Manual Presentación Trabajos Académicos (Final)

N

F

ORMAS PAR

Facultad de P

Universi

RA LA PRESE

Gra

Psicologa, M

idad Catlica

NTACIN DE

do en Psicol

Magisterio y

a de Valenci

E TRABAJOS

loga

Ciencias de

a San Vicent

ACADMICO

e la Educaci

te Mrtir

OS

n

1

INDICE

1. NORMAS PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS ACADMICOS ........................................ 2

PARTES DE UN TRABAJO ........................................................................................................... 2

CRITERIOS GRFICOS DEL TRABAJO.......................................................................................... 3

2. FUENTES DE INFORMACIN Y PROCESO DE BSQUEDA DE INFORMACIN:....................... 5

PRINCIPALES FUENTES DE INFORMACIN SEGN EL CONTENIDO .......................................... 5

PRINCIPALES FUENTES DE INFORMACIN ATENDIENDO AL FORMATO................................... 5

PROCESO DE BSQUEDA DE INFORMACIN ............................................................................ 6

3. BASES DE DATOS POR DISCIPLINA.................................................................................... 10

Ciencias de la Educacin: ........................................................................................................ 10

Psicologa................................................................................................................................. 11

Antropologa/sociologa .......................................................................................................... 13

Medicina, Enfermera, Ciencias Salud ..................................................................................... 13

4. BASES DE DATOS INTERNACIONALES Y NACIONALES Y SEGN ACCESO............................ 14

INTERNACIONALES .................................................................................................................. 14

ESPAOLAS.............................................................................................................................. 15

IBEROAMERICANAS................................................................................................................. 15

5. CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS............................................................................ 17

CITAS ....................................................................................................................................... 17

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................................................................... 19

6. GUA DE RECENSIN........................................................................................................ 23

7. CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DE UNA EXPOSICIN ORAL.......................................... 24

2

1. NORMAS PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS ACADMICOS

Todo trabajo acadmico debe reunir una serie de criterios y seguir una serie de directrices

bsicas. Los trabajos acadmicos se han de redactar con correccin ortogrfica, en un

lenguaje claro y directo y con una buena estructuracin de la informacin. La redaccin debe

ajustarse a un registro formal y tcnico, alejndose del estilo coloquial.

En principio, en la redaccin y organizacin de cualquier trabajo deben seguirse las

indicaciones especficas del profesor de la asignatura para la cual se presenta.

Un trabajo universitario supone la bsqueda de informacin, la comprensin y

razonamiento sobre lo estudiado y una sntesis que demuestra la asimilacin de los

contenidos. Nunca se puede considerar un trabajo la mera trascripcin de los contenidos

copiados en un libro o pgina de Internet. Por supuesto se puede citar (ver ms abajo) y

aportar ideas textuales de los autores. Esto no solo es posible sino que ser obligado en

muchas ocasiones. Pero se persigue que el alumno asimile, organice y sintetice la

informacin. La actividad bsica al elaborar un trabajo es el estudio, no la escritura. Se trata de

leer, comprender, relacionar y resumir. Podramos expresarlo diciendo que el alumno debiera

leer, estudiar, resumir y esquematizar veinte pginas para ser capaz de escribir una.

Asimismo, hay una serie de recomendaciones sobre la estructura y los elementos de un

trabajo bastante comunes, recogidas en diversos manuales de metodologa del trabajo

cientfico y guas de estilo o manuales de escritura acadmica, que pasamos a detallar a

continuacin.

PARTES DE UN TRABAJO

PORTADA. La portada es la fuente que permite identificar el trabajo. Los datosfundamentales que han de aparecer en la portada son: ttulo, autor, asignatura,profesor, titulacin, Universidad y fecha de presentacin.

NDICE. Debe consignarse el ttulo de todos los apartados y las subdivisiones pororden de aparicin en el texto, con la indicacin de la pgina donde comienzan.

INTRODUCCIN. Hay que definir brevemente el propsito y los objetivos del trabajo,su motivacin y justificacin. Puede incluirse tambin un comentario general sobre losdocumentos consultados y la metodologa empleada.

3

CUERPO DEL TRABAJO. ste deber ser dividido en captulos homogneosnumerados. Los epgrafes de captulos, apartados y subapartados tienen que aparecerjerarquizados por la tipografa y con nmeros arbigos subdivididos por puntos (porejemplo 2.CAPTULO; 2.1. Apartado; 2.1.1. Sub apartado).

CONCLUSIONES. Deben ser el resultado de la presentacin clara y ordenada de lasdeducciones hechas a lo largo del trabajo.

ANEXOS. Su finalidad puede ser completar el cuerpo del trabajo con informacindifcilmente intercalable, a fin de no romper la presentacin lgica y ordenada deltrabajo o bien, ofrecer datos complementarios. Podran incluirse aqu por tanto,materiales complementarios del tipo grficos, glosarios, ejemplos, etc. Los anexos setienen que identificar mediante letras maysculas consecutivas (anexo A, anexo B,etc.)

BIBLIOGRAFA. Es el conjunto de documentos consultados, citados o no, a lo largo deltrabajo. Se presentar al final del mismo, siguiendo criterios de ordenacin alfabtica ylas normas de citacin de la A.P.A. (American Psychological Association).

