Aulas, talleres,...)

- Amortización.(1) - Alquiler. - Arrendamiento financiero.

Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el período de duración de la acción. E) Seguro de accidentes de los participantes. Estos gastos deberán presentarse debidamente desglosados por acción formativa y se imputarán por el número de participantes. F) Publicidad (Máximo a imputar: 3% del importe concedido).

COSTES ASOCIADOS (En ningún caso estos costes podrán ser superior al valor de mercado) (Máximo a imputar: 15 % del lo coste de la actividad formativa).

A) Costes de personal de apoyo tanto interno como externo. - Salarios. - Seguridad Social a cargo de la empresa. - Otros costes (solicitar).

B) Costes financieros directamente relacionados con la actividad subvencionada. - Costes financieros.

Deben resultar indispensables para la adecuada preparación o ejecución de la acción. No serán subvencionables los intereses deudores de las cuentas bancarias. C) Otros costes. Siempre asociados a la ejecución de la acción formativa subvencionada.

- Luz. - Agua.

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- Teléfono. - Calefacción. - Correo. - Limpieza. - Vigilancia. - Mantenimiento. - Costes administrativos asociados. - Otros costes (solicitar).

D) Los gastos de edición e impresión del material de enseñanza

OTROS COSTES SUBVENCIONABLES (En ningún caso estos costes podrán ser superior al valor de mercado) a) Informe auditor. b) Gastos de Evaluación y Control de la Calidad. (Máximo a imputar: 5% de la subvención concedida). (1) El coste de amortización imputado deberá ajustarse al porcentaje de amortización recogido en las tablas oficiales de coeficientes máximos de amortización, establecidos en el Impuesto de Sociedades. (Anexo V) El cálculo del tiempo de amortización deberá realizarse teniendo en cuenta el número de horas de duración de la acción y el número de horas anuales de utilización de los equipos o plataformas tecnológicas ó del aula o taller en el que se desarrolla la formación. El coste imputable será el correspondiente al período de ejecución certificado de cada acción (2) Se incluyen en este apartado los gastos de textos y materiales didácticos de un solo uso por el alumno, así como los materiales de trabajo fungibles utilizados durante las actividades de formación, incluyendo el material de protección y seguridad, contenido en la oferta formativa.

10.3. Procedimiento de justificación del gasto

Plazo de presentación de la justificación

“Finalizada la acción formativa el/la beneficiario/a deberá presentar la documentación justificativa de la realización de la actividad en el plazo máximo de tres meses desde la finalización de la misma.“(Resuelvo Vigésimo sexto de la Convocatoria)

En las acciones formativas dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad regulados por el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, la acción formativa incluirá la impartición obligatoria del módulo de formación en centros de trabajo, y se entenderá finalizada una vez hayan concluido todos los módulos.

Documentación justificativa

La documentación justificativa se formalizará en soporte papel, y por medio telemático a través de la aplicación informática SISPECAN-FORMACIÓN y constará, conforme al Resuelvo Vigésimo sexto de la Convocatoria, de:

“3. La documentación justificativa se dirigirá al SCE y deberá acompañarse la siguiente documentación:

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a) Declaración responsable en la que el beneficiario/a indique que ha cumplido con todas las obligaciones impuestas en la concesión de la subvención y en las bases reguladoras y requisitos establecidos en esta convocatoria.

b) Declaración de gastos y liquidación final de cada uno de los cursos realizados, y, en su caso una relación detallada de otros ingresos o subvenciones que hayan financiado la actividad subvencionada con indicación del importe y su procedencia, según modelo normalizado.

c) Relación de Justificantes de Gastos Pagados comprenderá la totalidad de los gastos en que haya incurrido el beneficiario/a según modelo normalizado. La Declaración de Gastos así como la Relación de Justificantes de Gastos Pagados deberá ir firmado y sellado por el responsable de la entidad y por el Auditor.

d) Certificado de rendimientos financieros según lo dispuesto en el artículo 19.5 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. En el caso de haberlos obtenidos, se invertirá en la actividad subvencionada; o bien se procederá al reintegro de los mismos.

e) Informe de auditoría suscrito por un auditor de cuentas que será individual por cada curso.

El beneficiario/a estará obligado a poner a disposición del auditor de cuentas cuantos libros, registros y documentos le sean exigibles en aplicación de lo dispuesto en la Ley General de Subvenciones, así como a conservarlos al objeto de las actuaciones de comprobación y control.”

El auditor deberá comprobar además que las facturas de los costes de la acción formativa se encuentran debidamente estampilladas de acuerdo con el modelo siguiente:

FPE de Oferta para Desempleados cofinanciado por el FSE EN 80 % ANUALIDAD …… Acción formativa nº ……………….. Cuantía que se imputa……….€ Firma y sello del auditor

Cuando una factura se impute a varias acciones formativas y no pueda contener los estampillados correspondientes a cada uno de los cursos, se pondrá un único estampillado que refleje el importe total imputado. Mediante diligencia adjunta se detallarán las acciones formativas correspondientes así como el importe imputado por cada una de ellas.

