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Servicio social yprcticas acadmicas
Manual de Apoyo
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2Misin, visin y objetivo
MisinProporcionar servicios de prevencin y tratamiento de
calidad, basados en evi-dencia cientca, con personal profesional de
salud capacitado en adicciones, en todas las entidades, localidades
y lugares donde existan condiciones de riesgo para el consumo de
alcohol, tabaco y otras drogas.
VisinSer la institucin que contribuya a formar recursos humanos
especializados y ge-nerar evidencia cientca que permita el diseo de
polticas pblicas y la toma de decisiones en materia de reduccin de
la demanda, tanto en el mbito nacional como internacional, para
orientar las acciones, programas y modelos de preven-cin y
tratamiento del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.
ObjetivoContribuir a la disminucin de la demanda de drogas
legales e ilegales o la reduc-cin de la edad del primer contacto
con las drogas, mejorando al mismo tiempo la sensibilidad y el
conocimiento de la sociedad respecto a este problema de salud
pblica.
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ndice
Misin, Visin y Objetivo pg. 2
Introduccin pg. 4
1. Bienvenida pg. 5
2. Servicio Social y Prcticas Acadmicas en CIJ pg. 7 Qu es el
Servicio Social? El servicio social en CIJ Prcticas acadmicas en
CIJ Tipo de prcticas Impacto en la institucin Requisitos
3. Capacitacin pg. 13
4. Actividades pg. 17
5. Registro y liberacin del servicio social y prcticas acadmicas
pg. 19
6. Reglamento pg. 23
Derechos Obligaciones Causas de anulacin del servicio social y
prcticas acadmicas 7. Contctanos pg. 27
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4En Centros de Integracin Juvenil, A.C. (CIJ) durante cuatro
dcadas hemos trabajado en el desarrollo e implementacin de
programas de prevencin, trata-miento e investigacin de adicciones
(alcohol, tabaco y otras drogas) a travs de diferentes estrategias
y modalidades de abordaje, a la par de promover la parti-cipacin
comunitaria en las categoras de: servicio social, prcticas
acadmicas, promotores de salud, redes sociales, voluntarios,
etctera.
En CIJ al igual que otras instituciones el servicio social y las
prcticas acadmicas, son una actividad de carcter temporal y
obligatorio, donde los estudiantes de nivel tcnico o medio superior
deben realizar actividades en favor de la comuni-dad.
A partir de la experiencia que CIJ ha tenido con la participacin
de prestadores, se han detectado diversas gamas de colaboracin
tanto para servicio social como para prcticas: Servicio Social
Comunitario, Servicio Social Administrativo, Servi-cio Social por
Proyecto, Servicio Social Externo, Servicio Social para Titulacin,
Prcticas Escolares, Prcticas Profesionales, Prcticas de Residencia,
Prcticas Comunitarias, Prcticas de Especializacin, Prcticas
Acadmicas.
CIJ tiene diferentes esquemas de colaboracin, para reponder a
las necesidades de las instituciones educativas de procedencia que
derivan estudiantes, por lo que se mantiene en contina coordinacin
interinsticucional, con diferentes uni-versidades y escuelas del
sector pblico y privado, a nivel tcnico y licenciatura, a travs del
registro de programas o el establecimiento de convenios de
colabo-racin.
Esperamos que este manual sirva de apoyo para la incorporacin a
Servicio Social o Prcticas Acadmicas, as como durante la
capacitacin y desarrollo de activi-dades de los voluntarios.
Introduccin
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1. Bienvenida
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6Mensaje de bienvenida
Para Centros de Integracin Juvenil, A. C., es muy importante tu
participacin y colaboracin, por ello te damos una cordial
bienvenida ahora que te encuentras iniciando tu prestacin (servicio
social o prcticas acadmicas), esperamos que tu estancia con
nosotros te aporte nuevos elementos para tu formacin profe-sional y
personal.
El trabajo en materia de adicciones que realizamos tiene el
respaldo de cuarenta aos de experiencia, a travs de los cuales se
ha trabajo con la comunidad previ-niendo el uso y abuso del consumo
de tabaco, alcohol y otras drogas.
