CIENCIAS SOCIALES. SEMANA 11

MANUEL BELGRANO: UN PRÓCER EJEMPLAR

MANUEL BELGRANO HA SIDO UN PATRIOTA, CREADOR DE NUESTRA

BANDERA Y COMPROMETIDO CONSTANTE DE LA EDUCACIÓN. ESTE AÑO

SE CUMPLEN 200 AÑOS DE SU MUERTE, Y RECORDAREMOS SU OBRA DE

SACRIFICIO Y ENTREGA POR LA PATRIA.

TE INVITAMOS A MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO.

https://www.youtube.com/watch?v=wxtlJsTJXpc

1. AHORA COMPLETÁ ALGUNOS DATOS SOBRE LA VIDA DE

MANUEL BELGRANO.

FECHA DE NACIMIENTO:…………………………………………………………….

LUGAR DE NACIMIENTO:…………………………………………………………

ESTUDIOS:……………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………

CARGOS QUE OCUPÓ:…………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

PARA MANUEL BELGRANO TENER BANDERA PROPIA REPRESENTABA LIBERTAD E INDEPENDENCIA.

2. RESPONDÉ:

a) ¿QUÉ VALORES PODÉS DESTACAR DE MANUEL

BELGRANO ?.......................................................................

……………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………

b) PARA VOS ¿QUÉ REPRESENTA LA BANDERA ARGENTINA?

CONTÁ BREVEMENTE.

CIENCIAS NATURALES

¡REPASAMOS LO APRENDIDO SOBRE MEZCLAS!

1) COMPLETÁ AL LADO DE CADA MEZCLA CUÁL DE ESTOS ELEMENTOS SE UTILIZA PARA

SEPARARLAS.

a. TORNILLOS Y ARENA:______________

b. PIEDRAS Y AGUA:______________________

c. FIDEOS DE SOPA Y CALDO:________________

d. HOJAS DE LECHUGA Y AGUA:______________

2) ¿QUÉ MEZCLA HOMOGÉNEAS SE FORMA AL UNIR ESTOS MATERIALES?

EJEMPLO: LECHE+ CACAO EN POLVO: CHOCOLATADA

a. CAFÉ+LECHE: _________________________

b. AGUA+SAL:___________________________

c. HARINA-HUEVOS-MANTECA-AZÚCAR:________________________

d. AGUA+TIERRA:________________________

3. Trabajamos con el libro: realizá las tareas de las páginas 40, 41 y 42.

TERCERO A B C

MEDIDAS SEMANA 11

PROBLEMAS DE MEDIDAS

1) ¿Cuántas botellas de ½ litro se necesitan para llenar una botella de 2 litros?

2) ¿Y para llenar una botella de 2 litros y medio?

3) La mamá de Martina prepara un bidón de 5 litros de agua para llevar al paseo que van a

realizar. Si quiere llenar botellitas de ½ litro ¿cuántas botellitas utilizará?

4) El bidón de 5 litros se prepara con ½ litro de jugo concentrado y agua mineral.

¿Cuántos litros de agua mineral se necesitan?

5) Para la merienda del paseo hicieron una torta.

Para hacer la torta necesitan 1 kg de harina. En el almacén encuentran paquetes. ¿cómo

pueden comprar la harina? Dibujá dos formas

6) La torta lleva también ½ kg de chocolate de taza. ¿Cuántos chocolates tienen que

comprar?

Sabiendo que ½ = 500 grs

7) Medí con el metro o la cinta métrica lo siguiente:

* tu altura:

* la altura de algún integrante de tu familia:

* el largo de tu mascota:

*el ancho de la ventana de tu habitación:

Estimadas Familias:

Enviamos las actividades para trabajar en el área de inglés correspondiente a la semana 10. El objetivo para esta semana es repasar e ir redondeando lo visto hasta el momento, y practicar el tema presentado en la última clase que tuvimos vía zoom (preguntas con can/can’t). Además, se sugiere revisar con atención los grupos de Whatsapp de las familias, ya que será la vía por la cual se enviará el audio correspondiente a los ejercicios de esta semana y será necesario para resolverlos. Seguimos comunicados a través del mail florenciaherrero.ingles@gmail.com para 3° C, y agustinchavez.ingles@gmail.com para 3°A y B. Por favor, especificar en el asunto del mail nombre y apellido del alumno y curso.