“ La entidad beneficiaria deberá aportar inexcusablemente, en formato digital y en soporte CD o DVD las facturas con todos los justificantes de gastos escaneados en formato PDF. Este CD o DVD deberá contener copia del modelo de declaración de gastos y copia de la relación de gastos, al igual que el informe de auditoría. Las facturas deberán estar numeradas cronológicamente tal y como aparecen en la relación de gastos. El soporte vendrá etiquetado según modelo normalizado.

e) Justificante de haber ingresado el importe correspondiente a la diferencia entre la cantidad recibida en concepto de anticipo y la cantidad justificada, en su caso, así como de los rendimientos financieros correspondientes.” En el caso de no aplicar, total o parcialmente los rendimientos financieros declarados a la actividad subvencionada se deberá proceder al reintegro del importe no aplicado, especificando tal circunstancia en

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la transferencia de devolución por parte de la entidad beneficiaria, devolución que se deberá acreditar en el momento de presentar la justificación aportando la carta de pago correspondiente.

Cumplimentación de la documentación justificativa.

Al objeto de facilitar la declaración de los gastos, TODAS las facturas que se imputen a los cursos tendrán que ser mecanizadas en la base de datos habilitada a tal fin en la aplicación SISPECAN-Formación, previamente a la realización de la justificación de gastos de cada curso, y deberán contener obligatoriamente los siguientes campos:

FECHA FACTURA: Nº FACTURA/NÓMINA: ACREEDOR/PERCEPTOR: CIF/NIF: IMPORTE TOTAL: FECHA DE PAGO:

Las facturas o documentos equivalentes se ajustarán a lo establecido en el Real Decreto 1496/2003, de 28 de noviembre, modificado por el Real Decreto 1619/2012, de 30 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento por el que se regulan las obligaciones de facturación, y se modifica el Reglamento del Impuesto sobre el Valor Añadido.

En aquellos casos en que el concepto de la factura no sea autoexplicativo, se acompañará de copia compulsada de los albaranes de entrega correspondientes; y si aun así no fuera clara la identificación del bien o servicio, se acompañará escrito explicativo de los bienes o servicios adquiridos. Los documentos que se presenten para la justificación de los gastos deben ser legibles; no se admitirán aquellos que estén incompletos, o bien contengan modificaciones, tachaduras o enmiendas. Cualquier aclaración que se deba efectuar, se realizará en un escrito adjunto a los mismos debidamente firmado y sellado por el beneficiario de la subvención.

En el caso de nóminas se consignará en Nº FACTURA/NÓMINA el mes y el año de referencia.

Cumplimentación Anexo V

1º Seleccionar el tipo de costes 2º Seleccionar la factura que se va a imputar 3º Elegir el concepto de gasto según se detalla en el anexo IV 4º Rellenar el importe imputado a la acción formativa.

En el caso de que existan costes asociados no especificados en el Resuelvo Vigésimo sexto de la Convocatoria, se deberá consultar previamente al Servicio Canario de Empleo sobre su subvencionabilidad, solicitando su autorización.

El órgano gestor podrá requerir cuantos documentos considere necesarios para acreditar la ejecución de la acción formativa. Si la información reflejada en la cuenta justificativa no permite reconocer claramente la imputación de algún gasto, éste no tendrá la consideración de subvencionable.

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10.4. Procedimiento de liquidación de la subvención. La subvención establecida en la Resolución de concesión por cada curso tendrá el carácter

de importe máximo:

“ 1. El porcentaje a subvencionar será el cien por cien del coste elegible de la acción formativa subvencionada.

Donde:

* Importe Especialidad formativa = [(módulo económico EP) * (número de horas EP) * (número de alumno/as)].

* Módulo económico EP viene determinado por la cantidad fijada en el anexo III para la especialidad formativa o certificado de profesionalidad.

* Número de horas EP es el número de horas indicado en el fichero estatal para la especialidad principal, excluidas las correspondientes al módulo de formación en centros de trabajo.”

* Número de alumnos/as es el que tiene cada especialidad inscrita o acreditada, teniendo en cuenta que en la programación 2013 no podrán superarse 15 alumnos para la determinación de la subvención.

2. Al importe total concedido a cada entidad por las acciones formativas adjudicadas se sumará una cantidad en concepto de gastos de auditoría, que se calculará de acuerdo con lo dispuesto en el Resuelvo Vigésimo quinto, apartado 4, de la presente Convocatoria.”

La liquidación de la acción formativa incluirá la liquidación del importe del curso y la del importe de auditoría.

La cuantía de subvención a abonar por cada acción formativa se concretará, en función de los gastos subvencionables justificados, en el producto del número de horas del mismo por el número de trabajadores que lo finalizan y por el importe del módulo correspondiente.

A los efectos de determinar la subvención correspondiente al Centro, una vez ejecutada la acción formativa, se considerará que un alumno/a ha finalizado la formación cuando haya asistido, al menos, al 75 por ciento de la duración de la acción. Para los certificados de profesionalidad no se considerará el periodo correspondiente a la formación en centros de trabajo.