Esto ha sido posible gracias al abordaje que CIJ ha realizado
ante esta proble-mtica compleja, que genera riesgos y daos
considerables para el individuo, la familia y la sociedad en su
conjunto.
Dicha labor no habra sido posible, sin la participacin activa y
entusiasta de todos los voluntarios mujeres y hombres, que se han
incorporado en cualquiera de las modalidades de colaboracin.
Tanto el Servicio Social como la Prctica Acadmica, son espacios
nicos e idea-les, para poner en prctica los conocimientos
adquiridos en las aulas y que a su vez te acercan a tus primeras
experiencias laborales, y a las distintas realidades que vive la
sociedad en su conjunto, como seran la prevencin de las adiccio-nes
y la promocin de la salud.
Te deseamos la mejor de las suertes, ahora que te integras a
nuestro equipo de trabajo sabemos que con la colaboracin de
voluntarios como t, el logro de nues-tros objetivos y metas ser
posible.
Esperamos que tu experiencia sea nica, y nos consideres
posteriormente para reintegrarte como voluntario o promotor de
salud.
Lic. Carmen Fernndez CceresDirectora General
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2. Servicio social y prcticas
acadmicas en CIJ
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8Servicio social y prcticasacadmicas en CIJ
Qu es el servicio social?Es una actividad temporal y obligatoria
que te permite consolidar tu formacin aca-dmica; llevar a la
prctica los conocimientos que has adquirido en las aulas;
acer-carte a travs de proyectos especcos a diversas problemticas
nacionales, con la posibilidad de que intervengas en los sectores
ms desprotegidos del pas y ex-tender a la sociedad los benecios de
la ciencia, la tcnica y la cultura.
A quin benecia el servico social?La mayor parte de la
participacin de los prestadores est enfocada al trabajo comunitario
con acciones especcas de prevencin universal; con preadoles-centes,
adolescentes, adultos jvenes y padres de familia; actualmente
nuestra institucin ha comenzado a intervenir a nivel de prevencin
selectiva con temas como: trastorno por dcit de atencin con
hiperactividad, bajo rendimiento escolar, violencia infantil,
violencia de pareja, consumo de drogas mdicas, con-sumo de tabaco,
consumo de alcohol, etctera.
El servicio social en CIJEs una modalidad de participacin
voluntaria, que se ubica dentro de la estrate-gia de Movilizacin
Comunitaria.
En CIJ puedes incorporarte en las diferentes modalidades de
prestacin de ser-vicio social, mismas que estn sujetas a las
opciones y los lineamientos de cada institucin educativa.
Servicio social comunitarioCuando independientemente del perl
profesional, los estudiantes sean capaci-tados para la
multiplicacin de acciones preventivas a travs de la promocin de la
salud dentro de la comunidad.
Servicio social administrativoCuando los estudiantes colaboren
en las diferentes reas econmico-administra-tivas y normativas de
CIJ (cualquiera de los edicios de Ocinas Centrales), previa
capacitacin sobre las actividades o los proyectos en los que podr
participar.
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9Servicio social y prcticasacadmicas en CIJ
Servicio social por proyectoCuando la colaboracin del estudiante
contemple el desarrollo y la implemen-tacin de un proyecto en
particular, como seran: investigaciones, tareas, revi-siones,
diseos de materiales, protocolos de investigacin, representaciones,
etctera. en cualquier departamento dentro del rea administrativa o
norma-tiva.
Servicio social externoCuando una institucin receptora de
prestadores por ejemplo: (municipios, IMSS, IMJ, etctera) no
cuentan con espacios sucientes para todos los candidatos de
servicio social, y por tal motivo deciden derivar a algunos de los
pasantes a otras instituciones como CIJ; sin embargo, an y cuando
ellos son los que validan el servicio social, CIJ deber entregar
una constancia de su colaboracin.