CRITERIOS GRFICOS DEL TRABAJO

La portada debe ser sencilla y se recomienda no usar letras estridentes ni excesivocolorido.

Los trabajos debern ser realizados en ordenador, programa Word, siendo elinterlineado de 1,5, tipo de letra arial con tamao de la fuente 12 para el texto y 11para las tablas.

El texto se presentar justificado. Se dispondrn los mrgenes de forma adecuada,facilitndose asimismo la lectura del texto mediante espacios entre apartados yprrafos.

Todas las hojas, menos la portada, tienen que estar numeradas.

En el caso de que el trabajo deba ser presentado en formato electrnico el nombredel fichero deber contener los apellidos y nombre de pila del alumno. Tambin puedecontener una o ms palabras referidas al contenido o curso. Por ejemplo: BanderasAntonio desarrollo I psicologa.doc.

El texto se presentar sin errores tipogrficos y gramaticales. Las faltas de ortografa sevalorarn negativamente en la puntuacin del trabajo as como los errores en la expresinescrita.

4

Bsicamente, estas son las normas fundamentales que deben seguir los trabajosacadmicos presentados. En consecuencia, NO SE ADMITIRN:

Trabajos elaborados a partir de la copia y pega de informacin bibliogrfica. Lostrabajos deben ser el resultado de un proceso de bsqueda, reflexin y sntesis crtica ypersonal, motivo de aprendizaje para el alumno.

Trabajos entregados fuera de plazo, esto es, de la fecha de entrega establecida por elprofesor de la asignatura.

En definitiva, NO SE ADMITIRN TRABAJOS QUE NO CUMPLAN CON LOS REQUISITOSANTERIORMENTE EXPUESTOS.

5

2. FUENTES DE INFORMACIN Y PROCESO DE BSQUEDA DEINFORMACIN:

PRINCIPALES FUENTES DE INFORMACIN SEGN EL CONTENIDO

PRINCIPALES FUENTES DE INFORMACIN ATENDIENDO AL FORMATO

Informacin impresa:Artculos de revista, monografas, tesis u obras de referencia.

Informacin digital:Bases de datos, revistas electrnicas, pginas y sitios web, libros electrnicos.

Fuentes primarias: publicaciones que contienen informacin nueva u original, y que no hasido sometida a la interpretacin o sntesis.Libros: monografas, manuales, compilaciones.Publicaciones peridicas: series, revistas, diarios.Literatura gris: tesis doctorales, actas de congresos, normas, patentes, etc.Publicaciones oficiales.

Fuentes secundarias: publicaciones que contienen datos e informacin organizada segnesquemas determinados, referentes a documentos primarios.Bibliografas.ndices de sumarios y de citas.Boletines de resmenes.Catlogos: bibliotecas, colectivos, editores, etc.Obras de referencia: diccionarios, enciclopedias.

Fuentes terciarias: proceden del tratamiento de la informacin secundaria, o tambin de lasprimarias.Bibliografa de bibliografas.Guas de obras de referencia.Repertorios de base de datos

6

PROCESO DE BSQUEDA DE INFORMACIN

Previamente a la recogida de informacin tendremos que tener en cuenta:

a) El objetivo que nos planteamos con la recogida de informacin: Escribir unproyecto, realizar una exposicin, preparar un examen, etc.

b) Las condiciones en las que tendr que desarrollar el trabajo, por ejemplo segn laextensin del proyecto, el tiempo de exposicin o el tipo de examen. Esto es lo quedeterminar el grado de elaboracin o personalizacin otorgadas a la informacinrecogida.

Por tanto, toda bsqueda de informacin supone una toma de decisiones inteligente, para lacual los interrogantes siguientes os servirn de gua.

Decisiones en la bsqueda de un documento

1. Cul es el propsitode la actividad?

Por qu he de buscar informacin?

2. Cules son las principalescondiciones de la actividad?

De cunto tiempo dispongo? Qugrado de profundizacin he de tener? Seha de realiza slo o en grupo? Qu tipo

de presentacin se ha de hacer?

3. Qu necesito saberpara realizar la actividad?

Qu he de encontrar? Dnde lo puedoencontrar? Cmo lo puedo encontrar?

4. Cmo sabr si estoyrealizando bien la actividad?

Cmo sabr si he encontrado lo quebuscaba? Cmo puedo recoger los

documentos encontrados?

7

Por qu hemos de aprender a buscar informacin?

a) La importancia que tiene para un universitario y para su futuro profesional,poseer conocimientos y habilidades para buscar y recoger informacin que le permita tomardecisiones y estar continuamente actualizado en su especialidad o trabajo.

b) La exigencia de realizar correctamente las tareas y ejercicios que piden losProfesores.

Nos podemos encontrar con tres tipos de tareas habituales en la universidad que requierenbsqueda de informacin:

1 Trabajo personal: Un informe sobre un acontecimiento, una memoria deactividades, un proyecto de investigacin, un comentario de lecturas, etc.

2 Para completar el estudio de una asignatura: Ya sea mediante la lectura de ladocumentacin recomendada, la revisin y la complementacin de las notas y losapuntes tomados, la identificacin de explicaciones alternativas, etc.