Si se produjeran abandonos de los trabajadores se podrán incorporar otros trabajadores a la formación en lugar de aquellos. Esta sustitución se admitirá siempre que se produzcan antes de alcanzar el 25% de la duración de la acción formativa, salvo cuando se trate de acciones formativas vinculadas a certificados de profesionalidad, en cuyo caso únicamente se admitirá la sustitución siempre que no se haya superado dicho porcentaje, si se produce durante los primeros cinco días lectivos desde el inicio de la acción formativa.

Se considerarán como alumnos/as finales los/as trabajadores/as desempleados/as que tuvieran que abandonarlo por haber encontrado empleo, siempre que hubiesen realizado el 25% de la actividad formativa.

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Abono de la subvención:

“d) En ningún caso podrán realizarse pagos a beneficiario/as/as cuando se haya solicitado la declaración de intervención judicial o hayan sido inhabilitados conforme a la Ley Concursal sin que haya concluido el período de inhabilitación fijado en la sentencia de calificación del concurso, hayan sido declarados en quiebra, en concurso de acreedores, insolvente fallido en cualquier procedimiento o sujeto a intervención judicial, haber iniciado expediente de quita y espera o de suspensión de pagos o presentado solicitud judicial de quiebra o de concurso de acreedores, mientras, en su caso, no fueran rehabilitados.

Igualmente, no podrá realizarse el pago de la subvención en tanto el beneficiario/a no se halle al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social o sea deudor por resolución firme de procedencia de reintegro. “

Nota: Dado que el modelo Anexo I –Solicitud de participación en la programación de las acciones de formación de oferta para trabajadores desempleados FPE- conlleva , de acuerdo con lo establecido en el art.23.3 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, que su presentación supone la AUTORIZACIÓN al Servicio Canario de Empleo para recabar los certificados a emitir por la Hacienda Pública Estatal, la Administración Tributaria Autonómica y la Tesorería General de la Seguridad Social, salvo que exista DECLARACIÓN EXPRESA en contrario formulada por el solicitante, no será necesario aportar los mencionados certificados

10.5. Pérdida del derecho al cobro de la subvención, reintegro y graduación de incumplimientos.

El Resuelvo Vigésimo séptimo de la Convocatoria regula la devolución voluntaria, la pérdida del derecho al cobro de la subvención, reintegro y graduación de los incumplimientos, con la siguiente disposición:

“1. Devolución voluntaria.- Cuando se produzca la devolución voluntaria la Administración calculará los intereses de demora de acuerdo con lo previsto en el artículo 38 de la Ley General de Subvenciones y hasta el momento en que se produjo la devolución efectiva por parte del beneficiario/a. 2. Pérdida del derecho al cobro de la subvención.- 2.1. Se producirá la pérdida del derecho al cobro total o parcial de la subvención o en su caso, el reintegro, en los supuestos previstos en el artículo 37 de la Ley General de Subvenciones. 2.2. Igualmente, la falta de presentación de la justificación transcurridos los plazos establecidos, los ampliados o vencido el requerimiento efectuado, llevará aparejada la pérdida del derecho al cobro de la subvención, o el inicio del procedimiento de reintegro previsto en el artículo 37 de la Ley General de Subvenciones, conforme lo dispuesto en el artículo 15.2 de la Orden TAS/718/2008 del 7 de marzo. 2.3. El procedimiento para declarar la procedencia de la pérdida del derecho de cobro de la subvención será el establecido en el artículo 42 de la Ley General de Subvenciones. 3. Reintegro.- 3.1. La declaración de reintegro dará lugar, en su caso, a la obligación de devolver total o parcialmente la subvención percibida y los intereses de demora correspondientes 3.2. Las cantidades a reintegrar tendrán la consideración de ingreso de derecho público, resultado de aplicación para su cobranza lo previsto en la Ley General Presupuestaria.”

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En el supuesto de proceder el reintegro de alguna cantidad abonada, éste deberá hacerse efectivo en las cuentas corrientes siguientes:

1) Bankia: C/C: 2038 0972 16 6400002244, para aquellos expedientes gestionados en la provincia de Las Palmas. 2) Caixabank: C/C: 2100 9169 06 2200160224, para aquellos expedientes gestionados en la provincia de Santa Cruz de Tenerife.

Asimismo, deberán remitirse los comprobantes de los ingresos realizados en concepto de reintegros, con la indicación de los cursos afectados a los siguientes números de fax, según corresponda:

FAX

Provincia de Las Palmas

928 307 908

Provincia de Santa Cruz de Tenerife

922 474 567

“4. Graduación de incumplimientos.-

“Los criterios de graduación para determinar la cantidad que finalmente haya de percibir el beneficiario/a o, en su caso, el importe a reintegrar, por los incumplimientos de las obligaciones y condiciones establecidas en esta convocatoria y demás normas aplicables, resultarán de aplicación conforme al principio de proporcionalidad, en función de los costes justificados y las actuaciones acreditadas.

A) En el supuesto de incumplimiento total de las obligaciones y condiciones dará lugar a la pérdida del derecho al cobro de la subvención o al reintegro del 100 por ciento de la subvención concedida.

1. Incumplimiento total de los fines para los que se concedió la subvención.

A tal efecto tendrán esa consideración:

- Si la realización de la actividad subvencionada no alcanza el 35 por ciento de sus objetivos, medidos con el indicador de número de horas de formación multiplicado por número de alumno/as formados.