Servicio social para titulacinEsta modalidad slo es posible
cuando la institucin de procedencia lo contempla dentro de su
reglamento interno; de tal forma que se estipule un tiempo ms
amplio de colaboracin que puede ser desde 720 horas, en el diseo,
desarrollo e implementacin de un proyecto de investigacin, o bien
en la incorporacin de un proyecto especco del rea en la que
colaborar, con un tutor asignado por ambas partes.
Prcticas acadmicas en CIJEn CIJ el proyecto de prcticas
acadmicas promueve la incorporacin de estu-diantes con perles anes
a la labor institucional (Psicologa, Trabajo Social, En-fermera,
Pedagoga, Sociologa, Antropologa, Informtica, entre otros), con el
n de participar en los diferentes proyectos preventivos, de
investigacin o de apoyo a la comunidad, con el objetivo de que
apliquen los conocimientos adquiridos en el aula, bajo la
supervisin directa o indirecta de un docente, para realizar
actividades de prevencin del consumo de drogas y promocin de la
salud.
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Las diferentes instancias educativas incluyen en sus currculas
acadmicas dife-rentes tipos de prcticas, entre las cuales podemos
citar:
Prcticas escolares Considera a la serie de actividades
programadas y sistematizadas que los estudiantes deben realizar
bajo la supervisin de un profesor; tendrn por objeto aplicar y
comple-mentar los conocimientos tericos adquiridos en las aulas y
que adems trascienden en importancia al facultar la asociacin entre
la teora que el alumno recibe en las aulas, con la prctica o
implementacin de dichos conocimientos in situ.
Prcticas profesionalesActividad formativa y de servicio, que
permite, aplicar, armar y ampliar la formacin acadmica el
estudiante, asimismo, fomenta en l una conciencia de solidaridad
con la sociedad a la que pertenece. Las Prcticas Profesionales se
prestan con carcter tempo-ral y obligatorio, en las que el
estudiante apoya y aporta sus conocimientos a la empresa y a la
sociedad; adems, es un requisito acadmico indispensable para su
titulacin.
Prcticas de residenciaCuando las instituciones que coordinan
estudios en reas de computacin (sopor-te tcnico, sistemas,
informtica, redes) suelen manejar el concepto de residencia para la
actividad formativa y laboral que los estudiantes deben realizar
con el obje-tivo de adquirir experiencia a travs de la solucin de
problemas tcnicos que les demanda cualquier usuario. Suele ser el
espacio asignado por una materia.
Prcticas comunitariasCuando el alumno se inserta en un mbito
local para aplicar los procesos de inves-tigacin, programacin,
ejecucin y evaluacin, a nivel individual, grupal y comu-nitario, a
n de construir modelos que le permitan atender necesidades
sociales. El tiempo de colaboracin vara dependiendo de la
institucin educativa.
Prcticas de especializacinCuando el estudiante se inserte en un
espacio institucional de cobertura nacional que le permita
desarrollar proyectos de atencin a necesidades especcas en un rea
de espe-cializacin profesional. En esta modalidad de prcticas se
considera un nmero mayor de horas de colaboracin dependiendo de las
caractersticas de la institucin educativa
Prcticas acadmicasIncorpora a los estudiantes en el mbito
empresarial, y se aboca a la identicacin y anlisis de las
diferentes fases del proceso productivo, para que puedan aplicar
sus conocimientos tericos y fortalecer sus habilidades y
actitudes.
Tipo de prcticas
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En el 2008 participaron 5,508 voluntarios, de los cuales 1,672
fueron prestadores de servicio social y 1,635 de prcticas
acadmicas, que representan el 60% de los voluntarios que
participaron en CIJ.
Con relacin a las actividades de promocin de salud, la modalidad
de mayor im-pacto fue la de servicio social con el 34% y prcticas
con el 17%, quienes en con-junto realizaron ms del 50% de las
acciones, dirigidas a desarrollar entre otras actividades
recreativa, culturales, deportivas, artsticas y formativas.
En cuanto a la atencin de la poblacin por los servicios
brindados por la institu-cin, los prestadores de servicio social
realizaron el 34% de la cobertura total de los voluntarios, y los
estudiantes en prcticas acadmicas el 20%, es decir ms de 50% de la
poblacin atendida por los voluntarios, fueron realizadas por estas
modali-dades.
