(MAPA CONCEPTUAL)(HAZ CLIC PARA MAS DETALLE, ESC PARA
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/TEMPORALIZ.CONTENIDOSACCIONES DEAULACRITERIOS DEEVALUACINPROYECTO
DIDACT. DE AULAEsta obra est bajo una licencia de Creative Commons
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PROYECTO DIDCTICO DE AULA Este recurso educativo abierto (REA)
va dirigido a un grupo de alumnado de 2 ciclo de Educacin Infantil,
concretamente Educacin Infantil 5 aos. El proyecto lo utilizar para
trabajar las estaciones del ao en el rea de Valenci: Llengua i
Literatura, rea que sta incluida en el Currculo educativo de la
Comunidad Valenciana.
OBJETIVOS
Conocer e identificar las estaciones del ao.Asociar imgenes con
las diferentes estaciones.Reconocer sonidos de la
naturaleza.Identificar qu colores predominan en cada
estacin.Asociar los frutos de las distintas estaciones del
ao.Identificar que ropa utilizamos segn la estacin del ao.Reconocer
fenmenos metodolgicos (lluvia, nieve, etc.) Conocer y valorar la
naturaleza.Fomentar la lectoescritura y el gusto por la msica.
CONTENIDOS
Diferenciacin de las estaciones.Asociacin de imgenes sobre las
estaciones.Identificacin de colores caractersticos de cada
estacin.Conocimiento de las frutas de temporada.Reconocimiento de
los fenmenos metodolgicos y de sus sonidos (viento, lluvia,
truenos, etc.)Identificacin de la vestimenta segn la
estacin.Exploracin sensorial y gusto por la msica.Gusto por la
msica y por la lectura (poesas, adivinanzas, cuentos, etc.)Respeto
por la naturaleza. Aptitud positiva ante el trabajo individual /
grupal.
COMPETENCIAS
Competencia en comunicacin lingstica. Competencia en el
conocimiento y la interaccin con el medio fsico.Competencia social
y ciudadana.Competencia cultural y artstica.Competencia para
aprender a aprender.Tratamiento de la informacin y competencia
digital.Autonoma e iniciativa personal.
ACCIONES DEL AULA Algunas de las acciones tipo que podremos
llevar a cabo en el aula, durante la realizacin de este proyecto
educativo son las siguientes:
Colorear imgenes variadas de las estaciones del ao. Puzzles
variados. Actividades de emparejar y completar. Actividades con
pictogramas, fotografas y material audiovisual. Colorea, recorta y
clasifica hojas / flores de variado tamao, forma y color.
Recoleccin y clasificacin de hojas secas en el patio del centro.
Moldear flores y hojas de plastilina. Construir el tablero del
Juego de la Oca con las estaciones. Realizar un deslizar circular
con cartulina de las cuatro estaciones. Colorear y recortar
marcadores de libros con imgenes de las estaciones. Lecturas de
cuentos infantiles sobre las estaciones (La castanyera, Carnaval al
bosc, etc. ) y trabajar sus personajes. Colorear los personajes y
con hilo de lana hacer colgadores para dramatizar los cuentos.
Realizar voladores con motivos estacionales (flores, paraguas,
etc.) Adivinanzas relacionadas con las estaciones del ao. Recitar
poesas y cantar canciones infantiles.
METODOLOGA / TEMPORALIZACINMETODOLOGA: La metodologa debe ser
activa, de participacin y motivacin, partiendo de los diferentes
centros de inters del alumnado dede Educacin Infantil de 5 aos.
Aprendizaje a travs del juego. Fomento del refuerzo positivo.
Aprendizaje activo y participativo. Aprendizaje significativo y
enfoque globalizador. Construccin propios esquemas de
conocimiento.
TEMPORALIZACIN: El tiempo estimado para la puesta en prctica de
este proyecto educativo ser de dos semanas lectivas, abarcando
todas las reas de conocimiento. Llevaremos a cabo cinco sesiones en
toda la semana.
CRITERIOS DE EVALUACIN La evaluacin de E. Infantil ser global,
contnua y formativa, Teniendo la evaluacin un carcter procesual y
contnuo. Al finalizar el proyecto el alumnado:
Conoce y diferencia las estaciones del ao.Asocia imgenes con las
distintas estaciones.Reconoce los frutos de temporada.Identifica
los colores predominantes en cada estacin.Distingue los sonidos de
la naturaleza.Asocia qu ropa nos ponemos segn la estacin.Conoce los
fenmenos meteorolgicos.Valora y preserva la naturaleza y el medio
ambiente.Se familiariza con la lectoescritura.Adquiere el gusto por
la poesa y la msica.