3 Para argumentar el conocimiento propio en un dominio especfico, en el sentido deincorporar nuevos datos, ideas y descubrimientos.

Cules son las condiciones de la actividad de bsqueda de informacin?

1 El tiempo disponible para hacer la bsqueda.

2 La extensin o volumen de la bsqueda prevista.

3 El grado de profundidad que requiere.

4 El tipo de agrupamiento con el que se puede hacer la bsqueda: La oportunidad dehacer una bsqueda conjunta con otros compaeros de la clase permitir distribuir yenriquecer el trabajo.

5 Su formato y la calidad de la presentacin de los datos que se han de recoger.

Bsqueda de informacin en biblioteca:

En el caso que no lo tenga, el personal bibliotecario puede consultar sus bases dedatos y comunicarnos en qu biblioteca o mediateca lo podemos encontrar y en el caso de que

8

exista un convenio con otro centro de documentacin, hacer que nos lo enven por medio delprstamo interbibliotecario.

Otra va de acceso al documento es consultar uno mismo alguna base de datos odirectorio sobre las mediatecas que hay en nuestro espacio geogrfico.

Finalmente, es recomendable que llevis siempre el DNI o algn carnet identificador(para los centros pblicos), una acreditacin como estudiante y (o) una carta de presentacindel mismo centro universitario (para centros restringidos o reservados)

Bsqueda on line:

Cmo sabremos si estamos haciendo bien la bsqueda? Qu indicadores del documentoencontrado son tiles para comprobar su pertinencia o calidad? Bastar con fijarnos en:

El ttulo: recordemos que no siempre es significativo y, en todo caso, siempre esinsuficiente.

Las palabras clave o keywords: son ms frecuentes en los artculos. El sumario o ndice de la publicacin: si existe. El resumen: que en ocasiones se hace en la contraportada.

Probablemente sea necesario un segundo vistazo y, entonces, podremos revisar:

Los ttulos y subttulos de los apartados de la publicacin Los trminos y nociones destacados: por medio de tcnicas tipogrficas (negrita,

cursiva, subrayado, etc. Los primeros prrafos de cada captulo: que generalmente permiten hacerse una idea

bastante precisa de su contenido.

Al documento podemos exigirle que la informacin que contenga sea relevante o con valor, esdecir, que ofrezca garantas sobre su inters, actualidad y calidad de contenido.

En este caso, podemos examinar el documento buscando los siguientes indicadores:

l. En relacin con algunos criterios formales:

El texto est bien estructurado: de manera que se facilita su lectura y comprensin.

El estilo no es innecesariamente complejo o pretencioso: El autor quiere comunicarunas ideas y no solamente hacerse valer.

9

El vocabulario que se utiliza no es necesariamente crptico: inteligible.

.

2. En relacin con algunos criterios de valor:

La autoridad reconocida del autor o la reputacin del editor o de la coleccin dondese publica: La frecuencia con la que la obra y el autor han sido citados en otras publicacionesde prestigio o en bases de datos, haber obtenido algn premio por su produccincientfica...pueden ser buenos indicios.

La importancia o influencia de la orientacin terica que enmarca la publicacin. Sepuede inferir si son suficientemente conocidas, a partir de las personas que componen elcomit cientfico o asesor de la publicacin; tambin mediante las instituciones donde trabajano permiten de su posicin acadmica o laboral.

Observar qu autores son ms citados en las referencias bibliogrficas, siempre que seconozca su orientacin cientfica.

10

3. BASES DE DATOS POR DISCIPLINA

Ciencias de la Educacin:

ERIC: (Education Resources Infomation Center) [ http://www.eric.ed.gov] De acceso gratuito.Ofrece referencias bibliogrficas de todo tipo de documentos sobre Ciencias de la Educacin,con numerosos enlaces al texto completo.

Descripcin: Es la base de datos ms grande e importante sobre educacin.

Corresponde a dos ndices impresos: Curren/ Index to Journals in Education (CIJE), yResources in Education (RJE). El 90% de la base de datos se refiere a documentospublicados en Estados Unidos y cubre el rango completo de la educacin, desde laeducacin preescolar hasta la educacin universitaria y de adultos.

Cobertura temtica: Los temas cubiertos son: educacin de adultos, vocacional yprofesional; servicios personales y de asesoramiento; educacin elemental einfantil; gestin de la educacin; nios disminuidos y superdotados; Educacinsuperior; recursos de informacin; colegios de jvenes; lenguaje y lingstica;herramientas de lectura y comunicacin; educacin y escuelas pequeas; educacinen ciencia, matemticas y medio ambiente; estudios sociales y educacin en cienciassociales; educacin del profesorado; test, medida y evaluacin; y educacin urbana.

Fuentes: El subfichero RIE contiene registros de diferentes tipos de documentos:informes tcnicos y de investigacin, actas de conferencias, descripciones deprogramas, vnculos de opinin, bibliografas, revisiones, materiales legales ylegislativos, tesis, esquemas de clasificacin, guas de enseanza, materialescurriculares, planes de estudios, descripciones de cursos, panfletos, guas y otrosmateriales. El Subfichero CIJE incluye registros de artculos de revistas y otros temscontenidos en publicaciones seriadas. Cubre aproximadamente unas 750 revistasprofesionales en la educacin o de temas relacionados.