Otras Categoras
Servicio Social
Prcticas
Otras Categoras
Servicio Social
Prcticas
Otras Categoras
Servicio Social
Prcticas
Impacto en la institucin
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La mayor parte de instituciones educativas tiene su propio
procedimiento y re-glamento de Servicio Social y Prcticas
Acadmicas; sin embargo, en trminos generales los requisitos que
debers reunir son los siguientes:
Cada institucin educativa cuenta con un registro de
instituciones en las cuales los estudiantes pueden incorporarse a
realizar su servicio social o prcticas en cualquiera de sus
modalidades; por ello, es indispensable que veriques en tu escuela
que nuestro programa de servicio social y prcticas acadmicas cuente
con vigencia y registro (en caso de que no ser as, avisa a tu
coordinador en CIJ).
Debers haber cubierto el total de crditos sealados por tu
escuela para rea-lizar el Servicio Social; generalmente deber ser
el 70% para el nivel superior, el 50% para el nivel medio superior,
el 100% para carreras del rea de la salud; sin embargo, esto puede
variar de acuerdo con las polticas de cada institucin educativa. En
el caso de Prcticas esta situacin vara dependiendo del tipo de
prctica.
Es necesario que tramites en el rea de servicio social o
prcticas de tu escuela un documento escolar ocial (carta de
presentacin escolar) dirigida al director del CIJ y en el Distrito
Federal dirigida al Jefe del departamento de movilizacin
comunitaria, que autorice tu incorporacin. Este documento deber
indicar el porcentaje de crditos cubiertos, perodo de colaboracin y
nmero de horas que debers cubrir para acreditar tu servicio social
o prctica. Es importante sealar que sin ste no podrs comenzar tu
colaboracin.
Dos fotografas tamao infantil, una para tu expediente y otra
para elaborar una credencial que te acreditar como prestador de
servicio social.
Constancia de servicio mdico (carnet IMSS, ISSSTE, seguro
popular, etctera) Copia de credencial de estudiante (en caso de que
actualmente no ests estu-
diando, presentar copia de credencial ocial) Copia del
C.U.R.P.
Requisitos
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3. Capacitacin
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Mdulos de capacitacin
Antes de incorporarte a los diferentes proyectos e iniciar tu
participacin, CIJ te ofrece una capacitacin a travs de un proceso
modular, que busca habilitar-te para el manejo de intervenciones
preventivas con grupos.
Mdulo introductorio (obligatorio)En este mdulo se te
proporcionar informacin bsica del modelo de CIJ, ante-cedentes de
su fundacin, objetivos y organigrama.
Mdulo conceptos bsicos (obligatorio)Al trmino de este mdulo
contars con informacin general sobre tcnicas, di-nmicas y conceptos
bsicos del manejo de grupo, as como elementos que te permitan la
elaboracin de material de apoyo para la operacin de proyectos
pre-ventivos.
Mdulo programa preventivo informacinConocers las caractersticas
generales del programa preventivo y los compo-nentes del proyecto
de Informacin (Modelo Riesgo-Proteccin) y las estructu-ras temticas
de este nivel preventivo: Alcohol, Tabaco y otras Drogas.
Mdulo programa preventivo orientacinSe te proporcionarn
elementos bsicos para el manejo y operacin de los pro-yectos de
orientacin; conocers los materiales de apoyo que se utilizan en los
cursos-talleres (p.ej. Paquete Armando el Revn).
Mdulo programa preventivo de capacitacinRevisar la metodologa y
operacin del proyecto de capacitacin a promotores, en la
habilitacin en el manejo de temas o factores protectores a travs de
m-dulos como:
-Informacin a pares sobre alcohol y tabaco-Paquetes preventivos:
brigada antidrogas, armando el reven, salud mental en la
familia
-Deteccin temprana y canalizacin oportuna-Peridico mural-Cartel
informativo
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Mdulo programa de atencin curativaEn algunos casos (previa
autorizacin del rea de tratamiento) los voluntarios podrn ser
capacitados en el programa de Atencin Curativa, este mdulo te
proporcionar elementos e informacin para apoyar este tipo de
actividades.
