ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

ACTIVIDAD 2

APRENDIZ NINFA ASTRID SOLANO MAESTRE

Conclusión Escogí la opción 2 y mi apreciación del tema es que para poder llegar a una función dinámica en el aula, debemos aprender a identificar de manera critica a los estudiantes, llevándolos a crear por ellos mismos con ayuda de la red, formas innovadoras de investigar de informarse de explorar y de aprender a aprender.

Unidad 2Profesor y estudiante en la era tecnológica. Nuevos roles. Nuevos

retos.

El resultado de este proceso, conlleva a un

aprendizaje significativo.

El cual favorece a los maestros y

alumnos de esta era

tecnológica

Funciones, roles,

Competencias y formación

Maestro interconectado, creativo, dinámico, innovador y crítico

aprendizaje autónomo y colaborativo

Estilos de aprendizaje

Pensamiento divergente y

criticidad