Productor: Educational Resources Infomation Center (ERIC).

Cobertura temporal: Desde 1966

Actualizacin: Mensual

Tipo de Fichero: Bibliogrfico

Idioma: Ingls

11

REDINED [ http:/www.redined.mec.es] De acceso gratuito. Creada por el Ministerio deEducacin y Ciencia. Ofrece referencias de documentos (tesis, proyectos y artculos derevistas) y recursos didcticos.

IRESIE (ndice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa)[http://www.iisue.unam.mx/iresie/ ] De acceso gratuito. Es una Base de Datos, elaborada porel Centro de Estudios sobre la Universidad y la Educacin de la Universidad NacionalAutnoma, de Mxico. Proporciona referencias y resmenes de artculos publicados en Mxicoy otros pases Ibroamericanos.

EDUC@LEX [http://www.educalex.com ] Base de datos elaborada por la Editorial PRAXIS.Permite el acceso a la principal legislacin de mbito educativo, tanto estatal comoautonmica.

LEDA [ http://me.mec.es/mc/index.js ] Del Ministerio de Educacin, contienedisposiciones legales de Espaa.

Psicologa

Buscador Psicologa: (http://www.cop.es/database/ ) Producida por el Colegi Oficial dePsiclogos. Psicologa General, Historia y teoras, Psicometra, estadstica y metodologa, Test ymedida, Estadstica y matemtica, Mtodos de investigacin y diseo... Facilita el acceso aldocumento a texto completo.

Educ@ment: (teledoc.urv.es/educament/) Producida por la Biblioteca d'Educaci i Psicologade la Universitat Rovira i Virgili. Es una base de datos de referencias de artculos de lasrevistas disponibles en la biblioteca de la Universidad Rovira i Virgili.

Psicodoc: [) illp:i!psicodoc.copmadrid.org/psicodoc.htm ]. Proporciona un acceso gratuitosolamente a 3 registros, para un acceso completo es necesaria una suscripcin. Base dedatos bibliogrfica del Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid especializada en psicologa ydisciplinas afines, en colaboracin con la Biblioteca de la Facultad de Psicologa de laUniversidad Complutense de Madrid.

12

Tesis: Dissertations and Theses Tesis Doctorales en Red Dialnet

Cervantes Viltual

ISI PROCEEDINGS

PSICOLENLACES

http://www.cop.es/database/default.asp?mode=clasificacion&perfil=1100llttp://www.ub.es/personalipsicoenl.ht!g http://psicodoc.copmadrid.org/psicodoc.htm

De distribucin comercial

PsyciNFO

Descripcin: Cubre literatura mundial de la psicologa y de ciencias sociales y delcomportamiento como psiquiatra, sociologa, antropologa, educacin, farmacologay lingstica. Incluye material de la versin impresa Psychological Abstracts ymaterial adicional del Dissertation Abstracts Intemational y otras fuentes.

Cobertura temtica: Cubre los siguientes campos: psicologa aplicada; sistemas decomunicacin; psicologa del desarrollo; psicologa educativa; psicologa animaly humana experimental; psicologa social experimental; psicologa general;personalidad; trastornos fsicos y psicolgicos; terapia farmacolgica y del Directoriode Bases de Datos Internacionales comportamiento; psicologa fisiolgica;psicometra; procesos sociales; tratamiento y prevencin; psiquiatra; sociologa;antropologa; y adiccin a drogas.

Fuentes: Incluyen ms de 1.400 revistas peridicas escritas en ms de 25idiomas, libros, informes tcnicos y tesis norteamericanas.

Productor: American Psychological Association




Circulacin limitada, actas de conferencias, informes de gobierno, actas deconferencias, y publicaciones comerciales.

Productor: Cambridge Scientific Abstracts

13




Idioma: Ingls

Distribuidores: Dialogo, STN

Antropologa/sociologa

CSIC

Base de datos. La base de datos es referencial (solo constan las referenciasbibliogrficas). Es una base multidisciplinaria que vaca libros y revistas publicados enel estado espaol. En concreto la base de datos ISOC contiene bastantes referencias deantropologa.

CIS (Centro de informacin sociolgica): http://www.cis.es/cis/oQencms/ES/index.html

Medicina, Enfermera, Ciencias Salud

PubMed Central (http://www.pubmedcentral.nih.gov/ ) es el archivo digital de laBiblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos. En ella se encuentra archivadas revistas debiomedicina y ciencias naturales. El PMC sirve como archivo permanente, como unaplataforma de enlaces especiales, anlisis, uso de los informes de la investigacin y de datos, ycomo fuente de artculos de texto completo que tienen enlaces a las citas bibliogrficas dePubMed/MEDLINE

14

4. BASES DE DATOS INTERNACIONALES Y NACIONALES Y SEGN ACCESO

INTERNACIONALES

Acceso web restringido mediante suscripcin

WOS: Social Science Citation Index, Science Citation Index Expanded, JCR, otras.

De Thomson Reuters Scientific. Acceso restringido por suscripcin universidades.

SCOPUS: base de datos de resmenes y citas de literatura revisada por expertos y fuentesweb de calidad, con herramientas inteligentes para rastrear, analizar y visualizar trabajos deinvestigacin.