Mdulo proyecto pilotoConjunto de planteamientos, recursos y
herramientas que se han concretado en el proceso de planeacin,
diseo, instrumentacin y evaluacin de temas y es-trategias que se
dirigen a la prevencin del consumo de tabaco, alcohol y otras
drogas en los sectores y grupos poblacionales con alto riesgo.
Mdulo programa de prevencin selectivaEn este mdulo se te
proporcionar la informacin necesaria para el desarrollo de la
prevencin selectiva, a travs de los diferentes proyectos que la
integran. Su operacin se dirige a incidir en la disminucin de
problemas asociados con el consumo de drogas y se enfoca a revertir
procesos de exclusin social, falta de habilidades sociales y
carencias tanto educativas como psicosociales.
Mdulo programa de prevencin indicadaConocers las caractersticas
principales de las estrategias de prevencin indica-da y los
elementos para la planeacin y desarrollo de sus proyectos, as como
las herramientas para precisar cmo seleccionar a los grupos
objetivo y describir los procedimientos para su implementacin.
Mdulo programa de coordinacin y seguimiento de la redEste mdulo
identicars los elementos tericos y metodolgicos que posibilitan la
integracin, conformacin y consolidacin del trabajo en Red. Las
funciones y actividades que realizan los monitores y personal que
otorga el seguimiento.
Mdulos de capacitacin
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Mdulo programa de deteccin tempranay canalizacinSe proporcionarn
elementos bsicos en torno a lineamientos procedimientos,
herramientas y recomendaciones para identicar tempranamente el
consumo y derivar oportunamente los casos a estrategias de
prevencin indicada o de trata-miento e instrumentar acciones que
faciliten su integracin social.
Mdulo programa de centro de daAl trmino de este mdulo contars
con informacin general relacionado al pro-grama de Centro de da,
las actividades que se desarrollan con los pacientes, as como otras
actividades en las cuales participa la comunidad.
Mdulos de capacitacin
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4. Actividades
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Actividades
Las acciones en las que participes dependen principalmente, de
tus intereses, ex-pectativas perl acadmico y habilidades tcnicas.
Te sern asignadas por tu coor-dinador. Las acciones del programa
preventivo en que puedes participar son:
InformacinActividades de sensibilizacin a travs de sesiones
didcticas que promueven en forma breve, sencilla y precisa la
informacin ms relevante en materia de facto-res de riesgo
vinculados al inicio en el consumo de drogas, con el n de
fortalecer estilos de vida saludables.
Informacin de Servicios Institucionales. Actividades que
describan y promocio-nen los servicios que la Unidad proporciona a
la comunidad.
OrientacinActividades psicoeducativas organizadas en forma de
cursos o talleres que van desde 3 a 12 sesiones de 60 a 90 minutos
y que promueven la adquisicin de repertorios conductuales
contrarios al uso de drogas a travs de ejes temticos como:
habilidades sociales, asertividad, empleo del tiempo libre, entre
otros.
Actividades de promocin de la salud.A travs del desarrollo de
actividades de prevencin inespecca como: torneos deportivos,
concursos de ensayos, talleres de manualidades, de regularizacin,
fortalecer en la comunidad la adquisicin de comportamientos
saludables que indirectamente promueven la prevencin de
adicciones.
CapacitacinDirigidos a profesionales de la salud, profesores,
alumnos, lderes comunitarios, padres y madres o cualquier persona
interesada en participar en la prevencin de adicciones en su
comunidad. Tienen como objetivo formar promotores de salud a travs
de proporcionarles los conocimientos y habilidades concretas que
les permitan organizar y llevar a la prctica acciones contrarias al
consumo de drogas y favorables para mantener estilos de vida
saludables, ampliando las redes de apoyo en su entorno
inmediato.