- Obtener una valoración global nula o insuficiente de la acción formativa como consecuencia de las actuaciones y visitas de comprobación realizadas, a lo largo de su desarrollo. Tendrá esta consideración cuando se haya realizado una evaluación inferior a 5 puntos de acuerdo a los criterios técnicos de evaluación establecidos en el documento de valoración técnica dentro del plan anual de evaluación.

- La inexistencia del seguro de accidentes de alumno/as de la acción formativa.

- El incumplimiento de las obligaciones establecidas en el resuelvo quinto.

- Exigir a los alumno/as cantidad alguna en concepto de matrícula, reserva de plazo u otros conceptos, vulnerándose el principio de gratuidad que para los alumno/as tiene la formación profesional para el empleo.

2. Incumplimiento total de la obligación de justificación de la misma.

De acuerdo con lo establecido en el artículo 92.1 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, cuando transcurrido el plazo para la presentación de la justificación esta no se hubiese efectuado, se acordará el reintegro de la subvención previo requerimiento establecido en el apartado 3, del artículo 70, del citado Real Decreto.

64

A tal efecto tendrán esa consideración la falsedad en los datos y documentación suministrada por la misma, que impidan la total certificación del buen fin de la subvención concedida.

B) En el supuesto de incumplimiento parcial de las obligaciones y condiciones impuestas al beneficiario/a dará lugar a la perdida derecho al cobro de la subvención o al reintegro parcial de la misma, respondiendo al principio de proporcionalidad en función de los costes justificados y las actuaciones acreditadas:

1. El incumplimiento parcial de los fines para los que se concedió la subvención:

- Cuando en la presentación de la cuenta justificativa los gastos directos imputados en concepto de retribución de los formadores internos y externos sean inferiores al 40 por ciento del total de los costes directos imputados por la entidad. En este caso, se procederá a liquidar la acción formativa considerando el importe imputado como el 40 por ciento requerido, y por tanto, minorándose proporcionalmente el resto de gastos directos imputados.

- La realización de la actividad subvencionada este comprendida entre el 35% y el 100% de la subvención concedida, medidos con el indicador de número de horas de formación multiplicado por número de alumno/as formados. Se minorará en el porcentaje que haya dejado de cumplirse, siempre que los gastos hayan sido debidamente justificados.

- No impartir la totalidad de las horas programadas previstas para la resolución de concesión de la subvención de la acción formativa por causas no imputables a la entidad y apreciadas por el SCE. En este supuesto, se procederá a la liquidación de la acción por el importe correspondiente a las horas impartidas.

- La incorrecta suscripción del seguro obligatorio respecto a los aspectos de: número de alumno/as asegurados, ámbito temporal de la póliza, los supuestos de cobertura y las cuantías mínimas de las indemnizaciones previstas en caso de siniestro. El importe de la reducción se practicará proporcionalmente en función de los incumplimientos realizados respecto del número de alumno/as autorizados, sobre la cantidad menor entre la justificada y la subvención concedida.

- La existencia de alumno/as que no cumplan los requisitos exigidos en los módulos programados.

- La existencia de formadores que no cumplan los requisitos exigidos en los módulos programados. La cuantía a reintegrar vendrá determinada por el importe de la subvención que corresponda a las horas impartidas por el docente.

- Cuando la publicidad no se ajuste a los requisitos que se establezcan en el Manual de Gestión previsto en el Resuelvo trigésimo segundo, el gasto ocasionado por dicha publicidad será considerado gasto no subvencionable.

- Cuando no se haya dado cumplimiento a los convenios con empresas para la realización del módulo de formación en centros de trabajo, o cuando suscrito el convenio, no se haya ejecutado el módulo de formación en centros de trabajo de los certificados de profesionalidad para alguno de los alumnos/as, por causa imputable a la entidad beneficiaria.

- La falta de presentación de la justificación en el plazo establecido llevará consigo la pérdida del derecho, la exigencia del reintegro en su caso, y demás responsabilidades establecidas en la Ley General de Subvenciones. La presentación de la justificación en el plazo adicional establecido en este apartado no eximirá al beneficiario/a de las sanciones que, conforme a la Ley General de Subvenciones, correspondan.

2. Incumplimiento parcial de la obligación de justificación de la misma. Tendrá la consideración de incumplimiento parcial de la obligación de justificación de la misma:

65

- El incumplimiento de los requerimientos de aportar la información y documentación que se estime necesaria para el seguimiento y control de los alumno/as de la actividad subvencionada. El importe de la reducción se practicará proporcionalmente en función de los incumplimientos realizados respecto del número de alumno/as autorizados, sobre la cantidad menor entre la justificada y la subvención concedida.

- El incumplimiento de la obligación de realizar el pago a través de transferencia bancaria o cualquier otro método de pago que quede reflejado mediante apunte bancario, cuando el importe de los mismos supere los 300,00 euros conllevará que dicho gasto no sea subvencionable.