PSYCINFO DATABASE: Psyclit / Psycinfo / Psychological Abstracts (American PsychologicalAssociation, Washington, U.S.A.).

ERIH (European Reference Index for the Humanities; European Science Foundation).

PIO (Periodical Index Online (Chadwick Healey, ProQuest, UK).

J Gate (Informatics India Ltd.).

Ulrich's International Periodicals Directory.

Acceso libre desde la web

OPEN SCIENCE DIRECTORY: directorio de e revistas internacional.

SCIRUS.

DOAJ (Directory of Open Access Journals).

PsychSpyder Psychologie Information ZPID (Zentrum fr Psychologische Information undDokumentation / Institute for Psychology Information; Universidad de Trier, Alemania).

PSYCLINE.

GOOGLE SCHOLAR (Google Acadmico).

15

ESPAOLAS

Acceso web restringido mediante suscripcin

PSICODOC (Colegio Oficial de Psiclogos, Espaa): trabajos publicados en revistas, congresosy libros cuya temtica sea la Psicologa y disciplinas afines, editadas en Espaa y AmricaLatina, desde 1975 hasta la actualidad.

ISOC Ciencias Sociales y Humanidades (Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia yTecnologa, IEDCYT antiguo CINDOC , CSIC, Madrid).

Con acceso libre desde la web

DIALNET: base de datos De artculos de revistas (Universidad de La Rioja, Espaa).

BVS Espaa (Biblioteca Virtual de la Salud de Espaa). Utiliza la base de datos IBECS(ndiceBibliogrfico Espaol en Ciencias de la Salud), de la Biblioteca Nacional de Ciencias de la Saluddel Instituto de Salud Carlos III, Madrid. Slo ndices y sumarios.

E REVISTAS: plataforma Open Access de Revistas Cientficas Electrnicas Espaolas yLatinoamericanas (Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y Tecnologa (IEDCYTCSIC).

RECOLECTA: Recolector de Ciencia Abierta. FECYT (Fundacin Espaola de Ciencia yTecnologa y REBIUN (Red Espaola de Bibliotecas Universitarias). Para artculos en OJS.

PSICODOC (Colegio Oficial de Psiclogos, Espaa): datos bibliogrfica de Psicologa. Slobsqueda de ndice y sumarios (en acceso libre admite slo tres registros por bsqueda).

IBEROAMERICANAS

Con acceso web restringido mediante suscripcin

PSERINFO: Servicio Electrnico de Informacin Psicolgica.

Con acceso libre desde la web

SCIELO: Biblioteca virtual de revistas de ciencias de la salud. Indexada por SciELO Espaa porInstituto de Salud Carlos III de Madrid.

16

LATINDEX: Sistema regional de informacin en lnea para revistas cientficas de AmricaLatina, el Caribe, Espaa y Portugal.

REDALYC: Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Ciencias Sociales yHumanidades (UAEMEX, Universidad Autnoma del Estado de Mxico).

Muchas revistas permiten el acceso libre y gratuito a sus publicaciones. Para revistasespaolas, consultar listado en IN RECS o RESH, y acudir a las pginas de las revistas queinteresen.

Tambin pueden consultarse muchas revistas en ingls, y latinoamericanas (por ejemplo,Universitas Psychologica, Psyke).

17

5. CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

La identificacin de los documentos consultados para la redaccin de cualquier trabajocientfico se realiza mediante:

Citas: forma de referencia breve que insertamos entre parntesis en el texto, o comonota a pie de pgina, y que identifica la fuente de la que hemos extrado lainformacin. Ej. (Cassany, 2007)

Referencias bibliogrficas: descripcin ms extensa, ordenada alfabticamente al finaldel texto. Incluye todos los elementos fundamentales para identificar de maneraunvoca el documento citado: autor, ttulo, fecha, editorial, etc. Ej. VELAYOS, J.L.Anatoma de la cabeza: para odontlogos. Buenos Aires: Mdica Panamericana, 2007.320 p. ISBN 978 84 9835 068 5.

En general, para la redaccin de las citas y referencias bibliogrficas se utiliza el denominadoestilo APA, estndar adoptado por la Asociacin Estadounidense de Psicologa (AmericanPsychological Association, APA) y que est dirigido a escritores, estudiantes, editores ydocentes del rea ciencias sociales (como pedagoga, psicologa, lingstica, filosofa, historia,sociologa, antropologa, psicolingstica, etc.), entre otras. La ltima edicin de este estilo esla 6 publicada en 2010.

CITAS

Insertaremos citas en nuestro trabajo cada vez que queramos exponer ideas de otros autores.Cada cita, a su vez, nos remitir a una referencia bibliogrfica en la que describiremoscompletamente dicho documento. Esta bibliografa sistemtica y estructurada deberaparecer al final de nuestro trabajo. Por otro lado, en el cuerpo del texto, cuando se cita unaidea, opinin, aportacin, etc. de cualquier investigacin o documento bibliogrficoconsultado, se debe sealar el autor (o autores) y el ao de la obra revisada:

Romero (1993) seala que (idea no textual).Romero y Arias (1994) son de opinin que (idea no textual)

Cuando se trata de una cita textual, es decir, de las palabras literales del texto consultado,deben utilizarse comillas, sealando el nmero de la pgina de donde se extrajo. Por ejemplo:

18

"Se denominan fisuras naso labio alvolo palatinas a las malformaciones craneofacialescongnitas producidas por defectos embriolgicos en la formacin de la cara" (Habbaby, 2000,p. 1).