1. COMPLETE THE ACTIVITIES 1 AND 2 ON PAGE 10.2. LOOK AT THE PICTURES AND COMPLETE WITH: YES, I CAN / NO, I

CAN´T.

A. HEY LEBRON! CAN YOU PLAY BASKETBALL? ________________________

B. DEAR LEO! CAN YOU PLAY FOOTBALL? ____________________________

C. HEY MILHOUSE! CAN YOU PLAY HOCKEY? _________________________

D. TONY! CAN YOU SKATEBOARD? _________________________________

LA BUENA NOTICIA

Como ya vimos la Biblia es un gran libro que contiene libros más pequeños

dentro.

Se divide en dos grandes partes el

ANTIGUO TESTAMENTO: que nos habla de cómo Dios acompañó a su Pueblo

desde la Creación del mundo hasta la llegada de Jesús.

NUEVO TESTAMENTO: Que nos habla de toda la vida de Jesús, hasta el libro del

Apocalipsis.

Nos vamos a detener en la segunda parte en el:

NUEVO TESTAMENTO

TENEMOS UNA BUENA NOTICIA

Colegio Sagrado Corazón de Jesús

3º “Seño Marcela”

Alumno/a:

La vida de Jesús está llena de pequeños gestos que son grandes actos de amor.

Veamos dos ejemplos de lo que nos enseña Jesús.

Leé * Lucas capítulo 6, versículo 27-31

Mateo 14 , 13-21

Luego respondé las siguientes preguntas

Lucas 6, 27-31

¿Qué dice Jesús sobre cómo tratar a los demás?

¿Qué pide Jesús que hagamos con quienes nos maltratan?

Mateo 14, 13-21

¿Qué le piden los discípulos a Jesús?

¿Qué gesto hace Jesús con los cinco panes y los dos peces?

Dijo Jesús:

Este es mi mandamiento que se amen unos a otros como yo los he amado. No hay

amor más grande que dar la vida por los amigos, y ustedes son mis amigos, los

llamo amigos, porque les he dado a conocer todo lo que aprendí de mi Padre.

Ustedes no me eligieron a mí, he sido yo quien lo eligió a ustedes y los preparé

para que vaya y den fruto. Así es como el padre les concederá todo lo que le

pidan en mi nombre. Ámense los unos a los otros: esto es lo que les mando.

(Juan 15, 12-17)

Escribile una carta a Jesús comprometiéndote a amar como Él nos pide. No dejes

de contarle las buenas acciones que hacés por los demás.

QUERIDO JESÚS:

Soy………………………………….

¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están?

Que lindo encontrarnos la semana pasada en Zoom, gracias a todos/as los/as que estuvieron presentes, pronto haremos otro encuentro y seguiremos conversando, así también se unen más compañeros! Para esta semana les dejo algunas cositas para los y las que quieran seguir investigando, y además unos enlaces de tareas y juegos. -----► HACE CLIC ACÁ ★ Lectura con juego ★ Otra lecturita con juego

Acá les dejo los enlaces sobre los cables de Internet: ESTE ES EL VIDEO GENIAL | Habla de esto: MAPA DE CABLES Esta semana no me tienen que enviar ninguna tarea, pero igual si tienen dudas o quieren compartirme algo, les recuerdo mi mail: sagradocomputacion@gmail.com. ¡Esto es muy importante! En el asunto del mail ponele tu curso y tu nombre (por ejemplo: “3ºA Nombre Apellido”).

¡Les dejo un abrazo fuerte!

Profe Meche

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Colegio Sagrado Corazón

Educación Primaria

Artística Visual

Junio 2020

Tarea de continuidad pedagógica 9

Curso: 3º año.

Modalidad: Individual.

Materiales: 2 Hojas tamaño A4, técnica libre.

