CEIP CUERMEJA

MARCHANTES, MATARIFES Y CARNICEROS EN LA ALDEA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CEIP CUERMEJAPresentación del Proyecto

Presentación del alumnado Introducción , motivos Desarrollo Productos finales obtenidos Utilidad del Proyecto Representación teatral

CEIP CUERMEJA

VACA, BUEY

CABRACOCHINO

POLLOAVES

OVEJA, ETC…

ROJASBLANCAS

TAREAS Y

OFICIOS

CRÍA DE ANIMALESDOMICILIOS

GRANJASGANADERIAS

COMERCIO DE ANIMALES MARCHANTES

TRANSPORTEA PIE , EN CARROS,

CAMIONES, ETC.

MATANZA

CASAS PARTICULARESMATADEROS MUNICIPALES

MATADEROS INSULARESMATARIFES

COMERCIALIZACIÓN Y VENTA EN

CARNICERIASCARNICEROS

NUTRIENTES

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE NUESTRO ENTORNO MÁS INMEDIATO “Marchantes, Matarifes y Carniceros en la Aldea”

¿Qué sabemos?¿Qué queremos saber?LLUVIA DE IDEAS Y CONCEPTOS

Introducción y Motivos

PROCESOLA CARNERUEDA DE LA ALIMENTACÍON

TIPOS DE ALIMENTOS

LOS ALIMENTOSNUTRICIÓN

CEIP CUERMEJA

EXPOSICIÓN Y DEBATE EN CLASE

LÍNEAS DE TRABAJO PROPUESTAS

INVESTIGAR SOBRE LAS CARNICERÍAS QUE HABIA EN LA ALDEA Y LUGARES DONDE ESTABAN UBICADAS…….

RECOGER DATOS E INFORMACIÓN SOBRE LAS PERSONAS QUE SE DEDICABAN A TAREAS RELACIONADAS CON LA CARNE.

CONOCER CADA UNO DE LOS PROCESOS Y TAREAS QUE SE REALIZABAN (comercio, matanzas, transportes, impuestos y venta).

CONSTITUIR GRUPOS DE TRABAJO PARA INVESTIGAR A LA FAMILIA DE NICOLÁS OJEDA SEGURA COMO PATRIARCA DE LA SAGA DE LOS OJEDA ALMEIDA Y OJEDA SUAREZ.

CONFECCIONAR UN ÁRBOL GENEALÓGICO DE LA FAMILIA, RESALTANDO LA CONTINUIDAD FAMILIAR EN ESTE OFICIO.

REALIZAR UNA REPRESENTACIÓN TEATRAL SOBRE SECUENCIAS RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD Y COSTUMBRES DE LA ÉPOCA, EL REGATEO QUE SE PRODUCÍA ENTRE EL MARCHANTE Y EL GANADERO Y OTROS ELEMENTOS.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE NUESTRO ENTORNO MÁS INMEDIATO “Marchantes, Matarifes y Carniceros en la Aldea”

CEIP CUERMEJA

Hay que destacar la participación de las familias y la colaboración de muchas personas, en especial la familia de los Ojeda Segura y Ojeda Almeida.

El desarrollo del trabajo ha sido interdisciplinar. Han participado las áreas de:

Lenguaje (estudio de los textos, vocabulario, obra de teatro).

Matemáticas (actividades relacionadas con el cálculo, gráficas).

Artística (obra de teatro, murales, carteles y material).

Inglés (colaborando en la obra de teatro) .

Conocimiento del Medio (organización y coordinación de las líneas de trabajo, recogida de datos).

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE NUESTRO ENTORNO MÁS INMEDIATO “Marchantes, Matarifes y Carniceros en la Aldea”

CEIP CUERMEJAMARCHANTES Nicolás Ojeda Segura Antonio León Saavedra José Vega “Pepito Lucia “

Cecilio García Juan Gómez Mariano Suárez Juan María Juan Suárez Pedro Luisa Nicolás Ojeda Almeida Juan Montesdeoca Miguel Ojeda Almeida Domingo Ojeda Almeida Pedro Hernández “La

Perica de Agaete” Nicolás Ojeda Valencia José Navarro

CEIP CUERMEJA UTENSILIOS Y LUGARES PARA LAS MATANZAS

CEIP CUERMEJACARNICERIAS

CEIP CUERMEJAPRODUCTOS FINALES OBTENIDOS

Paneles informativos que formaran parte del museo didáctico.

Murales relacionados con el proyecto.

Trabajos individuales y en grupo del alumnado.

Entrevistas con personas relacionadas con el proyecto.

Conocimiento y aplicación de los distintos métodos de investigación.

Escenificación teatral.

CEIP CUERMEJAUTILIDAD DEL TRABAJO

La culminación del trabajo debe servir como antesala de visita al museo didáctico de la carnicería y como elemento consultivo para las personas que lo deseen y que quieran mejorar y ampliar el trabajo realizado.

CEIP CUERMEJAÁRBOL GENEALÓGICO DE LA FAMILIA

CEIP CUERMEJAPANEL DE LAS ACTIVIDADES DE LA CARNE

CEIP CUERMEJAFOTO ALUMNADO DE SEXTO

CEIP CUERMEJA

MARCHANTES, MATARIFES Y CARNICEROS EN LA ALDEA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CEIP CUERMEJA

Miguel Ojeda

CEIP CUERMEJA

Miguel Ojeda

CEIP CUERMEJA

Miguel Ojeda