A continuacin se detallarn los criterios a seguir cuando se cita en el texto atendiendo, tal ycomo se ha indicado, a las normas APA:

Con un autor: el autor y el ao. Por ejemplo: En un estudi recent sobre temps dereacci (Walker, 2000); Walker (2000) va comparar els temps de reacci; El 2000Walker va comparar els temps de reacci; En un estudi recent sobre temps de reacci,Walker (2000) va descriure el mtode...

Con dos autores: Se les cita a la vez (autores y ao).

De tres a cinco autores: Se citan la primera vez todos los autores, y las siguientes sloel apellido seguido por et al. y el ao si es la primera cita de un prrafo. Si en dostrabajos citados coinciden algunos autores, se van citando autores hasta que sedistinguen, seguidos por una coma y et al. Por ejemplo: Wasserstein, Zappulla, Rosen,Gerstman, i Rock (1994) van trobar... 1a cita. Wasserstein et al. (1994) van trobar...

citas posteriores, al principio del prrafo. Wasserstein et al. van trobar... citasposteriores en el mismo prrafo.Bradley, Ramirez, i Soo (1994) i Bradley, Soo, et al.(1994) citas en las que coinciden algunos autores.

Ms de 6 autores: Se cita solo el apellido del primer autor seguido por et al. y el aode publicacin. Si en dos trabajos citados coinciden algunos autores, se van citandoautores hasta que se distinguen, seguidos por una coma y et al. Por ejemplo: Barrett etal. (1998); Kosslyn, Koenig, Barrett, et al. (1996) i Kosslyn, Koenig, Gabrieli, et al.(1996).

Autores corporativos (Instituciones): Se desarrolla el nombre en la primera cita, y si elacrnimo es suficientemente conocido se da entre corchetes. Si es suficientementeconocido, se abrevia en las siguientes citas. Por ejemplo: (National Institute of MentalHealth [NIMH], 1999) 1a cita.(NIHM, 1999) citas posteriores si el acrnimo esconocido. (University of Pittsburg, 1993) citas posteriores si el acrnimo no esconocido.

Trabajos sin autor o annimos: Si un trabajo no tiene autor, se cita en el texto lasprimeras letras de la lista bibliogrfica y el ao de publicacin. Los materiales legalesse incluyen en este tipo. Si el trabajo es annimo, se cita en el texto Anonymous y lafecha de publicacin separados por una coma. Por ejemplo: ...el llibre College BoundSeniors (1979); ...(Anonymous, 1998)

19

Autores con el mismo apellido: Si la lista de bibliografa incluye publicaciones de dos oms autores principales con el mismo apellido, se incluyen las iniciales de los autoresen todas las citas en el texto. Por ejemplo: R. D. Luce i Neff (1959) i P. A. Luce (1986)tamb van trobar...

Dos autores o ms en el mismo parntesis: Se ordenan las citas en el mismo orden queen la lista de bibliografa. Por ejemplo: Recerques passades (Edeline i Weinberger,1991, 1993) Diversos estudis (Johnson, 1991a, 1991b, 1991c; Singh, 1983) Diversosestudis (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg i Funk, 1990)

Obras clsicas: Se hace constar la fecha original si la conocemos. Si no hay fecha depublicacin, se puede utilizar la fecha de la traduccin o de la versin que se haconsultado especificndolo. Por ejemplo: (Aristteles, trad. 1931) James (1980/1983)

Partes especficas de una fuente: Se indican la pgina, captulo, imagen, ect. De lafuente de informacin en el punto exacto en el que aparece en el texto. Se indicansiempre los nmeros de las pginas cuando hay texto entre comillas. En el caso de lasobras clsicas se indican tambin el nmero de la seccin o del prrafo. Por ejemplo:(Cheek i Buss, 1981, p. 332) (Myers, 2000, 5) en el caso de Fuentes de informacinelectrnicas.

Comunicaciones personales: No se deben aadir en la lista de referenciasbibliogrficas, solo se citan en el texto. Tambin se incluyen los correos electrnicosque no se encuentran en listas de distribucin, foros o grupos de noticias. Por ejemplo:T. K. Lutes (comunicaci personal, 18 abril 2001)

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Por lo que se refiere a las referencias bibliogrficas y siguiendo las normas APA:

A) Libros

De un solo autor: Apellidos, Nombre. (ao). Ttulo en cursiva: Subttulo (# ed.). Ciudad:Editorial. Ejemplo: Codina, L. (1996). El Llibre digital: Una exploraci sobre lainformaci electrnica i el futur de ledici (2a ed.). Barcelona: Generalitat deCatalunya, Centre dInvestigaci de la Comunicaci.