Contacto. plasticasusy@gmail.com

Fecha de entrega: hasta el lunes 15 de junio

Hola familias, en esta oportunidad estaré acercándoles 3videos….. Uno es el que les he mostrado a los chicos y chicas en losencuentros de video conferencia de zoom. Este video no es para queme hagan una devolución es algo que yo les comparto para que lotrabajen si quieren, en su diario de cuarentena o no…

Los otros dos videos, que son del proyecto de color piel, esos sison videos para realizar trabajo de continuidad pedagógica conentrega hasta el 15 de junio, hago esta aclaración porque hubo unerror en el video y dice como fecha el lunes 8 de junio…. La actividadtiene que estar realizada con la temática del color piel. Espero que lesguste, y que lo compartan y charlen en familia..

Que tengan una linda semana…. Susy

PAPEL…PAPEL… EL QUE LO ENCUENTRA ES PARA EL

El Origami o papiroflexia es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel.

Con esta técnica, los profes de Educación Física, los/as invitamos a poner en acción la motricidad fina, la concentración y relajación.

Les dejamos algunos Origamis para que puedan hacer en casa, sobre todo cuando los días no acompañen con el clima, y nos tengamos que quedar adentro.

A continuación, encontraron distintos links de Youtube, explicando cada uno de ellos. Los mismos irán de menor a mayor complejidad. Hace los que puedas y no te desanimes!

CARITA DE PERRO https://www.youtube.com/watch?v=Z18MJVKGANA&feature=youtu.be

CARITA DE CERDO https://www.youtube.com/watch?v=6hDvrXpdX_w

CARITA DE KOALA https://www.youtube.com/watch?v=wVa9yxPFLEQ

CARITA DE CONEJO https://www.youtube.com/watch?v=6Scx40i8oLU

RANA https://www.youtube.com/watch?v=qN-kqxSCMYA

PEZ https://www.youtube.com/watch?v=xlHokrVFMAY

BARCO 1 https://www.youtube.com/watch?v=C1DMJmqISqI

BARCO 2 (seguir las imágenes, sin prestar atención al idioma) https://www.youtube.com/watch?v=8UrDXwwCcFw

AVION 1 https://www.youtube.com/watch?v=44iMaTOd89A

AVION 2 https://www.youtube.com/watch?v=b3bWIcOEPtE

TORTUGA MARINA https://www.youtube.com/watch?v=xbYMe2lNKNs

TIBURON

https://www.youtube.com/watch?v=jVgiFbSPnDE

Al finalizarlos, podrás decorarlos, pintarlos y ponerlos en tu casa como adornos! Y si te dan ganas de mostrarnos tus Origamis, nos podes mandar fotos por mail! A NO A AFLOJAR! CADA VEZ FALTA MENOS, LOS/AS EXTRAÑAMOS!

Semana 11- Prácticas del Lenguaje

LA POESÍA

COMO SABEMOS LA POESÍA ESTÁ PRESENTE EN NUESTRA VIDA. EN LAS CANCIONES,

EN LAS ADIVINANZAS, EN LOS JUEGOS, EN LOS TRABALENGUAS Y EN LAS NANAS QUE

ESCUCHAMOS CUANDO SE ACUNA A UN BEBÉ.

1-LEÉ LOS EJEMPLOS Y DEBAJO ESCRIBÍ SI ES: UNA CANCIÓN- UNA NANA-UNA ADIVINANZA-

UN JUEGO.

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LARGO, LARGO SU CUELLO ES

Y TIENE MANCHAS EN LA PIEL

SI TE DIGO MÁS,

PAJARITO QUE CANTAS EN LA LAGUNA, NO DESPIERTES AL NIÑO QUE ESTÁ EN LA CUNA.

LA CUNA DE MI NIÑO SE MECE SOLA.

COMO EN EL CAMPO VERDE LAS AMAPOLAS.

CHOCO, CHOCO, LALA,

CHOCO, CHOCO, TETE

CHOCOLA, CHOCOTE,

CHO-CO-LA-TE

LOS POLLITOS DICEN PIO, PIO, PIO

CUANDO TIENEN HAMBRE,

CUANDO TIENEN FRIO.