C) Suspensión cautelar de la acción formativa. Con carácter general, si como consecuencia de las actuaciones de seguimiento y control, el SCE detecta anomalías graves o incumplimientos del procedimiento establecido en esta convocatoria que repercutan en el normal desarrollo de la acción formativa, podrá de oficio proceder a la suspensión cautelar de la misma. Esta suspensión será notificada al interesado”

10.6. Otras consideraciones.

PRECIOS DE MERCADO

La Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones en el apartado 3 del artículo 31, determina:

«3. Cuando el importe del gasto subvencionable supere las cuantías establecidas en el Real Decreto Legislativo 3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Contratos del Sector Público, para el contrato menor, el beneficiario deberá solicitar como mínimo tres ofertas de diferentes proveedores, con carácter previo a la contracción del compromiso para la obra, la prestación del servicio o la entrega del bien, salvo que por sus especiales características no exista en el mercado suficiente número de entidades que los realicen, presten o suministren, o salvo que el gasto se hubiere realizado con anterioridad a la subvención.

La elección entre las ofertas presentadas, que deberán aportarse en la justificación, o, en su caso, en la solicitud de subvención, se realizará conforme a criterios de eficiencia y economía, debiendo justificarse expresamente en una memoria la elección cuando no recaiga en la propuesta económica más ventajosa.»

El Real Decreto Legislativo 3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Contratos del Sector Público, en su artículo 138.3 establece:

«3. Los contratos menores podrán adjudicarse directamente a cualquier empresario con capacidad de obrar y que cuente con la habilitación profesional necesaria para realizar la prestación, cumpliendo con las normas establecidas en el artículo 111.

Se consideran contratos menores los contratos de importe inferior a 50.000 euros, cuando se trate de contratos de obras, o a 18.000 euros, cuando se trate de otros contratos, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 206 en relación con las obras, servicios y suministros centralizados en el ámbito estatal.»

La Ley 43/2006, de 29 de diciembre, para la mejora y el crecimiento del empleo, en su Disposición Adicional Quinta, apartado 2, que incorpora nuevos aspectos acerca de la aplicación, para la formación profesional, de las consideraciones planteadas por la Ley General de Subvenciones en su artículo 31.1 señala:

«2. En el ámbito de la formación profesional se considerará a efectos de lo dispuesto en el artículo 31.3 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones que el beneficiario ha cumplido lo allí establecido cuando justifique de modo razonado que la elección del proveedor responde a los criterios de

66

eficacia y economía, teniendo en cuenta las iniciativas de formación a realizar y el ámbito en que éstas se desarrollan.(…)

Por consiguiente, en caso de optar por la oferta económica más rentable el centro deberá aportar las tres ofertas recibidas junto a la factura emitida por la prestadora del servicio elegida. En caso de optar por una oferta económica diferente deberá aportar la memoria justificativa de la elección.

En caso de que el servicio a contratar sea el servicio externo docente, además, deberá aportarse copia del contrato suscrito.

APLICACIÓN DEL COEFICIENTE ANUAL DE AMORTIZACIÓN. TABLA OFICIAL DE COEFICIENTES.

Instrucciones

Primera

Los elementos se amortizarán en función de los coeficientes lineales fijados para los mismos en su correspondiente grupo o, en caso de no existir éste, agrupación de actividad.

Segunda

Los elementos calificados de comunes se amortizarán de acuerdo con los coeficientes lineales establecidos para los mismos, salvo que figuren específicamente en su correspondiente grupo o, en caso de no existir éste, agrupación de actividad, en cuyo caso se aplicarán los de dicho grupo o agrupación.

Tercera

Cuando un elemento amortizable no tuviere fijado específicamente un coeficiente lineal de amortización en su correspondiente grupo o, en su caso de no existir éste, agrupación de actividad, sin que pueda ser calificado entre los comunes, se aplicará el coeficiente lineal de las tablas del elemento que figure en las mismas y que más se asimile a aquel elemento. En su defecto, el coeficiente lineal máximo de amortización aplicable será del 10 por 100 y el período máximo de 20 años.

Cuarta

A los efectos de lo previsto en el apartado 3 del artículo 2, del presente Reglamento, se entenderá que los coeficientes han sido establecidos tomando en consideración que los elementos se utilizan durante un turno de trabajo, excepto que por su naturaleza técnica deban ser utilizados de forma continuada.

1. La amortización está permitida en el caso de equipos didácticos, plataformas tecnológicas e

instalaciones (aulas y talleres), cuando hayan sido adquiridos y pagados por el beneficiario y sin concurrir subvención para su adquisición.

2. La posibilidad de amortizar libremente aquellos bienes cuyo valor unitario no exceda de 601,01

Euros plantea dos situaciones que impiden considerar dichos gastos como elegibles:

a) Al amortizar el 100% con cargo al curso, el bien se habría abonado con cargo a dicha subvención, lo cual lo hace incompatible con la aplicación de la amortización.

67

b) Al abonarse completamente un bien, siendo este inventariable, se incumpliría la norma de que la adquisición de bienes inventariables no son elegibles

La imputación, en los documentos de justificación de costes, se realizará proporcionalmente, en función del número de horas de utilización del elemento.

