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Nombre Hilda Zambrano El software: Son instrucciones Electrónicas que Indica al ordenador Lo Que tiene que hacer Y se divide en: Software educativo Software de información Software De entretención

mapa conceptual software educativo

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Page 1: mapa conceptual software educativo

Nombre Hilda Zambrano

El software: Son instrucciones Electrónicas que

Indica al ordenador Lo Que tiene que hacer

Y se divide en:

Software educativo

Software de información

Software De entretención

Page 2: mapa conceptual software educativo

software educativo

El software se Transforma en material

Educativo Con los tic´s

Según articulación de aprendizaje

Y nivel cognoscitivo

De presentación De representación De construcción

Es aquel material Diseñado para ser

Utilizado en el computadorQue facilita el aprendizaje

Es para públicoObjetivo y de diferentes

edades

Page 3: mapa conceptual software educativo

ClasificaciónSegún

aplicación

A) Genérico o deLibre contenido:

Son aplicaciones generales usadas

para diversosPropósitos

Como:

Procesadores de textos, planillas de

Cálculos, base de datos etc.

Page 4: mapa conceptual software educativo

B) Software específico

Aplicadas en temas EspecíficosTales como:

SimuladoresProgramas de idiomas

Aritmética, juegosdiapositivas

Solución de problemasExploración, tutoriales

InstrumentaciónComputacional

Entre otros.

Page 5: mapa conceptual software educativo

Clasificación de Software educativo

Según marcoteórico

Instruccional: instrucción con Técnicas Como: secuencia,

presentación, Y refuerzo.

Revelador: es de descubrimientoY desarrollo Ej.: simulaciones

Con un ambiente real.

Descubridor: son ideas, Hipótesis, a través de programas

Y estructuras conceptuales.

Liberadores: herramienta para Ahorrar tiempo y trabajo.

Page 6: mapa conceptual software educativo

Software educativo Características fundamentales

Software educativo Características fundamentales

1. Ejercitación

2. Edutainmet 1. Ejercitación

2. Edutainmet

3. Tutorial 4. Juegos educativos

3. Tutorial 4. Juegos educativos

5. Material de referencia 6. Historias y cuentos

5. Material de referencia 6. Historias y cuentos

7. Híper historias 8. Construcción 7. Híper historias 8. Construcción

9. Simulación 10.Editorial 9. Simulación 10.Editorial

Page 7: mapa conceptual software educativo

Ejercitación:Programa que

refuerza los conocimientos

es pregunta y respuesta

Ejercitación:Programa que

refuerza los conocimientos

es pregunta y respuesta

Edutainment:Programa interactivo

Usa colores, Música, sonidos

Edutainment:Programa interactivo

Usa colores, Música, sonidos

Tutorial:Se dialoga Aprendiz y computador

Da respuestaA los problemas

Tutorial:Se dialoga Aprendiz y computador

Da respuestaA los problemas

Juegos educativos:

Incorpora, la acciónde un competidor

Que puede ser virtualO real

Juegos educativos:

Incorpora, la acciónde un competidor

Que puede ser virtualO real

Material de referencia:

EnciclopediasInteractivasHipermedial:

Video clips, sonidos,Imágenes etc.

Material de referencia:

EnciclopediasInteractivasHipermedial:

Video clips, sonidos,Imágenes etc.

Page 8: mapa conceptual software educativo

Historias y cuentos:Se presenta una

historia multimedial con un valor

educativo.

Historias y cuentos:Se presenta una

historia multimedial con un valor

educativo.

Híper historia:Navegación espacial

Con una narrativainteractiva

Híper historia:Navegación espacial

Con una narrativainteractiva

Simulación:Proveen al aprendiz

ambientesCreativos y

Manipulativos

Simulación:Proveen al aprendiz

ambientesCreativos y

Manipulativos

Editorial:Da un marco

De trabajoPara experimentar

Un dominioGráfico.

Editorial:Da un marco

De trabajoPara experimentar

Un dominioGráfico.

Page 9: mapa conceptual software educativo

El software como Teoría educativa

Tutor: presenta elMaterial y el alumno

Responde, al evaluarlo aumenta su nivel

Ej: tutoriales yDe ejercitación

Herramienta: para hacer Cálculos análisis Estadísticos, gráficos.,

procesadores deTextos, etc.

Aprendiz: el alumno Expresa sus ideasY soluciones a un

problemaEj: aplicaciones de

modelamiento

Page 10: mapa conceptual software educativo

Tipos de aplicación

Software libre de Contenidos:

trabaja con distintosTemas.

Software específico:Trabaja con temas

específicos

Page 11: mapa conceptual software educativo

Software deInformación

Características:

Solo entrega información

Contiene un sistema de búsqueda

Y unaorganización

Materiales, comoSonidos, tics

Ciencia, Tecnología, y ambiente

Page 12: mapa conceptual software educativo

Recursos, mediosMaterial de apoyoLinks, biografías,

etc.

Recursos, mediosMaterial de apoyoLinks, biografías,

etc.

Acceso a la Información, Estructura

De relaciones,Sistema de búsqueda

Y organización

Acceso a la Información, Estructura

De relaciones,Sistema de búsqueda

Y organización

Ejemplos, experienciaObjetivos, aplicaciónMaterial de sonidos

Ciencia y tecnología.

Ejemplos, experienciaObjetivos, aplicaciónMaterial de sonidos

Ciencia y tecnología.

usuariousuario

Page 13: mapa conceptual software educativo

Programas deInformación Alternativos;

Wiki- WikipediaSistema operativo

Lunuxgratuito

Page 14: mapa conceptual software educativo

Software deentretención

Estructura yFuncionalidad

Es juego-competir

Ganar un desafíosegún la

Experiencia Del jugador

Diseñado por etapas

o niveles

Page 15: mapa conceptual software educativo

Nivel bajoNivel mediano

Nivel alto Mayor complejidad

Contiene:Información

Una introducciónLas reglasY ayuda

desafío usuario