Hasta seis autores: Apellidos, N., Apellidos, N., Apellidos, N., Apellidos, Apellido, N., yApellidos, N. (ao). Ttulo en cursiva: Subttulo (# ed.). Ciudad: Editorial. Ejemplo: Pujol,J. M., i Sol, J. (1995). Ortotipografia: Manual de lautor, lautoeditor i el dissenyadorgrfic (3a ed.). Barcelona: Columna.

20

Ms de seis autores: Apellidos, N., Apellidos, N., Apellidos, N., Apellidos, Apellido, N.,Apellido, N.,et al. (ao). Ttulo en cursiva: Subttulo (# ed.). Ciudad: Editorial. Ejemplo:Delors, J., Al Mufti, I., Amagi, I.; Carneiro, R., Fay, C., Geremek, B., et al. (1996).Educaci: Hi ha un tresor amagat a dins (2a ed.). Barcelona: Centre UNESCO deCatalunya.

Autores corporativos (Instituciones): Nombre de la institucin u organismo. (ao).Ttulo en cursiva: Subttulo (# ed.). Ciudad: Editorial. Ejemplo: American PsychologicalAssociation. (1998). Publication manual of the APA (4th ed.). Washington: APA.

Sin autor conocido: Ttulo en cursiva: Subttulo (# ed.). (ao). Ciudad: Editorial.Ejemplo: Merriam Websters collegiate dictionary (10th ed.). (1993). Springfield, MA:Merriam Webster.

B) Libros electrnicos: Autor (si consta), ttulo y subttulo, ao de publicacin, fecha deconsulta, doi o url. Si la cita acaba con el Doi o la Url no se debe poner punto final.

Con doi: Apellido, N. (ao). Ttulo: Subttulo. Doi Ejemplo:

Schiraldi, G.R. (2001). The post traumatic stress disorder sourcebook: A guide to healing,recovery, and growth. doi:10.1036/10071393722

Con url: Apellido, N. (ao). Ttulo: Subttulo. Recuperado fecha de consulta, en url.Ejemplo:

Russell,B.(1921).The analysis of mind. Recuperat 17gener2011, ahttp://www.gutenberg.org/ebooks/2529

C) Captulos o partes de un libro:

Autor del captulo (si consta), ttulo y subttulo del captulo, editores literarios del libro,ttulo y subttulo del libro, lugar de edicin, editorial, ao de publicacin, pgina opginas del captulo.

Apellido, N. autor del captulo (ao). Ttulo captulo: subttulo. En N. Apellido editorliterario del libro (ed.), Ttulo libro en cursiva: Subttulo (# ed., p. # primera pginacaptulo # ltima pgina captol). Ciudad: Editorial.

21

Ejemplo: Kisch, H. (1986). La industria textil en Silesia y Renania: Un estudiocomparativo de sus procesos de industrializacin. Dins P. Kriedte (ed.),Industrializacin antes de la industrializacin (2a ed., p. 266 298). Barcelona:Crtica.

D) Artculos de revista:

Autor del artculo, ttulo del artculo, ttulo y subttulo de la revista, nmero de lapublicacin, fecha de publicacin, pginas donde se incluye el documento.

Apellido, N. (ao). Ttulo del artculo: Subttulo del artculo. Ttulo de la revista encursiva: Subttulo, # volumen (# del nmero), # primera pgina del artculo # ltimapgina del artculo.

Ejemplos: Heery, M. (1998, juliol/desembre). Organitzaci de la biblioteca: Repsdestructures. tem: Revista de biblioteconomia i documentaci, 23, 8 15.

Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. PsychologicalBulletin, 126, 910 924.

E) Artculos de revistas electrnicas

Autor del artculo, ttulo y subttulo del artculo, ttulo y subttulo de la revista, nmerode la publicacin, fecha de publicacin, DOI o URL (si el artculo tiene DOI se debeindicar, en caso de no tener se indicar la direccin URL)

Nota: si la cita acaba con el DOI o con la direccin URL no se debe poner el punto final.

Con DOI: Apellidos, N. del autor, y Apellidos, N. del autor. (ao revista). Ttuloartculo: Subttulo. Ttulo revista en cursiva: Subttulo, # volumen (# del nmero), #primera pgina artculo # ltima pgina artculo. Doi:

Ejemplo: Vergs, A., y Rodriguez Prieto, C. (2006). Vegetative and reproductivemorphology of Kallymenia patens (Kallymeniaceae, Rhodophyta) in the MediterraneanSea. Botanica marina, 49 (4) 310 314. doi:10.1515/BOT.2006.038

Con URL: Apellidos, N. del autor, y Apellidos, N. del autor. (ao revista). Ttuloartculo: Subttulo. Ttulo revista en cursiva: Subttulo, # volumen (# del nmero), #primera pgina artculo # ltima pgina artculo. Recuperado fecha de consulta, endireccin URL

Ejemplo: Bustelo Ruesta, C., y Garca Morales Huidobro, E. (2000). La consultoraen organizacin de la informacin. El profesional de la informacin, 9(9), 4 10.

22

Recuperat 12 desembre 2000, ahttp://publishersnet.swets.nl/direct/issue?title=2246163

F) Ponencias de congreso

Autor, ttulo y subttulo, editor literario, ttulo congreso, pginas, lugar de edicin yeditorial.