Tabla oficial de coeficientes anuales de amortización (Real Decreto Ley 1777/2004, por el que se aprueba el Reglamento del Impuesto de Sociedades (BOE 6/08/2004) Coeficiente

lineal máximo %

Período máximo - AÑOS

1. Edificios y otras construcciones: a) Edificios y construcciones.

Edificios industriales y almacenes 3 68

Edificios administrativos, comerciales de servicios y viviendas

2 100

Casetas, cobertizos, tinglados, barracones y similares de construcción liviana fija

7

30

b) Viales, patios pavimentados, aparcamientos al aire libre y similares (excluidos terrenos)

5

40

c) Pozos 3 68 d) Infraestructuras de transporte sobre raíles, carriles y cable 4 50 e) Parques 10 20 f) Vallado

Madera 20 10 Alambre 10 20 Otros 5 40

g) Resto de obra civil 2 100 2. Instalaciones:

a) Eléctricas Líneas y redes de distribución, centros de transformación y elementos de control

8

25

Grupos electrógenos y auxiliares 10 20 b) Tratamiento de fluidos: aire, aire acondicionado, humidificador,

comprimido, agua, vapor, calefacción, refrigeración, frío industrial y combustibles (excepto almacenamiento)

12

18

Red de distribución 5 40 Depósitos y tanques de almacenamiento 4 50 Instalaciones anticontaminantes 15 14

c) Telecomunicaciones: telefonía, megafonía, telegrafía y televisión en circuito cerrado

12

18

d) De pesaje 10 20 e) Señalización e infraestructura de transporte sobre raíles, carriles y cable,

de viales y aparcamiento 8

25

f) De control y medida 12 18 g) Seguridad, detección y extinción de incendios 12 18

3. Elementos de transporte: a) Interno. Equipos de carga, descarga y demás transporte interno (excepto

construcción y minería)

68

Ascensores y elevadores 10 20 Escaleras mecánicas 12 18 Gabarras, gánguiles e instalaciones de carga y descarga de embarcaderos

6

34

Locomotoras y equipos de tracción 7 30 Vagones, moto vagonetas, carros, remolques y volquetes 8 25 Carretillas transportadoras, grúas, palas cargadoras, cabrestantes y otros de de transporte

12 18

b) Externo (Excepto sector de Transporte) Automóviles de turismo 16 14 Autobuses y microbuses de servicio privado 16 14 Autocamiones de servicio privado:

Frigoríficos 18 12 Resto 16 14

Furgonetas y camiones ligeros (de menos de 4 toneladas):

Frigoríficos 18 12 Resto 16 14

Motocarros, triciclos, motocicletas de distribución 16 14 Remolques 10 20 Contenedores 8 25

4. Mobiliario y enseres. a) Mobiliario, enseres y demás equipos de oficina (excluidos los de tratamiento informático por ordenador)

10

20

b) Máquinas copiadoras y reproductoras, Equipos de dibujo industrial y comercial

15

14

5. Útiles, Herramientas y Moldes: Herramientas y útiles 30 8 Moldes, estampas y matrices 25 8 Planos y modelos 33 6

6. Equipos para tratamiento de la información 25 8 7. Sistemas y programas informáticos 33 6 8. Equipos electrónicos diferenciados destinados a la automatización, regulación y supervisión de máquinas, procesos industriales, comerciales y de servicios. (Las máquinas y elementos afectos a los citados procesos se amortizarán de acuerdo con el coeficiente y período que específicamente les corresponda)

15

14

9. Equipos mantenimiento 12 18 10. Equipos de laboratorio y ensayos 15 14

11. Vehículos teledirigidos para usos industriales 15 14 12. Centrales de cogeneración de producción de energía eléctrica 8 25

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11. ANEXOS DEL MANUAL

ANEXO I

CORRESPONDENCIA DE LOS NIVELES FORMATIVOS

Código Agrupación Denominación Agrupación

Código Nivel Denominación Nivel

00 AGRUP. SIN ESTUDIOS (NIVEL 80) 80 SIN ESTUDIOS

01 AGRUP. ESTUDIOS PRIMARIOS INCOMPLETOS (NIVEL 11)

11 ESTUDIOS PRIMARIOS INCOMPLETOS

02 AGRUP. ESTUDIOS PRIMARIOS COMPLETOS (NIVEL 12)

12 ESTUDIOS PRIMARIOS COMPLETOS

21

PROGRAMAS PARA LA FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL QUE NO PRECISAN DE UNA TITULACIÓN ACADÉMICA DE LA 1ª ETAPA DE SECUNDARIA PARA SU REALIZACIÓN (MÁS DE 300 HORAS). 03

AGRUP. 1ª ETAPA ESTUDIOS SECUNDARIOS SIN TÍTULO (NIVELES 21 Y 22)

22 PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SIN TÍTULO DE GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE.

23 PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON TÍTULO DE GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE.

04 AGRUP. GRADUADO ESCOLAR O EQUIVALENTE (NIVELES 23 Y 31)

31

PROGRAMAS PARA LA FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL QUE PRECISAN DE UNA TITULACIÓN DE ESTUDIOS SECUNDARIOS DE PRIMERA ETAPA PARA SU REALIZACIÓN (MÁS DE 300 HORAS).