LA GALLINA BUSCA EL MAIZ Y EL TRIGO,

LES DA LA COMIDA Y LES PRESTA ABRIGO.

BAJO SUS DOS ALAS

ACURRUCADITOS

DUERMEN LOS POLLITOS

HASTA EL OTRO DIA.

2- LEÉ CON ATENCIÓN LA POESÍA “LA NIÑA OLVIDADIZA” DE LA AUTORA ANA MARÍA SHUA Y

LUEGO REALIZÁ LAS ACTIVIDADES.

*ACÁ DEJAMOS EL ENLACE PARA QUE TAMBIÉN LA PUEDAS ESCUCHAR Y VER Y SEA DE AYUDA

PARA LAS TAREAS.

https://www.youtube.com/watch?v=PAAsDm89ZPM

LA NIÑA OLVIDADIZA

ROMINA BRODO PERO ROMINA

PERDÍA TODO. NO CONTESTABA

YENDO A LA PLAYA PORQUE NO OÍA

PERDIÓ LA MALLA. QUE LA RETABAN.

YENDO A LA ESCUELA

PERDIÓ UNA MUELA. *

* ESTABA SORDA

Y NO POR VIEJA:

UNA MAÑANA PERDIÓ EN LA CALLE

PERDIÓ A SU HERMANA, LAS DOS OREJAS.

PERDIÓ EL CUADERNO

Y UNA BANANA.

*

DE VUELTA EN CASA

MAMÁ FURIOSA

LE DIJO: “NENA,

PERO QUÉ COSA,

SEGUNDA MUELA,

QUINTA BANANA,

¡Y CUARTA HERMANA

QUE VAS PERDIENDO

ESTA SEMANA!

a. ¿CUÁL ES LA HISTORIA QUE CUENTA LA POESÍA?

b. ¿CÓMO IMAGINÁS A ROMINA? DIBUJÁLA EN UNA HOJA Y ELEGÍ PALABRAS PARA DESCRIBIRLA.

c. SI TUVIERAS QUE PENSAR EN UN COLOR PARA LA POESÍA, ¿CUÁL SERÍA Y POR QUÉ?

d. BUSCÁ EN LA POESÍA PALABRAS QUE RIMEN CON:

*BANANA: _________________

*ESCUELA: _________________

*PLAYA: ___________________

*VIEJA: ____________________

***PARA SABER Y RECORDAR***

EN LAS POESÍAS, CADA LÍNEA SE LLAMA VERSO. A VECES, LOS VERSOS ESTÁN

AGRUPADOS EN ESTROFAS. CUANDO LOS ÚLTIMOS SONIDOS DE DOS O MÁS

VERSOS SE PARECEN MUCHO, SE DICE QUE RIMAN.

3. COMPLETÁ LAS ORACIONES.

a. LA POESÍA TIENE………. ESTROFAS.

b. EN TOTAL SON……… VERSOS.

4. BUSCÁ Y ESCRIBÍ DOS ADIVINANZAS Y CON COLOR MARCÁ LAS PALABRAS QUE RIMAN.

5. ¡TE INVITAMOS A BAILAR!

LAS CANCIONES SON POESÍAS CON MÚSICA, QUE LE DAN RITMO Y ASI LAS DISFRUTAMOS.

AQUÍ TE DEJAMOS ALGUNAS PARA QUE SOLITO O EN FAMILIA TE DIVIERTAS UN RATO

ESCUCHÁNDOLAS, BAILANDO, COCINANDO, JUGANDO… HACIENDO LO QUE MÁS TE GUSTE!

“ESTATUA” (https://www.youtube.com/watch?v=AxMpgrOsB88)

“EL TWIST DEL MONOLISO” (https://www.youtube.com/watch?v=lNqXJ0N8qvs)

“LA BATALLA DEL MOVIMIENTO” (https://www.youtube.com/watch?v=TezsPt10nhA)

“SOY UNA TAZA” (https://www.youtube.com/watch?v=cgEnBkmcpuQ)