Apellidos, N. (ao). Ttulo de la ponencia: Subttulo de la ponencia. En, Nombre,Apellido (Ed.), Ttulo del congreso en cursiva: Subttulo, (pgina inicio pgina fin). Lugarde publicacin: editorial.

Ejemplo: Cynx, J., Williams, H., i Nottebohm, F. (1992). Hemispheric differences inavian song discrimination. En, G. Brown (Ed.), Proceedings of the National Academy ofSciences, (p. 1372 1375). Boston: Elsevier.

G) Pginas web

Autor (si consta), ttulo y subttulo, direccin URL, fecha de edicin y/o consulta(recomendado). Nota: si la cita acaba con una direccin URL no se debe poner el puntofinal.

Autor. (ao de creacin o de la ltima actualizacin o n.d.). Ttulo en cursiva.Recuperado fecha de consulta, de direccin URL

Ejemplo: Modern Language Association. (2003). MLA Style. Recuperado 30 abril2004, de http://www.mla.org/style

23

6. GUA DE RECENSIN

Elaborar una recensin es comentar brevemente un documento (libro, captulo de Libro oartculo) y realizar una crtica personal sobre el mismo. No es ni un resumen ni un extracto deun texto.

Para ello es necesario leer atentamente el documento, subrayando los conceptos e ideasprincipales, y tambin lo que no se entiende. Es muy til hacer anotaciones sobre ideas,sugerencias o comentarios que surjan a raz de la lectura. En definitiva, es importantepreguntarse: Qu contiene este texto para que merezca la pena (o no) invertir tiempo enleerlo?

PORTADA

Cita bibliogrfica completa Nombre alumn@, curso y fecha

INTRODUCCIN

Presentacin del texto y de su autor

DESCRIPCION DEL CONTENIDO

Descripcin breve del contenido principal del documento, resumiendo elplanteamiento general. De qu trata? De qu manera lo hace? Qu tesisfundamentales se defienden?..

Clasificacin temtica del artculo (contexto cientfico, posicin frente a otrosdocumentos, corriente terica, etc.).

Encuadre del artculo dentro de la asignatura/master.

VALORACIN

Crtica o comentario del documento, a ser posible intentando relacionarlo con otraslecturas u otros puntos de vista.

Valor, inters y utilidad de lo recensionado Juicio sobre el estilo, fluidez, legibilidad, facilidad de comprensin Aspectos positivos (principal aportacin del artculo, cmo enriquece la literatura

cientfica, etc.) y negativos (problemas, errores, o ideas que se hayan detectado y queal juicio propio son difciles de asumir o no responde a la realidad).

Valoracin personal sobre lo que aporta el artculo a la propia formacin individual

Puede ser til incluir alguna cita textual (entre comillas y con el nmero de pgina entreparntesis)

Extensin recomendada (sin contar portada): 5 6 pginas (si son manuscritas) y 3 4 pginas (enordenador).

24

7. CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DE UNA EXPOSICIN ORAL.!

Personas que hacen la exposicin y miembros del grupo:

1. M2. M3. M4. ..

Tema:

A. ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN

COMPETENCIAS EXPOSICINORAL

SI/MUY BIEN ACEPTABLE NO/POCA

Las ideas se exponenordenadamente.

Hay una introduccin, undesarrollo y una conclusin.

Capacidad de sntesis (se hanseleccionado los aspectos msrelevantes)

Expresa rigor y objetividad

PUNTUACIN: (MXIMA DE 2,5)

B. ADECUACIN AL CONTEXTO COMUNITARIO Y CALIDAD DEL CONTENIDOCOMPETENCIAS EXPOSICIN

ORALMUY ADECUADO ACEPTABLE POCA ADECUADO

Demuestran dominio del tema(nivel, rigor, objetividad)

Se presentan las ideas conprofundidad, detalles, ejemplos

Grado de formalidad.

Expresa rigor, claridad yprecisin.Define palabras o conceptos quepueden ser nuevos.PUNTUACIN: (MXIMA DE 2,5)

25

C. CORRECCIN LINGSTICA

COMPETENCIAS EXPOSICINORAL

MUY ADECUADO CON ERRORES NO ADECUADO

El lxico utilizado se adecua a lasituacin y es el propio de lamateria.Aspectos de morfosintaxis:concordancia y estructuras de lasfrases.Pronunciacin.PUNTUACIN: (MXIMA DE 2,5)

D. EFICACIA COMUNICATIVACOMPETENCIAS EXPOSICIN

ORALMUY

ADECUADOBASTANTE/REGULAR INADECUADO/POCO

Presenta la informacin deforma convincente.Discurso fluido, gil conritmo y con las pausasadecuadas.Volumen, tono y modulacinde la voz.Utiliza soportes visuales.

Organizacin y claridad deesos soportes.Si se formulan preguntas lasrespuestas son..PUNTUACIN: (MXIMA DE 2,5)

CLASIFICACIN FINAL:OBSERVACIONES:

Portaada

Facultadd de Psicolloga, Mag

Grado

Ttulo

gisterio y

o en Psic

P

A

P

V

de Cienci

ologa

Presentado

Asignatura:

Profesor/a:

Valencia, a

as de la E

por:

ducacin

26

Documents

Manual Presentación Trabajos Académicos (Final)