33 ENSEÑANZAS DE GRADO MEDIO DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA, ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Y DEPORTVAS. 05

AGRUP. FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO MEDIO (NIVELES 33 Y 34)

34 ENSEÑANZAS DE GRADO MEDIO DE MÚSICA Y DANZA

32 ENSEÑANZAS DE BACHILLERATO

52 TÍTULOS PROPIOS DE LAS UNIVERSIDADES Y OTRAS ENSEÑANZAS QUE PRECISAN DEL TÍTULO DE BACHILLER (2 Y MÁS AÑOS).

06 AGRUP. BACHILLER, BUP Y EQUIVALENTE (NIVELES 32, 41 Y 52)

41

ENSEÑANZAS PARA LA FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL QUE PRECISAN DE UNA TITULACIÓN DE ESTUDIOS SECUNDARIOS DE 2ª ETAPA PARA SU REALIZACIÓN (MÁS DE 300 HORAS).

51 ENSEÑANZAS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA Y EQUIVALENTES, ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Y DEPORTIVAS.

07 AGRUP. FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO SUPERIOR (NIVELES 51 y 53)

53

ENSEÑANZAS PARA LA FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL QUE PRECISAN DE UNA FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR PARA SU REALIZACIÓN (MÁS DE 300 HORAS).

54

ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE PRIMER CICLO Y EQUIVALENTES O PERSONAS QUE HAN APROBADO 3 CURSOS COMPLETOS DE UNA LICENCIATURA O CRÉDITOS EQUIVALENTES (DIPLOMADOS)

55 ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE 1 ER Y 2º CICLO, DE SÓLO SEGUNDO CICLO Y EQUIVALENTES (LICENCIADOS)

08 AGRUP. DIPLOMADOS, LICENCIADOS Y EQUIVALENTES (NIVEL 54, 55 Y 56)

56 ESTUDIOS OFICIALES DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL.

60 ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE MÁSTER 09

AGRUP. ESTUDIOS UNIV. OFICIALES DE GRADO Y DE MÁSTER (NIVELES 59 Y 60) 59 ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO

10 AGRUP. DOCTORADO (NIVEL 61) 61 DOCTORADO UNIVERSITARIO.

70

ANEXO II

CARTA DE CITACIÓN POR ACCIÓN TUTORIAL U ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Como complemento a la acción tutorial/orientación llevada a cabo por el/a Tutor/a.

Orientador/a de la Oficina del Servicio Canario de Empleo/Servicios de orientación de la

Entidad___ /Servicios PEMOS/OPEAS/Fundación Universitaria__________ de

__________________________________________ se considera necesario que para continuar

con el proceso que estamos llevando a cabo con Don/ña

_________________________________________ con DNI _______________, realice el curso

_____________________________________ Nº______________________ que se imparte en el

Centro Colaborador _______________________________, cuya dirección es:

___________________________ de la localidad ____________________________________.

_______________________ a ___ de _____________de 20__

Sello EL/LA TÉCNICO/A Oficina/Servicio

Fdo.: _____________________________

71

ANEXO III

AL ILTMO. SR. DIRECTOR DEL SERVICIO CANARIO DE EMPLEO

Datos del solicitante:

Solicita le sea expedido:

Para lo que se aporta la siguiente documentación:

AL ICCP- Instituto Canario de las Cualificaciones Profesionales.

Primer apellido Segundo apellido Nombre

DNI/NIE Sexo Domicilio

Localidad Código Postal Isla Provincia Fecha de nacimiento

Dirección de correo electrónico Teléfono Móvil

Certificado de Profesionalidad de por considerar que cumple los requisitos establecidos en el Real Decreto

Acreditación de las Unidades de Competencia parciales acumulables del Certificado de Profesionalidad por considerar que cumple los requisitos establecidos en el Real Decreto

Duplicado de Certificado de Profesionalidad de

Duplicado de Acreditación de las Unidades de Competencia parciales acumulables del Certificado de Profesionalidad

Fotocopia de las dos caras del DNI o NIE.

Fotocopia de las 2 caras de la documentación que acredite la formación necesaria, tales como Diploma, expedido por el Servicio Canario de Empleo (o Instituto Canario de Formación y Empleo, ICFEM) o Certificación de la Escuela Taller, Casa de Oficios o Taller de Empleo, emitido por la Entidad correspondiente, etc.

Comprobante de abono de tasas * o aportar certificación de estar exento del pago de las mismas, según

de 29 de julio modificado por la Ley 4/2012 de 25 de junio del Gobierno de Canarias*.

SOLICITUD EXPEDICIÓN CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

72

Autorizaciones:

1. Autorizo, en relación con la presente solicitud, a que me envíe con efecto de notificaciones, comunicaciones mediante mensajes al teléfono móvil especificado como medio de contacto.

2. Autorizo, en relación con la presente solicitud, la obtención de datos y las certificaciones necesarias emitidas por esta u otras Administraciones Públicas y sus organismos dependientes, incluyendo los relacionados con la exención de abono de tasas.