Prevencin selectiva Se reere al desarrollo e implementacin de
programas dirigidos en diferentes contextos: escuelas, entornos
laborales, menores en situacin de calle, cuyas po-blaciones se
encuentran en un mayor riesgo o vulnerabilidad de iniciarse en el
consumo de drogas. Es por esto, que los proyectos cuentan con una
metodologa especca para su aplicacin, seguimiento, evaluacin y
monitoreo a travs de diferentes instrumentos durante su
implementacin.
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5. Registro y liberacin del servicio social y
prcticas acadmicas
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Registro y liberacin del servicio socialy prcticas acadmicas
Una vez que has decidido incorporarte con nosotros en cualquiera
de las dos modalidades debers considerar lo siguiente:
Asistir al C.I.J. de tu eleccin de acuerdo a la cercana de tu
domicilio, escuela o trabajo.
Tendrs una entrevista con el responsable de servicio social del
CIJ o del depar-tamento (en caso de ocinas centrales), la cual es
para identicar tus habilida-des, expectativas y segn tu formacin
acadmica e inters, se determinan las posibles actividades a las que
te puedes incorporar.
En el caso de que ests estudiando en el Distrito Federal o
Estado de Mxico, tendrs la posibilidad de realizar actividades en
las diferentes reas administra-tivas y normativas de Ocinas
Centrales.
De acuerdo con la informacin de esta entrevista; y una vez que
has decidido in-corporarte con nosotros, debers tramitar en tu
escuela el Documento Escolar Ocial, que determina y autoriza el
tipo de colaboracin que vas a realizar (Ser-vicio Social o Prctica
Acadmica), el perodo y el total de horas que debers acreditar; sin
este documento no podrs iniciar tu colaboracin (en ocasiones este
registro se hace en lnea y con base en las polticas de tu escuela;
este pro-cedimiento tambin es vlido para inscribirte).
Cuando tu escuela te entrega este documento, acudes nuevamente
al CIJ en donde se te asignar un asesor e iniciar el trmite de
incorporacin, tomando en cuenta los siguientes pasos:
- Acordars tu perodo y total de horas de colaboracin.- Se
establecern los proyectos y las actividades en los que
participars.- Ser necesario que de manera conjunta con tu asesor
realices el llenado de
algunos formatos internos.- Tu asesor se encargar de solicitar
al rea correspondiente tu Carta de Acep-
tacin, el tiempo promedio para la entrega de este documento es
de 10 das, en caso de que tu escuela maneje otros tiempos, tu
asesor tendr que comu-nicarse a Ocinas Centrales para los trmites
correspondientes (esto ltimo aplica slo para los CIJ del Distrito
Federal o Estado de Mxico).
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Registro y liberacin del servicio socialy prcticas acadmicas
Se te entrega una credencial que te acredita e identica como
prestador de servicio social o prcticas acadmicas.
En caso de existir la posibilidad de adquirir una beca econmica
durante el ser-vicio social o prctica acadmica, tu asesor te
indicar la documentacin que se requiera para tal efecto.
Antes de incorporarte a las actividades, se te brindar una
capacitacin.
Posteriormente se asignan las actividades que debers
desarrollar.
Tambin se te brindarn asesoras para contar con una
retroalimentacin per-manente.
Contamos con un sistema estadstico que da cuenta del nmero de
prestadores que colaboran a nivel nacional con nosotros, y de las
actividades especcas que realizan; para ello, se te solicitar que
semanalmente llenes un formato para el registro de tus actividades;
esto te permitir dar seguimiento y ver en qu ests invirtiendo el
tiempo de tu colaboracin.
Una vez que hayas completado el total de horas y tiempo
comprometido, tu asesor enviar al rea correspondiente o elaborar
(zona fornea) la solicitud de la carta de liberacin que acredita
haber cubierto tu servicio social. El tiempo promedio para la
entrega de tu carta de trmino es de 10 das; en caso de que la
institucin educativa maneje otros tiempos, tu asesor tendr que
comunicarse a ocinas centrales para los trmites correspondientes
(esto ltimo aplica slo para los CIJ del Distrito Federal y Estado
de Mxico).
