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MANUAL DE QUMICA Y VIDA DIARIA
Eje temtico: Campos de Conocimientos RIEMS. Ciencias
Experimentales
Material Didctico
Fernando Becerril Morales
Mara Guadalupe Segura Jardn
Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova de la Escuela Preparatoria de
la UAEMex
Trabajo: 7141420598
Celular: 7222467480
[email protected]
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MANUAL DE QUMICA Y VIDA DIARIA
Fernando Becerril Morales
Mara Guadalupe Segura Jardn
Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova de la escuela preparatoria de
la UAEMex
Competencias Docentes: 1, 2, 3, 4
Proceso de Desarrollo
En la bsqueda de un material didctico que nos facilite la
enseanza de la
qumica con estudiantes de tercer semestre del nivel medio
superior (NMS) nos
propusimos elaborar un manual basado en nuestro programa de
asignatura y que
promoviera el desarrollo de competencias, tanto de los
estudiantes como de nosotros
mismos. Este material incluye todos los temas de la asignatura
de qumica y vida
diaria, el cual se imparte en el tercer semestre. Cada tema
tiene una introduccin
terica al inicio, descripcin detallada de ejercicios modelo y
una serie de ejercicios
para que la resuelvan los estudiantes en clase o como tarea.
Esta asignatura incluye
como temas principales las caractersticas estructurales de cada
tipo de compuesto
orgnico, nombre IUPAC (International Union Of Pure and Applied
Chemistry), mtodos
de obtencin, aplicaciones y/o funciones biolgicas ms
importantes. Ponemos especial
nfasis en la nomenclatura de los compuestos orgnicos y
describimos con mucho
detalle cada aspecto del proceso de dar el nombre sistemtico a
los compuestos
orgnicos, as como representar las frmulas estructurales a partir
de frmulas
moleculares determinadas.
Adems utilizamos molculas de compuestos orgnicos de origen
natural o
sinttico que tienen amplias aplicaciones en la industria qumica
y en productos de uso
cotidiano para que los estudiantes identifiquen los grupos
funcionales presentes en
estos compuestos.
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Para disear y elaborar el manual de qumica y vida diaria
seguimos el proceso
que se describe a continuacin:
1. Investigacin documental acerca de los aspectos tericos de
todos los
temas de nuestro programa de asignatura de qumica y vida
diaria.
2. Redaccin de apuntes de todos los temas, siempre haciendo
referencia a
las fuentes consultadas.
3. Seleccin de ejercicios para cada tema.
4. Redaccin de los ejercicios y elaboracin de frmulas
estructurales
utilizando el software chemsketch.
5. Solucin de todos los ejercicios.
6. Revisin de ortografa y orden de temas de acuerdo al programa
de
asignatura.
7. Implementacin del uso del manual en los grupos.
8. Evaluacin semestral de los resultados obtenidos y revisin de
errores y
mejora de contenido.
Ventajas y Aplicaciones
Este manual al ser elaborado con el propsito de promover el
aprendizaje de la
qumica en el NMS representa una gran ventaja para todos los
docentes y estudiantes,
ya que a nosotros nos sirve para trabajar de manera ms sencilla,
sin perder tiempo de
estar eligiendo ejercicios de otras fuentes, todos los
estudiantes lo tienen disponible
durante las sesiones de clase y podemos ir evaluando las
respuestas de los
estudiantes, ya que contamos con el manual del docente que
cuenta con las respuestas
a todos los ejercicios. Tambin nos sirve de apoyo, ya que en
cada tema tiene un
apunte con los aspectos fundamentales del tema en cuestin.
Con la ayuda de los estudiantes y de los mismos docentes
detectamos los
errores para poder mejorarlo gradualmente. Tambin hemos
modificado o cambiando
ejercicios por otros que a nuestro parecer facilitan el
aprendizaje.
Consideramos que con el diseo e implementacin de este material
didctico se
promueve el desarrollo de las competencias docentes:
1. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria
profesional.
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Atributos:
Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el
que
cuenta y los traduce en estrategias de enseanza y de
aprendizaje.
Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en
la
conformacin y mejoramiento de su comunidad acadmica.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias
de aprendizaje
significativo.
Atributos:
Explicita la relacin de distintos saberes disciplinares con su
prctica
docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
3. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje
atendiendo al enfoque
por competencias, y los ubica en contextos disciplinares,
curriculares y sociales
amplios. Identifica los conocimientos previos y necesidades de
formacin de los
estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de
ellas.
Atributos:
Disea y utiliza en el saln de clases materiales apropiados para
el
desarrollo de competencias.
4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de
manera
efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
Atributos:
Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con
una
aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de
aprendizaje.
Como nosotros diseamos y elaboramos el manual, lo conocemos a
la
perfeccin y podemos ayudar a los estudiantes a sacarle el mayor
provecho posible, as
como a aquellos docentes que no participaron en su realizacin.
Es importante indicar
que durante su elaboracin nos preocupamos por que resultara un
material de calidad,
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por lo que tuvimos que renovar nuestros conocimientos en los
contenidos de la
asignatura al consultar referencias variadas y actualizadas.
Aprendimos tambin a
utilizar el software chemsketch en un nivel avanzado para poder
construir las frmulas
estructurales de los distintos compuestos orgnicos que estn
incluidos en el programa.
Adems, la comunicacin con los estudiantes y los docentes ha
mejorado
significativamente al intercambiar ideas, puntos de vista y
observaciones al manual en
cada momento de su diseo y aplicacin. Los estudiantes nos han
aportado ideas
importantes acerca del diseo para mejorar el manual y tambin nos
han solicitado que
desarrollemos algunos temas con mayor profundidad.
Aunque su diseo est pensado para estudiantes de tercer semestre,
desde su
implementacin les ha sido muy til a los estudiantes de sexto
semestre en el curso de
qumica orgnica y bioqumica para repasar temas bsicos de qumica
orgnica.
El material que presentamos en este foro es versin 2015 que
incluye algunos
temas nuevos, por ejemplo el de isomera, y las prcticas de
laboratorio que
realizaremos durante el semestre 2015 B.
Finalmente queremos expresar que este material didctico es el
resultado de un
gran esfuerzo, dedicacin y compromiso por parte de todos los
autores a lo largo de 3
aos de trabajo, durante los cuales nos hemos preocupado por
mejorarlo para que sea
de mayor utilidad y nos facilit el an ms el proceso de enseanza
aprendizaje en la
asignatura de qumica y vida diaria.
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Anexos
Algunos elementos del manual de qumica y vida diaria
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