En _________________, a _____ de ____________________ de ______

Firmado: ____________________________

De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 5 de la Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter Personal, le informamos que los datos facilitados en el presente formulario serán incorporados a los ficheros del Servicio Canario de Empleo o Servicio Público de Empleo Estatal, en su caso, con la finalidad de poder gestionar los derechos derivados del reconocimiento de su solicitud. INFORMACIÓN ADICIONAL * Tasas. Según Resolución de 21 de enero de 2013, de la Dirección General de Tributos, se informa que el importe de las tasas para la expedición del certificado de profesionalidad y acreditación de unidades de competencia y/o duplicados para el año 2013, serán: - Certificado de profesionalidad: 22,44 € - Duplicados de certificado de profesionalidad: 15,30 € - Acreditación parcial por unidad de competencia o duplicado: 15,30 € c/u. Estos abonos se realizarán a través del modelo 702 de autoliquidación de tasas del Gobierno de Canarias, que se encuentra en la Web del Servicio Canario de Empleo. * Exenciones al abono de tasas: Según la Ley 4/2012, de 25 de junio, del Gobierno de Canarias que modifica el D. L. 1/1994, de 29 de julio, en los artículos 185 al 189, estarán exentos del abono de las tasas, los que “en el momento de la solicitud se encuentren inscritos como demandantes legales de empleo, con una antigüedad mínima de tres meses referidas a la fecha de la solicitud”. Debiendo aportar, adjunto a la solicitud, certificado acreditativo de dicha condición de estar exento emitido por la Oficina de Empleo o autorizar al ICCP a verificar la exención del pago de las tasas.

AL ICCP- Instituto Canario de las Cualificaciones Profesionales.

73

ANEXO IV

CONTRATO TIPO DE DOCENCIA

Lugar y fecha

REUNIDOS

De una parte, (Datos de la persona titular o representante de la entidad que contrata la docencia: Nombre, Apellidos, DNI), en calidad de (titular, representante, gerente, presidente, etc., de la entidad de la que se trate), datos de la entidad (Nombre, tipo de sociedad –si lo fuera- y CIF) y domicilio completo (a efectos de notificaciones). De otra parte, (Datos de la persona titular o representante de la entidad a la que se le contrata la docencia: Nombre Apellidos, DNI), en calidad de (titular, representante, gerente, presidente, etc., del a entidad de la que se trate), datos de la entidad (Nombre, tipo de sociedad –si lo fuera- y CIF) y domicilio completo (a efectos de notificaciones).

MANIFIESTAN

1º) Que la entidad (nombre de la contratista) está interesada en la contratación de los servicios docentes de la entidad (nombre de la contratada). 2º) Que ambas partes se reconocen la capacidad legal suficiente para otorgar el presente contrato de arrendamiento de servicio docentes, así como la de legitimación y representación con que comparecen. 3º) Que ambas partes acuerdan otorgar el presente Contrato de prestación de servicios exclusivamente docentes con arreglo a las siguientes

ESTIPULACIONES

PRIMERA: El objeto del presente Contrato es la prestación de servicios exclusivamente docentes por parte de (nombre de la entidad contratada) para la impartición de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados/as correspondientes a la convocatoria (identificar) 2013, que se indican en la ESTIPULACIÓN SEGUNDA, en los términos y las condiciones de este Contrato. En todos los casos, el objeto del presente Contrato se refiere, única y exclusivamente, a la mera docencia o impartición de la formación, sin extenderse a otros aspectos organizativos de la misma. SEGUNDA: Las acciones formativas para las que se contratan los servicios docentes son las indicadas a continuación: Nº de Curso Denominación TERCERA: El precio del presente servicio docente se fija en: Nº Curso Denominación Nº horas Precio hora Importe final

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Siendo el importe total de los servicios docentes prestado de: (cifra en letras y números). CUARTA: Las partes pactan expresamente que serán causas de resolución del presente Contrato las habituales en esta actividad, conforme a lo establecido en el Código de Comercio y disposiciones concordantes y subsidiarias del Código Civil que le sean aplicables. Asimismo, será causa de resolución el incumplimiento de las condiciones establecidas en la Orden TAS/718/2008, de 7 de marzo, por la que se desarrolla el Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema para el empleo y en la Requisito 31ª (o la que corresponda) de la Resolución de convocatoria de fecha (la que corresponda) así como de la normativa aplicable que corresponda, referida a requisitos del profesorado y de inscripción/acreditación de las sedes donde se imparta la acción formativa. QUINTA: Ambas partes, con renuncia expresa al fuero que les pudiera corresponder, se someten, para dirimir cualquier duda o conflicto que pudiera surgir en la interpretación y ejecución del presente Contrato a la Jurisdicción de los Juzgados y Tribunales de (la Provincia de Canarias que corresponda).

Firma entidad contratante Firma entidad contratada

75

12. ANEXOS DE LA ORDEN ESS/1897/2013, DE 10 DE OCTUBRE

(Anexo III de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013)

76

(Anexo IV de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013)

77

(Reverso Anexo IV de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013)

78

(Anexo V de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013)

79

(Anexo VI de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013)

80

(Anexo VII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013)

81

(Reverso Anexo VII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre 2013)

82

(Anexo VIII de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013)

83

(Anexo IX de la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre-BOE nº 249 de 17 de octubre de 2013)

84

85