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Acudir al rea de servicio
social de tu escuela p
ara
solicitar info
rmaci
n del registro de p
rogram
as.
Entrevista: deteccin de exp
ectativas,info
rmaci
n de requisito
s.
Solicitar en tu escuela el do
cumento
escolar
que esp
ecique la auto
rizacin
para realizar servicio
social.
Regresar al CIJ de tu elecci
n, pactar ho
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labo
racin, as co
mo
los p
royecto
s enlo
s cuales particip
ars, llenar cha de registro.
Se elabo
rar tu carta de inicio y la entregas
en tiemp
o y fo
rma en tu escuela.
Inicia tu pro
ceso de cap
acitacin m
odular.
De acuerdo
con tus exp
ectativas y capacitaci
n,te inco
rpo
ras al trabajo
preventivo
en los niveles
de inform
acin u o
rientacin.
Inicia un pro
ceso p
ermanente de cap
acitacin,
asesora y retro
alimentaci
n, que te p
ermitirn
desarrollar tus actividades adecuadam
ente.
Una vez q
ue has cubierto
el total de ho
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erodo
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pro
metido
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ra tu cartade lib
eracin de servicio
social.
Para co
ncluir el trmite de lib
eracin de servicio
social, deb
ers entregar tu carta entiem
po
y form
a establecido
po
r tu escuela.
Si al concluir tu servicio
social, decides seguir
colab
orando
com
o vo
luntario, lo
po
drs hacerdurante el tiem
po
que desees.
De acuerdo
con la info
rmaci
n que te p
rop
orcio
nen en la escuela, so
licitar una entrevista en el CIJm
s cercano a tu do
micilio
o escuela.
Pro
cedimiento
deco
labo
racin
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6. Reglamento
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Reglamento
Derechos Tienes derecho a recibir un trato digno por todo el
personal de CIJ, indistinta-
mente de tu raza, religin, gnero e ideologa. Recibir en tiempo y
forma la documentacin necesaria para tu registro y alta
como prestador dentro de CIJ. Condncialidad de la informacin que
entregues a la Institucin (datos perso-
nales: nombre, direccin, telfono, etctera), slo se emplearn para
los proce-dimientos administrativos correspondientes.
Contar con una tolerancia de 10 minutos a la hora de entrada;
sin embargo, debers asistir puntualmente a tus labores en comunidad
conforme al horario convenido.
Recibir una capacitacin, de acuerdo con los proyectos y
actividades a los que te integres.
Contar con asesora y retroalimentacin permanente, conforme a las
activida-des asignadas.
Se considere tu tiempo de colaboracin extraordinario o das no
hbiles, como doble, siempre y cuando no adeudes tiempo ordinario y
no hayas acumulado faltas.
Recibir beca econmica, siempre y cuando CIJ cuente con este
recurso y cubras los requisitos estipulados para tal n.
Recibir oportunamente tu documentacin Carta de inicio y en su
caso Carta de trmino, siempre y cuando hayas cubierto los
requisitos para su entrega.
En caso de que por algn motivo personal no puedas concluir tu
servicio so-cial, podrs solicitar una Carta de comprobacin de
tiempo, la cual te ser elaborada una vez que hayas cubierto los
requisitos administrativos corres-pondientes.
A que se reconozca tu participacin como autor o coautor en caso
de que algn trabajo de servicio social en el que hayas participado,
sea publicado o utilizado para otros nes, o que sea digno de una
mencin especial.
Obligaciones Conducirte con respeto y cordialidad con tus
compaeros, equipo de base y
comunidad con la que colabores.
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Realizar en tiempo y forma todo trmite administrativo solicitado
por tu escue-la para la acreditacin y liberacin de tu servicio
social.
Asistir puntualmente al CIJ, y cumplir responsable y
profesionalmente con las actividades programadas.
CIJ est considerada como una institucin Libre de tabaco, por lo
cual no se permite fumar dentro de las instalaciones y durante tu
prestacin, particularmen-te en las sedes o donde realices
actividades institucionales, as como en los luga-res exteriores
donde desarrolles cualquier tipo de actividad institucional.
En el caso de acudir a las instalaciones de CIJ o en
representacin de la institu-cin a cualquier sede, en estado de
intoxicacin alcohlica, o bajo el inujo de cualquier droga, se
suspender inmediatamente las actividades del prestador frente a
grupo o con la comunidad y se canalizar a tratamiento.
Realizar las actividades que te sean encomendadas con calidad y
profesionalismo, acatando los aspectos tericosmetodolgicos
establecidos por CIJ.
Generalmente las instituciones educativas requieren que realices
tu servicio so-cial en un tiempo no menor a seis meses ni mayor de
dos aos; sin embargo, el nmero de horas requeridas para la
liberacin ser determinado por tu escuela. Por lo que debers cubrir
en su totalidad el nmero y perodo estipulado para su liberacin.
Respetar tu horario y perodo de colaboracin; el cual slo podr
ser modica-do siempre y cuando haya un acuerdo previo entre el
director del CIJ o jefe de departamento.
En caso de que realices tus prcticas (profesionales, acadmicas,
etc.) el pero-do de colaboracin y nmero de horas comprometidas,
sern determinadas segn lo estipule tu institucin educativa.
Toda vez que CIJ elabore y entregue en tiempo y forma la carta
de inicio/trmi-no, es obligacin del alumno entregar a su institucin
educativa la copia corres-pondiente, as como los reportes nales que
den cuenta de la conclusin de su colaboracin (servicio social o
prcticas acadmicas).
Una vez que el CIJ entregue la documentacin (cartas de inicio o
trmino) al estudiante, ste no se har responsable del extravo u
omisiones por parte del estudiante. En caso de requerir una
reposicin, ste ltimo tendr que soli-citarlo por escrito, previa
autorizacin y validacin de su colaboracin en el CIJ que haya
participado.
Reglamento
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Bajo ninguna circunstancia podrs adelantar tiempo o perodo de
colabora-cin; esto nicamente podr realizarse si desde un inicio tu
escuela lo deter-mina por escrito.
Realizar tu servicio social y/o prcticas acadmicas en forma
continua. Se en-tender por discontinuidad, cuando sin causa
justicada, interrumpas la presta-cin por ms de 18 das durante un
perodo de 6 meses, cuatro das consecuti-vos en una semana o cinco
faltas alternadas durante un mes. En caso de que tu servicio social
y/o prctica acadmica no se realice en forma continua, ser
cancelado.
Causas de anulacin del servicio social y prcticas acadmicas
Abandonar tu servicio social sin noticacin o motivo, en este caso
se aplicar
nuestro reglamento referente a inasistencias. En caso de
proporcionar informacin falsa referente a datos escolares,
perso-
nales, y de las actividades que realices una vez que hayas
iniciado tu presta-cin.
Incumplimiento de los trmites administrativos y normativos
estipulados por tu escuela para la liberacin del servicio social,
en el tiempo y forma establecidos; en este sentido, CIJ no ser
responsable de su cancelacin o anulacin por par-te de tu
escuela.
Incurrir en una falta de respeto con el personal del CIJ,
compaeros o con per-sonas de las comunidades en las cuales
trabajes.
Incumplimiento de las actividades que te sean asignadas. Hacer
mal uso de las instalaciones, materiales, o bien daar la imagen de
CIJ
con algn acto de indisciplina dentro y fuera del centro.
Reglamento
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7. Contctanos
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28
Contctanos
Tu participacin en la prevencin de adicciones y en la promocin
de la salud en la comunidad, es indispensable e invaluable, por lo
cual te agradecemos y re-conocemos tu compromiso social y te
exhortamos a seguir colaborando como promotor de la salud al trmino
de tu servicio social o prcticas acadmicas.
Si tienes alguna duda o deseas ms informacin sobre tu servicio
social o prcticas acadmicas, pregntale a tu asesor o contctanos en
el Departa-mento de Movilizacin Comunitaria en la Ciudad de Mxico a
los nmeros:
(55) 59 99 49 49. exts. 5040 y 5042
o
al correo electrnico:
[email protected]
